必修三第九課復(fù)習(xí)_第1頁
必修三第九課復(fù)習(xí)_第2頁
必修三第九課復(fù)習(xí)_第3頁
必修三第九課復(fù)習(xí)_第4頁
必修三第九課復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第9課推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮一、考綱呈現(xiàn)1.如何看待傳統(tǒng)文化和外來文化2.發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和要求3.建設(shè)社會主義核心價值體系4.建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚5.社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)、主要內(nèi)容二、考點(diǎn)梳理與突破一、如何看待傳統(tǒng)文化和外來文化(注意回憶聯(lián)系前面所學(xué)知識)1.中華傳統(tǒng)文化衰微的原因(1)內(nèi)部原因:封建統(tǒng)治日趨沒落(2)外部原因:西方工業(yè)文明的沖擊2.對待外來文化和傳統(tǒng)文化的態(tài)度(1)對待外來文化的正確態(tài)度:①尊重文化多樣性,遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和睦相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。②要堅(jiān)持科學(xué)分析的態(tài)度和包容性,借鑒和學(xué)習(xí)其他民族優(yōu)秀文化成果,做到以我為主,為我所用,博采眾長。③反對文化“封閉主義”、“民族虛無主義”和“全盤西化論”。(2)對待傳統(tǒng)文化:①繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是:取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。②堅(jiān)持文化創(chuàng)新,做到“推陳出新,革故鼎新”。③反對文化“守舊主義”、“歷史虛無主義”和“文化復(fù)古主義”。3、近代中國歷史的結(jié)論:奉行“全盤西化”論或“文化復(fù)古主義”,都不能產(chǎn)生中國先進(jìn)文化。4、中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn):馬克思主義傳入中國。二、在當(dāng)代中國發(fā)展先進(jìn)文化1.中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)文化的代表:中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想,始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。2.發(fā)展先進(jìn)文化的含義(1)指導(dǎo)思想:以馬克思主義為指導(dǎo),(高舉中國特色社會主義偉大旗幟,最根本的是堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系。)(2)根本目標(biāo):以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)。(3)時代要求:發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的。(4)本質(zhì)屬性和核心內(nèi)容:民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化“三個面向”是怎么體現(xiàn)先進(jìn)文化與時俱進(jìn)品質(zhì)的?提示:“三個面向”是怎么體現(xiàn)先進(jìn)文化與時俱進(jìn)品質(zhì)的?第一,面向現(xiàn)代化,是中國特色社會主義文化充滿時代精神的重要體現(xiàn);第二,面向世界,是中國特色社會主義文化具有開放精神的重要體現(xiàn);第三,面向未來,是中國特色社會主義文化創(chuàng)新精神的具體體現(xiàn)。3.堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的意義堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。4、堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的關(guān)鍵堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,當(dāng)代中國要堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系歸納:如何堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?①中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向,應(yīng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系②要大力建設(shè)社會主義核心價值體系三、建設(shè)社會主義核心價值體系1.是什么?(基本內(nèi)容)①靈魂:馬克思主義指導(dǎo)思想。②主題:中國特色社會主義共同理想。③精髓:以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。④基礎(chǔ):社會主義榮辱觀。2.為什么?①社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。②在意識形態(tài)領(lǐng)域,多種文化并存是客觀事實(shí)。但是任何社會、任何國家都不會對文化的發(fā)展方向采取放任態(tài)度③是有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響、不斷增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力的要求。3.怎么做:建設(shè)社會主義核心價值體系的要求①鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民;②用中國特色社會主義共同理想凝聚力量;③用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志;④用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。思考:青年學(xué)生應(yīng)如何踐行社會主義核心價值體系的要求?青年學(xué)生應(yīng)如何踐行社會主義核心價值體系的要求?