關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

———關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用20篇）

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立"依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表'的思想，與貫徹落實(shí)黨的"xx大'精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步明確我鄉(xiāng)全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)有的責(zé)任，切實(shí)提升我鄉(xiāng)老師的整體形象，特制定《社沖鄉(xiāng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度》，全體教職工應(yīng)在以下方面仔細(xì)履行職責(zé)：

1、自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)，特殊是要重溫《老師法》、《教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等的關(guān)政策法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格遵守國(guó)家政策法規(guī)，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀(jì)違規(guī)行為。

2、增加法制觀念，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，遵守國(guó)家的法制法規(guī)，提高依法從教的水平，不參加賭博和迷信等違法活動(dòng)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織的滲透。

3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學(xué)校名義舉辦培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班或參加其中的教學(xué)活動(dòng)，不得利用工作之便向同學(xué)宣揚(yáng)或組織同學(xué)參與校外的補(bǔ)課。一經(jīng)發(fā)覺(jué)有以上行為者，學(xué)校將依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲?處理，直至解除聘用合同。

4、為人師表，廉潔從教。各班主任是規(guī)范收費(fèi)行為的直接責(zé)任人，必需嚴(yán)格執(zhí)行"一費(fèi)制'收費(fèi)方法和服務(wù)性收費(fèi)政策，所收費(fèi)項(xiàng)必需使用上級(jí)統(tǒng)一印制的收費(fèi)憑證，并做到全額上交。不得擅自向同學(xué)推銷(xiāo)報(bào)刊、教輔用書(shū)及其他商品。在沒(méi)有上級(jí)主管部門(mén)和物價(jià)部門(mén)同意的條件下不得以任何借口向同學(xué)收取費(fèi)用。不得利用老師地位謀取個(gè)人利益，不得以任何借口收取同學(xué)財(cái)物。

5、增加事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)XX，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。樂(lè)觀參與教育教學(xué)科研活動(dòng)和課題討論，切實(shí)提高討論的針對(duì)性和實(shí)效性，以解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題和提高自身力量，努力成為科研型老師。任課老師遵守教學(xué)方案，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對(duì)自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。

6、喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)人格，不諷刺，不挖苦同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，堅(jiān)持正確、全面評(píng)價(jià)同學(xué)，不公開(kāi)同學(xué)考試排名結(jié)果，不卑視后進(jìn)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系，既關(guān)懷同學(xué)在校的表現(xiàn)，也要關(guān)懷同學(xué)在家庭生活和社會(huì)上的表現(xiàn)。老師要常常深化同學(xué)，了解同學(xué)思想、生活、學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱忱地做同學(xué)的思想工作，真正做同學(xué)的良師益友。

7、敬重同學(xué)家長(zhǎng)，主動(dòng)傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的看法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。

8、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問(wèn)題，待人懇切不虛偽，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開(kāi)展批判與自我批判。關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不傳播、集中小道消息，不做有損學(xué)校的事。對(duì)學(xué)校所安排的工作，不推諉，不敷衍，團(tuán)結(jié)一心，共謀學(xué)校進(jìn)展。

9、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時(shí)上課，不拖課，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁在教室或會(huì)場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)等通訊工具，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，對(duì)無(wú)故曠課曠工的將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲?處理。

10、全體老師在任何場(chǎng)合都應(yīng)當(dāng)留意自己的師表形象，使用文明語(yǔ)言，作風(fēng)正派，彬彬有禮，衣著干凈得體大方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注意身教。以自己的優(yōu)良道德品德和形象熏陶感染同學(xué)。

11、凡消失師德師風(fēng)差的老師，影響老師形象的，對(duì)當(dāng)事人賜予全鄉(xiāng)通報(bào)批判，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)資格，情節(jié)嚴(yán)峻者，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)賜予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。

12、每位老師都要自覺(jué)增加師德師風(fēng)意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。老師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為老師聘任、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。每年秋學(xué)期，中心校要表彰一批師德師風(fēng)表現(xiàn)精彩的老師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并且賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)!

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

依據(jù)《中華人民共和國(guó)老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)以及市教育局師德師風(fēng)建設(shè)"十條禁令'，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。

(一)師德師風(fēng)規(guī)范要求

1、老師要講政治、講原則、聽(tīng)從組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)禁搞自由主義。

2、老師要嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，為人師表。嚴(yán)禁酗酒鬧事;嚴(yán)禁賭博、嫖娼、賣(mài)淫、販毒吸毒;嚴(yán)禁違章駕駛車(chē)輛;嚴(yán)禁向同學(xué)亂收費(fèi)和違規(guī)向同學(xué)推銷(xiāo)各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品和其它商品;嚴(yán)禁在考試中弄虛作假、營(yíng)私舞弊。

3、老師要崇尚科學(xué)，傳播先進(jìn)文化。嚴(yán)禁傳播封建迷信、邪教言論和偽科學(xué)等不健康思想，嚴(yán)禁參加各種形式的封建迷信、邪教活動(dòng)和從事變相傳銷(xiāo)等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的活動(dòng)。

4、老師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)懷學(xué)校進(jìn)展，注意平安教育與管理。嚴(yán)禁忽視平安教育與管理、三心二意、不備課、不仔細(xì)上課、不批改作業(yè)、敷衍了事;嚴(yán)禁在正常工作時(shí)間內(nèi)從事其次職業(yè)和對(duì)本校同學(xué)進(jìn)行有償家教、私自舉辦各種形式的收費(fèi)班、補(bǔ)課班。

5、老師要堅(jiān)持以人為本，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格。嚴(yán)禁諷刺挖苦、體罰和變相體罰同學(xué);嚴(yán)禁對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行任何形式的罰款或隨便停課。

6、老師要依法執(zhí)教、教書(shū)育人、注意同學(xué)的養(yǎng)成教育，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。嚴(yán)禁只教書(shū)不育人，忽視和放松對(duì)同學(xué)良好道德教育和培育。

7、老師要樹(shù)立終身教育的觀念，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。嚴(yán)禁安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、不討論方法、業(yè)績(jī)平平。

8、老師要虛心謹(jǐn)慎、敬重同事、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)文明。嚴(yán)禁傲慢自滿(mǎn)、拉圈子、搞不團(tuán)結(jié)。

9、老師要廉潔自律，遵守社會(huì)公德、衣著干凈得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明。嚴(yán)禁有損老師形象的行為;嚴(yán)禁酒后上課;嚴(yán)禁在課堂內(nèi)使用通信工具;嚴(yán)禁在老師內(nèi)抽煙。10、老師要敬重同學(xué)家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。嚴(yán)禁訓(xùn)斥和指責(zé)同學(xué)家長(zhǎng)。

(二)師德師風(fēng)建設(shè)管理

1、學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的宣揚(yáng)教育，營(yíng)造有利于良好師德師風(fēng)形成的氛圍，定期開(kāi)展好評(píng)優(yōu)選模，鼓舞先進(jìn)，培育典型、樹(shù)立榜樣。

