江西省吉安市吉安縣2022-2023學年七年級上學期期末語文試題(含答案)

吉安縣2022-2023學年七年級上冊語文期末考

語文一、基礎與運用（共32分）1.下列加點字注音全都正確的一項是（）A.字幀(tie)謂油(kai)耳古(gdn)婦箍皆知（ru）B.降鳴（hao）愧國(zud)胸肺（pu）鋒考畢露（w臺ng）C.抹殺（mo）調罷(geng)懲罰(cheng)一為人知（x畝n）D.鎬頭(gao)晌午(shang)震悚(song)氣沖斗牛（ddu）2.下列各項中加點成語運用正確的一項是（）A.為了在考試中取得好成績，我不恥下回，經(jīng)常向老師請教問題。B.考試在即，我不但沒有緊張感，反而很平靜，甚至有一種如祥事袋的感覺。C.回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于召像不輦，流下了辛酸的汨水。D.在獲得諾貝爾文學獎之后的一段時間里，莫言火了，莫言的書也火了。所有的書店，凡是跟莫言有關的書都被搶購一空，這真是駭人聽聞。.請選出下列句子排序正確的一項—①家鄉(xiāng)地勢低，屋基做高些，不大容易進水。②在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到幾十級都有。③言外之意，就是你們家有地位啊。④鄉(xiāng)鄰們在一起常戲稱：你們家臺階高?、萘硗膺€有一說，臺階高，屋主人的地位就相應高。A.①⑤②④③B.②①⑤④③C.①④③②⑤D.②①③④⑤.遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是一A.電話撥通了，小林高聲叫道："哎！媽，我晚上要上課，你必須馬上回去給我做飯，聽到?jīng)]？〃B.當你的同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。”C.你參加演講比賽得了一等獎，同學們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛。"D.當你走在路上，別人不小心撞了你，別人馬上說：“對不起，請問撞傷了嗎？"你說："對不起？以后當心點?！?下列各句，線有淮揖的一句是一A.在平時會不會用心觀察，能不能重視枳累，是提高寫作水平的基礎。B.通過這次天下國家的綜合性學習課程，使學生的愛國熱情得到了激發(fā)。C.如何點燃和照亮自己的青春，是每個當代青年都要思考和面對的問題。D.白云區(qū)各初中舉行了豐富多彩的讀書活動，極大激發(fā)了學生的閱讀熱情。6.下列關于《朝花夕拾》的表述有試的一項是一A.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可借此了解魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程。B.《〈二十四孝圖〉》寫“我〃兒時就不喜歡“老萊娛親〃和“郭巨埋兒”的故事，引發(fā)了對不顧人情甚至滅絕人性的“孝道"的批判。C.《父親的病》回憶了“我”兒時為父親延醫(yī)治病的情景，展現(xiàn)了當時的人情世態(tài)和社會風貌，揭露了幾位庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。D.《藤野先生》寫“報館案〃和"幻燈事件〃，不僅揭露了那些日本愛國青年的丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文"的動因。.默寫(共8分)①—，—,念天地之悠悠，獨愴然而涕下。②岱宗夫如何？齊魯青未了?！?，—。③陸游的《游山西村》一詩中，描寫詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景,既反映詩人對前途所抱的希望，又道出世間事物消長變化的哲理的句子是：一，—o④"浮云”是古代詩人常用的一個意象，杜甫有句名詩：“富貴于我如浮云"，李白寫出了〃浮云游子意，落日故人情”，王安石在《登飛來峰》中則以“，—〃來表達自己的進取精神。⑤杜牧的《泊秦淮》一詩意味深長，其中"—，—"兩句，借古喻今，巧妙地將歷史、現(xiàn)實和想象中的未來聯(lián)系起來，含蓄委婉地表達了詩人的憂國情懷。.綜合性學習(共6分)新學校，新同學。為增進友誼，使同學們盡快找到知心朋友，班委會決定召開“結交新朋友”主題班會，請你協(xié)助完成以下任務。(1)請你為本次活動取個好聽的名稱。(注意活動主題哦)(2)請你幫主持人完成下面的開場白：同學們，大家好！一°本班交友活動現(xiàn)在開始。