政治常識(shí)3第五課

第五課職業(yè)生涯發(fā)展1第五課職業(yè)生涯發(fā)展AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)導(dǎo)入教學(xué)過程教學(xué)評(píng)價(jià)課題一求職方法

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)要點(diǎn)

教學(xué)導(dǎo)入

教學(xué)過程

教學(xué)評(píng)價(jià)課題三走進(jìn)創(chuàng)業(yè)AddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhere教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)導(dǎo)入教學(xué)過程教學(xué)評(píng)價(jià)課題二職業(yè)成長2課題一求職方法教學(xué)目標(biāo)1.掌握求職資料的組成及準(zhǔn)備方法。

2.掌握求職信的寫作要求。

3.了解面試的相關(guān)知識(shí)。

知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)1.能夠?qū)懗鲆环夂细竦那舐毿拧?/p>

2.具有適應(yīng)面試的心理能力和知識(shí)準(zhǔn)備。

情感目標(biāo)1.通過制作個(gè)人資料進(jìn)行自我認(rèn)知與評(píng)價(jià)。

2.培養(yǎng)對(duì)未來職業(yè)的情感，克服求職障礙。

3課題一求職方法

1.求職信

教學(xué)要點(diǎn)要將求職信寫出個(gè)性、寫出特色，具有自我推銷的廣告效應(yīng)。

4課題一求職方法教學(xué)要點(diǎn)2.面試知識(shí)整體形象，包括著裝、姿態(tài)、禮儀；答問過程中的表達(dá)、溝通能力；良好的心理素質(zhì)。5課題一求職方法教學(xué)導(dǎo)入如何在這人山人海中脫穎而出？這是個(gè)嚴(yán)峻的問題！求職資料就是你打開職業(yè)之門的第一塊敲門磚。而企業(yè)招聘人員首先看的就是你的求職信，只有吸引了他們的眼球，你的求職資料才有可能到達(dá)企業(yè)人力資源主管的手中，你才有可能得到面試或試工的機(jī)會(huì)。6課題一求職方法資料鏈接這個(gè)案例對(duì)我們求職有著怎樣的啟示呢？

7課題一求職方法

達(dá)?芬奇的求職信

求職者寫給華為公司的求職信

應(yīng)聘柯達(dá)公司簡歷中與眾不同的包裝面試總裁司機(jī)

面試文秘

一、案例解析，掌握求職資料及面試的要領(lǐng)教學(xué)過程二、寫作及面試訓(xùn)練

求職信寫作訓(xùn)練

模擬面試訓(xùn)練

8課題一求職方法資料鏈接模擬求職信寫作流程：

盡可能多地列出自己的亮點(diǎn)；

對(duì)自己的亮點(diǎn)按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行整理；

想想自己求職的企業(yè)或行業(yè)特征是什么，自己的哪個(gè)方面或亮點(diǎn)最符合該企業(yè)或行業(yè)的基本要求；

怎樣寫作才能吸引招聘人員的格外注意呢？對(duì)此，有沒有自己獨(dú)到的見解或創(chuàng)意；

開始寫作，并將字?jǐn)?shù)控制在300字左右；

修改，最重要的是第一段，會(huì)不會(huì)讓人讀不下去；提交，想辦法聽聽老師的意見。9課題一求職方法資料鏈接模擬面試題如下：請(qǐng)你用1分鐘介紹一下自己。你想過三十歲的時(shí)候你在做什么嗎？你看我們這間教室的環(huán)境有哪些地方需要馬上進(jìn)行改進(jìn)？請(qǐng)你將講臺(tái)做一個(gè)整理。你能評(píng)價(jià)班級(jí)內(nèi)你一個(gè)要好（或和你有矛盾）的同學(xué)嗎？你最討厭哪個(gè)任課教師？為什么？你的專業(yè)特長是什么？準(zhǔn)備達(dá)到什么程度？這節(jié)課后，你準(zhǔn)備為求職做哪些準(zhǔn)備？10課題一求職方法教學(xué)評(píng)價(jià)返回11課題二職業(yè)成長

教學(xué)目標(biāo)1.能夠在實(shí)習(xí)生產(chǎn)中適應(yīng)職業(yè)生活，自覺訓(xùn)練職業(yè)適應(yīng)能力。

2.能夠正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)職業(yè)世界中各種職業(yè)危機(jī)，了解各種對(duì)策方法并能夠針對(duì)具體案例提出解決方案。能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握從學(xué)生到員工角色轉(zhuǎn)換的基本知識(shí)。

