小學(xué)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐人教四年級下冊餐桌上的禮儀教案_第1頁
小學(xué)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐人教四年級下冊餐桌上的禮儀教案_第2頁
小學(xué)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐人教四年級下冊餐桌上的禮儀教案_第3頁
小學(xué)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐人教四年級下冊餐桌上的禮儀教案_第4頁
小學(xué)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐人教四年級下冊餐桌上的禮儀教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《我是紅領(lǐng)巾,節(jié)約從我行》活動課方案——王麗活動目標(biāo):①通過收集古今中外有關(guān)節(jié)約的名言警句,是隊(duì)員認(rèn)識到節(jié)約是中華民族優(yōu)良的美德。②通過問卷調(diào)查及觀察了解,發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外“浪費(fèi)糧食”的現(xiàn)象,在通過情景劇的表演,讓隊(duì)員初步了解怎么做才是節(jié)約糧食的行為。③通過設(shè)計(jì)制作“節(jié)約糧食”的宣傳海報(bào)和標(biāo)語,倡導(dǎo)、影響、感染身邊的人做到“節(jié)約糧食,從我行動”?;顒舆^程環(huán)節(jié)一:少先隊(duì)活動課前儀式。主持人:全體起立!各小隊(duì)報(bào)數(shù)!各小隊(duì)長依次報(bào)告:“報(bào)告中隊(duì)長,一小隊(duì)?wèi)?yīng)到____人,實(shí)到_____人,報(bào)告完畢,請指示!”中隊(duì)長:“接受你的報(bào)告,請歸隊(duì)?!敝嘘?duì)長:“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,五()中隊(duì)?wèi)?yīng)到_____人,實(shí)到_____人,一切準(zhǔn)備就緒,請?jiān)试S開展隊(duì)會活動?!陛o導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,允許開展隊(duì)會活動,并預(yù)祝隊(duì)會取得圓滿成功!(敬禮)”中隊(duì)長宣布:“五十中隊(duì)‘我愛紅領(lǐng)巾節(jié)約從我行’”主題隊(duì)會活動想在開始。第一項(xiàng):“出旗,敬禮!”第二項(xiàng):唱隊(duì)歌,有請指揮________。中隊(duì)長:請坐。主持人:大家好,今天是_________,在這個丹桂飄香,碩果累累的季節(jié)里,我們迎來了這一次籌備已久的主題隊(duì)會——我愛紅領(lǐng)巾節(jié)約從我行!有請第一小組。環(huán)節(jié)二:小組活動節(jié)約美德,我來傳承A:大家好,我是節(jié)約傳承組的組長。我和我的隊(duì)員們收集了許多有關(guān)節(jié)約的名言、名人故事。讓我們一起來誦讀一下。(組員播放,其余組員進(jìn)行朗誦)A:同學(xué)們還知道其他的一些有關(guān)節(jié)約的名言警句嗎,可以進(jìn)行補(bǔ)充。B:從第一小組收集的資料,我們可以知道,節(jié)約是我們中華民族而傳統(tǒng)美德,傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德,那就是代代相傳的優(yōu)良品質(zhì),值得我們所欲少先隊(duì)員學(xué)習(xí),并將他繼承下來。C:就像習(xí)爺爺在《致少先隊(duì)建立70周年的一封信》上所講(PPT呈現(xiàn)),作為少先隊(duì)員,我們的紅領(lǐng)巾是黨旗領(lǐng)導(dǎo)下的一角,我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記習(xí)爺爺?shù)脑?,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德,努力成為新時(shí)代的好少年。(設(shè)計(jì)意圖:通過手機(jī)古往今來的有關(guān)節(jié)約的名人名言,并以朗誦的形式展現(xiàn),是隊(duì)員們認(rèn)識到“節(jié)約”是中華民族代代相傳的優(yōu)良品質(zhì)。