初中歷史中考一輪復(fù)習(xí) 市賽獲獎

《主要資本主義國家的發(fā)展變化》復(fù)習(xí)一、總體概述這一單元的主題是二戰(zhàn)后歐美等資本主義國家經(jīng)濟的發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)的硝煙剛剛散去，冷戰(zhàn)的政治陰云又籠罩世界。在兩極對峙的格局中，在第三次科技革命浪潮激蕩下，帶著對經(jīng)濟大危機和世界大戰(zhàn)的反思，主要資本主義國家對政策進行了一系列的調(diào)整，普遍加強了國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，國家壟斷資本主義孕育而生，這一時期主要資本主義國家普遍迎來了“黃金時代”。二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，大體可以劃分為三個階段：第一階段是戰(zhàn)爭結(jié)束后，經(jīng)過恢復(fù)與改造，到20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部、南部呈現(xiàn)繁榮景象；第二階段，面對危機經(jīng)過調(diào)整，80年代中期以后，經(jīng)濟形勢好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重；第三階段，經(jīng)過高速政策，90年代以來，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代。美國在戰(zhàn)后登上了資本主義世界霸主的寶座，主導(dǎo)世界市場，扶植西歐和日本的復(fù)蘇和發(fā)展。日本和歐洲經(jīng)過50—60年代的經(jīng)濟恢復(fù)，到70年代后期，已完全醫(yī)治好戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，出現(xiàn)了高速經(jīng)濟增長。歐洲資本主義的重新崛起則喚醒了其政治、民族意識。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，歐洲資本主義國家感到要保證自己的安全和國際地位，促進經(jīng)濟的發(fā)展，一體化進程的步伐加快，于是建立“歐洲共同體”組織，它對于沖破美蘇兩極格局的束縛有推動作用。歐盟的建立也對當(dāng)今世界政治和經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。作為美國在亞太地區(qū)的重要盟友，日本在戰(zhàn)后民主化改革等一系列內(nèi)外革新的洗禮下，一躍成為資本主義世界第二大經(jīng)濟強國，與美國、西歐在資本主義世界經(jīng)濟舞臺上形成了“三足鼎立”之勢。二、三維目標(biāo)知識目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟發(fā)展的基本情況，“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實，以及西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。能力目標(biāo)：通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因與基本特點，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。用圖片或表格形式列出西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展變化情況，讓學(xué)生逐步掌握運用圖、表、數(shù)據(jù)等說明相關(guān)歷史現(xiàn)象的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟方面所采取的不同方式，培養(yǎng)學(xué)生運用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力。情感價值目標(biāo)：通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因，從而領(lǐng)會“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)內(nèi)涵，領(lǐng)會經(jīng)濟實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展的主要原因，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進步，以此培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的意識，確立求實創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，并激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，振興祖國的熱情。三、中考熱點鏈接：二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的原因與表現(xiàn)，是本次課程改革新增加的內(nèi)容，對今天我國經(jīng)濟的發(fā)展具有一定的借鑒作用，也是今后中考的重點內(nèi)容。西歐經(jīng)濟發(fā)展的原因和表現(xiàn)，歐洲共同體及歐洲聯(lián)盟的成立，對這些知識點的考查將求新求變，一般考查題型為選擇題、識圖題、材料分析題、簡答題等?？疾榈臒狳c是日本的崛起和歐洲的聯(lián)合，既可縱向考查，如將日本的大化改新、明治維新、二戰(zhàn)后的崛起等知識進行綜合；也可橫向綜合，如西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的共同原因；西歐、日本與美國的經(jīng)濟發(fā)展原因的共性與個性等。本考點的題型多樣，圖文并茂，主要以選擇題、材料解析題、問答題的形式出現(xiàn)。四、模擬訓(xùn)練：一、選擇題（在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意，把所選出選項前的字母填入題后的括號內(nèi)。）1、第二次世界大戰(zhàn)以后，世界上最富強的國家是（）A．英國B．法國C．美國D．日本2、1969年7月20日，哪國宇航員成功地登上了月球，標(biāo)志著人類文明的一大進步？（）A．英國B．蘇聯(lián)C．聯(lián)邦德國D．美國3、對外“用一個聲音說話”，“建設(shè)歐洲人的歐洲”。這說明歐共體的目的是（）A．