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本文格式為Word版,下載可任意編輯——六年級語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)練習(xí)題
中考網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2022年廣東中考語文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題1,更多2022年廣東中考語文一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題1相關(guān)信息請?jiān)L問中考網(wǎng)。(2022貴州遵義市)6.語言運(yùn)用——仿照畫線句續(xù)寫兩個(gè)句子。(4分)
冬日離去,暖春中一覺醒來,你會(huì)察覺大自然已開頭調(diào)配工作了:小草,就交給細(xì)密的春雨去染綠吧;繁花,就交給辛勤的蜜蜂去細(xì)數(shù)吧;,;
,。
6.例如:群星,就交給頑皮的螢火蟲去點(diǎn)亮吧;天空,就交給孤傲的雄鷹去丈量吧。
此題測驗(yàn)的是句子的仿寫才能。句子仿寫要能做到句式一致、布局好像,內(nèi)容與上下文貫穿。前文使用了擬人的手法,后面續(xù)寫的句子也要運(yùn)用擬人手法,用“大自然”中的某一意象,來寫出其“工作”。
(2022浙江臺州市)18.根據(jù)要求,完成寫話。(8分)
據(jù)央視報(bào)道:南京馬拉松比賽中,一個(gè)24歲的小伙在終點(diǎn)前突然倒地,呼吸、心跳驟停。緊急關(guān)頭,兩名選手為小伙舉行心肺復(fù)蘇,小伙逐漸有了呼吸。
下面是心肺復(fù)蘇中的“胸外按壓”動(dòng)作示意圖,請你根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性文字,按步驟介紹“胸外按壓”動(dòng)作。(120字左右)
▲
18.例如:將被搶救者臉朝上,平放于地上;搶救者在被搶救者身側(cè)雙膝跪地,大腿盡量與地面垂直;雙手手掌朝下,成十字疊放于被搶救者的兩乳頭連線中央胸骨處;雙臂繃直,利用髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn);以肩、臂氣力,平穩(wěn)、有規(guī)律地用力向下按壓5cm,再向上放松;每分鐘重復(fù)100~120次。
考點(diǎn):測驗(yàn)簡樸說明文的寫作才能和語言表達(dá)才能。
思路點(diǎn)撥:解答此題,首先務(wù)必明確:①文體——說明文②寫作依次——按步驟(①平放;②直跪;③按壓)舉行。寫作時(shí)圖片和提示要兩者結(jié)合,動(dòng)作介紹要切實(shí)模范到位,如,介紹步驟②時(shí),如僅僅根據(jù)提示只有“直跪”二字,就不能說明白這一動(dòng)作,若能結(jié)合圖片,把畫面描述出來就更形象切實(shí),另外,關(guān)鍵位置要交代領(lǐng)會(huì),留神運(yùn)用數(shù)字舉行說明等。
1.(2022山東臨沂市)擴(kuò)展下面的句子,表達(dá)欣喜歡快或苦悶傷感的心情,40字左右。(任選一種作答)
太陽發(fā)出光彩,鳥兒鳴叫。
_______________________________________________________________________________
1.此題測驗(yàn)語言表達(dá)的才能。在擴(kuò)展句子時(shí),留神題目后面括號里的“任選一種作答”的要求,要么表達(dá)欣喜歡快的心情,要么表達(dá)苦悶傷感的心情,不成在一個(gè)語段中同時(shí)表達(dá)兩種心情;描寫和心情一致,字?jǐn)?shù)相符即可。
例如(表達(dá)欣喜歡快的心情):微風(fēng)習(xí)習(xí),暖融融的太陽發(fā)出金燦燦的光彩,鳥兒在樹叢間跳來跳去,歡快地鳴叫著,唱出悠揚(yáng)的曲子。例如(表達(dá)苦悶傷感的心情):寒風(fēng)刺骨,烏云遮擋著的太陽發(fā)出慘淡的光彩,鳥兒在光禿禿的樹杈上嘶啞地鳴叫著,更添加了一些寒意。
2.(2022江蘇南京市)在橫線上填寫一個(gè)過渡句。(不超過15個(gè)字)
4月23日,在中央電視臺舉辦的“2022年中國好書”頒獎(jiǎng)盛典上,南京師范大學(xué)朱贏椿的《蟲子旁》,憑借對蟲子世界的細(xì)致刻畫與獨(dú)特感悟,獲得科普生活類好書榮譽(yù)。
