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第四單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)、祖國(guó)統(tǒng)一與對(duì)外關(guān)系第10講現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系第四單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)、祖國(guó)統(tǒng)一與對(duì)外關(guān)系史料主旨解讀信息史料一:建國(guó)初期新中國(guó)采取的外交方針史料二:周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上關(guān)于“求同存異”方針的發(fā)言比較項(xiàng)三大外交方針和平共處五項(xiàng)原則目的特點(diǎn)影響地位以維護(hù)獨(dú)立和主權(quán)為主為發(fā)展同鄰近和新興的民族獨(dú)立國(guó)家的外交關(guān)系以意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度劃分陣營(yíng)超越意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的差別,具有包容性和開(kāi)放性保障了人民革命的勝利成果,鞏固了新中國(guó)的獨(dú)立逐漸得到國(guó)際社會(huì)認(rèn)可,成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則,在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響是新中國(guó)初期獨(dú)立自主和平外交政策的具體表現(xiàn)標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟史料主旨解讀信息史料一:中美關(guān)系走向正?;妨隙簭闹刑K結(jié)盟到中俄伙伴關(guān)系的發(fā)展“2月28日,中美雙方在上海發(fā)表了《聯(lián)合公報(bào)》,這是中美關(guān)系的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”“雙方的貿(mào)易、科技和文化往來(lái)逐漸增多”→兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?;?,結(jié)束了長(zhǎng)期敵對(duì)狀態(tài)史料二第二段→新時(shí)期中國(guó)實(shí)行不結(jié)盟政策,改善和發(fā)展同世界大國(guó)的關(guān)系考試大綱規(guī)定的考試范圍2011年2012年2013年(卷Ⅰ、Ⅱ)2014年(卷Ⅰ、Ⅱ)2015年(卷Ⅰ、Ⅱ)(1)新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則——————————(2)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位——————————(3)中美關(guān)系正常化和中日邦交正?;?4)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)——————————B定位知識(shí)解讀題干辨析選項(xiàng)新中國(guó)建立初期至20世紀(jì)70年代的重大外交活動(dòng)——中英兩國(guó)建交信息:中英關(guān)系:承認(rèn)中國(guó)——互派代辦——大使級(jí)外交,西方陣營(yíng)與中國(guó)外交關(guān)系的發(fā)展主旨:國(guó)家利益是兩國(guó)外交發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)據(jù)題干可知,中英關(guān)系從英國(guó)開(kāi)始承認(rèn)新中國(guó),到互派代辦,再到大使級(jí)外交關(guān)系的演變都是從兩國(guó)的利益和現(xiàn)實(shí)的需要出發(fā),故選B項(xiàng)。1950年中美關(guān)系并沒(méi)有好轉(zhuǎn),此時(shí)美國(guó)奉行的是孤立和不承認(rèn)新中國(guó)的態(tài)度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;歐洲在這一時(shí)期主要是追隨美國(guó),孤立中國(guó),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;中英兩國(guó)意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗依然存在,故D項(xiàng)錯(cuò)誤審設(shè)問(wèn)知識(shí)角度:清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策;近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及晚清政府的外交政策設(shè)問(wèn)角度:乾隆皇帝與近代清政府在處理國(guó)家關(guān)系時(shí)的差異、不同后果并論證你認(rèn)可的處理方式設(shè)問(wèn)限定:根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),分析、論證讀材料關(guān)鍵信息:《清實(shí)錄》有關(guān)乾隆皇帝接見(jiàn)英國(guó)馬戛爾尼使團(tuán)后給英方的回信的有關(guān)信息
關(guān)聯(lián)教材:清代“閉關(guān)鎖國(guó)”政策;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、列強(qiáng)侵華的目的及不平等條約的簽訂等審設(shè)問(wèn)知識(shí)角度:清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策;近代列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及晚清政府的外交政策設(shè)問(wèn)角度:乾隆皇帝與近代清政府在處理國(guó)家關(guān)系時(shí)的差異、不同后果并論證你認(rèn)可的處理方式設(shè)問(wèn)限定:根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),分析、論證列思路讀設(shè)問(wèn),知答法:差異、不同,找好比較項(xiàng)。論證,史論結(jié)合列比項(xiàng),找要點(diǎn):概括乾隆
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