《細胞核系統(tǒng)的控制中心》教學設計_第1頁
《細胞核系統(tǒng)的控制中心》教學設計_第2頁
《細胞核系統(tǒng)的控制中心》教學設計_第3頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！《細胞核一、教學目標1、知識目標：（1）闡明細胞核的結構和功能。（2）描述染色質（染色體）的化學組成。（3）說明細胞質與細胞核之間相互關聯(lián)和協(xié)調一致。（4）概述細胞是一個有機統(tǒng)一整體。2、技能目標：（1）嘗試構建細胞核的結構模型。（2）進行資料分析，提高思維推理能力。3、情感目標:（1）認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。（2）體驗科學研究工作的方法和過程。（3）逐步形成結構與功能相統(tǒng)一的觀點。二、教學重點難點教學重點：細胞核的結構和功能。構模型。三、教學方法興趣，讓新知識與舊知識融為一體。四、教學過程創(chuàng)設問學生對細胞核功能的探充分利學生通過觀到4充分培進一步認識細胞核的各部分結通過討細胞核的結構與功能有更深層次的細胞核是細胞生命系統(tǒng)控制中心的五、板書設計第三節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心代謝一、細胞核的功能：細胞遺傳控制中心遺傳信息遺傳信息庫染色質DNA核膜（雙層膜）核孔核仁二、細胞核結構：三、嘗試制作真核細胞三維結構模型

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