《蟲子旁》陳述的是一個(gè)被我們疏忽的蟲子的世界。在那里,“一個(gè)水洼就是一片海洋,一片葉子就是一頂陽傘,一個(gè)鵝卵石就是一座島嶼,而一塊路邊的石板縫隙就可以成為一個(gè)尸橫遍野的戰(zhàn)場……”▲,讓我們照見了自己和自己的生活。
2.此題測驗(yàn)語言表達(dá)的才能。根據(jù)橫線前面的四個(gè)比喻句可知,橫線上填寫的句子務(wù)必是一個(gè)比喻句,且要根據(jù)《蟲子旁》書里的內(nèi)容(根據(jù)第一段可知)來確定比喻句的本體——“蟲子”。
例如:蟲子的世界就像是一面鏡子
3.(2022浙江溫州市)語言運(yùn)用——根據(jù)要求,完成任務(wù)。
小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字,很熱愛,便拍下照片(見圖1)與家人共享。請你以小甌的身份,參考圖2,從下面選項(xiàng)中選擇一位親人向他(她)介紹。
A.爺爺B.上小學(xué)的妹妹
要求:①根據(jù)選擇的對象,得體、明顯地介紹;②至少包含內(nèi)容、字體特點(diǎn)兩方面;③正確書寫漢字,切實(shí)使用標(biāo)點(diǎn),模范運(yùn)用語言;④120字左右;⑤不得展現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。
3.此題是對語言表達(dá)才能的測驗(yàn)。解答這題,除了語言表達(dá)通順模范外,還要留神表述的對象,如爺爺(或上小學(xué)的妹妹),語言要得體,還要說清照片的內(nèi)容、字體特點(diǎn)等,同時(shí)不要超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)和不要展現(xiàn)真實(shí)校名、人名等信息,符合題目要求即可。
4.(2022浙江寧波市)請根據(jù)對話內(nèi)容,以編輯部的名義寫一那么啟事(只寫正文,60字左右)。
下面是校文學(xué)社社長正浩和編輯詩瑤的對話。
正浩:詩瑤,陳平報(bào)告我,我們文學(xué)社刊物《春芽》第三期有一個(gè)錯(cuò)誤。
詩瑤:什么錯(cuò)誤?
正浩:在“最美人物”欄目里,我們把一個(gè)人的名字寫錯(cuò)了。
詩瑤:啊?把誰的名字寫錯(cuò)啦?
正浩:就是那位園藝師傅方剛,寫成萬剛了。
詩瑤:哎呀,太莽撞了。
正浩:我們要在第四期中刊載一那么啟事,更正錯(cuò)誤,還要表示歉意。
詩瑤:好的。
▲_________________________________________________________________
4.此題是對語言的實(shí)際運(yùn)用才能的測驗(yàn)。所要寫的是一那么更正錯(cuò)誤的啟示,所以,確定要寫清錯(cuò)誤的理由和錯(cuò)誤之處,如將“方剛寫成萬剛”,并還要說明向本人和讀者致歉的態(tài)度,保持語言干脆通順,即言簡意明。
例如:因工作疏忽,我們在本刊第三期“最美人物”欄目中,將園藝師傅方剛的名字錯(cuò)寫成萬剛,特此更正,并向方剛師傅及讀者致歉。
5.(2022山東濟(jì)寧市)參考下面的例子,從“海、路、思、記、忘”中任選一字,根據(jù)其字形特點(diǎn)寫一兩句有意蘊(yùn)的話。
例如:燈——黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星,也可以點(diǎn)燃夢想的明燈。
出——努力翻過一座山又一座山,就會(huì)找到出路。
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5.此題測驗(yàn)語言表達(dá)才能。一是要根據(jù)字形特點(diǎn)寫話,如“?!弊筮呌腥c(diǎn)水,寫的話務(wù)必與“水”有關(guān);“路”的左側(cè)有個(gè)“足”字旁,寫的書務(wù)必與“足(腳)”有關(guān)。二是要用比喻、擬人等手法,二是要表達(dá)出一種“意蘊(yùn)”(哲理)。
例如:?!蛹{每一滴水,成就了大海的開闊?!温贰松罚谖覀兏髯缘哪_下。∥思——思想,心田上開出的聰慧之花。∥記——記住自己說過的話,做一個(gè)守信的人?!瓮B心都死亡了,那是真正的遺忘。
第三步學(xué)方法
[2022湖北武漢,17~18,8分]根據(jù)要求完成題目。
1.百善孝為先。盡孝就理應(yīng)奉養(yǎng)老人、敬愛長輩、孝順父母、祭祀祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在研究過程中,需要你從三個(gè)不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出概括建議,請用干脆的語言分條表述。