(3)卜面是三位同學的自我介紹，聽完后請說說你最想和誰成為朋友，理由是什么。A"我叫高鵬飛，父母希望我如大鵬展翅，扶搖高飛，我也希望我們班能乘風而上，奮勇飛翔。"B“我叫章立，立早章，站立的立，我愛唱歌、跳舞，性格開朗，喜歡結交朋友，我希望通過努力，能早早在同學們的心中站立。”C“我叫李果，就是咱老李家的一個果，在我之前，我父母一連生了兩個姐姐，到我出生，終于又開花又結果了?？上疫@顆果子又瘦又矮，但如果有人以貌取人想欺負我，嘿嘿，休想!我可是跆拳道黑帶高手，不信來試試！”(4)對活動過程班委會設計了以下環(huán)節(jié)，有人認為缺少互動環(huán)節(jié)，請你補充一個并作簡要說明。主持人開場白1自我介紹好玲老師點評1主持人總結環(huán)節(jié)：—說明：—二、閱讀理解題（共43分）.閱讀下面的詩歌，完成下列各題。（7分）九日送別王之渙（唐）薊庭①蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬②Q【注釋】①薊（ji）庭：薊地的庭院。薊，古地名，在今北京城西南。②斷蓬：斷梗飛蓬，喻漂泊不定。蓬，即蓬蒿，一年生草本植物，秋天干枯，風吹折斷而飛。（1）下列說法不正確的一項是一A.從題目來看，這是一首送別友人的詩歌。在中國古代，重陽節(jié)也被稱為"九口〃。B.這首詩的首句“薊庭蕭瑟故人稀〃，點明了登高送別的地點是在薊州邊極荒涼蕭瑟之地。C.第三句中的“暫”字，既有詩人和朋友分別的依依不舍，又含有暫時忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣的復雜情感。D.全詩抓住暮春的時令特點，表現(xiàn)送別者與被送者雙方“同在異鄉(xiāng)為異客〃的孤凄心情。（2）末句"明朝應作斷蓬飛〃表達了作者怎樣的情感？請結合內容簡要分析。.閱讀文言文，回答問題。（12分）孫權勸學《資治通鑒》初，權謂呂蒙曰："卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰："孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰："卿今者才略，非亞吳下阿蒙！"蒙曰："士別三日，即里刮目相待,大兄何見事之晚乎！〃肅遂拜蒙母，結友而別。魯肅傳（節(jié)選）《三國志》魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚第蒙，或說肅曰："呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”逐往詣蒙。酒酣，蒙問肅日：“君受重任，與關羽為鄰，將何計略以備不虞？〃點造次應日：“臨時施宜「蒙日：“今東西雖為一家，而關羽實熊虎也，計安可不豫定？”因為疝?畫五策。肅了是越席就之，拊其背曰："呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。"遂拜蒙母，結友而別。（1）解釋下列句中的加點詞語。i業(yè)魯肅過尋陽ii即里刮目相待iii肅意尚密蒙iv遂往詣蒙(2)用7”給下面的句子斷句，限斷2處。今東西雖為一家而關羽實熊虎也計安可不豫定？(3)兩篇文章都以"遂拜蒙母，結友而別〃為結尾，有何作用？結合內容，簡要分析。(4)兩篇文章都寫到了魯肅與呂蒙見面時的情形，《資治通鑒》與《三國志》哪部作品的描述比較詳細？列舉一例，加以說明。.閱讀下面選文，完成下列問題。(10分)人生要有兩種“氣”楊德振①"底氣〃和"志氣”是人生啟航和干好事業(yè)的兩大必備內在賦能和恒久動力，缺少一個或兩者皆失，縱有激情滿懷，恐難敵生活摔打磨礪的考驗。②人有百氣，“底氣”為第一氣。“底氣〃就是一個人發(fā)自內心的正氣、元氣和豪氣，是一個人心智成熟、心流穩(wěn)定、心氣平和的氣韻顯現(xiàn)，才氣、大氣、和氣也是“底氣〃的幾種底蘊。“底氣〃足與不足，決定一個人的魄力、辦事風格和處事效率。底氣足，則處事果斷，雷厲風行，做人敢作敢為，昂揚向上：“底氣”不足，做事畏縮不前、優(yōu)柔寡斷、反復無常，耽誤時間，貽誤時機，做人則表現(xiàn)為言不由衷、口是心非、搪塞忽悠甚至弄虛作假、坑蒙拐騙，讓人不可信，不放心。一個人如果沒有“底氣”，為人處事往往渾渾噩噩、稀里糊涂，人生格局和生活層次也就無法營造，生命質量和幸福追求也找不到通往的路口。③"底氣"靠什么獲得呢？靠平生所學、所悟、所做而獲取和積累的經(jīng)驗、智慧，是一種內外兼修、知行合一、言行一致的氣度，是一個人無形的寶貴資產和內在賦能。