2、對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)差、有損老師形象者，賜予必要的懲戒。

(1)老師擅離職守，嚴(yán)峻違反工作紀(jì)律者，將賜予相應(yīng)的懲罰。無(wú)正值理由曠工1天及以上者，按雪華中心?！督M合工資安排方法》、《獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則》和《考勤制度》的規(guī)定扣發(fā)崗位工資;學(xué)年內(nèi)累計(jì)曠工5天及以上者，除扣發(fā)崗位工資外，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職，連續(xù)曠工達(dá)10天以上者，按自動(dòng)離職處理;因老師擅離職守，釀成擔(dān)心全責(zé)任事故發(fā)生，按有關(guān)規(guī)定追究事故責(zé)任。

(2)老師諷刺挖苦、體罰或變相體罰同學(xué)，造成同學(xué)身心健康受到損害的，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職，并視情節(jié)輕重賜予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分，擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

(3)老師參與賭博、嫖娼、賣(mài)淫、販毒吸毒、封建迷信活動(dòng)和邪教活動(dòng)。情節(jié)較輕的，賜予警告以上、記大過(guò)以下處分。情節(jié)嚴(yán)峻被追究刑事責(zé)任的，一律予以解聘。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職，不得參與評(píng)優(yōu)晉級(jí)，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者一律開(kāi)除。

(4)老師酗酒，影響教育教學(xué)工作秩序、公共秩序的或酒后上課屢教不改的，待崗一個(gè)月，待崗期間停發(fā)工資，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職，并視情節(jié)輕重賜予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分，擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。酒后駕車(chē)發(fā)生交通事故的，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職，在治療休息期間不得享受病、事假，并停發(fā)工資，視其情節(jié)依法追究責(zé)任。

(5)老師在工作時(shí)間從事有償家教，屢教不改的，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職;從事其次職業(yè)的，責(zé)令停業(yè)，超過(guò)一個(gè)月仍未停業(yè)予以解聘。

(6)老師體罰或變相體罰同學(xué)，視其情節(jié)輕重賜予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，造成損害的擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，觸犯刑律的移交公安機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職，不得參與評(píng)優(yōu)晉級(jí)。受行事懲罰的，予以解聘。

(7)老師向同學(xué)亂收費(fèi)或違規(guī)向同學(xué)推銷(xiāo)教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其它商品，在課堂上衣觀不整、使用通訊工具和在教室里抽煙屢教不改，賜予嚴(yán)峻警告或記過(guò)處分。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職，不得參與評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

(8)老師違反考試紀(jì)律，弄虛作假，營(yíng)私舞弊。情節(jié)輕者賜予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱(chēng)職，不得參與評(píng)優(yōu)晉級(jí)。情節(jié)嚴(yán)峻的予以解聘，擔(dān)當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的，一律予以開(kāi)除。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督不力和工作失職造成考紀(jì)考風(fēng)出問(wèn)題的，將對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

(9)老師有其它違紀(jì)違法行為的，按相關(guān)法律、法規(guī)和黨紀(jì)、政紀(jì)規(guī)定嚴(yán)厲?處理。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步熟悉到作為老師在新時(shí)期的素養(yǎng)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)。下面簡(jiǎn)潔談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

一、敬崗愛(ài)業(yè)，要喜愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有"鞠躬盡瘁'的決心

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《老師資格條例》等法律法規(guī)文件，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待，要做到"三心俱到'，即"愛(ài)心、急躁、細(xì)心，'無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要"特殊的愛(ài)給特殊的你，'切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)同學(xué)要有急躁，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、孜孜不倦，樂(lè)觀進(jìn)取

有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用"一眼泉的水'來(lái)供應(yīng)同學(xué)"一碗水'。

五、以身作則、領(lǐng)先垂范

老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜愛(ài)仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來(lái)一生的影響，因此，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

這學(xué)期我?guī)У氖切“辔以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的進(jìn)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、開(kāi)心、平安的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴奶亻L(zhǎng)和閱歷，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我準(zhǔn)時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提示幼兒喝水、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照看。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)幫助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小伴侶的常規(guī)工作。

五、家園互動(dòng)。

我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的協(xié)作。我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺(jué)特別興奮和暖和。同時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的學(xué)問(wèn)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位老師，詳細(xì)的各項(xiàng)事務(wù)均由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。

二、師德師風(fēng)互助制度

學(xué)校選擇師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的老師關(guān)心個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣急躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控力量差和剛參與工作的年輕老師，主要從平安、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作狀況和思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)訂正消失的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，并作準(zhǔn)時(shí)處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

學(xué)校利用老師例會(huì)，對(duì)老師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)學(xué)問(wèn)，讓每一位教職工明白：作為一位人民老師應(yīng)當(dāng)努力做好什么，不能做什么，而且每位老師都要有學(xué)習(xí)筆記。

四、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、同學(xué)監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開(kāi)監(jiān)督電話(huà)。(校長(zhǎng)56991155)

2、定期聽(tīng)取社會(huì)人士對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的評(píng)議。學(xué)校成立"家長(zhǎng)委員會(huì)'，開(kāi)展家長(zhǎng)、同學(xué)評(píng)價(jià)老師，老師評(píng)價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng)，多方聽(tīng)取社會(huì)各界的看法和建議。依據(jù)收集的看法和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)覺(jué)有老師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必需向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見(jiàn)，推委縱容、任其進(jìn)展的，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，同學(xué)一旦自身合法權(quán)益受到威逼或侵害要馬上舉報(bào)，爭(zhēng)取愛(ài)護(hù)。

五、師德師風(fēng)考評(píng)制度

學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思巴瑢W(xué)、老師評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入老師教學(xué)年段崗位考核和老師的職稱(chēng)年度考核內(nèi)容，與老師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

六、師德師風(fēng)評(píng)議制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前，集中對(duì)全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，通過(guò)老師自我總結(jié)剖析和日常工作狀況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和老師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高老師的師德師風(fēng)水平。

七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度

學(xué)校每年評(píng)比表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)老師。學(xué)校每學(xué)期評(píng)比表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀老師一次，報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀老師的典型事跡，作好宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響。如：評(píng)比學(xué)校"文明班級(jí)集體'"優(yōu)秀班主任'、"優(yōu)秀老師'"優(yōu)秀輔導(dǎo)員'等。

八、預(yù)防和杜絕老師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕老師犯罪。學(xué)校將杜絕老師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕老師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。

2、仔細(xì)開(kāi)展預(yù)防和杜絕老師犯罪的教育活動(dòng)。學(xué)校必需嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，仔細(xì)組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

3、加強(qiáng)老師管理，嚴(yán)格規(guī)范老師行為。每位教職工必需嚴(yán)格遵守學(xué)校十項(xiàng)教學(xué)禁令。

4、加強(qiáng)同學(xué)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)的愛(ài)護(hù)意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中學(xué)校生平安學(xué)問(wèn)教育，廣泛開(kāi)展同學(xué)自我防范、愛(ài)護(hù)、搶救力量的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好同學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增加同學(xué)的道德修養(yǎng)和自我愛(ài)護(hù)的力量。

5、加強(qiáng)監(jiān)督、準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，仔細(xì)處理。學(xué)校仔細(xì)執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)覺(jué)有老師犯罪的必需根據(jù)《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告，否則將根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，依據(jù)上級(jí)文件精神，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究：

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小大的，對(duì)當(dāng)事人賜予責(zé)令檢查、通報(bào)批判、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的，上報(bào)上級(jí)部門(mén)，由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6

