五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第7課 美麗校園我設(shè)計(jì)教學(xué)教案

第7課美麗校園我設(shè)計(jì)一、教材分析本課是新版省編教材（電子工業(yè)出版社）小學(xué)信息技術(shù)第6冊(cè)第三單元第7課。是flash制作動(dòng)畫的第一課內(nèi)容，也是學(xué)生第一次接觸flash軟件，主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)軟件，了解軟件的界面組成通過設(shè)計(jì)美麗校園激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)好本課將為后續(xù)深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作打下良好的根底，它在本單元中占有重要的地位和作用。二、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識(shí)與技能1、了解flash軟件的界面2、認(rèn)識(shí)flash元件，學(xué)會(huì)拖動(dòng)“庫〃中素材到舞臺(tái)；3、知道flash庫面板的作用;（二）、過程與方法1、學(xué)會(huì)將庫面板中的素材拖動(dòng)到舞臺(tái)中并學(xué)會(huì)調(diào)整其大小和位置；2、會(huì)測(cè)試flash影片。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)fiash動(dòng)畫制作制作的一般步驟，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)flash軟件；2、使用“任意變形〃工具調(diào)整舞臺(tái)上的對(duì)象；3、保存與測(cè)試影片。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解Flash中庫的作用。2、調(diào)整對(duì)象的大??；四、課時(shí)安排：1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入：師：播放歌曲“校園的早晨〃。提問：“聽到這首歌曲，你想到了什么樣的畫面？〃生：思考答復(fù)師：出示圖片。解說圖片，點(diǎn)擊圖片，圖片變動(dòng)畫。介紹動(dòng)畫的制作軟件——Flasho引出本課課題。板書課題：第7課美麗校園我設(shè)計(jì)（二）新知：1、初識(shí)flash軟件師：請(qǐng)大家在桌面上找到它并翻開。提示翻開方法和以前學(xué)過的word軟件類似。生操作。師巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演示。師：請(qǐng)學(xué)生們觀察flash界面，想一想它和學(xué)習(xí)過的什么軟件比較類似？生：思考答復(fù)。師：展示flash軟件和畫圖軟件的窗口界面，請(qǐng)大家說說有什么異同點(diǎn)。生：思考答復(fù)。師：總結(jié)異同點(diǎn)。介紹flash的窗口組成。2、自主探究師：Flash這個(gè)新朋友我們己經(jīng)認(rèn)識(shí)了，接下來我們就一起用它來設(shè)計(jì)個(gè)美麗的校園吧。示范翻開。生：翻開文件。師：組織學(xué)生翻開“庫〃面板，介紹“庫〃面板、元件。以生活中的戲劇舞臺(tái)、演員類比flash中的庫、元件。請(qǐng)學(xué)生自學(xué)P53布置“校園環(huán)境〃及“教學(xué)樓〃。生：操作練習(xí)。師巡視，觀察發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。師：以“教學(xué)樓〃為例演示將庫面板中的對(duì)象拖入舞并調(diào)整對(duì)象大小和位置，講解本卷須知。生：繼續(xù)布置校園。（可對(duì)照課本）。師巡視，觀察發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)3、交流評(píng)價(jià)師：校園設(shè)計(jì)好了，想看看最終是什么動(dòng)畫效果該怎么辦呢？要求生自學(xué)P55測(cè)試動(dòng)畫內(nèi)容。完成作品文件的保存和測(cè)試。師：展播完成較好同學(xué)作品。評(píng)價(jià)。生：繼續(xù)完成完善作品。4、穩(wěn)固拓展師：剛剛同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的校園太漂亮了，你還能利用課本后面做一做的素材來設(shè)計(jì)個(gè)更美麗的校園嗎？生合作探究如何布置新的校園。師巡視指導(dǎo)并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。師小結(jié)學(xué)生操作情況并糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題。師：展播學(xué)生作品，并請(qǐng)生講述自己的作品師組