中學教學管理規(guī)定

xxxx中學教學管理規(guī)定為了進一步加強我校教育教學管理，規(guī)范教學行為，促進教師的發(fā)展成長，提高我校教育教學水平，根據《xxxx中學教師評價實施方案》，特制定本規(guī)定。一、領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX二、教學常規(guī)各項規(guī)定（一）計劃和總結每學期初以備課組為團隊，制定出本學期本組教學計劃和教學進度表，期末個人寫出工作總結，級部收齊交教導處,不及時上交的扣0.5分，沒有的扣1分，實用性不強的扣0.1分。（二）備課以備課組為團隊，建立個人三案一體教學資源庫，有本學期所有課時備課的電子版，并隨進度進行修改使用，修改痕跡用下劃線等標示，按要求撰寫紙質備課記錄（見附表）。電子版?zhèn)湔n每少一個扣1分，紙質備課每少一個扣0?5分，實用性不強每個扣0.2分。（三）作業(yè).作業(yè)數(shù)量：語文作業(yè)每篇課文1次；作文間周1篇，由備課組統(tǒng)一命題；周記間周1篇；數(shù)學、英語每周作業(yè)3次.理、化每周作業(yè)2次；政、史、地、生每周作業(yè)1次，數(shù)、理、化建立錯題本。.作業(yè)內容：作業(yè)本和綜合能力訓練，語、數(shù)、英、理、化包括試卷形式的雙休日作業(yè)。.作業(yè)批改：要全批全改，評價分為A、B、C三個層次（作文要有評語），每少一次扣0.1分，無錯題本的扣1分。（四）單元測試各科根據單元劃分進行測試和講評，每次單元測試后，每位教師從所教班級學生中精選優(yōu)秀、良好、及格、不及格學生試卷各一份，成績單和講評課教案裝訂在一起，常規(guī)檢查時上交。不進行的每次扣2分，試卷不閱的每次扣1分，無記分冊的每次扣0.5分，無講評教案的每次扣0.5分。期中期末等學校組織的大型考試監(jiān)考、閱卷期間，遲到、早退每次扣1分，曠工的每次扣5分，請假的每次扣3分。（五）集體備課各年級以學科組為集體備課團隊，各年級制定出本年級的集體備課方案，定好時間地點，備課組長全面負責具體工作，到印刷廠領取本學期備課活動記錄表，集備前每位教師應認真修改完善電子備課，集備時修改紙質備課，安排好雙休日作業(yè)等相關內容。備課組長每次集體備課后，將備課活動記錄表交給相關負責人：6年級郭德良，7年級康峰，8年級仲崇杰，9年級牛濤，相關負責人每周五統(tǒng)一交教導處，學校下周公示上周集體備課情況并存檔。級部要按時檢查，學校不定時抽查，凡不到者：請假每次扣一分（公差除外），不到每次扣二分,從教學常規(guī)中扣除，計入期末教師量化成績。（六）教研活動L每學期聽課、評課各15次，每少一次扣0.5分。.集體組織的觀摩課、研討課、講課比賽，應參加者不參加每次扣2分，請假每次扣0.5分。.教學能手、優(yōu)質課、論文、課件、學案、試題等評選活動學校規(guī)定應參加者不參加的每次扣2分。.業(yè)務培訓（含校本培訓、教研室安排的研討會以及上級教科研部門安排的其它教科研活動）學校規(guī)定應參加者不參加的每次扣2分，請假每次扣1分。.各級各備課組每學期緊扣校本教研專題或科研課題組織5次以上教研活動。教研組長、備課組長不組織教研活動者從工作量中扣除。教師無故不參加每次扣2分，請假每次扣1分。.課題研究。（1）學校規(guī)定人人有課題，無研究課題者扣2分。（2）課題研究流于形式，各項原始材料不齊全扣1分。(3)無階段性課題總結或成果的扣1分，不能按時結題的扣1分。.學生評教。每學期末組織學生對每位任課教師的教學情況進行問卷調查。文化科教師學生評教成績85分以上不扣分，從85分開始每下降1分扣0.2分。微機教師學生評教成績直接折合后計入其教學成績。檢查方式：(1)級部每周五下午抽查部分備課組所有教師的某項常規(guī)，每月普查一次，每次做好檢查記錄，公示扣分結果，并上交教導處。(2)教導處組織人員每周五下午抽查某一年級某一學科所有教師的某項常規(guī)，做好檢查記錄，公示結果。(3)期中、期末學校大檢查，任課干部常規(guī)由學校班子統(tǒng)一檢查。(4)視導檢查中未按要求上交