一、對(duì)新時(shí)期師德內(nèi)涵的理解

首先，我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)同學(xué)愛(ài)為核心的劇烈的使命感和責(zé)任感。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài)，這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體同學(xué)的培育，著眼于同學(xué)德、智、體、美等多方面全面進(jìn)展。

其次，新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀，代表先進(jìn)的文化。必需要反映廣闊人民的根本利益。對(duì)老師來(lái)說(shuō)既要教好書(shū)又要育好人。

再次，新時(shí)期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力?？鬃釉唬?其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。'老師的工作是培育人的工作，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是老師的人格因素。我覺(jué)得將老師喻為同學(xué)人生的引路人，是非常有道理的。

新時(shí)期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操。陶行知先生說(shuō)："要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。'老師是先進(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必需是一個(gè)"文化人'，能以一種樂(lè)觀向上的時(shí)代精神去感召下一代。

二、對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的思索

1、人文關(guān)懷，精神建構(gòu)

我認(rèn)為，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)就是樹(shù)立"以人為本'的素養(yǎng)教育的理念，要注意人文關(guān)懷，精神扶持，成為同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。詳細(xì)表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的人格的敬重上。公平地看待每一位同學(xué)，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，嚴(yán)格要求每一位同學(xué)。要關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展，和諧進(jìn)展。要充分發(fā)揮同學(xué)主體性、獨(dú)立性、制造性，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)的潛力得到充分進(jìn)展。為同學(xué)的勝利做出不懈的努力，要使同學(xué)在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使同學(xué)"獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。'

我們老師應(yīng)當(dāng)注意人文關(guān)懷和精神建構(gòu)，我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我們老師不僅成為科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法，師德建設(shè)就是"建筑人格長(zhǎng)城'!

2、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)展

我作為新時(shí)期的老師，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我肯定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)進(jìn)展的潛力。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷進(jìn)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)XX，始終站在教改的前沿。走持續(xù)進(jìn)展的道路。

3、注意小節(jié)，修煉人格

教育無(wú)小事，老師的一言一行都是同學(xué)關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，由于同學(xué)眼中的老師都是詳細(xì)的，而老師又是同學(xué)心目中的"權(quán)威式人物'。所以，我們必需注意從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響同學(xué)。作為同學(xué)的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻牢記-從我做起，從小事做起，從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素養(yǎng)人的誕生，培育同學(xué)現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。

4、樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我

老師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們老師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求勝利。建立公平的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。教育大計(jì)，老師為本;老師素養(yǎng)，師德為本。我會(huì)努力成為"政治堅(jiān)決、思想過(guò)硬、學(xué)問(wèn)淵博、品行高尚、精于教育、擅長(zhǎng)育人'的好老師。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇7

為了確保黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)老師身上存在的慵、懶、散、滿(mǎn)、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)力量，增加老師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，依據(jù)《德興市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義宏大旗幟，深化貫徹黨的、xx屆三中全會(huì)、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以"辦人民滿(mǎn)足的教育'為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校老師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè)，切實(shí)增加教職員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、平安意識(shí)，確保學(xué)校教育進(jìn)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿(mǎn)足教育供應(yīng)有力保障和頑強(qiáng)支撐。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)集中開(kāi)展"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，從根本上解決少數(shù)老師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。

三、活動(dòng)范圍

學(xué)校班子成員及全體教職工。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立xx學(xué)校集中開(kāi)展"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長(zhǎng)：崔凌軍

副組長(zhǎng)：嚴(yán)顯冰

成員：王茂發(fā)祝桂傳祝衛(wèi)東王志丹曾海英蔣群杰黃倩倩吳靜饒金玉祝超群魏迪生

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，嚴(yán)顯冰兼任辦公室主任，學(xué)校德育處和辦公室詳細(xì)負(fù)責(zé)日常工作。

五、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校老師隊(duì)伍中存在的"慢'"混'"散'"滿(mǎn)'"浮'"懶'

"庸'"差'"亂'等9個(gè)方面及其他損害老師形象和影響教育風(fēng)氣的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增加師能，樹(shù)立全體老師樂(lè)觀向上的良好形象。

要緊密結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)深化開(kāi)展的良好契機(jī)，全面摸排、逐人過(guò)關(guān)，對(duì)于同學(xué)及家長(zhǎng)反響劇烈、嚴(yán)峻影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對(duì)人又對(duì)事，嚴(yán)格根據(jù)教育部《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》、《德興市教職工管理方法》、《xx學(xué)校教職工管理方法》和師德師風(fēng)一票拒絕的相關(guān)規(guī)定，實(shí)行強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。對(duì)于依舊我行我素、屢教不改的將準(zhǔn)時(shí)上報(bào)縣教育局根據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。

六、活動(dòng)方法步驟

專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)從20xx年4月1日開(kāi)頭，8月底結(jié)束，共5個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。

(一)第一階段(20xx年4月1日20xx年4月20日)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出"學(xué)深學(xué)透'。

1.動(dòng)員部署。成立xx學(xué)校"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，對(duì)"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。

2.廣泛宣揚(yáng)。利用學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)廣播、校內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，形成深厚氛圍，使每一位老師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的熟悉，明確師德師風(fēng)建設(shè)的詳細(xì)要求，增加師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

3.專(zhuān)題學(xué)習(xí)。根據(jù)"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體老師通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的看法》、《關(guān)于禁止在職在崗老師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為提升素養(yǎng)教育質(zhì)量的看法》、《教育部中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》等相關(guān)文件;學(xué)習(xí)《德興市教職工管理方法》和《xx學(xué)校教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。每位老師參與專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。學(xué)校要通過(guò)"六個(gè)一'活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開(kāi)一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得溝通研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，進(jìn)行一次老師進(jìn)村入戶(hù)家訪(fǎng)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增加事業(yè)心和責(zé)任心。

(二)其次階段(20xx年4月21日20xx年5月20日)自查自糾階段，突出"查評(píng)到位'。

1.查擺問(wèn)題。緊緊圍繞"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)主題，通過(guò)召開(kāi)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師座談會(huì)等形式，查找學(xué)校老師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告;教職工要對(duì)比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》仔細(xì)查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行：

(1)查有無(wú)散布有損黨和國(guó)家聲譽(yù)和同學(xué)身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參加邪教等非法組織及反對(duì)黨和政府的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的行為;

(2)查有無(wú)諷刺、挖苦同學(xué)，卑視后進(jìn)生，謾罵同學(xué)，體罰或變相體罰同學(xué)的行為;或隨便剝奪同學(xué)上課權(quán)利，將同學(xué)逐出教室，或以輔導(dǎo)、談話(huà)為名，帶異性同學(xué)單獨(dú)到老師辦公室的行為;

(3)查有無(wú)不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不仔細(xì)、輔導(dǎo)不專(zhuān)心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象;

(4)查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)和同學(xué)管理、評(píng)價(jià)中不公正公正對(duì)待同學(xué)，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的現(xiàn)象;

(5)查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)大事時(shí)，不履行愛(ài)護(hù)

同學(xué)人身平安職責(zé)的現(xiàn)象;

(6)查有無(wú)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科

研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象;

(7)查有無(wú)教育理念陳舊、教法死板，不讀書(shū)不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為;

(8)查有無(wú)校內(nèi)內(nèi)吸煙、上課時(shí)間接打電話(huà)、講臟話(huà)粗話(huà)等行為;

