高中英語選擇性必修二 05 Unit 2 Section B Learning About Language-2020-2021學(xué)年課時(shí)同步練（解析版）

Unit2Bridgingcultures2.2LearningAboutLanguage1.Thankstoadvancesintechnology,____________wemakefriendsandcommunicatewiththemhaschangedsignificantly.A.why B.whether C.how D.where2._____theywonthegamewas______wehadexpected.A.That;which B.Whether;that C.What;that D.That;what3.Itneveroccurredtome________youshouldpersuadehimtochangehismind.A.how B.whether C.that D.why4.Inmyview,______impressesmeaboutherwritingisthepassionsheshows.A.who B.which C.what D.whether5.—It’sreportedthatthenewundergroundlinehasbeencompleted.—Yes,butithasn’tbeenmadeclearit’stobeopenedtotraffic.A.that B.who C.what D.when6.wasneededatthattime,shetoldme,wassomegoodluck.A.That B.As C.It D.What7.Sometimes,_______wemakechoiceshasalottodowithwhatwefeel.A.what B.how C.which D.why8.MaybeallAmericansrealizethat_______willbethenextpresidentwillfacemassesofproblems.A.who B.whoever C.whomever D.nomatterwho9.____________he’llbeabletocomeisnotyetknown.A.That B.If C.Whether D.What10.ThesettingofthefilmZootopiamaybelimitedinthecityfullofkindsofanimals,but__________itexposesabouthumannatureisquitebroad.A.which B.that C.what D.whether11.Itiswidelybelievedthat_______hasnecessarygoodqualitiesismore____toachievesuccessintheircareer.A.whoever;possible B.who;likely C.who;possible D.whoever;likely12._______climbergetstothetopfirstwillgeta￥5,000prize.A.Nomatterwhen B.Whichever C.Nomatterwhich D.Whenever13.Anyonewhowantstocancallanytimepieceaclock,buttechnicallyspeaking,only_________onesringoutthetimeactuallydeservethename.A.whatever B.whenever C.whichever D.wherever14.Itis_______hesaid_______isveryimportanttome.A.what;that B.that;that C.allthat;what D.which;that15.Thenhetoldme_______hewasdoingwasveryimportant.A.that B.thathow C.whatthat D.whywhat16.SteveJobswasfiredbythepersonhehadhiredandtrustedthefacthewastheonewhoco-establishedthecompany.A.despite…which B.regardless…thatC.inspiteof…that D.against…inwhich17.Therecanbenodoubt____________teacherslovehardworkingstudents.A.where B.that C.which D.whether18.Groupactivitiescanhelpchildrengaintheconcept_______teamspiritiscrucialtomoreachievements.A.that B.where C.what D.which19.Hetoldmethenewsthismorning______hisfatherhadcomeback.A.which B.that C.BothAandB D.when20.Arecentstudy,whileshowingagenerallypositiveattitudetowardthenewindustry,alsosuggestsawidespreadconcern_________itmaybe“runningoutofcontrol”.A.that B.when C.while D.if21.Thereissomeevidence,scientistsreport,________eatinggarlicmayguardagainstcancer.A.which B.that C.as D.who22.Hisprediction________thestockmarketwouldexperiencemajorchangescametrue.A.what B.that C.which D.inwhich23.Scientistsarestudyinganimalstolookforproof_____theyhavefeelingssimilartoours.A.that B.what C.whether D.which24.Afterthedeadlycollision,therelativesofthekidsprotectedthemfromtheknowledge_______theirparentshadalreadypassedaway.A.when