獨霸歐洲B．遏制共產(chǎn)主義C．同美蘇對抗D．謀求歐洲的獨立、安全和發(fā)展4、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的過程正確的是（）A．繁榮——危機——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展 B．危機——繁榮——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展C．繁榮——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展——危機 D．危機——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展——繁榮5、二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展的客觀原因是（）A．西歐各國高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢B．美國的援助B．采用最先進的科技成果D．制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策6、歐共體成立的時間是（）A．19世紀(jì)四五十年代B．19世紀(jì)六十年代C．20世紀(jì)四五十年代D．20世紀(jì)六十年代7、20世紀(jì)80年代，日本實行什么政策促進了經(jīng)濟的發(fā)展（）A．重視教育B．引進最新的科學(xué)技術(shù)成就C．“科技立國”政策D．“科教興國”戰(zhàn)略8、20世紀(jì)以來，世界上最大的經(jīng)濟體是（）A．日本B．美國C．歐盟D．德國9、二戰(zhàn)后日本成為經(jīng)濟強國的原因是（）①發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)②政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策③引進最新的科學(xué)技術(shù)成就④美國采購軍用物資的刺激⑤戰(zhàn)后的民主改革⑥大量歐洲移民的涌入A．①②③④⑥B．①②③④⑤C．①②③⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑤⑥10、下列哪幾項體現(xiàn)了日本謀求大國的欲望開始膨脹？（）①大力發(fā)展軍事力量②增加聯(lián)合國的會員費③擁有世界上最先進的武器裝備④在“國際合作”的名義下屢次向國外派遣軍隊⑤增加軍費開支，居世界第二A．①②③④B．①③④⑤C．①②③⑤D．②③④⑤二、材料題11、閱讀下列材料，回答問題：材料一：1950——1970年歐美主要國家的國民生產(chǎn)總值年平均增長率（%）材料二：日本經(jīng)濟發(fā)展與美國的扶持密不可分。美國主持簽訂了對日和約，日本沒有支付多少戰(zhàn)爭賠款。20世紀(jì)五六十年代，美國在亞洲發(fā)動的朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭，都以日本為軍需供應(yīng)基地，日本因此大發(fā)戰(zhàn)爭財。在經(jīng)濟發(fā)展過程中，日本大量引進了國外的先進技術(shù)。同時，每年把全部財政預(yù)算20%以上投入教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高日本產(chǎn)品的競爭力。————《世界歷史》九年級下冊請回答：（1）由材料一提供的數(shù)據(jù)分析，二十世紀(jì)五十年代——七十年代日本的國民生產(chǎn)總值年平均增長率居資本主義世界第幾位？（2）從上述材料中找出日本經(jīng)濟迅速恢復(fù)和發(fā)展的原因（3）上述原因中你覺得有哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？(4)該國目前與鄰國關(guān)系存在什么嚴(yán)重問題？中國應(yīng)該如何應(yīng)對？三、簡答題12、從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到90年代初，美國的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段？各有什么特征？原因分別是什么？13、簡述美國二戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的原因、發(fā)展的過程及特點。五、參考答案：一、1——10題： CDDAB DCCBB二、21、（1）第一位（2）美國的扶持：美國讓日本戰(zhàn)爭賠款少；朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭都以日本為軍需供應(yīng)基地，日本大發(fā)戰(zhàn)爭財。日本自身的努力：大量引進外國的先進技術(shù)；每年財政預(yù)算20%以上投入教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高日本產(chǎn)品的競爭力。（3）值得中國借鑒：大量引進外國的先進技術(shù)；每年財政預(yù)算20%以上投入教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高日本產(chǎn)品的競爭力等。（4）存在問題：①謀求政治大國欲望膨脹，企圖成為聯(lián)合國安理會常任理事國。②軍費支出不斷增加，加強與美國軍事合作，引起與鄰國關(guān)系緊張。③領(lǐng)土問題，不顧?quán)弴棺h，單方面提出竹島和釣魚島是日本領(lǐng)土。④沒有徹底清除和反省二戰(zhàn)中歷史問題，部分高級領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社，右翼分子編寫篡改歷史的教科書（任寫出二點即可）。應(yīng)對：①發(fā)展與日本經(jīng)濟交流和友好合作，穩(wěn)定雙方政治經(jīng)濟秩序，不提倡抵制日貨運動。②要區(qū)別對待日本人民和少數(shù)軍國主義思想的極端分子，時刻警惕軍國廣義和法西斯主義復(fù)活，要進行有理、有利、有節(jié)的斗爭。③努力學(xué)習(xí)科技文化知識，發(fā)展經(jīng)濟，提高綜合國力，把祖國建設(shè)成繁榮富強的社會主義強國。三、12、從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到90年代初，美國的經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了三個階段。1