(9)查有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作支配,消極怠工，甚至擅

自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象;

(10)查有無(wú)接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或索要財(cái)物、向同學(xué)推銷(xiāo)資料

或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、調(diào)人情座位等行為;

(11)查有無(wú)上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職

業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為;

(12)查有無(wú)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴(yán)，

管理不透亮?????等現(xiàn)象;或違反財(cái)務(wù)、紀(jì)律等規(guī)定的現(xiàn)象;服務(wù)態(tài)度蠻橫的現(xiàn)象;

(13)查有無(wú)不聽(tīng)從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛

盾、破壞團(tuán)結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為;

(14)查有無(wú)不遵守學(xué)?？记谥贫?，遲到早退、無(wú)故不參與

學(xué)校組織的集體活動(dòng)或曠工的行為;

(15)查有無(wú)傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞

人身攻擊的行為。

(16)其它違反工作紀(jì)律的行為。

2.民主評(píng)議。一是組織深化開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。民主評(píng)議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請(qǐng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)參與，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，評(píng)議結(jié)果記入師德檔案，作為老師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告。在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要分班級(jí)組、處室召開(kāi)會(huì)議，組織老師、同學(xué)、家長(zhǎng)代表等對(duì)報(bào)告仔細(xì)進(jìn)行分析評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是對(duì)師德師風(fēng)熟悉深不深、查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、緣由分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并通過(guò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等在肯定范圍內(nèi)公開(kāi)，接受各方面的監(jiān)督。

(三)第三階段(20xx年5月21日20xx年8月底)整改提高階段，突出"整改實(shí)效'。

1.整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校依據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到"肯定三有'，即整改定目標(biāo)、推動(dòng)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限，并實(shí)行適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開(kāi)承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

2.選樹(shù)典型，模范引領(lǐng)。在專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校將培育典型，總結(jié)先進(jìn)閱歷，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣揚(yáng)典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣闊職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對(duì)在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰嘉獎(jiǎng)并擇優(yōu)向上推舉。

3、懲處后進(jìn)，強(qiáng)化警示。對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成肯定影響的老師，學(xué)校將根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲?處理，對(duì)師德評(píng)議結(jié)果處于末位的老師實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗或者分流;對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)覺(jué)的教職工有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問(wèn)題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的，學(xué)校將根據(jù)管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)縣教育局實(shí)行談話(huà)告誡、通報(bào)批判、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式，進(jìn)行嚴(yán)厲?處理。

4.總結(jié)驗(yàn)收，建章立制。"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，

學(xué)校將針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容制定詳細(xì)的驗(yàn)收評(píng)估細(xì)則，抽組人員分班級(jí)組、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格班級(jí)組和處室，由學(xué)校指派人員組織在暑假期間舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課。同時(shí)學(xué)校"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r、實(shí)施效果仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面材料。特殊是對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探究嘗試的好做法、好閱歷仔細(xì)進(jìn)行提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大教育成果。

七、保證措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx學(xué)校"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)整個(gè)行動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。明確各成員職責(zé)，根據(jù)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

(二)突出輿論宣揚(yáng)。要充分利用xx學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)廣播、電子屏、宣揚(yáng)欄、簡(jiǎn)報(bào)等宣揚(yáng)陣地和媒介，深化宣揚(yáng)開(kāi)展"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)時(shí)反映工作進(jìn)展?fàn)顩r和工作成效，全面展現(xiàn)工作中形成的新思路、新舉措、新閱歷、新成效，充分反映群眾看法，切實(shí)發(fā)揮輿論宣揚(yáng)的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。

(三)務(wù)求整改實(shí)效。對(duì)活動(dòng)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題堅(jiān)持自查從寬，被查從嚴(yán)的原則。學(xué)校"師德師風(fēng)整治'專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開(kāi)展督查督辦，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)調(diào)度，限期整改。要建立健全效能問(wèn)責(zé)機(jī)制和方法，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究等有關(guān)規(guī)定，切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，全力以赴實(shí)現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)提高、各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步檢驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的成效。同時(shí)要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，分析查找出學(xué)校管理、老師隊(duì)伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，進(jìn)一步完善制度，健全機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn)。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇8

老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年同學(xué)的健康成長(zhǎng)。多年來(lái)，我市廣闊老師立足崗位，辛勤工作，為我市教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。但是，我們也必需看到，目前老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，特殊是老師的思想道德素養(yǎng)同教育XX進(jìn)展、全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的要求還很不適應(yīng)，師德師風(fēng)還存在一些不容忽視的問(wèn)題。

20xx年1月23日，于都縣汾坑學(xué)校初三(5)班班主任張正豐在教育同學(xué)過(guò)程中，實(shí)行讓同學(xué)集體下跪的錯(cuò)誤方式體罰同學(xué)，嚴(yán)峻損害了同學(xué)的身心健康，影響了人民老師的良好形象，在社會(huì)上造成了惡劣的影響。這個(gè)事情雖然是個(gè)別的、偶發(fā)的，但暴露出我市少數(shù)老師法律意識(shí)淡薄，教育方式方法簡(jiǎn)潔粗暴，不同程度存在體罰或變相體罰同學(xué)等問(wèn)題，必需仔細(xì)吸取教訓(xùn)、引以為戒。同時(shí)，要舉一反三，進(jìn)一步增加教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，努力提高老師職業(yè)道德水平。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)討論，打算馬上在全市老師隊(duì)伍中開(kāi)展一次師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，為使本次活動(dòng)不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)，特制定如下工作方案。

一、集中整治的主要工作目標(biāo)

(一)集中進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)教育活動(dòng)

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要在近幾天內(nèi)快速組織老師開(kāi)展一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《贛州市老師職業(yè)道德"七項(xiàng)嚴(yán)禁'及處理方法》和《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《江西省中學(xué)校老師職業(yè)道德"八不準(zhǔn)'》等，從思想熟悉上進(jìn)一步提高廣闊老師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。

(二)全面開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查、整改活動(dòng)

1.對(duì)比老師職業(yè)道德規(guī)范、特殊是"七項(xiàng)嚴(yán)禁'，對(duì)全體老師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次考核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭，老師必需人人參加。要聯(lián)系工作實(shí)際，查擺問(wèn)題，剖析緣由，開(kāi)展批判與自我批判。并開(kāi)展以"關(guān)愛(ài)同學(xué)、為人師表'為主題的師德師風(fēng)大爭(zhēng)論。

2.組織同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作和老師師德師風(fēng)進(jìn)行一次公開(kāi)評(píng)議，廣泛征求社會(huì)對(duì)學(xué)校和老師師德師風(fēng)方面的看法和建議。對(duì)比評(píng)議和查擺出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)校寫(xiě)出自查整改報(bào)告，老師寫(xiě)出自查整改報(bào)告，存入師德檔案。

3.集中處理社會(huì)反響劇烈的師德師風(fēng)問(wèn)題。對(duì)自查和評(píng)議中反映出師德師風(fēng)有嚴(yán)峻問(wèn)題的學(xué)校和老師，組織人員進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查，一抓究竟，對(duì)查證落實(shí)的，進(jìn)行公開(kāi)處理。

4.集中組織開(kāi)展一次"師德承諾'簽字儀式。在20xx年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織老師向社會(huì)公開(kāi)作出師德"承諾'，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗的醒目位置。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)和信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督。