通過了解習(xí)爺爺?shù)挠嘘P(guān)節(jié)約的重要講話,讓隊(duì)員們了解當(dāng)前的糧食情況,作為一名少先隊(duì)員,要在隊(duì)旗的引領(lǐng)下,響應(yīng)號召跟黨走。)小小少年,大大發(fā)現(xiàn)。主持人:節(jié)約星火,代代相傳。拿在平時(shí)的校園生活中,同學(xué)都做到節(jié)約糧食了嗎?有請“發(fā)現(xiàn)小隊(duì)”。D:我們小隊(duì)主要關(guān)注校園內(nèi)的浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。校園內(nèi)的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象主要是(請看大屏幕)。E:我們小隊(duì)主要去發(fā)現(xiàn)家中和參觀中的浪費(fèi)現(xiàn)象。(請看大屏幕)。節(jié)約糧食,人人有責(zé)主持人:原來在我們身邊有這么多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。聯(lián)合國糧農(nóng)組織和國家糧食局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,中國每年的糧食中有35%被浪費(fèi),其中餐桌外的浪費(fèi)就高達(dá)700億斤,接近我國糧食總產(chǎn)量的6%。只是不知道有多少人能夠真正做到節(jié)約糧食呢?F:我們想了一個辦法。(隊(duì)員帶著海報(bào)、標(biāo)語等展示),我們設(shè)計(jì)制作了很多有關(guān)節(jié)約糧食,合理用餐的海報(bào)和宣傳標(biāo)語。我想通過我們的這些作品,讓墻說話,提醒全校的隊(duì)員,提醒所有人,文明用餐,一起節(jié)約糧食。(設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)并制作宣傳海報(bào)、標(biāo)語,倡導(dǎo)、影響、感染身邊的隊(duì)員,成人做到“節(jié)約糧食”)家?;ピ?,共談節(jié)約主持人:今天的活動,也受到許多家長的關(guān)注,有些家長在看到隊(duì)員們參與活動受到積極影響后,紛紛寫下感言。!(PPT)環(huán)節(jié)三:活動總結(jié)主持人:今天的活動,真是干貨滿滿。從傳承節(jié)約到發(fā)現(xiàn)浪費(fèi),送發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)到倡導(dǎo)節(jié)約,我想,節(jié)約已經(jīng)成為了我們少先隊(duì)員的一份責(zé)任,一種擔(dān)當(dāng),一種信念。用小小的我們的言行,去影響身邊的大大的世界。輔導(dǎo)員:同學(xué)們,今天的活動非常成功。無論是名言誦讀還是現(xiàn)象呈現(xiàn),無論是海報(bào)宣傳還是家長留言,每一個小隊(duì),都想一朵星星之火,向所有人傳遞著——節(jié)約糧食,從我做起。星火雖弱,聚可燎原;種子雖小,成長可參天。讓我們?nèi)巳硕?jié)約,人人重節(jié)約,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢風(fēng)險(xiǎn)一份微不足道的力量。環(huán)節(jié)四:活動結(jié)束程序呼號。全體起立,呼號。輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!退旗。宣布隊(duì)會結(jié)束。(五.()中隊(duì)“我艾紅領(lǐng)巾,節(jié)約從我行”主題隊(duì)會課圓滿結(jié)束。)活動評價(jià)及總結(jié)活動過后,孩子們有以下收獲:1、小故事,大道理。通過學(xué)習(xí)古往今來的圣賢勤儉節(jié)約的故事,孩子們明白了一個大道理:節(jié)約要從小事做起,節(jié)約糧食就是為國家做出了大的貢獻(xiàn)。作為少先隊(duì)員,我們要在隊(duì)旗的引導(dǎo)下,緊跟黨的號召,發(fā)揮少先隊(duì)員的力量,去號召身邊的人,節(jié)約。2、小活動,大價(jià)值2023年8月,習(xí)總書記對于制止餐飲浪費(fèi)作出重要指示:高度重視糧食安全,提倡“厲行節(jié)儉,反對浪費(fèi)”的社會風(fēng)尚。在這次活動,隊(duì)員們了解了國際糧食局勢,了解國家糧食現(xiàn)狀,這對于培養(yǎng)稍少先隊(duì)員優(yōu)良的品德,成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人有著重要的推動作用。3、小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論