高中英語語法復(fù)習(xí)技巧

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語法學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，非凡用一句話來說，那就是“不學(xué)不知，一學(xué)永逸”。也就是說假設(shè)一個(gè)人沒有專心得徹底地把語法搞懂，那么他對(duì)語法永遠(yuǎn)是一知半解，反之，一旦真正把握了語法，形成了自己的體系，由于語法學(xué)識(shí)是“死”的，但凡語法考試也都逃不開那些體系，所以就會(huì)“前途坦蕩蕩”了。

當(dāng)然，在還沒有形成自己的語法體系，也還沒有搞清全體的語法學(xué)識(shí)前，為了應(yīng)對(duì)即將到來的期中考試，也是有確定的方法和技巧的：

一、整理半學(xué)期以來在教材和練習(xí)當(dāng)中展現(xiàn)的語法學(xué)識(shí)點(diǎn)，確定要做到“正確”和“全面”。整理的過程中，留神多結(jié)合例句和習(xí)題，并且，只要有不理解的，確定要查語法書，或者問老師和同學(xué)，十足不能放過任何疑難點(diǎn)。

二、至少做三套往年的期中考試真題，以及三套模擬題。在做的過程中，歸納語法題中的考點(diǎn)，然后就相應(yīng)考點(diǎn)舉行擴(kuò)展復(fù)習(xí)。什么是擴(kuò)展復(fù)習(xí)呢?擴(kuò)展復(fù)習(xí)也可以叫延遲復(fù)習(xí)。舉個(gè)例子：

I___________mynovelbytheendoflastweek.

A.havefinishedB.finishedC.willhavefinishedD.hadfinished

上面這道選擇題，由提示詞bytheendof+過去的時(shí)間點(diǎn)可以得出是用過去完成時(shí)，所以選D答案?？偨Y(jié)了這道題的考點(diǎn)是過去完成時(shí)態(tài)，那么在復(fù)習(xí)中，確定要持續(xù)完成兩件事情：

(一)、過去完成時(shí)態(tài)的全體用法：1.根本語境是“過去的過去”，2.三種提示詞：by/bytheendof/before+過去時(shí)間點(diǎn)，3.賓語從句中“主過從過”，如Hesaidthathehadcompletedhisnewnovel.還有狀語從句中：Ihadpreparedwellwhenhecameback.

(二)、延遲其他的時(shí)態(tài)考點(diǎn)：如現(xiàn)在完成時(shí)，留神提示時(shí)間狀語since+點(diǎn)時(shí)間，for+段時(shí)間，以及其根本語境，即過去發(fā)生的事對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響。

三、考前三天對(duì)所做的語法筆記舉行復(fù)習(xí)，再一次查缺補(bǔ)漏。根據(jù)個(gè)人處境而定，可以反復(fù)舉行2-3遍。

四、考前一天，確定要保持一種“做題狀態(tài)”。建議考前給自己安置一個(gè)固定的大段時(shí)間，模擬正式考試，試題最好是真題。另外假設(shè)是上午考英語，那么上午做題，反之那么下午做題。這是由于每個(gè)人在固定的做題時(shí)間里，會(huì)產(chǎn)生一種特定時(shí)間下的思維習(xí)慣和方式，一旦改換了時(shí)間，很可能思路就模糊了。

五、做完題后，留神不要由于對(duì)錯(cuò)而影響考試心緒，而要在結(jié)果時(shí)間總結(jié)失誤，制止再犯。

總的來說，語法學(xué)識(shí)的復(fù)習(xí)需要體驗(yàn)不斷的“練習(xí)+總結(jié)”這么一個(gè)過程。這