5.舉辦一次師德師風(fēng)宣揚(yáng)活動(dòng)。要通過(guò)報(bào)刊、校報(bào)、墻報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等，舉辦一次具有肯定聲勢(shì)的宣揚(yáng)活動(dòng)，樹(shù)立一批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀老師典型，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

(三)建立一套師德師風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制

1.建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。學(xué)校要把師德培訓(xùn)作為老師連續(xù)教育的重要內(nèi)容，保證每周2小時(shí)、暑期24學(xué)時(shí)的師德學(xué)習(xí)教育時(shí)間，做到師德培訓(xùn)常?；?、正規(guī)化。

2.建立師德師風(fēng)民主評(píng)議制度。學(xué)校聘請(qǐng)師德建設(shè)社會(huì)監(jiān)督員，給予其建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評(píng)議權(quán)，每年組織一次"開(kāi)門(mén)評(píng)教'活動(dòng)。

3.建立師德問(wèn)題一票拒絕制度。對(duì)違反師德行為規(guī)范的老師，當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱(chēng)、職務(wù)，三年內(nèi)不得參與優(yōu)秀老師評(píng)比，已取得稱(chēng)號(hào)的，要取消其稱(chēng)號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)峻、觸犯刑律的，要依法取消其老師資格，移送司法機(jī)關(guān)處理。

4.建立師德責(zé)任追究制度。對(duì)師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正、或消失重大違紀(jì)違法案件，造成惡劣影響的，追究學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任;學(xué)校每學(xué)期要向教育主管部門(mén)作出師德師風(fēng)自查的專(zhuān)題書(shū)面報(bào)告，重大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)市、縣教育局。對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的，教育主管部門(mén)要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5.完善師德師風(fēng)考核機(jī)制。對(duì)學(xué)校和老師的師德師風(fēng)要做到每學(xué)期進(jìn)行一次考核檢查，并將師德師風(fēng)狀況照實(shí)填寫(xiě)入《年度考核登記表》，裝入老師業(yè)務(wù)檔案，作為老師晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)聘、優(yōu)秀老師評(píng)比、干部培育的重要依據(jù)。老師考評(píng)考核肯定要有同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)代表參與。

6.建立以人為本的管理制度。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度XX，建立以人為本的管理機(jī)制，引導(dǎo)老師廣泛開(kāi)展"比業(yè)績(jī)、賽貢獻(xiàn)'等各種建功立業(yè)活動(dòng)，為每一位老師的成進(jìn)步步制造條件;要在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)懷老師，準(zhǔn)時(shí)為他們排憂(yōu)解難;要高度重視和了解老師的思想狀況，關(guān)注其心理健康，防微杜漸，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)處理。

二、集中整治的工作步驟準(zhǔn)時(shí)間支配

依據(jù)現(xiàn)階段工作狀況，20xx年1月下旬起，分階段集中抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)(20xx年1月24日至28日)

1.各縣(市、區(qū))教育局和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校分別召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)目的、要求，統(tǒng)一思想，提高熟悉。

2.針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，制訂工作方案、學(xué)習(xí)支配，成立組織機(jī)構(gòu)，并將相關(guān)材料于1月28日前報(bào)市教育局，聯(lián)系電話(huà)：，E-mail：。com。

(二)組織學(xué)習(xí)及自查自糾(20xx年1月29日至2月3日)

1.組織教職工完成好專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù)。要求每位教職工熟識(shí)把握師德師風(fēng)有關(guān)要求，能背誦"七項(xiàng)嚴(yán)禁'基本內(nèi)容。

2.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要樂(lè)觀開(kāi)展"三評(píng)'活動(dòng)。即同學(xué)評(píng)老師、老師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。要制定詳細(xì)的評(píng)議方案，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和同學(xué)家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開(kāi)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校和老師的工作作風(fēng)。

3.廣闊干部和教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)受，對(duì)比《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)成書(shū)面材料。

4.學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展同學(xué)和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、老師無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)、召開(kāi)同學(xué)和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校老師的師德?tīng)顩r，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要仔細(xì)制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

(三)整改建制(2月4日至28日)

1.各學(xué)校要在自查自糾的基礎(chǔ)上，依據(jù)本單位存在的問(wèn)題和實(shí)際狀況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2.各學(xué)校在春季開(kāi)學(xué)前要組織師德師風(fēng)建設(shè)演講競(jìng)賽和老師職業(yè)道德宣誓等活動(dòng)，以提高廣闊老師的職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，鞏固前一階段的成果。

3.每位教職員工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并建立老師師德檔案;每名老師的師德師風(fēng)承諾書(shū)和師德師風(fēng)考評(píng)狀況都要進(jìn)入老師的師德檔案，以此規(guī)范老師的職業(yè)道德行為，進(jìn)一步增加師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

(四)總結(jié)提高(20xx年3月)

各學(xué)校要按要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，仔細(xì)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的閱歷，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)狀況，樹(shù)立一批榜樣，大力宣揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著單位的先進(jìn)閱歷和師德高尚的典型事跡。要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展?fàn)顩r，仔細(xì)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的勝利閱歷，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深進(jìn)展。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市教育局余煒局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)負(fù)責(zé)全市師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市教育局老師教育與高等教育科。各地各校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)是所在地師德師風(fēng)建設(shè)和管理的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

(二)建立長(zhǎng)效機(jī)制

1.建立老師學(xué)習(xí)制度和宣誓機(jī)制。將師德師風(fēng)教育列為新老師崗前培訓(xùn)和在職老師連續(xù)教育的必修課程。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織教職工進(jìn)行一次宣誓，新進(jìn)入教育系統(tǒng)人員必需進(jìn)行宣誓。建立健全宣誓機(jī)制，務(wù)必使廣闊老師將誓詞融入心靈深處，成為工作信念。

2.建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制。細(xì)化師德師風(fēng)的內(nèi)容，逐項(xiàng)量化考評(píng)。

3.建立師德師風(fēng)檢查監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，盡量將問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài)。把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與老師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰嘉獎(jiǎng)，對(duì)不合格者實(shí)行一票拒絕，做到獎(jiǎng)懲分明。

(三)嚴(yán)格督查評(píng)估

1.市師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將分期分批，不定縣、不定校、不定人對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)各階段的工作狀況進(jìn)行督查，并將督查狀況準(zhǔn)時(shí)通報(bào)全市。

2.設(shè)立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治糾查辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市教育局老師教育與高等教育科，投訴電話(huà)：，向社會(huì)公開(kāi)，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行仔細(xì)查處。

3.嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的予以批判教育，情節(jié)嚴(yán)峻的要賜予嚴(yán)厲?處理;對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)峻問(wèn)題并造成不良影響的學(xué)校，要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人責(zé)任。

4.市教育局將把此次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治狀況納入各縣(市、區(qū))教育年度工作目標(biāo)管理，予以考核。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇9

學(xué)校老師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)同學(xué)的一生。作為老師，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來(lái)民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)"師德教育'講座，我進(jìn)一步深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

一、喜愛(ài)教育事業(yè)。要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的熟悉，并將這熟悉落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛(ài)，樹(shù)立"服務(wù)同學(xué)奉獻(xiàn)社會(huì)'的精神。

