名師教案：What's the elephant doing？（第2課時(shí)）

外研社課標(biāo)版（三年級(jí)起點(diǎn)）四上Module3Unit2What'stheeIephantdoing?教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）【課時(shí)內(nèi)容】Module3Unit2What'stheelephantdoing?Listenandsay.Thensing.Doandsay.Draw,askandanswer.【課時(shí)目標(biāo)】.大多數(shù)學(xué)生能夠唱歌曲“Row,row,rowyourboal”。.大多數(shù)學(xué)生能夠會(huì)說：I'mswimming.You,reswimming.She'sswimming.He'splayingbasketball.等句子，會(huì)提問：What'sshedoing?Whataretheydoing?,能夠正確運(yùn)用各個(gè)人稱的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行交流。.能夠在活動(dòng)的過程中逐漸愛上英語學(xué)習(xí)。【突破重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能夠進(jìn)一步理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并熟練運(yùn)用。難點(diǎn)：能夠在生活中正確運(yùn)用各個(gè)人稱的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行交流?！編熒R準(zhǔn)備】多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶【教學(xué)過程】Step1Warmingup昕一聽，做一做。全體學(xué)生起立，根據(jù)教師發(fā)出的指令做動(dòng)作，同時(shí)重復(fù)教師指令，做對(duì)也說對(duì)的留下，錯(cuò)了坐下，看最后誰是站著的，誰就是游戲的贏家。

教師的指令包括：jump,dance,draw,sing,playfootball,dotaijiquan等等，也可以說動(dòng)物的名字。【設(shè)計(jì)思路】這樣的活動(dòng)可以使學(xué)生一邊動(dòng)手一邊動(dòng)嘴，同時(shí)還回憶了學(xué)過的詞匯，一舉多得。Step2Presentation.學(xué)習(xí)歌曲：“Row,row,rowyourboat(1)教師在幻燈片中呈現(xiàn)一幅劃船的照片，并做劃船的動(dòng)作，引導(dǎo)大家說：“rowaboat”,接著指圖片中的溪流,講解merrily,stream,并且領(lǐng)讀gentlydownthestreamo(2)師生同唱歌曲，同時(shí)做劃船動(dòng)作。.學(xué)習(xí)：Doandsay.(1)一起復(fù)習(xí)：Lyou,he,she,they等人稱代詞。(2)教師一邊做游泳動(dòng)作，一邊說“Pmswimming.”并引導(dǎo)學(xué)生描述教師的動(dòng)作："You,swimming”，接著引導(dǎo)學(xué)生用和“She、”來說句子。(3)看書Part5"D。andsay.”，讀課文，并且四人一組，試著按照書上做一做，說一說。.學(xué)習(xí)：Draw,askandanswer.⑴教師使用學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)課上畫的畫提問大家：“Whataretheydoing?Whafsshedoing?What^hedoing?”找學(xué)生回答問題。(2)聽錄音，復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的問句。大家跟隨錄音說句子。?Step3Consolidation和同桌合作，畫一幅畫，并用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)做問答。?Step4Summingup.完成導(dǎo)學(xué)案中“鞏固提升”1。.核對(duì)答案。這節(jié)課我的收獲是：這節(jié)課我的不足是：【板書設(shè)計(jì)】

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