2.你將主持以“孝道”為主題的班會(huì),打定在開場白中向大家陳述孝道對于中學(xué)生成長的意義。于是,你這樣說:
。(100~120字)
1.此題測驗(yàn)語言的實(shí)際運(yùn)用才能以及探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運(yùn)用才能。所提建議務(wù)必圍繞“中學(xué)生如何盡孝”這一主題,可從生活細(xì)節(jié)、語言交流等方面提出“盡孝”的概括建議。答題時(shí),要按題目要求“分條表述”且留神語言干脆。
例如:(1)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的勞績回報(bào)父母。(2)力所能及地幫父母干一些家務(wù)。(3)經(jīng)常與父母交流,拉拉家常。(4)父母下班回家后給父母按摩,幫他們消釋疲乏。(5)記住父母的生日,送上祈福。
2.此題測驗(yàn)語言的實(shí)際運(yùn)用才能。主持人的開場確定要和活動(dòng)的主題相契合,題目要求以“孝道”為主題寫開場白,并概括指明要“向大家陳述孝道對于中學(xué)生成長的意義”。因此,這一開場白的內(nèi)容可從孝道對培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感等方面所起的作用方面談。
例如:各位同學(xué):大家好!俗話說:“百善孝為先?!毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上曾具有分外重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日,我們提倡孝道仍不過時(shí),孝道對于我們中學(xué)生的成長具有分外重要的作用,對于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感,促進(jìn)家庭幸福,完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義,我們確定要重視。
4.為緩解交通顛峰期間道路擁堵的狀況,保障文苑小學(xué)放學(xué)期間交通安好,自2022年5月20日起,交通管理部門對吉山南路片面路段實(shí)施機(jī)動(dòng)車限時(shí)單向通行(詳見示意圖)。請你為湖州播送電臺“交通之聲”擬寫一份文稿,指點(diǎn)宏大市民留神相關(guān)處境。要求:語言表達(dá)得體,模范;表述切實(shí),有條理;120字左右。
吉山南路限時(shí)單行示意圖
此題測驗(yàn)語言運(yùn)用(擬寫文稿)的才能。文稿中,首先要說明“機(jī)動(dòng)車限時(shí)單向”的目的(題目一、二兩句即是),然后概括說明“限時(shí)單向”的時(shí)間、地點(diǎn)、限行車型、單向通行的方向等內(nèi)容。要做到語言表達(dá)得體,模范;表述切實(shí),有條理。
5.成都美食,名揚(yáng)四海。成都每年都要舉辦各種形式的美食活動(dòng)。其中“成都美食節(jié)”是最受接待的活動(dòng)之一。在成都美食節(jié)上,《今日成都》記者正在采訪活動(dòng)主辦方負(fù)責(zé)人,請你根據(jù)采訪情景和回復(fù)的內(nèi)容,補(bǔ)出所提的問題。
問:
答:成都美食能名揚(yáng)四海,吸引食客,一方面在于它味美獨(dú)特,麻辣鮮香,滋味無窮;另一方面在于美食背后深厚的文化內(nèi)涵,品嘗到的是美食,更是美食背后悠久的歷史。下一步,我們會(huì)借助全球化進(jìn)展的契機(jī),以美食搭臺,大力推進(jìn)美食與文化、科技、旅游的融合創(chuàng)新,充分發(fā)揮成都作為聯(lián)合國科教文組織認(rèn)定的“美食之都”的品牌影響力,以此提升成都的城市魅力。
此題測驗(yàn)信息綜合才能及語言表達(dá)才能?!八岬膯栴}”確定要根據(jù)采訪情景和回復(fù)的內(nèi)容來補(bǔ)寫出。從材料中回復(fù)的內(nèi)容看,“一方面……另一方面……”是談美食活動(dòng)名揚(yáng)四海、吸引游客的理由;“下一步,……以此提升成都的城市魅力?!笔钦勎磥硪獙?shí)施的概括籌劃。所提的問題主要問及上述兩點(diǎn)。
您能說說成都美食節(jié)告成舉辦的理由及未來的相關(guān)進(jìn)展籌劃嗎?