一個人的“底氣”與教育程度、學養(yǎng)、人品、格局、心態(tài)有關，與后天的學習、修煉、進取、迅速補齊人性“短板〃有關，與家庭出身、性別、相貌地位、金錢無關。④生活中，遵紀守法、愛崗敬業(yè)的人一般都底氣十足，違法亂紀、坑蒙拐騙的人一般會底氣不足；陽光正派、舍得奉獻的人一般都底氣十足，利益至上、投機鉆營的人一般會底氣不足。⑤再說“志氣"志氣”就是隨時向外張揚的一種氣韻?！爸?是方向，"氣”是動力，一個人有方向又有動力，就容易抵達目標。"有志無氣”或"有氣無志”都難成大事。⑥一個人干事業(yè)和創(chuàng)業(yè)興家，離不開“志氣”二字。"志氣”有多個維度和向度。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"，表達的是心憂天下百姓的志向；杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達的是心系民眾、天下皆安的志向；孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”,表達的是一個人立志、勵志、堅定志向的不移之心；陸游的“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”，表達的是老當益壯、不墜青云之志的志向：屈原的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒"，表達的是一種獨善其身、高風亮節(jié)的志向……“志氣”有極大的導向和價值帶動作用。⑦回到當今，有些人是沒有志氣的，貪圖享受，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界里不能自拔，放棄追求，喪失志氣，好高筠遠，眼高手低，大事做不了，小事做不好，渾渾噩噩，一事無成。有的人底氣、志氣沒有，戾氣、怨氣倒是多得很，這只會讓人憂慮和不安。⑧我希望大家特別是年輕人要先立志氣，在成長中再滋養(yǎng)底氣。志氣是底氣的一部分，底氣是志氣的“翅膀”，二者相互依傍，沒有“底氣〃的"志氣”，是靠不住的；沒有"志氣"的"底氣"，是硬不起來、飛不起來、也飛不遠的。有志氣，有底氣，才能實現(xiàn)你想要的生活理想。(選自《廣州日報》2021.3.9)(1)下列對文章的理解與分析，不正確的一項是一A.文章為總分總式結構，先強調兩者作用，再分別論述“底氣”與"志氣〃，最后指出兩者關系。B.第④段通過對比“底氣十足"與"底氣不足"的人的不同表現(xiàn)，強調了"底氣”的重要性。C.第⑦段列舉“沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界里不能自拔〃的事例，論證了“當今有些人沒有志氣〃的觀點。D."底氣〃與“志氣”相互依傍，底氣能使志氣硬起來，志氣是底氣的“翅膀”，二者缺一不可。(2)簡要分析第⑥段的論證過程。(3)請依據(jù)文章內容，概括人如果缺乏“底氣”，會帶來哪些后果？(4)本文擺事實、講道理，強調人生要有“底氣〃和“志氣”，請結合本文和生活實際，說說你將怎樣在學習生活中運用這兩種“氣”。.閱讀下面的文字，分別回答問題。(14分)父親給我設"彎道〃

王世虎①八歲那年，父親開車載著我在高速公路上行駛。每行駛一段路后，前面就會出現(xiàn)一個起伏很大的彎道。②父親笑著問我：“兒子，咱們每走一段路就會遇見一個彎道，你知道這是為什么嗎？"我回答：“因為地形修路時不得不改變方向。"父親反問道：“可是平原上的高速公路也是這樣的，這又怎么解釋呢？"我無言以對。父親這才告訴我——其實，高速路上的彎道都是故意設置的!見我滿臉驚訝，父親解釋說：“如果長時間在平坦筆直的高速路上行駛，視線只盯著一個方向，駕駛員會逐漸產生精神疲勞和視覺疲憊，極易發(fā)生交通事故。適當?shù)脑O置一些彎道，能提醒司機時刻保持清醒的頭腦，降低發(fā)生交通事故的概率。"③這件事在我的腦海中留下了極其深刻的印象。而我那深諳此玄機的父親，從此便在我的人生道路上給我設置了一個又一個“彎道”。④小學時，我的學習成績很好，年年被班主任“欽點”為班長。五年級上學期時，班主任忽然宣布班長由全班同學投票選舉產生。結果，我竟然落選了?；丶液?，見我一臉沮喪，父親告訴我，是他建議班主任這么做的。父親嚴肅地說：“這回你該看清自己了吧!你雖然學習好，但人緣很差，這說明你不是一個受人尊重的班長!”聽了父親的話，想想自己平時驕傲自大、目中無人的樣子，我羞愧地低下了頭。從此，我真誠地和同學們交往，收獲了一份份珍貴的友情。⑤中學時，學校按考試成績分班，我擠進了“火箭班”。班里人才濟濟，我的成績不斷下滑?？