二、喜愛(ài)同學(xué)。同學(xué)是祖國(guó)的將來(lái)，只有把同學(xué)教育培育好，振興中華才有盼望。關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平、公正地對(duì)待同學(xué)，不污辱、謾罵、卑視同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)。喜愛(ài)同學(xué)，可激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

三、不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀老師，關(guān)鍵要有較高的素養(yǎng)。必需具備扎實(shí)的思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和力量素養(yǎng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新學(xué)問(wèn)，努力學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代教育技術(shù)，樂(lè)觀參加教育XX，仔細(xì)總結(jié)閱歷，努力探究教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

四、工作樂(lè)觀、仔細(xì)負(fù)責(zé)。工作樂(lè)觀，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。仔細(xì)負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必需做到既教書(shū)又育人。

五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面老師與老師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處，在思想上、工作上、生活上相互關(guān)懷，相互關(guān)心;另方面老師與同學(xué)之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛(ài)惜公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸實(shí)端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工嚴(yán)格要求自己。

身為一名老師，就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，那就再把你的愛(ài)帶給你身邊的同學(xué)吧，就像寬容自己愛(ài)人的小脾氣，原諒自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。老師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去暖和每一位同學(xué)。老師只有愛(ài)同學(xué)、敬重同學(xué)，才能細(xì)心地培育同學(xué)，只有愛(ài)得深，才能更仔細(xì)、更急躁、更細(xì)心地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。愛(ài)源于高尚的師德，愛(ài)意味著對(duì)同學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)。這種愛(ài)，不是出自于個(gè)人恩怨，而出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與老師肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。同學(xué)渴望的不僅僅是從老師那里獲得學(xué)問(wèn)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。，在同學(xué)們的心中，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的老師更具老師的魅力。在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育勝利的關(guān)鍵，又是衡量一位老師素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

老師喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)常常與同學(xué)溝通溝通，情愿與同學(xué)成為伴侶，建立起公平和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不任憑發(fā)怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己全部的同學(xué)一視同仁，樹(shù)立較高的威信。老師重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和共性魅力，有更高素養(yǎng)修養(yǎng)層次的追求。老師要留意提高自己的思想修養(yǎng)。老師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹(shù)立起楷模的形象。

學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)的誓言，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕?tīng)奚?，敢于挺身而出，?jīng)受住了生與死的考驗(yàn)，使同學(xué)一個(gè)沒(méi)有少，一個(gè)沒(méi)有傷，一個(gè)沒(méi)有餓，一個(gè)沒(méi)有病，一個(gè)沒(méi)有亡。在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死;在危急面前，他們身先士卒、義無(wú)反顧。他們是這樣的盡責(zé)和英勇，讓人感動(dòng)，令人鄙視，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。學(xué)習(xí)他們的事跡，足以讓每一位老師經(jīng)受一次靈魂的洗禮，思想的升華。

回到在日常生活中，想起與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那理解的微笑、會(huì)意的眼神、無(wú)聲的流淚，這不都是我們用愛(ài)換來(lái)的嗎?讓我們用慈祥呵護(hù)純真，用才智孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛抱負(fù)，悄悄耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇10

老師的師風(fēng)師德，是老師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。為大力推動(dòng)老師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校老師的師風(fēng)師德水平和專(zhuān)業(yè)力量素養(yǎng)。依據(jù)《教育法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師風(fēng)師德。

一、師風(fēng)師德規(guī)范

(一)政治思想規(guī)范

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣揚(yáng)先進(jìn)文化是師德的靈魂，是老師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。老師要有劇烈的民族自尊心，喜愛(ài)祖國(guó)。

2、老師要仔細(xì)貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違國(guó)家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參加非法集會(huì)、結(jié)社。

3、老師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺(jué)抵制不利于人才培育和科學(xué)進(jìn)展的錯(cuò)誤傾向。

4、老師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。

5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂，老師要成為"團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明'校風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者。

(二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范

1、老師的業(yè)務(wù)力量是師德師風(fēng)的核心，是愛(ài)崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，老師要把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和同學(xué)教學(xué)管理中。

2、老師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)觀進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專(zhuān)業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的深度、廣度和高度方面有所進(jìn)展。尤其是本專(zhuān)業(yè)動(dòng)手力量方面要不斷提高，使自己成為真正的"雙師型'老師。

3、老師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主，勇于探究，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時(shí)還應(yīng)有不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教，深化實(shí)踐的精神。

4、老師應(yīng)樂(lè)觀從事科研推廣工作，加強(qiáng)學(xué)術(shù)溝通。關(guān)注學(xué)科前沿的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，不斷了解和把握新科學(xué)、新技術(shù)，擴(kuò)充和豐富自己的學(xué)問(wèn)力量。

5、老師應(yīng)重視教育教學(xué)的討論，樂(lè)觀投入教育討論和教學(xué)XX，留意總結(jié)閱歷和把握規(guī)律，并準(zhǔn)時(shí)將討論成果運(yùn)用到教學(xué)中。

6、老師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，采納現(xiàn)代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科進(jìn)展，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容;同時(shí)要仔細(xì)鉆研學(xué)校人才培育模式和相應(yīng)的教學(xué)方案，科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。

7、老師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果。

8、老師必需對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)厲?仔細(xì)、一絲不茍、精益求精，仔細(xì)鉆研本職業(yè)務(wù)。

(1)任課老師必需根據(jù)教學(xué)要求，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課，仔細(xì)講授;按時(shí)、仔細(xì)、熱忱答疑;準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)保量批改作業(yè);仔細(xì)監(jiān)考和批閱試卷。對(duì)于教學(xué)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，均不得敷衍應(yīng)付。

(2)任課老師遵守教學(xué)方案，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對(duì)自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。

(三)教書(shū)育人規(guī)范

1、教書(shū)育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn)，是老師職業(yè)對(duì)老師的根本要求。老師要學(xué)習(xí)教育理論，把握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，進(jìn)展同學(xué)智力，培育同學(xué)力量。

2、老師要堅(jiān)固樹(shù)立以人為本、同學(xué)第一的觀點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中要關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，既要對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，不偏袒同學(xué)錯(cuò)誤，又要敬重同學(xué)的人格和權(quán)利，不做有損同學(xué)身心健康的事情，成為同學(xué)的良師益友。

3、要教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。通過(guò)科學(xué)方法論教育，使同學(xué)領(lǐng)悟觀看和分析問(wèn)題的方法及解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

4、在培育同學(xué)學(xué)問(wèn)、力量、素養(yǎng)的過(guò)程中，注意同學(xué)的共性進(jìn)展，依據(jù)青年同學(xué)的生理、心理和行為的特點(diǎn)，因材施教。

5、老師必需廉潔從教，不得利用老師地位謀取個(gè)人利益。老師不得以任何借口收取同學(xué)財(cái)物。

6、老師要常常深化同學(xué)，了解教育對(duì)象思想、生活、學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱忱地做同學(xué)的思想政治工作。

7、任課老師應(yīng)對(duì)授課秩序全面負(fù)責(zé)，把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和曠課、遲到、早退狀況，并對(duì)違紀(jì)者進(jìn)行教育。

8、老師有責(zé)任在校內(nèi)外根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育和管理。

(四)為人師表規(guī)范

1、老師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表;要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響同學(xué)，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、老師必需具有高尚的道德情操，樹(shù)立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規(guī)范。并以自己仔細(xì)的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為同學(xué)的楷模。