B.where C.that D.which25.Thereisabasicassumptionininternationallawastatewillprotectitscitizens.A.what B.that C.which D.where26.Wordcame__________Napoleonwouldcometoinspectthem.A.when B.why C.how D.that27.Thereisnodoubt______theywillbehappytoacceptthejob.A.what B.that C.whether D.if28.TheBRICSleadersreachedaconsensus_______membercountriesshouldstrengthenmutualcooperation.A.Where B.that C.what D.which29.Is_______anydoubt_____Jenniferwillcometoseemethisweekendasusual.A.it;that B.it;whether C.there;that D.there;whether30.Thereisalotofevidence_______hewasinvolvedinthecrimereportedinthenewspaperlastmonth.A.which B.whether C.that D.when31.Ialwaysreadnewspapersbackwardsbecausethebackpagesare______thesportis.A.that B.where C.how D.what.32.Ifyouareaddictedtoyourmobilephone,that’s______youshouldlayitdownandbeinvolvedinmeaningfulactivities.A.when B.why C.where D.how33.Itisgenerallyacknowledgedthatlovingyourlifeis_____thekeytohappinesslies.A.what B.why C.where D.whether34.Muchtothecouple'scomfort，theirincomeisnowdouble________itwasfiveyearsago.A.that B.if C.which D.what35.Asdaysgoon，IthinkthatBeijingwillbecome________thewholeworldpaycloseattentionto.A.where B.what C.which D.that36.Thorisnolonger_______hewastwoyearsago.A.that B.who C.what D.which37.Itsounds_______thesituationisunlikelytoimprove.A.asif B.how C.as D.sothat38.Theonlytimemyfatherreallystopsthinkingaboutworkis_____ourwholefamilyareonvacation.A.that B.when C.where D.which39.Itisnothowmuchyoureadbut________youread________reallycountsA.that…what B.what…thatC.that…that D.what…what40.Whatreallyworriesusis__________theexplorerscanaccuratelylocatethemselveswiththeolddeviceincaseofbadweather.A.that B.where C.what D.whether41.Studentsshowgreatinterestin________ProfessorWilliampresentstotheminhisclass.A.whichever B.wherever C.whatever D.however42.IhopedTina_________tomybirthdaypartynextThursday.A.tocome B.iscoming C.willcome D.wascoming43.Allthepassengersareworryingabout_______theflightwilltakeoffontime.A.why B.whether C.that D.when44.Thejobwillbeofferedto__________theemployersbelievehaspreviousexperienceaswellasastrongsenseofduty.A.nomatterwho B.nomatterwhomC.whoever D.whomever45.AsIlookedatthememorial,Ithoughtabout__________terriblelifewasfortheJewsthenand_________theyweretofighttheNazis.A.how;how B.whata;how C.what;how D.how;what46.Hesoldhishousefortwice________hepaidforitsohedidwelloutofthedeal.A.how B.what C.that D.which47.Yetnofirmevidencehadcometolight_______themenarrestedwereactuallyresponsible.A.which B.as C.what D.that48.Youcangetyouwantasagiftforyourfantasticperformanceinthefinalexaminationforyouandyourfriends.A.whoever B.whichever C.however D.whatever49.Hewantedtomakesure________.A.howwewenttherebybusB.wheredidwegoC.whatdidwegothereD.whenwewentthere50.Iinsisted______toseeadoctor，butheinsistednothing_____wrongwithhimA.onhimtogo；shouldbe B.hewent；beC.hego；was D.heshouldto；is答案與解析1.C【詳解】考查主語從句連接詞。