粗医辜睙o措的樣子，父親建議我轉到普通班去。我滿臉詫異，要知道很多人擠破了頭都想進“火箭班''呢。但我拗不過父親，還是轉了班。形勢卻從此發(fā)生了巨大的轉變，到了普通班的我因為放下了心中的壓力，如魚得水般，成績一路飆升。父親溫和地說："孩子，現(xiàn)在你明白了吧!這學習就好比開車，很多人都覺得直路最近，于是全往直路上擠，結果堵成了一鍋粥。走彎道，雖說遠了些,但暢通無阻。其實在哪個班不重要，關鍵是目標要明確。”⑥大四那年，別的同學都忙著找工作，我卻很悠閑，因為母親早就托在市政府工作的大勇幫我找好了關系。但父親卻三天兩頭地問我工作找得如何了。我每次都敷衍道，正找著呢。終于，父親在得知事情的真相后憤怒了："自己的路自己走。我告訴你。上個星期我和你大舅吵翻了，工作的事黃了，你自己看著辦!”我當即在電話里和父親大吵了一架。哪有這樣的父親，見不得自己孩子好。掛了電話，我趕緊制作簡歷。接下來的一個月，我馬不停蹄地跑招聘會，投簡歷，參加面試。畢業(yè)前夕，我終于在一家出版社找到了一份滿意的編輯工作。事后我才知道，原來父親是故意騙我的，他根本就沒和大同吵架，只不過說服母親在我面前演了一場戲而已。我這才明白父親的良苦用心，心中的恨，突然間就變成了一股暖暖的愛意。⑦如今，我己通過自己的努力擁有了家庭和事業(yè)。但每當我取得了一些成績和榮譽時，我都會刻意放緩腳步，靜卜.心來認真審視自己的不足；每當我遇到了困難和挫折時，我也不會輕易退縮和放棄，始終以一顆虔誠、寬容和堅強的心去面對。⑧感謝父親，是您，在我人生的道路上，幫我設置了這些恰如其分的“彎道”，讓我找到了正確的前進方向：是您，用這些“彎道”提醒我。要時刻認清自己，改進自己，從而完善自己：更是您，用自己樸實無華的父愛，讓我的人生充滿了意義且更加絢麗多彩!(選自《中國婦女報》，有刪改)(1)父親在“我”的人生道路上設置了明6幾個"彎道"？(2)有人認為第①②兩段與文章的內容關系不大，可以刪去。你是否贊同這一觀點？為什么？(3)第③段"我那深諳此玄機的父親〃中的“玄機”是指什么？(4)從修辭的角度，賞析第⑧段中畫線句子的表達效果。(5)從本文中，你得到了哪些啟示？(寫出三點即可)三、寫作題(共45分).作文：古人稱荷花為花中君子，我國著名哲學家周敦頤曾這樣寫到“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉......”荷花，被歷代文人稱為“翠蓋佳人"，不僅因為它具有色彩艷麗、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜歡用荷花來象征各種美好的事物。請以《荷花》為題，寫一篇作文。作文要求：①文體不限，要自由有創(chuàng)意地表達出真實情感。②認真書寫，字跡力求工整、美觀。不少于600字。答案DBBBDD前不見古人；后不見來者；造化鐘神秀；陰陽割昏曉；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層：商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花(1)高山流水覓知音(2)有朋自遠方來，不亦樂乎！人生離不開友誼，得一知己足矣(3)略(4)暢所欲言；志趣相同的同學形成小組，交流心聲。(1)D⑵本題考查對詩歌思想感情的把握。要結合意象在現(xiàn)實生活中的特點，進行作答，就是飛蓬，蓬草枯黃斷根。這也是一種暗喻。(1)i至lj,等到。ii重新。iii輕視。iv于是。(2)今東西雖為一家/而關羽實熊虜也/計安可不豫定？(3)以“魯肅拜見呂蒙母親，與昌蒙結為好友”作為文章的結尾，寫出魯肅被呂蒙“對付關羽的五策〃所折服，側面突出呂蒙聽從孫權的建議開始讀書后，才干有了巨大的長進，不再是吳下時的阿蒙。(4)示例1：《三國志》比較詳細。如魯肅與呂蒙談論的情形，《資治通鑒》用了"與蒙論議”四個字,而《三國志》則詳細地描述了呂蒙問魯肅如何防備關羽，對關羽的評價，和魯肅謀定五策等內容。示例2：《三國志》比較詳細。如魯肅對呂蒙的評價，《資治通鑒》只有“卿今者才略，非復吳下阿蒙”的語言評價，《三國志》除了“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也〃語言評價外，還有"越席就之，拊其背”等動作描寫。(2)本段先提出分論點“干事業(yè)和創(chuàng)業(yè)興家需要，志氣‘，'志氣’具有多個維度和向度〃，然后列舉范仲淹、杜甫、孔子、陸游、屈原等人的名言來論證觀點，最后總結出"志氣”的價值和作用。(3)①做事畏縮不前、優(yōu)柔其斷、反復無常,耽誤時間，貽誤時機；②做人會言不由衷、口是心非