城關(guān)中學(xué)德育工作總結(jié)與大華中學(xué)少先隊(duì)趣味活動(dòng)總結(jié)

城關(guān)中學(xué)德育工作總結(jié)與大華中學(xué)少先隊(duì)興趣活動(dòng)總結(jié)城關(guān)中學(xué)德育工作總結(jié)中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的重點(diǎn)時(shí)期，這時(shí)期關(guān)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，怎樣進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提升道德水平，學(xué)會(huì)做人之道，使中學(xué)生真實(shí)成為德、智、體全面發(fā)展的實(shí)用人材，這是目前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)迫在眉睫的課題。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛(ài)國(guó)主義、___主義、___教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫串一直，學(xué)校德育工作獲得了必定成績(jī)：一、扎實(shí)德育顯現(xiàn)實(shí)效、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)我們經(jīng)過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保___》及《預(yù)防未成年人犯法法》等有關(guān)教育法律法例，并在會(huì)上溝通教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師堅(jiān)固建立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為建立優(yōu)異的師德師風(fēng)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教員工例會(huì)上，堅(jiān)持___學(xué)習(xí)時(shí)勢(shì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的事例成為廣大教師實(shí)行德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，確立優(yōu)異的基礎(chǔ)。、學(xué)科浸透，提升成效堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充散發(fā)揮學(xué)科教課浸透德育的功能，發(fā)掘教材中的德育要素，有目的地在學(xué)科教課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，第1頁(yè)共6頁(yè)進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教課與德育有機(jī)聯(lián)合，并在各科計(jì)劃和教課設(shè)計(jì)中要求詳細(xì)表現(xiàn)德育內(nèi)容。3、創(chuàng)建活動(dòng)載體，鼎力展開(kāi)活動(dòng)經(jīng)過(guò)展開(kāi)“做學(xué)生的良師良友，做學(xué)生喜愛(ài)的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變成每一位教師的自覺(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，___學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》、《講堂慣例》、《一平時(shí)規(guī)要求》、《在校十禁止》、《文明禮儀慣例》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最后轉(zhuǎn)變成學(xué)生的自覺(jué)行為。我們牢牢環(huán)繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不停給予德育工作以新的內(nèi)容。依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色，我們分別為各年級(jí)制定了《德育系列化方案》，并經(jīng)過(guò)豐富多彩、生動(dòng)開(kāi)朗的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。聯(lián)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等有關(guān)節(jié)日展開(kāi)各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如___月份，展開(kāi)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層見(jiàn)迭出的好人好事；___月份，___學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革___傳統(tǒng)教育；___月尾，舉辦“迎國(guó)慶歌唱競(jìng)賽”，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情；___月尾，舉辦第___屆手工制作展覽，提升學(xué)生的著手動(dòng)腦和創(chuàng)立美的能力，為廣大學(xué)生供給了顯現(xiàn)才干的舞臺(tái)；___月份，舉行拔河競(jìng)賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑競(jìng)賽，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增添班___的凝集力。我們___學(xué)生展開(kāi)“讀好書(shū)（《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等）、看優(yōu)異電影（《走開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動(dòng)，并___學(xué)生寫(xiě)好讀后有感和觀后有感，以正確的輿論指引人，以崇高的精神塑造人，以優(yōu)異的作品激勵(lì)人。結(jié)第2頁(yè)共6頁(yè)合德育系列化方案的實(shí)行，我們展開(kāi)了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文競(jìng)賽，既提升了學(xué)生的寫(xiě)作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促使學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中展開(kāi)了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教員工中展開(kāi)了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大議論，促使了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，我們一直堅(jiān)持___學(xué)生文明執(zhí)勤、多次___學(xué)生上街打掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校展開(kāi)了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包含三部分：崇敬的人，追趕的目標(biāo)，信仰的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標(biāo)，偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)開(kāi)朗的德育工作新場(chǎng)面。4、增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體協(xié)力我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依靠、以家庭教育為基礎(chǔ)，踴躍展開(kāi)“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期起碼___一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)展開(kāi)“家長(zhǎng)教育進(jìn)講堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生教授各樣豐富的知識(shí)并進(jìn)行富裕收效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感覺(jué)到標(biāo)新立異的教育；舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，邀請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講課老師團(tuán)成員馬耀昌主講，惹起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)平時(shí)家教行為的反省，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)___學(xué)生到烈士陵寢祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今日幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)；假期中呼吁學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感覺(jué)到多方向的教育，使校家社會(huì)形成教育的整體協(xié)力，提升了教育的效益。二、法制教育常抓不懈法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。所以，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，我校一直把法制教育擺在重第3頁(yè)共6頁(yè)要的地位。我們經(jīng)過(guò)各樣形式的法制教育，使學(xué)生不單掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，并且更加重要的是，培育大家的法律意識(shí)和法制觀點(diǎn)，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)權(quán)衡。我校常常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期起碼兩次邀請(qǐng)司法局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，邀請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間___學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要解說(shuō)與青少年關(guān)系親密的法律知識(shí)，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保___》、《治安管理處分條例》等。教師解說(shuō)時(shí)理論聯(lián)合實(shí)質(zhì)，特別是聯(lián)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，解說(shuō)深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)益，也是自己的義務(wù)，真實(shí)懂得了什么是違紀(jì)，什么是犯法，怎樣用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。經(jīng)過(guò)各樣形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生從廣度和深度上增強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解，教師在法律知識(shí)查核中所有合格。這樣，增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守紀(jì)、___的自覺(jué)性，為創(chuàng)立優(yōu)異的教課環(huán)境、創(chuàng)立優(yōu)異的教課次序，促使學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)。第4頁(yè)共6頁(yè)大華中學(xué)少先隊(duì)興趣活動(dòng)總結(jié)生命在于運(yùn)動(dòng)，青春呼喊活力。為了豐富少先隊(duì)隊(duì)課，創(chuàng)立一個(gè)歡喜、和睦的校園生活氛圍，__年__月__日下午，我校舉行了__年少先隊(duì)興趣活動(dòng)。本屆興趣活動(dòng)的主題是“青春活力，興趣無(wú)窮”，突出顯現(xiàn)的是中學(xué)生健康、快樂(lè)的風(fēng)范。是對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員智慧、能力和道德的挑戰(zhàn)，也是對(duì)各參賽班級(jí)的精神風(fēng)采、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。本次競(jìng)賽項(xiàng)目是兩大集體項(xiàng)目。項(xiàng)目是50m阻礙接力和袋鼠跳。分年級(jí)獎(jiǎng)賞，每個(gè)項(xiàng)目決出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。競(jìng)賽開(kāi)始，同學(xué)們都特別的投入。參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神振作，觀看的同學(xué)們也熱忱高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運(yùn)動(dòng)員盡興地鼓掌和呼喊，大家充分顯現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)步、蓬勃向上的精神風(fēng)采，全體同學(xué)自始自終以班級(jí)、學(xué)校為重，關(guān)懷、___本班的競(jìng)賽和成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)成為了凝集班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的一堂班會(huì)課，賽場(chǎng)成為了師生感情互通的一個(gè)場(chǎng)所。在大家的共同努力下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動(dòng)嘉會(huì)。充分顯現(xiàn)了大華學(xué)生運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)的風(fēng)范！此次活動(dòng)把學(xué)生純真的體育競(jìng)技變換成了競(jìng)技加游戲的形式，多了一份興趣，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣、參加的寬慰，培育孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。下午五點(diǎn)半時(shí)，經(jīng)過(guò)半天的角逐，大華中學(xué)__少先隊(duì)