名校聯(lián)盟江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文第9周小步訓(xùn)練

一、積累與運(yùn)用1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（30分）nd（）涼積zdn（）哽y4（）qidng（）窿罪kui（）禍?zhǔn)譲i（）身xiC（）取IQ（）歷馳ch4ng（）pdo（）根究底ql（）息門(mén)kdn（）jiao（）潔ndng（）刻bing（）棄2.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（4分）（）A.他問(wèn)老人的兒子是干什么的，住在哪里？B.《繁星》選自《巴金選集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。C.“真是一個(gè)粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又嘆息一聲：“哎，誰(shuí)又不是這樣呢？”D.我掀開(kāi)簾子，看見(jiàn)一個(gè)七、八歲的小姑娘。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（4分）（）A.每當(dāng)站在祖國(guó)的地圖前，使我油然而生無(wú)盡的遐想。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和聽(tīng)著這位勇擒歹徒的英雄的動(dòng)人報(bào)告。D.祖國(guó)需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。4、根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)課文原句。（20分）①，桑榆非晚。②行遠(yuǎn)必自爾，。③今夜月明人盡望，。④青女素娥俱耐冷，。⑤兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，；。⑥《次北固山下》中大小景相互映襯的兩句是：，。⑦《水調(diào)歌頭》中表達(dá)作者美好祝愿的詩(shī)句是。5、名著閱讀——《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》。（8分）⑴湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。他聰明可愛(ài)，真實(shí)善良，，樂(lè)于助人。（填一個(gè)四字短語(yǔ)）（1分）⑵湯姆因?yàn)橥党粤闶?，姨媽罰他干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂(lè)游戲招引小朋友為他干，并交換得到了小朋友的許多東西。那么這件事指的是什么？并得到了小朋友的哪些東西？（2分）⑶簡(jiǎn)要地寫(xiě)出這本書(shū)中你熟悉的一個(gè)情節(jié)（所列情節(jié)與上一題不重復(fù)），并說(shuō)說(shuō)對(duì)這一情節(jié)的理解和感悟。（2分）⑷你如何看待《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆離家出走的行為？（3分）二、閱讀二則寓言，完成6—9題。（14分）（甲）鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃日：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷?，遂不得履。人日：“何不試之以足？”日：“寧信度，無(wú)自信也?！保ㄒ遥┓妒现鲆并?，百姓有得鐘②者。欲負(fù)③而走，則鐘大不可負(fù)；以椎④毀之，鐘況然⑤有音?？秩寺勚鴬Z己也，遮掩其耳。注釋?zhuān)孩俜妒现鲆病妒鲜谴呵锬┢跁x國(guó)的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃在齊國(guó)。亡，逃亡。②鐘——古代的打擊樂(lè)器。③負(fù)——用背馱東西。④椎（chuf）——槌子或棒子。⑤況（hudng）然形容鐘聲大。.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）⑴解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①先自虐其足（）②反歸取之（）③恐人用之（）④厚掩其耳（）（2）下列各句與例句中“之”的用法不也畫(huà)的一項(xiàng)是（2分）（）例句：以椎毀之A.反歸取之B.項(xiàng)為之強(qiáng)C.試之以足D.物外之趣.用“/”標(biāo)出右邊句子的兩處朗讀停頓。（2分）其劍自舟中墜于水.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）⑴寧信度，無(wú)自信也。⑵恐人聞之而奪己也，遮掩其耳。.試說(shuō)說(shuō)第二則寓言向我們講述了一個(gè)什么道理。（2分）三、閱讀《餐桌上的謎底》一文，完成10—14題。（20分）餐桌上的謎底①小時(shí)候，每晚入黑的時(shí)候，我總要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，站在自家門(mén)口，聞對(duì)門(mén)鄰居餐桌上飄出的肉香。那時(shí)我家半個(gè)月才吃一次肉，我實(shí)在是太饞了。②每次，聞著鄰居家飆出的肉香，我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步，一步一步地（挪、走、跑）到鄰居家門(mén)邊。③有一天，我終于問(wèn)媽媽?zhuān)骸班従拥牟桶干蠟槭裁纯傆恤~(yú)和肉？”④媽媽沒(méi)有回答我。一個(gè)星期天，媽媽喊上我，問(wèn)：“你今晚想不想吃肉？”我說(shuō)：“想！做夢(mèng)都想?！眿寢屨f(shuō)：“好吧，你跟我去。”