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文檔簡介
年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):以生態(tài)文明建設(shè)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展為進(jìn)一步關(guān)心考生提升申論答題水平,我特殊推舉申論熱點(diǎn)解讀“以生態(tài)文明建設(shè)引領(lǐng)高質(zhì)量進(jìn)展”。盼望考生閱讀本文,對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有肯定的關(guān)心。
【熱點(diǎn)背景】
習(xí)近平生態(tài)文明思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,是對(duì)我們黨領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐成就和珍貴閱歷提煉升華的重大理論創(chuàng)新成果。
為深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、貫徹踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想,依據(jù)黨中央統(tǒng)一部署,由中央宣揚(yáng)部、生態(tài)環(huán)境部組織編寫了《習(xí)近平生態(tài)文明思想學(xué)習(xí)綱要》(以下簡稱《綱要》)?!毒V要》深化闡釋了習(xí)近平生態(tài)文明思想在生態(tài)文明建設(shè)根本保證、核心理念、宗旨要求、戰(zhàn)略路徑、系統(tǒng)觀念、制度保障、社會(huì)力氣和全球倡議等層面的原創(chuàng)性貢獻(xiàn),是學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、貫徹踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想的權(quán)威幫助讀物。
【公考角度解讀】
(一)核心內(nèi)涵
《綱要》科學(xué)回答了為什么建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)什么樣的生態(tài)文明、怎樣建設(shè)生態(tài)文明等重大理論和實(shí)踐問題,開創(chuàng)了生態(tài)文明建設(shè)新境界。
一是強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持生態(tài)興則文明興、堅(jiān)持良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉,詮釋為什么建設(shè)生態(tài)文明。
二是擘畫雄偉藍(lán)圖,堅(jiān)持人與自然和諧共生、堅(jiān)持共謀全球生態(tài)文明建設(shè)之路,揭示建設(shè)什么樣的生態(tài)文明。
三是謀劃實(shí)踐路徑,堅(jiān)持黨對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山、堅(jiān)持綠色進(jìn)展是進(jìn)展觀的深刻革命、堅(jiān)持統(tǒng)籌山水林田湖草沙系統(tǒng)治理、堅(jiān)持用最嚴(yán)格制度最嚴(yán)密法治愛護(hù)生態(tài)環(huán)境、堅(jiān)持把建設(shè)漂亮中國轉(zhuǎn)化為全體人民自覺行動(dòng),指明怎樣建設(shè)生態(tài)文明。
(二)方向指引
習(xí)近平生態(tài)文明思想以一系列創(chuàng)新理論指引生態(tài)文明建設(shè),為建設(shè)漂亮中國供應(yīng)源源不斷的動(dòng)能。
一是以系統(tǒng)治理全方位、全地域、全過程推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。習(xí)近平總書記指出:“生態(tài)是統(tǒng)一的自然系統(tǒng),是相互依存、緊密聯(lián)系的有機(jī)鏈條?!?/p>
二是以綠色進(jìn)展打通“源頭—過程—末端”治理全過程。習(xí)近平總書記指出:“殺雞取卵、竭澤而漁的進(jìn)展方式走到了終點(diǎn),順應(yīng)自然、愛護(hù)生態(tài)的綠色進(jìn)展昭示著將來?!?/p>
三是以漂亮經(jīng)濟(jì)助力生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。習(xí)近平總書記指出:“綠水青山和金山銀山絕不是對(duì)立的,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在思路。”
四是以綠色低碳
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