2.理解職業(yè)成長的基本模式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

情感目標(biāo)1.培養(yǎng)對(duì)職業(yè)生活的向往之心，具有挑戰(zhàn)自我的欲望。

2.憧憬用自己的才智和汗水獲取職業(yè)成長的美好前景。

12課題二職業(yè)成長

1.適應(yīng)職業(yè)生活教學(xué)要點(diǎn)學(xué)生求職成功后，就正式步入職場。為了盡快適應(yīng)職業(yè)生活，徹底實(shí)現(xiàn)學(xué)生角色向員工角色的轉(zhuǎn)換，需要從認(rèn)同企業(yè)文化、遵守工作紀(jì)律、參與各種活動(dòng)和認(rèn)識(shí)自己的崗位狀況幾個(gè)方面進(jìn)行努力。13課題二職業(yè)成長2.正確對(duì)待第一份工作

教學(xué)要點(diǎn)

《福布斯》2010年8月發(fā)表文章稱，從報(bào)童到加油工人，眾多美國億萬富翁在走向成功道路上所邁出的第一步看起來并不起眼。這當(dāng)中，馬克·扎克伯格算是個(gè)特例，他的第一份工作就讓其一發(fā)不可收拾，2004年還在哈佛讀大學(xué)時(shí)創(chuàng)辦社交網(wǎng)站Facebook并一炮打響。到今年三月，他的資產(chǎn)預(yù)計(jì)已達(dá)40億美元。與扎克伯格不同的是，多數(shù)億萬富翁都是從低微工作起步并一步步發(fā)展起來的。送報(bào)員似乎是福布斯富豪中最常見的第一份職業(yè)。他們從這份看似卑微的工作中得到了最初的工作體驗(yàn)，拉斯維加斯首富阿德爾森12歲時(shí)用借來的200美元得到了在波士頓兩處繁忙街角賣報(bào)紙的權(quán)利，石油巨頭皮肯斯同樣在12歲那年將送報(bào)家庭數(shù)量由28家發(fā)展到156家，國際數(shù)據(jù)集團(tuán)創(chuàng)始人帕特里克·麥戈文則表示，當(dāng)報(bào)童的經(jīng)歷使自己受益良多。

14課題二職業(yè)成長教學(xué)要點(diǎn)學(xué)生在職業(yè)活動(dòng)中可能會(huì)遭遇到的一時(shí)難以克服的困惑、挫折和風(fēng)險(xiǎn)，例如工作力不從心、厭倦職業(yè)生活、遭遇不公待遇和出現(xiàn)意外變故等。這是職業(yè)成長中的常見現(xiàn)象，有效的對(duì)策是：

第一，職業(yè)危機(jī)是職業(yè)成長中遭遇的一種臨時(shí)性困難，它不是危險(xiǎn)也不是危害，只要我們及時(shí)采取有效的措施應(yīng)對(duì)，是完全可以克服和化解的。

第二，認(rèn)真找出導(dǎo)致職業(yè)危機(jī)的關(guān)鍵因素，在此基礎(chǔ)上亡羊補(bǔ)牢，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，完善自己的職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)，提高職業(yè)能力水平。

第三，要發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，從長計(jì)議，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，自我創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)提升。3.職業(yè)危機(jī)對(duì)策15課題二職業(yè)成長教學(xué)導(dǎo)入從下面這個(gè)故事中，我們能得到哪些啟示呢？從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，就連魚帶湯吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人寰。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過長途跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了以捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，都過上了幸福安康的生活。16課題二職業(yè)成長教學(xué)過程一、案例談?wù)摿_東元的職業(yè)成長

送外賣的男孩

洛克菲勒和伊文?塞登堡的第一份工作

李開復(fù)和威廉??？思{的話

崔永元走出職業(yè)危機(jī)

二、職業(yè)成長主題講堂就自己熟悉的名人，或自己的家人、親戚、鄰居等的職業(yè)經(jīng)歷（正反案例都可以），準(zhǔn)備一個(gè)發(fā)言提綱，上講臺(tái)進(jìn)行介紹并做必要的分析，最后得出自己的結(jié)論，同時(shí)簡要闡述自己的職業(yè)之路。如果有不同見解，可以質(zhì)疑、答辯乃至辯論。17課題二職業(yè)成長教學(xué)評(píng)價(jià)返回18課題三

走進(jìn)創(chuàng)業(yè)

教學(xué)目標(biāo)1.能夠大體評(píng)估自己的創(chuàng)業(yè)潛力。

2.能夠制定一份簡單的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

2.掌握制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的六個(gè)要素。3.了解適合青年的四種創(chuàng)業(yè)模式。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)誠信正直、勤勉堅(jiān)韌的職業(yè)品質(zhì)。