3、在教學(xué)活動(dòng)中，老師必需儀態(tài)端莊，衣飾干凈得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品德和形象熏陶感染同學(xué)。

4、老師應(yīng)增加集體主義觀念，樂(lè)觀參與集體活動(dòng)，時(shí)刻留意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。喜愛(ài)學(xué)校，關(guān)懷學(xué)校的建設(shè)進(jìn)展，從自我做起，為學(xué)校的事業(yè)貢獻(xiàn)力氣

5、老師應(yīng)增加團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與四周同事的關(guān)系，敬重同事，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒;工作上相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作;生活上相互關(guān)懷，相互關(guān)心，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

二、師風(fēng)師德建設(shè)

1、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實(shí)踐今后將不斷豐富和深化。

2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè)，要堅(jiān)持在進(jìn)展中解決師風(fēng)師德問(wèn)題的思路。從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展、有利于師資隊(duì)伍健康進(jìn)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德建設(shè)的措施和方法。建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu)、有方案、有措施、有考核。

3、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作方案，并督辦方案的完成。教務(wù)處、學(xué)工處、教研室應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際狀況制定詳細(xì)實(shí)施方案，要將師風(fēng)師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作。

4、學(xué)校每年要樹(shù)立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣揚(yáng)，以期起到示范、感召、輻射作用。

5、每位老師都要自覺(jué)培育師風(fēng)師德意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。

6、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決老師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。從老師的工作和生活實(shí)際動(dòng)身，理解愛(ài)護(hù)老師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增加師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇11

有一種愛(ài)，叫無(wú)私，有一種愛(ài)，叫關(guān)懷，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著宏大的靈魂，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì)。

題記

古語(yǔ)有云："師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。'

轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有六個(gè)多月了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡樂(lè);有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書(shū)育人，事關(guān)國(guó)計(jì)，馬虎不得。"他山之石可以攻玉'，于是乎虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法，秉承他們的育人之德。半年下來(lái)，進(jìn)步甚大，成熟不少。

這次市里組織學(xué)習(xí)《全國(guó)優(yōu)秀老師師德報(bào)告》，細(xì)細(xì)讀來(lái)，收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名人民老師，要以"三個(gè)代表'精神要求自己，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的學(xué)問(wèn)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)打算老師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，老師素養(yǎng)的凹凸又直接打算著培育人材素養(yǎng)的凹凸;老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和同學(xué)的學(xué)風(fēng)，打算著教育事業(yè)進(jìn)展的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出："教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。'陶行知先生說(shuō)過(guò)："學(xué)高為師，德高為范。'說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問(wèn)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。

科技興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、科技富國(guó)是我們黨在近期以來(lái)的進(jìn)展戰(zhàn)略。隨著高科技的進(jìn)展，國(guó)際間高科技、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng)，歸根究竟是人才的競(jìng)爭(zhēng)，特殊多種人才的競(jìng)爭(zhēng)。傳統(tǒng)型的、簡(jiǎn)潔的手工、高體力支出低收獲的勞動(dòng)方式已經(jīng)落后，祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培育靠的是教育，振興民族的盼望在于教育。老師是振興教育、培育人才的關(guān)鍵;老師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必需造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿(mǎn)足的、高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，給我們老師上了生動(dòng)的一課。老師的抱負(fù)信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)同學(xué)都會(huì)起典范作用，將直接影響到同學(xué)的健康成長(zhǎng)。教育工作不應(yīng)是為教書(shū)而教書(shū)，更要以人為本、老師育人，同學(xué)把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給老師，學(xué)校、老師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，鋪張別人的生命時(shí)間就是罪過(guò)。針對(duì)以往在教育行業(yè)中消失的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，改善教書(shū)育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣，很有必要，盼望通過(guò)這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，促進(jìn)和提高老師的整體素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的更好進(jìn)展，使我們的學(xué)校都能成為培育人材的基地，我們的老師都成為人民群眾滿(mǎn)足的合格老師。

通過(guò)學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德精神的頌歌》，學(xué)習(xí)了重慶市優(yōu)秀老師群體的事跡等等資料，通過(guò)學(xué)習(xí)文件，增加了自己的教育法制理念;通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹(shù)立了向模范人物學(xué)習(xí)、當(dāng)好人民老師的信念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：

一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今日，在金錢(qián)物質(zhì)的引誘下，老師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個(gè)人的所謂進(jìn)展;有些人把擔(dān)當(dāng)老師作為過(guò)渡，一有機(jī)會(huì)立刻跳槽;有人把老師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段;有人把老師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿(mǎn)腦子的個(gè)人私利，沒(méi)有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱忱，對(duì)同學(xué)不負(fù)責(zé)任，職業(yè)抱負(fù)信念動(dòng)搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會(huì)破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的進(jìn)展。我們要像鄒有云老師那樣，有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的恒心，鄒有云老師三十多年在大山深處的黃嶺村學(xué)校太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持教育教學(xué)工作靠的就是這顆恒心，才能真正"讓教育的陽(yáng)光照亮深山'。鄒有云等五位模范老師也都是靠著這顆恒心為祖國(guó)的教育事業(yè)奮斗了幾十年，把幾乎全部的生命時(shí)間奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的將來(lái)。

二、搞好教育要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是勝利的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、師生之愛(ài)、生生之愛(ài)，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開(kāi)展的基礎(chǔ)，作為老師要樹(shù)立正確的同學(xué)觀，敬重和信任同學(xué)，真誠(chéng)關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做同學(xué)的良師益友。老師之間要有同事間的友愛(ài)，要相互信任、相互學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛(ài)惜關(guān)懷每一位師生，盡所能關(guān)心老師解決困難，要給老師制造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)，要讓老師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的暖和，要讓愛(ài)布滿(mǎn)校內(nèi)。重慶市開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體的感人事跡體現(xiàn)出來(lái)的是他們對(duì)同學(xué)的高度的愛(ài)，在那生死關(guān)頭，學(xué)校、老師想到的是同學(xué)，他們臨危不懼、舍生忘死，把同學(xué)的平安放在第一位，把愛(ài)帶給同學(xué)，充分體現(xiàn)了以人為本、生命至高的精神。盤(pán)振玉老師二十多年把青春獻(xiàn)給大瑤山、獻(xiàn)給了孩子們，心甘情愿在大山中工作，在大山中貢獻(xiàn)，他大山一樣的情懷，讓愛(ài)布滿(mǎn)了大瑤山。重慶市開(kāi)縣優(yōu)秀老師群體和盤(pán)振玉老師他們的模范事跡為我們樹(shù)立了人民老師的光輝典范，我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的老師崗位上樂(lè)觀工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛(ài)布滿(mǎn)校內(nèi)，讓師愛(ài)暖和孩子們的心。

三、搞好教育工作要注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的老師必需對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必需把握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展也使同學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)源和學(xué)問(wèn)范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注意綜合素養(yǎng)的提高，不斷"充電'、學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的"教'轉(zhuǎn)變?yōu)?導(dǎo)'，推動(dòng)新課改的健康進(jìn)展。要細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)討論討論新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使全體老師真正熟悉這次活動(dòng)的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高老師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德;通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面，樹(shù)立信念，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索'

