雍海軍高考作文講座

2014《試題分析》里的秘密>>2023/2/52016要目《試題分析》里的秘密2013-2015全國I、II卷作文試題命題特點命題嘗試（預測展望）2016年作文試題預測12問題2以什么為主題？1命題原則是什么？4取材時間是否有跡可識？3如何構(gòu)建載體？6如何提高作文訓練題的針對性？5應看清哪幾層關系？命題的四個基本原則貼近時代時代感與現(xiàn)實感任務型指令多角度，多層次適宜學生寫作貼近學生防宿構(gòu)套作立意角度豐富2015年主題思考要點全國II卷科技創(chuàng)新邁向制造業(yè)強國建設美麗中國當代社會三種主要人生形態(tài)：學術創(chuàng)新、技術錘煉、藝術追求選擇的依據(jù)：當下中國更需要、更稀缺？人物的特長與特殊魅力？考生個人的趣味和偏好？三方面的綜合？全國I卷了解思想碰撞的意義，促進文明社會的法規(guī)建設；認識傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)，提升對社會公正的判斷。女兒舉報：借助“法”，珍視“命”，表達“情”。父親屢勸不改：呈現(xiàn)出另一種矛盾——人們不斷抱怨缺少安全感，似乎集體處于安全焦慮之中，但同時又漠視著自己可能帶給他人與社會的不安全。交警發(fā)微博：文明出行要靠公民的道德自律，更要靠制度的約束管理，需要公民的共同監(jiān)督。2014年主題思考要點全國II卷人性化執(zhí)法“核心價值觀”中倡導的“修德”思想“理解——警示——警告——懲處”是我國在現(xiàn)實法制建設中所主張的人性化的執(zhí)法策略。（法的溫和）過度關愛（愛的悲哀）、自理能力人與動物的關系、保護動物人人有責（和諧相處、修身養(yǎng)德）、動機與效果全國I卷規(guī)則：堅持、打破、破壞、漏洞法治、公平、公正反對改變規(guī)則：違背了“傳統(tǒng)”和“習慣”；違反甚至破壞了“規(guī)則”；更有違“比賽”的公平與公正原則，勝之不武。認同改變規(guī)則：勇于打破“傳統(tǒng)”和“習慣”；善于也敢于利用“規(guī)則”來創(chuàng)新以贏得勝利；比賽的最終勝利是最重要的，競賽可以雙贏出線?！耙?guī)則”：“無規(guī)矩不成方圓”、“完善的規(guī)則是公正的必要條件”，“法治社會建設的重要性”、“法無禁止皆可為”等話題。“傳統(tǒng)”或“習慣”：“傳統(tǒng)的力量”“習慣的守成”“傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關系”；“文化傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新”“傳統(tǒng)習俗的當代活力”?！氨荣悺保骸肮乔疤?，規(guī)則是關鍵”“勝負誠可貴，榮譽價更高”。2013年主題思考要點全國II卷構(gòu)建和諧的同學關系立德樹人和諧的同學關系：“同窗共讀，互相幫助，彼此激勵”關系緊張：從對“一次不愉快的爭執(zhí)”感悟出發(fā)，將“伴你走向成熟”作為立意的起點分析原因，提出解決問題的辦法：“自我意識過強”、“理解和包容”、“遇事多為他人著想”全國I卷“發(fā)現(xiàn)、知識、技術、勇氣”完美結(jié)合從而創(chuàng)造更大的價值“合作是成功的保證”，“技術與勇氣的配合”，“師徒合作成功的啟示”“勇氣”，“‘不去想’造就平常心”，“接受的是經(jīng)驗，展示的是勇氣”試題編制過程A評選活動人物選擇任務指令創(chuàng)設“當代風采人物”的評選活動給定三名優(yōu)秀而各具特色的候選人這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇試題編制過程B大李老王小劉以世界著名結(jié)構(gòu)生物學家施一公為原型改編以全國五一勞動獎章獲得者李萬君為原型改編是由眾多旅行攝影家和網(wǎng)絡博主的事跡編制而成影子事件及取材時間媒體對李萬君的大量報道，集中在2015年4月到5月初復旦林森浩投毒事件2013年4月風采人物舉報同學關系法的溫和事件發(fā)生在2015年5月7日。