(2022山東東營市)4.查看下面黃君璧的畫作《飛瀑雷鳴》,寫一段闡明文字,至少用上一個(gè)成語。(3分)
畫面由瀑布、樹木、山崖和溪流構(gòu)成。銀色的瀑布如泛起的雪濤向高崖下猛撲,傳來震耳欲聾的轟鳴,大有雷霆萬鈞之勢。瀑布下方水汽氤氳,上方源流蜿蜒,與瀑布的英勇強(qiáng)悍相互襯托,顯出剛?cè)嵯酀?jì)的特色;而旁側(cè)的瀑布半掩半露,與主體瀑布相得益彰,再添一層氣勢。整個(gè)畫面氣韻生動(dòng)、氣勢磅礴、渾然一體,充分表現(xiàn)出深厚獨(dú)到的思想藝術(shù)造詣。
評分:內(nèi)容全面、層次領(lǐng)會(huì)、突出特征,占2分,成語運(yùn)用占1分。共3分。意思對即可。
此題測驗(yàn)解讀圖畫才能。介紹圖畫的內(nèi)容即是用說明性的文字,把圖畫由哪些事物構(gòu)成,以及表現(xiàn)的內(nèi)容,用干脆的語言表述出來。上圖中圖畫畫面由瀑布、樹木、山崖和溪流構(gòu)成。要按照確定的依次介紹,瀑布是主體,先對其做形象描述,呈現(xiàn)其特點(diǎn)。再描述瀑布上方、下方及旁側(cè)內(nèi)容,結(jié)果舉行總結(jié)性評價(jià)。另外“至少用一個(gè)成語”要求不能忘卻。
此題測驗(yàn)語言運(yùn)用才能。闡明的時(shí)候,既要介紹畫面已經(jīng)呈現(xiàn)的景物(如瀑布、樹木、山崖和溪流等),又要開展合理的想象,將與畫面中景物有關(guān)的水的聲音、瀑布?xì)鈩莸让枋龀鰜?。還要按題目要求用上一個(gè)成語。
(2022北京市)7.學(xué)校打定組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。下面是某博物館參觀須知,請你以班長的身份,依據(jù)“參觀須知”向同學(xué)們提出要求。(要求:用“既……,又……”的句式,限30字以內(nèi))
答:___________________________________________________________________________
測驗(yàn)關(guān)聯(lián)詞語的使用。就是造句。既要概括要求,又要符合字?jǐn)?shù)。
(2022江西省)5.以下與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)
語文學(xué)習(xí)要提防打好根基,就像蓋房子,根基不牢,房子斷定蓋不高。
A房子能蓋得高嗎?B.房子能蓋不高嗎?
C.房子理應(yīng)蓋不高。D.房子是否蓋得高?
此題測驗(yàn)語言表達(dá)才能。選項(xiàng)B的意思正好與劃線句相反,選項(xiàng)D,是選擇疑問句,沒有明確表態(tài)。選項(xiàng)C,雖意思相近,但不是“最”,且副詞“理應(yīng)”與原句中的副詞“斷定”語氣上不符合,該題還有一個(gè)干擾考生的地方標(biāo)點(diǎn)符號,由于原句是“句號”,所以有絕大片面考生選C。
A(2分)
(2022北京市)(一)根據(jù)情境,按要求寫作。(10分)
24.從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求寫作。
題目一:班上打定召開名著閱讀閱歷交流會(huì),共享同學(xué)們閱讀名著的閱歷。請
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