⑤媽媽帶我到一家建筑工地，向工頭要了一棧土方，工頭在土方上畫(huà)了白灰線(xiàn)，挖完線(xiàn)內(nèi)的土方，給工錢(qián)20元。媽媽說(shuō)：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了?！雹尬抑煌诹艘粫?huì)兒，手就軟了，且磨起了泡。媽媽比劃著說(shuō)：“得兩元錢(qián)了，挖吧，再挖挖就又兩元了。"我（支撐、支持）了一會(huì)兒，終于挖不動(dòng)了。媽媽說(shuō)；“你歌一會(huì)兒再干?！拔揖瓦@樣干一會(huì)兒歌一會(huì)兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋，天氣依然很熱，媽媽的衣服濕了又干，干了又濕。這么苦，我甚至不想吃。⑦一天下來(lái)，我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領(lǐng)了20元錢(qián)。我連走路的力氣都沒(méi)有了。媽媽背上我，到集市上，問(wèn)我喜歡吃魚(yú)還是肉，我說(shuō)都喜歡。⑧晚上，餐桌上擺了香噴噴的魚(yú)和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了?！雹崾堑?，我知道了。⑩媽媽又對(duì)我說(shuō)：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎？”面對(duì)媽媽?zhuān)鎸?duì)餐桌上的魚(yú)和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。（11）那年,我11歲。1（）.第②段和第⑥段的橫線(xiàn)上應(yīng)分別填入的詞語(yǔ)是什么？（2分）答：.①-②段寫(xiě)小時(shí)候“我”很饞，主要用了什么描寫(xiě)手法,有什么作用？（4分）.“鄰居的餐桌上為什么總有魚(yú)和肉？”，面對(duì)“我”的提問(wèn)，媽媽為什么沒(méi)有直接回答？（4分）.第⑨段寫(xiě)道：“是的，我知道了?！甭?lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“我”到底知道了什么（4分）.請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要地寫(xiě)下你對(duì)這位母親的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。（6分）第9周語(yǔ)文小步訓(xùn)練參考答案1—4題,略5、（1）如：勇敢鎮(zhèn)定。（2）刷墻交換得到了許多小朋友的蘋(píng)果、風(fēng)箏、銅門(mén)把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把……（3）示例:"當(dāng)‘海盜’去"，描寫(xiě)了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳?體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)?！啊１I’生活”，描寫(xiě)了湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的生活。通過(guò)景物、心理、言行的描寫(xiě)，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì)的禁錮以后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的酣暢心境?！岸粗袣v險(xiǎn)”，采用情景交融的寫(xiě)作方法描寫(xiě)了湯姆在歷險(xiǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種亳無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。（4）示例：①我反對(duì)湯姆離家出走的行為。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn)，但像他在生活中一遇到困難就出走，這種人生態(tài)度是不可取的；況且社會(huì)紛繁復(fù)雜，隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒(méi)有保障，這樣既誤掉自己，也給家庭帶來(lái)哀痛。②我對(duì)湯姆離家出走的行為表示理解。因?yàn)橹魅斯珳肥莻€(gè)聰明又淘氣的少年，他對(duì)外界充滿(mǎn)幻想,并且具有?定的叛逆心理，他討厭“丑惡窒悶的樓房”里的生活和充滿(mǎn)宗教虛偽的乏味教育，用逃學(xué)、惡作劇，結(jié)成“海盜幫”離家出走以示反抗。（觀(guān)點(diǎn)1分，理由2分，其中合情理1分，語(yǔ)言組織1分）.⑴①量長(zhǎng)短②同返，返回③聽(tīng)到④立即（2）D.其劍/自舟中/墜于水.⑴寧可相信尺碼，也不相信自己的腳⑵他生怕別人聽(tīng)到鐘聲，來(lái)把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住。.對(duì)客觀(guān)存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽(tīng)的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會(huì)自食苦果的。.挪支撐.動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小時(shí)候“我”對(duì)吃肉的極度渴望。暗示了當(dāng)時(shí)家境的貧寒。為下文寫(xiě)情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。.因?yàn)閶寢屩缹?duì)我空講道理是沒(méi)有用的，還是要親身體驗(yàn)。