畢福劍視頻事件發(fā)生在2015年4月初。因粗暴執(zhí)法而引發(fā)矛盾的現(xiàn)象看透四層關系載體觸點主題原則試題內(nèi)容影子事件提示充分思考，恰當選擇，精心構(gòu)建載體命題素材及影子事件出現(xiàn)的時間——3月到5月初12作文題試編A哼著歌的汪小敏一走進家門，就見媽媽早把香噴噴的飯菜擺在餐桌上。爸爸說：“小敏，洗完手把筷子拿過來！”小敏雙手將筷子遞給坐在上首的爺爺奶奶。媽媽看了高興地說：“兒子，快播播班里的新聞?！薄敖裨缬型瑢W因為玩手機受批評了，他跟老師說話竟然手插褲兜里，”小敏說。爸爸頗有感慨：“我在科研所工作二十來年，對門崗師傅都尊敬有加，寫論文動筆必求新，引用必加注。”媽媽說，“我的小店生意興隆，憑的就是貨真價實，童叟無欺?！睈圩x書的爺爺文縐縐的：“規(guī)成圓，矩成方。”當過大夫的奶奶急忙制止：“食不言，寢不語！”以上人物的言論引發(fā)你哪些思考和聯(lián)想？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。背景與主題政治領域大量貪腐案件不遵守組織生活規(guī)矩交通與生產(chǎn)安全領域2015年6月“東方之星”輪翻沉8月天津濱海新區(qū)爆炸12月深圳市光明新區(qū)山體滑坡教育領域論文抄襲女博士侯懷霞的學位論文抄襲冒名上大學2015年河南王娜娜事件經(jīng)濟領域2016年2月哈爾濱天價魚2015年10月4日青島天價大蝦材料的內(nèi)涵父親動筆必求新，引用必加注——學術研究奶奶與爺爺食不言，寢不語——生活健康規(guī)成圓，矩成方——總括點要汪小敏和同學汪小敏雙手遞筷子——家庭生活同學玩手機，手插褲兜——學校生活母親貨真價實，童叟無欺——商業(yè)服務體現(xiàn)四個基本原則任務指令以上人物的言論引發(fā)你哪些思考和聯(lián)想？請綜合材料內(nèi)容及含意作文立意角度豐富學校生活的規(guī)矩家庭生活的規(guī)矩社會生活的規(guī)矩職業(yè)規(guī)矩，倫理規(guī)矩，禮儀規(guī)矩貼近時代有規(guī)不遵——惡意破規(guī)——守規(guī)新事無規(guī)——立規(guī)各色特權人游走于規(guī)外——入規(guī)以優(yōu)秀傳統(tǒng)為規(guī)，創(chuàng)立新規(guī)貼近學生設置貼近學生的情景選擇學生能議論的內(nèi)容正面引導畢業(yè)于某著名大學的小李曾當過記者，在公司打過工，月工資兩三千元。父母催他考公務員，但他發(fā)現(xiàn)自己不適合做中規(guī)中矩的上班族。受偶然事件的觸動，他決定開網(wǎng)店賣土特產(chǎn)，父母卻竭力反對，親戚也很不支持。他堅持自己的想法，現(xiàn)在網(wǎng)店開得風生水起。畢業(yè)于某一般大學的小張，沒有像其他同學一樣投簡歷，找工作，而是利用自己所學專業(yè)知識，發(fā)明“建筑用磚專用卸磚車”，歷經(jīng)三年取得成功，受到投資人的關注。一些投資人已與他聯(lián)系，洽談合作。據(jù)悉，他的發(fā)明成功之前，父母也曾極力反對。某校園網(wǎng)站為此開辟專欄，設立“討論”和“故事”兩個分欄目，請你選擇其中一個分欄目，針對材料內(nèi)容及含意作文，為網(wǎng)站供稿。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。作文題試編B命題要點為什么要呼喚雙創(chuàng)國家：激發(fā)社會的經(jīng)濟活力，尋求蓄積發(fā)展動力個人：主宰自己的人生，增強個人的存在感雙創(chuàng)的主要阻力

——避險求穩(wěn)、專業(yè)對口的傳統(tǒng)意識

新觀念——上大學只是一種教育經(jīng)歷——處處受制于人，一眼望到頭