①認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝自己;②牢固樹立中國特色社會主義共同理想③弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者④加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng),自覺踐行社會主義榮辱觀,不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。某中學(xué)以慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年為契機(jī),開展多項(xiàng)活動:組建馬克思主義中國化學(xué)習(xí)研究興趣小組,采用走出去、請進(jìn)來和自學(xué)、討論、交流等多種形式開展學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動;精選了我國革命、建設(shè)和改革開放各個時期的紅色經(jīng)典歌曲和紅色經(jīng)典文獻(xiàn),在全校范圍內(nèi)開展唱“紅歌”、讀“紅典”活動;以改革開放成就為主題,開展研究性學(xué)習(xí)和社會調(diào)查活動。結(jié)合材料,從建設(shè)社會主義核心價值體系角度,說明該校開展的活動對青年學(xué)生健康成長的意義。(10分)從建設(shè)社會主義核心價值體系角度,說明該校開展的活動對青年學(xué)生健康成長的意義。(10分)①組建馬克思主義中國化學(xué)習(xí)研究興趣小組,開展多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,有利于學(xué)生進(jìn)一步理解馬克思主義和中國特色社會主義理論。(3②唱“紅歌”、讀“紅典”等活動,有利于學(xué)生感受和繼承以愛國主義為核心的民族精神。(2分)③以改革開放成就為主題的相關(guān)活動,有利于學(xué)生理解并發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想。(3分)④活動的開展,有利于學(xué)生樹立社會主義榮辱觀。(2分)四、社會主義精神文明建設(shè),建設(shè)和諧文化1、為什么要建設(shè)社會主義精神文明①在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)文化,就是建設(shè)社會主義精神文明。建設(shè)社會主義精神文明是發(fā)展中國特色社會主義文化的要求,有利于推動社會的全面進(jìn)步,為物質(zhì)文明、政治文明建設(shè)提供智力支持和精神動力。②有利于培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要③有利于培育文明風(fēng)尚,推動社會和諧。2、怎么建設(shè)社會主義精神文明(1)根本任務(wù)(發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)):培育“四有”公民(2)主要內(nèi)容:A、大力發(fā)展教育事業(yè)①原因:教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用②措施:把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。發(fā)展教育事業(yè),要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。百年大計(jì),教育為本。解決教育分布不均,實(shí)現(xiàn)教育公平,乃是功在當(dāng)代,利在千秋的一件大事。請運(yùn)用《文化生活》的知識,分析重視教育在社會發(fā)展中的意義。①教育是文化傳播的重要途徑,隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響,重視教育有利于文化傳播,促進(jìn)中華文化的發(fā)展。(3②教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培養(yǎng)上始終扮演著重要的角色。重視教育,對于引導(dǎo)青少樹立正確的思想首先觀念具有特殊重要的意義。(3分)③教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。教育通過對受教育者的“傳道、授業(yè)、解惑”,把文化傳遞給下一代。重視教育,有利于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。(3分)B、大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)①原因:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。②措施:a.大力加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。b.普及科學(xué)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神。c.堅(jiān)持社會科學(xué)與自然科學(xué)并重。C、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)措施:要扶持公益性文化事業(yè),發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),鼓勵文化創(chuàng)新,營造有利于出精品、出人才、出效益的環(huán)境。要堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑,加大投入力度,加強(qiáng)社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)。要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),繁榮文化市場,增強(qiáng)國際競爭力。(這個點(diǎn)很有用)D、加強(qiáng)思想道德建設(shè),樹立社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)小貼士文化產(chǎn)業(yè)主要從事文化產(chǎn)品、服務(wù)的生產(chǎn)和銷售;文化事業(yè)是非營利性的;文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)既有區(qū)別又有聯(lián)系。3.重要途徑:建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚(1)建設(shè)和諧文化,要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,完善社會志愿服務(wù)體系,形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風(fēng)尚。(2)社會主義精神文明創(chuàng)建活動,是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐。人民群眾在這一活動中創(chuàng)造了豐富多彩的形式。