小班第一學(xué)期學(xué)期計(jì)劃_第1頁(yè)
小班第一學(xué)期學(xué)期計(jì)劃_第2頁(yè)
小班第一學(xué)期學(xué)期計(jì)劃_第3頁(yè)
小班第一學(xué)期學(xué)期計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——小班第一學(xué)期學(xué)期計(jì)劃

下面給大家共享一下幼兒園小班新學(xué)期工作籌劃,夢(mèng)想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

幼兒園小班新學(xué)期工作籌劃

一、班況分析

本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不一致,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的憑借性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們察覺(jué)幼兒的心緒普遍不夠穩(wěn)定,自理才能和行為習(xí)慣普遍較差,如:早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的天性強(qiáng),形成了大量壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的對(duì)比難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規(guī)矩意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,熱愛(ài)自由的單獨(dú)活動(dòng)為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能高興的生活。

二、進(jìn)展目標(biāo)

(一)教學(xué)教導(dǎo)

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,面向全體,針對(duì)個(gè)別差異采用多種生動(dòng)的方法,挖掘幼兒的潛能。

九月份:1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、制定各類(lèi)教學(xué)籌劃,按籌劃舉行各科教學(xué)活動(dòng)。

3、熟悉教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感!

十月份:1、初步模范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛(ài),學(xué)會(huì)共享。

2、熟悉秋天,了解秋天的天氣特征,實(shí)時(shí)加減衣服。

十一月份:1、抓好幼兒的安好衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展"好吃的水果'、"落葉飄飄'的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的學(xué)識(shí)及動(dòng)手操作才能。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,舉行生活技能大比拼。

十二月份:1、積極加入體育磨練,實(shí)時(shí)添加衣服。

2、熟悉冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的大膽精神!

3、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。

一月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)"冬天來(lái)了',熟悉一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。

2、寫(xiě)好幼兒進(jìn)展報(bào)告單,做好終止評(píng)定工作。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),做好期末衛(wèi)生消毒工作。

(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手,學(xué)會(huì)使用毛巾、專(zhuān)心洗手不玩水。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小摯友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、彼此扶助,不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的進(jìn)展,我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的處境,在家長(zhǎng)的合作下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣傳欄、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、實(shí)時(shí)了解幼兒的家庭教導(dǎo)環(huán)境,細(xì)心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的觀(guān)法和建議,彼此合作共同教導(dǎo)幼兒,使幼兒能夠健康成長(zhǎng)!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的查看力,留神查看幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在崇敬、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教導(dǎo)工作的前提。以上,是我本學(xué)期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論