初二年級體育課教案

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增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為。以下是為大家整理的初二年級體育教學籌劃，夢想對你們有所扶助！

初二年級體育教學籌劃

在專心鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際的根基上，制定出切實可行的教學籌劃。

一、學生現(xiàn)狀分析

所任教的學生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的顛峰期，身體發(fā)育較快，男女區(qū)別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，女生趨于嫻靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育磨練的習慣。

二、指導思想

新的課程標準明確指出：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

2、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

3、重視學生主體地位，以學生身心健康進展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習才能。

4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。

三、教學目標

1、積極加入課外體育活動，懂得科學的磨練方法

2、完成和根本掌管本年級選擇工程中規(guī)定動作，了解所學運動工程的簡樸規(guī)矩。結(jié)合嬉戲和降低規(guī)矩的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用才能。用安好方法舉行運動，進展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健才能。

3、全面進展體能的根基上，通過多種聯(lián)系持續(xù)進展靈敏、速度和有氧耐力，知道養(yǎng)分需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應留神的事項。

4、正確評價自己的運動才能，了解身心之間的關系，逐步掌管設置適合的體育學習目標方法，鞏固自尊與自信，在抑制困難的學習中，體驗告成和活動的樂趣。

5、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育工程，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。

四、運動參與

1、積極加入課外體育活動，懂得體育的磨練方法。

2、用安好方法舉行運動，進展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健才能。

3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應留神的事項。

五、教學內(nèi)容

1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往復跑25米)

2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)

運動技能教學重點：以各工程技術為載體，進展跑的才能和有氧耐力、彈跳力、肌肉氣力，提高生活才能和抗疲乏的才能。

3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投