(3)投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐,為建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚作貢獻(xiàn),作新時期中國先進(jìn)文化的傳播者,是當(dāng)代中國青年成長、成才的必然選擇。(江蘇高考)“真情獻(xiàn)社會,服務(wù)暖人心”。在抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會、上海世博會等重大事件和大型活動以及日常的社區(qū)服務(wù)中,志愿服務(wù)已經(jīng)并將繼續(xù)發(fā)揮巨大作用?!爸驹刚摺比找媸苋俗鹁?。為更好地褒獎志愿者,有的地方打算將“有關(guān)單位在招錄公務(wù)員、招聘員工、招生時,同等條件下,優(yōu)先錄用、聘用、錄取有良好志愿服務(wù)記錄的志愿者”寫入地方法規(guī);還打算推廣“志愿者服務(wù)卡”制度。持卡的志愿者還可以在指定場所購物、參觀、瀏覽時獲得一些優(yōu)惠。但上述對志愿者褒獎的做法在社會上卻引起了爭議,有的贊成,有的不贊成。對上述爭議持怎樣的看法?請根據(jù)“建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚的有關(guān)知識,結(jié)合志愿者的理念說明理由。(8分)答案一:不贊成。①志愿者理念的核心是奉獻(xiàn)愛心,既然是奉獻(xiàn),就是不求回報。對志愿活動都給予優(yōu)惠或回報,有違志愿者理念。(4分)②建設(shè)和諧化,培養(yǎng)文明風(fēng)尚是需要全體人民參與的偉大實(shí)踐,是當(dāng)代中國青年成長、成才的必然選擇,參加志愿服務(wù)活動是其重要途徑。(4分)答案二:贊成。①社會對志愿者的精神和物質(zhì)的獎勵是對志愿者的奉獻(xiàn)行為的肯定和鼓勵,有助于讓更多的人參與志愿者活動,在志愿者活動中逐步培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。(4分)②建設(shè)和諧文化,培養(yǎng)文明風(fēng)尚是需要全體人民參與的偉大實(shí)踐,是當(dāng)代中國青年成長、成才的必然選擇,志愿服務(wù)活動是培養(yǎng)文明風(fēng)尚的重要途徑。(4分)(考生從上述任一角度解答且言之成理,均可得分,所得分?jǐn)?shù)不超過滿分8分)歸納:如何進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè)?(1)根本任務(wù):培育“四有”公民(2)主要內(nèi)容:A、大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)B、加強(qiáng)思想道德建設(shè),樹立社會主義榮辱觀(3)重要途徑:建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚(4)主體看;要創(chuàng)新形式,充分調(diào)動人民群眾的積極性和主動性;人人要投身于精神文明建設(shè)的實(shí)踐中,做先進(jìn)文化的傳播者(5)要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實(shí)踐學(xué)習(xí)小貼士我們應(yīng)聯(lián)系社會主義精神文明創(chuàng)建活動,如“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“春蕾計(jì)劃”、“貧困生救助”等公益活動,分析社會主義精神文明創(chuàng)建活動對建設(shè)中國特色社會主義文化、社會主義社會的全面發(fā)展以及對每個公民的意義,增強(qiáng)自覺參加精神文明創(chuàng)建活動的意識。題眼突破1.正確理解建設(shè)中國特色社會主義文化、發(fā)展先進(jìn)文化和建設(shè)社會主義精神文明的關(guān)系這三者之間就其主要內(nèi)容來說是一致的,建設(shè)中國特色社會主義文化,就是發(fā)展先進(jìn)文化,就是建設(shè)社會主義精神文明。建設(shè)社會主義精神文明是中國特色社會主義文化建設(shè)的主要內(nèi)容。但中國特色社會主義文化或先進(jìn)文化與社會主義精神文明在側(cè)重點(diǎn)上又有所不同,文化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治來說的,精神文明則是相對于物質(zhì)文明、政治文明而言的。2.和諧文化與先進(jìn)文化(1)和諧文化以崇尚和諧、追求和諧為價值取向,融思想觀念、思維方式、行為規(guī)范、社會風(fēng)尚為一體,反映人們對和諧社會的總體認(rèn)識、基本理念和理想追求。(2)先進(jìn)文化是健康的、科學(xué)的、向上的,是代表未來發(fā)展方向,推動社會前進(jìn)的文化,是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶,它影響人的精神和靈魂,滲透于社會生活的各個方面。是否擁有先進(jìn)文化,是否代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,決定一個政黨、國家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。課時知識建構(gòu)2.紅歌主要是指紅色經(jīng)典革命歌曲,還包括世界各國革命經(jīng)典歌曲。針對“紅歌會”如此之“紅”,某校高三(2)班開展了探究性學(xué)習(xí)。以下是他們收集到的部分信息,請和他們一起來分析。信息一:紅歌即是一種精神,紅歌也聚集了中華56個民族智慧結(jié)晶,有著特定民族文化和社會背景,表達(dá)著人們對美好生活的向往。很多人都說紅歌是老歌,其實(shí)是對紅歌不理解的認(rèn)識。新紅歌的出現(xiàn),讓紅歌有了新靈魂。在和諧社會的今天,紅歌仍舊唱著和諧的主旋律。(1)從文化傳承與創(chuàng)新的角度,分析“中國紅歌會”為什么能紅遍祖國大地。

(1)①中國紅歌會以紅色經(jīng)典革命歌曲為主題,是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承。②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承,中國紅歌會在內(nèi)容、形式和傳播手段上進(jìn)行創(chuàng)新,促進(jìn)紅色文化的發(fā)展。③人民群眾是社會實(shí)踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體,人民群眾積極參與中國紅歌會,成為紅色文化的傳承者和創(chuàng)造者。信息二:從首屆紅歌會簡單的三大主體到第二屆的“放歌井岡山”,再到以后的紅歌海選、紅歌英雄匯、中國紅歌地,中國紅歌會從內(nèi)容到形式年年都有不小的變化,使紅歌會的品牌價值不斷升值,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論