2.了解優(yōu)秀企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的歷程，體會(huì)創(chuàng)業(yè)者的平凡與偉大。

19課題三走進(jìn)創(chuàng)業(yè)1.創(chuàng)業(yè)教學(xué)要點(diǎn)創(chuàng)業(yè)是人們運(yùn)用知識(shí)與技能，以自己開創(chuàng)性的勞動(dòng)為個(gè)人開創(chuàng)職業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程。創(chuàng)業(yè)包括兩個(gè)層次的內(nèi)容：靈活就業(yè)并在自己所從事的職業(yè)活動(dòng)中，以不同于傳統(tǒng)的、有別于常規(guī)的方式進(jìn)行工作。比如自由職業(yè)者。創(chuàng)辦企業(yè)并親自經(jīng)營。比如創(chuàng)辦一間小工廠、一個(gè)中介公司，或者開辦一個(gè)茶館、酒吧等。20課題三走進(jìn)創(chuàng)業(yè)2.企

業(yè)

的

類

型

教學(xué)要點(diǎn)企業(yè)是指依法設(shè)立的自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。（1）個(gè)體企業(yè)個(gè)體企業(yè)是由業(yè)主個(gè)人出資興辦，由業(yè)主自己直接經(jīng)營的企業(yè)，俗稱“個(gè)體戶”。（2）個(gè)人獨(dú)資企業(yè)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)是由一個(gè)自然人投資，并以其個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任的經(jīng)營實(shí)體。個(gè)人獨(dú)資企業(yè)必須有合法的企業(yè)名稱，規(guī)模一般比個(gè)體企業(yè)要大，必須以企業(yè)的名義開展經(jīng)營活動(dòng)；而個(gè)體企業(yè)是以業(yè)主個(gè)人的名義對(duì)外從事經(jīng)營活動(dòng)。21課題三走進(jìn)創(chuàng)業(yè)教學(xué)要點(diǎn)（3）合伙制企業(yè)合伙制企業(yè)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人通過簽訂合伙協(xié)議聯(lián)合經(jīng)營的企業(yè)組織。合伙制企業(yè)可以由其中的一位合伙人出面經(jīng)營，也可以由若干合伙人共同承擔(dān)。（4）公司制企業(yè)公司是由兩個(gè)以上股東共同出資構(gòu)造的能夠獨(dú)立地對(duì)自己經(jīng)營的財(cái)產(chǎn)享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的企業(yè)形式。常見的公司形式有有限責(zé)任公司、股份有限公司。

22課題三走進(jìn)創(chuàng)業(yè)教學(xué)要點(diǎn)有效的市場調(diào)研是制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的前提，它可以減少創(chuàng)業(yè)的盲目性，降低創(chuàng)業(yè)中各種可能的風(fēng)險(xiǎn)，也是制定市場營銷策略、進(jìn)行營銷決策的依據(jù)。消費(fèi)者需求方面的情況。顧客的需求應(yīng)該是企業(yè)一切活動(dòng)的中心和出發(fā)點(diǎn)，因而調(diào)查消費(fèi)者或用戶的需求，就成了市場調(diào)查的重點(diǎn)內(nèi)容。調(diào)查生產(chǎn)者供應(yīng)方面的情況。調(diào)查銷售渠道的情況。調(diào)查新產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)情況。調(diào)查市場競爭的有關(guān)情況。為了使企業(yè)在市場競爭中處于有利的地位而搜集的有關(guān)的情報(bào)，包括的內(nèi)容主要有：競爭對(duì)手的數(shù)量、經(jīng)營狀況、管理水平、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，競爭策略以及潛在的競爭對(duì)手等。

3.市場調(diào)研

23課題三走進(jìn)創(chuàng)業(yè)教學(xué)要點(diǎn)技能創(chuàng)業(yè)寄生創(chuàng)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)加盟創(chuàng)業(yè)4.創(chuàng)業(yè)模式

24課題三走進(jìn)創(chuàng)業(yè)教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道阿里巴巴的創(chuàng)始人是誰嗎？他說“我自己覺得，算，算不過人家；說，說不過人家。但是我創(chuàng)業(yè)成功了——如果我能夠創(chuàng)業(yè)成功，我相信80%的年輕人創(chuàng)業(yè)都能成功?！蹦銓儆谒f的80%的年輕人嗎？本節(jié)課我們要討論的就是如何讓自己成為那80%中的一個(gè)分子，讓我們一起就走進(jìn)創(chuàng)業(yè)!25課題三走進(jìn)創(chuàng)業(yè)教學(xué)過程一、案例討論，感知?jiǎng)?chuàng)業(yè)馬