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇12

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院“師德建設(shè)宣揚(yáng)月”活動(dòng)，全面加強(qiáng)和推動(dòng)我院的師德建設(shè)工作，建設(shè)一支品德高尚、學(xué)問(wèn)淵博、精于教書(shū)、勤于育人的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍;形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，從而塑造新世紀(jì)老師的崇高形象，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)足的學(xué)校。圍繞以“愛(ài)生、崇教、厚德、敬業(yè)”為主題深化開(kāi)展師德建設(shè)。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為基礎(chǔ)，大力開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促使廣闊老師進(jìn)一步“修師德、練師能、塑師魂”。以全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)老師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增加老師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力爭(zhēng)做同學(xué)滿(mǎn)足的老師。

結(jié)合院黨委通知精神，建筑工程系于_年11月16日至_年12月16日在全系范圍內(nèi)開(kāi)展“師德建設(shè)宣揚(yáng)月”活動(dòng)。討論制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)心策劃，周密部署，層層落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。本著“學(xué)習(xí)必深化，教育必扎實(shí)”的原則，實(shí)行多種形式開(kāi)展活動(dòng)，收到了明顯的效果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高熟悉

廣泛深化地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，提高熟悉，把握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高廣闊教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順當(dāng)開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)行切實(shí)措施加以保證。組織廣闊教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《高等教育法》、《老師法》《老師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件政策。實(shí)行老師自學(xué)、以支部為單位組織集中學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)，每位老師都要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。明確做一名好老師所應(yīng)當(dāng)具備的思想政治素養(yǎng)、文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)力量，不斷提高思想熟悉，增加做好教育事業(yè)的驕傲感。師德師風(fēng)建設(shè)的根本問(wèn)題，在于增加廣闊教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人自覺(jué)性。我們把宣揚(yáng)學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深化有效的學(xué)習(xí)教育，使廣闊教職工仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原則，信任群眾、依靠群眾，樹(shù)立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的樂(lè)觀性，激勵(lì)廣闊教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且仔細(xì)開(kāi)展批判與自我批判，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的XX進(jìn)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)求實(shí)效。

二、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師、師德先進(jìn)個(gè)人的事跡，組織系列宣揚(yáng)和專(zhuān)題報(bào)道，以模范人物為榜樣(沙從術(shù))，教研室主任起模范帶頭作用。崇尚師德、弘揚(yáng)師德。營(yíng)造深厚的比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。強(qiáng)化廣闊教職工的人文精神、誠(chéng)信思想、科學(xué)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、人格意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等道德要求。

2、加強(qiáng)青年老師的教育培訓(xùn)，提升職業(yè)道德水準(zhǔn)，增加事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，“學(xué)為人師、行為示范”。對(duì)新上崗老師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《老師上課管理規(guī)定》、《教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法》、《關(guān)于考查考試課管理方法?！贰独蠋煃徫黄溉螚l件》科研工作要求等文件。使他們熟識(shí)教學(xué)工作管理文件。

3、組織老師、同學(xué)座談會(huì)，爭(zhēng)論師德、師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇欄目，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在師生之間開(kāi)展師德建設(shè)論壇，促進(jìn)師德建設(shè)。收到部分老師和同學(xué)對(duì)師德建設(shè)的看法和看法，從中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)落實(shí)處理。

4、在老師中開(kāi)展以“愛(ài)生、崇教、厚德、敬業(yè)”為主題征文活動(dòng)，收到老師征文(35篇)學(xué)習(xí)心得35篇，在同學(xué)中開(kāi)展“我心目中的好老師”征文活動(dòng)。收到征文(108篇)。

5、加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)課程XX，建設(shè)“精品課程”，全面提高教育質(zhì)量。樂(lè)觀鼓舞、關(guān)心老師開(kāi)展科研活動(dòng)。建立科研、論文嘉獎(jiǎng)制度。并預(yù)以實(shí)施。

6、開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗”的活動(dòng)，每個(gè)黨員在自己工作崗位上，突出黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的模范作用。

三、查擺不足找出差距

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、提高，教職工已經(jīng)充分熟悉到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力氣，建設(shè)一支高素養(yǎng)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素養(yǎng)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向。高素養(yǎng)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校道德建設(shè)中具有非常重要的意義。

一個(gè)月來(lái)，我系教職工隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯成果，廣闊教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時(shí)，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。但在查擺過(guò)程中，師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問(wèn)題。如有的教職工重教書(shū)、輕育人，對(duì)黨的基本路線(xiàn)和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)同學(xué)的思想道德?tīng)顩r不關(guān)懷;有的教職工工作責(zé)任心下降，對(duì)教學(xué)、科研、管理工作精力投入不足，擔(dān)心心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職;有的教職工缺乏進(jìn)取精神，不注意獵取新的學(xué)問(wèn)，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)意于一般性工作;有的老師心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，不注意科研力量的提高;有的老師整體協(xié)作精神不強(qiáng)，缺乏相互敬重、取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神風(fēng)貌;有的教職工缺乏奉獻(xiàn)精神等現(xiàn)象。通過(guò)本次教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展的大局動(dòng)身，高度重視師德師風(fēng)建設(shè);全體教職員工充分熟悉到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，熟悉到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，做到“有的放矢”，仔細(xì)整改。

四、建章立制實(shí)現(xiàn)整改

在調(diào)查討論、征求看法的基礎(chǔ)上，制訂出切合本系實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣闊教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使我系的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上常?；⒅贫然能壍?，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而簡(jiǎn)單的工程，是教育工作的永恒主題，必需充分熟悉到這項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性和艱難性，扎實(shí)推動(dòng)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全相關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。

關(guān)于師德建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇13

轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有二十多年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡樂(lè);有迷茫，也有收獲。通過(guò)兩整治活動(dòng)和師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，使我深深地熟悉到師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工在從事教育活動(dòng)中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，系于老師，老師素養(yǎng)，重在師德師風(fēng)。

通過(guò)兩整治活動(dòng)和師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，使我熟悉到身為老師，在要求同學(xué)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)提高對(duì)自身的完善。從學(xué)問(wèn)、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)覺(jué)缺點(diǎn)，進(jìn)而改正。智者說(shuō)："假如你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會(huì)從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會(huì)握住。'所以，我們對(duì)同學(xué)的愛(ài)如何把握住愛(ài)的"度'的問(wèn)題，是非常關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為同學(xué)服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿(mǎn)意先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化進(jìn)展和最廣闊人民根本利益的需要上。為此我們老師應(yīng)當(dāng)做到：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)XX及方法、模式的選擇要以同學(xué)的進(jìn)展為本;留意團(tuán)結(jié)一般群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正值的權(quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的進(jìn)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛(ài)心，喜愛(ài)同學(xué)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。老師必需做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這就要求老師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于老師所從事的職業(yè)特別，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)同學(xué)的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)滲透做人的道理，關(guān)心同學(xué)完善人格。

4、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。老師既要把同學(xué)當(dāng)做同學(xué)，還要把同學(xué)當(dāng)做伴侶，當(dāng)做一個(gè)與老師有公平關(guān)系的公民。老師要敬重同學(xué)，要敬重同學(xué)的人格、敬重同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的思索、敬重同學(xué)的制造思維，而不能要求同學(xué)全盤(pán)照搬老師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)受不同，他們的氣質(zhì)、愛(ài)好愛(ài)