統(tǒng)編版五年級語文上冊習作：介紹一種事物 說課稿

精品教學資料，僅供參考，需要可下載并修改后使用！習作：介紹一種事物說課稿一、說教材“介紹一種事物”是第九冊第五次習作。本組教材分別選編了《太陽》《松鼠》《鯨》和《風向袋的制作》。通過學習這幾篇課文和習作例文，學生對列數(shù)字、舉例子、作比較等常用的說明方法有了一定的了解，為學生的具體運用做好知識準備。為了讓學生既能生動形象地把事物特點、用途、好處、使用方法等方面有順序地介紹清楚，又能運用本單元學習的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、分類別、假設(shè)等說明方法學寫一篇說明文，同時讓孩子們有章可循，可通過看與說相結(jié)合、演示與操作相結(jié)合的方法，讓學生把文字變成實際的操作能力，并把說轉(zhuǎn)化成習作的互換能力。二、說學情本單元的習作內(nèi)容是介紹一種事物，可提前布置預(yù)習作業(yè)，方便學生提前進行觀察或搜集資料。受生活經(jīng)驗的影響，學生可能存在打不開思路的現(xiàn)象，多選擇常見的動物、植物等作為介紹對象。課堂上，可以讓學生結(jié)合教材中的表格，說一說自己打算介紹什么事物。引導(dǎo)學生從興趣、生活等方面入手，確立說明對象，在小組內(nèi)交流寫什么內(nèi)容、怎么寫。引導(dǎo)學生針對所選事進行交流，說說從哪些方面介紹，再進行全班交流。三、說教學目標.引導(dǎo)學生認識介紹事物的說明文體。.讓學生學會從不同方面來介紹一種事物。.恰當?shù)剡\用“直接描述”或者“說明方法”，將事物特點介紹清楚。四、說教學難點教學重點：能夠有目的地進行觀察活動，記錄觀察所得。教學難點：學習本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。五、說教法學法為了創(chuàng)設(shè)-個良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學生的寫作激情，圓滿的完成這次的教學任務(wù),我采取了以下的教學方法：.談話法。通過談話給學生以親切感,進一步縮短師生之間的距離,加強師生之間的感情交流,來激發(fā)學生的創(chuàng)造激情。.分組討論法。把學生分成若干讀寫小組并讓他們推舉一名組長。讓學生圍繞發(fā)的這則新聞材料從各個角度展開熱烈的討論,各抒己見、暢說欲言。.巡視指導(dǎo)點撥法。學生在討論的過程中可能遇到有爭議或?qū)懽饕呻y問題的時候，老師要適當點撥、誘導(dǎo)。給學生指點迷津，讓學生茅塞頓開。.當堂評定法。學生寫完作文，小組評改后，當堂進行評定,選出幾篇典型的文章集體點評,對他們的優(yōu)點閃光之處當眾給予表揚,尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵,增強他們的成功欲。對于一般的文章，指出需要改進的地方，以幫助其提高寫作水平。說學法為了讓學生更好的的完成這次寫作任務(wù),我將采用以下幾種學習方法：.討論法。仔細閱讀完新聞材料后，讓學生參與到小組中去，發(fā)表個人的看法,聽取別人的見解，共同探究。.快速成文法。通過共同商討，把自己想的結(jié)合在小組中討論的內(nèi)容進行構(gòu)思，傾注于筆端，變口頭語言為書面語言。進一步錘煉自己的語言,提高自己的寫作表達技巧。六、說教學過程環(huán)節(jié)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師:在我們生活中，有許多精美的物品，大家看:香甜可口的水果、營養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實用的電器、漂漂亮亮的玩...美呀!你最喜歡什么？你了解它嗎?想給我們介紹介紹嗎？生充分討論。師：我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點進行描述呢?今天這節(jié)習作課,就讓我們?nèi)ビ^察一個自己了解并感興趣的事物,并將它介紹給大家。環(huán)節(jié)二、回顧課文，啟發(fā)思路.回憶一下說明文和一般的記敘性文章有什么不同。.回憶一下學過的說明文《太陽》《松鼠》等,總結(jié)學過的說明方法及說明文中語言的準確性和生動性等特點?！短枴氛n中,介紹了太陽的（遠）、（大）、（熱）等方面的特點以及太陽（與人類的密切關(guān)系），運用了（列數(shù)字）、（舉例子）（打比方）等說明方法?！端墒蟆肺闹?介紹了松鼠的（漂亮）、（馴良）、（乖巧）等特點，采用了（打比方）、（作比較）、（列數(shù)字）等說明方法。.寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物?讓我們一起讀讀習作要求，看看文中給我們提示了些什么？第一步:確定好要寫的物品（審題）。第二步:認真觀察，找到物品的特點。.介紹蔬菜、水果,應(yīng)重點介紹形狀、顏色、味道,還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值、保鮮等方面的情況；.介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點介紹形狀、特點、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問題等等。第三步:具體描寫,結(jié)構(gòu)有條理。環(huán)節(jié)三、小組交流，練習表達.出示物品，思考物品的特點。師：同學們，請你抓住自己所帶物品的一個特征，按照一定的順序，從不同的方面，使用不同的方法來觀察。(同學們帶來的東西很多，有蔬菜、水果、玩具、文具等。).同:桌間交流:把自己比較感興趣的物品向同桌介紹。.班上交流:如何在介紹物品時用到不同的說明方法。.打算介紹同一物品的同學自由組成小組，交流如何突出物品特點。環(huán)節(jié)四、范文引路，擬寫提綱.在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。.為自己的作文擬一個提綱，包括先寫什么、再寫什么、最后如何結(jié)尾。師:讓我們一起來欣賞兩篇習作范文吧。環(huán)節(jié)五、