也說防患于未然-高中優(yōu)秀作文范例及評析

也說防患于未然近讀《魏文王問扁鵲》一文，深有感觸。扁鵲醫(yī)術(shù)，世人皆知，堪稱一代神醫(yī)，但扁鵲的兩個哥哥也頗懂醫(yī)理，這卻為諸多人所不知。于是，魏文王問扁鵲，你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，哪一位最好呢。扁鵲答道，我的大哥醫(yī)術(shù)最好，二哥次之，我最差；我大哥治病于病之未作，能事先鏟除病因，這為一般人所不覺，于是人們反而認(rèn)為他的治療沒什么明顯效果，所以名聲微弱，難以傳播；我二哥治病于病之初起，貌似只能治輕微小病,所以他的名氣只能流傳鄉(xiāng)間；而我治病，是治病于病情之既重，人們總看到我在經(jīng)脈上穿針放血，或在患處敷以毒藥以毒攻毒，或動大手術(shù)直指病灶，都以為我醫(yī)術(shù)最高，因此聲名日隆，聞名遐邇，于是我的名聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于兩位哥哥。從扁鵲之言中，我們明白了，真正的高明醫(yī)生乃是扁鵲其兄，真正的高明醫(yī)術(shù)乃是防患于未然。這讓我想起了與之驚似的一則故事。澳大利亞前總理霍華德欲訪問伊拉克，國防軍司令豪斯頓親自考查并推薦了三名優(yōu)秀飛行員。這三名飛行員，一個是皇家空軍赫赫有名的安德魯，他對有關(guān)飛機(jī)和飛行的基本情況，對答如流，并對完成這次飛行任務(wù)胸有成竹；第二位是空軍中的王牌飛行員湯克斯，曾多次排除空中險情，被譽(yù)為空難的克星。第三位優(yōu)秀飛行員叫杰克遜，當(dāng)問及對此次飛行的看法時，他沒有立刻回答司令的提問，而是焦急地上前向司令官低聲報告說，我們來面試路過機(jī)場的跑道時，看到有一架飛機(jī)正在做試飛前的準(zhǔn)備，聽那發(fā)動機(jī)的聲音，我感覺有嚴(yán)重問題，如果這樣試飛，后果將不堪設(shè)想，請司令馬上派人去了解情況，如屬實(shí)，請推遲試飛。結(jié)果證明，杰克遜的判斷完全正確，于是豪斯頓果斷決定，讓杰克遜擔(dān)這次飛行重任。尤其是，在執(zhí)行任務(wù)那天，當(dāng)霍華德總理看望了駐扎在當(dāng)?shù)氐陌拇罄麃喪勘螅瑳Q定當(dāng)天晚上飛往巴格達(dá)，就在飛機(jī)起飛后不久，杰克遜就發(fā)現(xiàn)了一些不祥之兆，他當(dāng)機(jī)立斷，調(diào)頭返回了塔利爾軍事基地，當(dāng)飛機(jī)上所有人員剛剛撤離完畢后，機(jī)艙里突然冒出了滾滾濃煙……事后，豪斯頓司令感慨地說，看一個人，不僅要看他處理事故的能力，更要看他防患未然的能力。是啊，杰克遜堪稱是具有防患未然能力的人，簡直不敢想象，倘若讓安德魯和湯克斯來飛行這次任務(wù)，將會出現(xiàn)怎樣的結(jié)局呢。是啊，理性告訴我們，事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，做事的最佳狀態(tài)在于防患于未然，然而多數(shù)人均未認(rèn)識到這一點(diǎn)，然而等到亡羊補(bǔ)牢，為時已晚，因此，從這一點(diǎn)上來看，扁鵲之兄才是神醫(yī)，杰克遜才是真正的王牌飛行員啊?！咀髡咴u點(diǎn)】文章第一部分：①.概述了《魏文王問扁鵲》的故事，扁鵲以為其兄治病于病之未作，醫(yī)術(shù)最好，二哥治病于病之初起,而自己治病于病情之既重,然而名聲之盛恰恰相反。②.肯定了真正的高明醫(yī)生乃是扁鵲其兄，真正的高明醫(yī)術(shù)乃是防患于未然;回扣了題目。文章第二部分：.用一句話，承上啟下，引起下文。.澳大利亞前總理霍華德訪問伊拉克，讓優(yōu)秀飛行員杰克遜擔(dān)當(dāng)重任，事實(shí)證明，他有防患未然的能力。.使用對比手法，肯定了杰克遜具有防患未然能力，并推想了倘若讓安德魯和湯克斯來飛行這次任務(wù)，將會出現(xiàn)怎樣的結(jié)局；并回扣了題目。文章第三部分:綜合闡釋了事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制,做事的最佳狀態(tài)在于防患于未然；回扣了題目；并以“扁鵲之兄才是神醫(yī)，杰克遜才是真正的王牌飛行員啊”照應(yīng)了文章第一、二部分另外，本文題目為《也說防患于未然》，在文章中先后出現(xiàn)了“真正的高明醫(yī)術(shù)乃是防患于未然”、“更要看他防患未然的能力”、