句意：感謝科技的進(jìn)步，我們交朋友和與朋友的交流的方式也發(fā)生了重大變化。分析句子結(jié)構(gòu)可知，________wemakefriendsandcommunicatewiththem是一個(gè)主語從句，此句結(jié)構(gòu)完整，不缺成分，由語意可知，此處指我們交朋友和與朋友的交流的方式，應(yīng)有how引導(dǎo)此從句，表方式。故選C項(xiàng)。2.D【詳解】考查主語從句和表語從句。句意：他們贏得比賽是我們所期待的事情。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空引導(dǎo)一個(gè)主語從句，從句“theywonthegame”結(jié)構(gòu)、意義完整，應(yīng)使用that引導(dǎo)；第二空引導(dǎo)一個(gè)表語從句，從句中缺少賓語，表示“期待的事情”，應(yīng)使用what引導(dǎo)，故選D項(xiàng)。3.C【詳解】考查主語從句。句意：我從未想到你竟然說服他改變主意。分析句子結(jié)構(gòu)可知，It是形式主語，空處引導(dǎo)主語從句，從句中結(jié)構(gòu)、意義完整，應(yīng)使用that引導(dǎo)，故選C項(xiàng)。4.C【詳解】考查連接詞。句意：在我看來，讓我印象深刻的是她的寫作熱情。本句中______impressesmeaboutherwriting為主語從句，從句中缺少主語，結(jié)合句意應(yīng)用what。故選C。5.D【詳解】考查主語從句。句意：——據(jù)報(bào)道新的地鐵線路已經(jīng)完成了?！堑?，但是還不清楚什么時(shí)候?qū)婇_放。A.that引導(dǎo)名詞性從句，無實(shí)意；B.who誰；C.what什么；D.when什么時(shí)候。分析句子可知，此處考查主語從句，從句成分完整，但缺少“何時(shí)”之意，應(yīng)用連接詞when引導(dǎo)。故選D項(xiàng)。6.D【詳解】考查主語從句。句意：她告訴我，在那時(shí)她所需要的東西是一些好運(yùn)。在這句話中shetoldme做插入語不影響句子結(jié)構(gòu)，所以在第二個(gè)was之前是主語從句作句子主語。在主語從句中缺“什么”作句子主語，所以我們用what引導(dǎo)主語從句。故此題選D。7.B【詳解】考查主語從句。句意：有時(shí)，我們?nèi)绾巫鲞x擇和我們的感覺有很大關(guān)系。A.what指代事物；B.how如何；C.which哪個(gè)；D.why為什么。分析句子可知，設(shè)空處引導(dǎo)主語從句，從句缺少方式狀語，表示“如何”之意，應(yīng)用how引導(dǎo)，故選B項(xiàng)。8.B【詳解】考查主語從句。句意：或許所有美國人都應(yīng)該意識(shí)到無論誰作為下一屆總統(tǒng)都會(huì)面臨大量問題。A.who指代人；B.whoever無論誰；C.whomever無論誰（作賓語）；D.nomatterwho無論誰。分析句子可知，此處是主語從句連接詞，從句缺少主語，且意為“無論誰”，應(yīng)用whoever引導(dǎo)，故選B項(xiàng)。9.C【詳解】考查主語從句。句意：他是否能來還不知道。根據(jù)isnotyetknown可知，此處是主語從句，連接詞在從句中表示“是否”，應(yīng)使用whether引導(dǎo)，if不能引導(dǎo)主語從句。故選C。10.C【詳解】考查名詞性從句。句意：電影《瘋狂動(dòng)物城》的背景可能局限于動(dòng)物種類繁多的城市，但它所揭示的人性卻相當(dāng)寬泛。分析句子結(jié)構(gòu)可知，__________itexposesabouthumannature是主語從句，引導(dǎo)詞在從句中作expose的賓語。故用what。故選C項(xiàng)。11.D【詳解】略12.B【詳解】考查名詞性從句的主語從句。句意：誰先到達(dá)頂峰，誰就會(huì)得到5000元的獎(jiǎng)勵(lì)。分析句子可知，本句為含有主語從句的復(fù)合句，據(jù)此可以排除選項(xiàng)A、選項(xiàng)C，這兩個(gè)選項(xiàng)在結(jié)構(gòu)上屬于引導(dǎo)讓步狀語從句的引導(dǎo)詞；根據(jù)句意，可知此處表示無論是哪一個(gè)登山者，選項(xiàng)B.Whichever無論哪一個(gè)，符合題意。故選B項(xiàng)。13.C【詳解】考查名詞性從句。句意：任何人都可以把任何時(shí)鐘叫做鐘，但是技術(shù)上來說，只有那些報(bào)時(shí)的鐘才配得上這個(gè)名字。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空白處與其后的onesringoutthetime一起作主語，需要一個(gè)連接詞，其中考慮空白處作定語修飾主語ones，要用whichever表示“無論哪個(gè)”。在意義上大致相當(dāng)于thepersonorthethingthat。故選C項(xiàng)。14.A【詳解】考查主語從句和強(qiáng)調(diào)句型。句意：他說的話對(duì)我很重要。該句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型“Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that+其他”，被強(qiáng)調(diào)的部分是一個(gè)主語從句，主語從句的連接詞既起引導(dǎo)作用又做主語從句謂語動(dòng)詞的賓語，由what充當(dāng)。故選A。15.D【詳解】考查賓語從句和主語從句。句意：然后他告訴我為什么他所做的事情非常重要。動(dòng)詞told后面是why引導(dǎo)的賓語從句；從句中的主語是主語從句，主語從句缺少引導(dǎo)詞，同時(shí)謂語動(dòng)詞wasdoing沒有賓語，所以由what指代“他正在做的事情”。故選D。16.C【詳解】考查介詞及同位語從句的引導(dǎo)詞。句意：喬布斯被他雇用和信任的人從蘋果公司解雇，盡管他是公司的合伙人。A.despite即使，盡管；B.regardless不管，不顧；C.inspiteof盡管；不管，不顧；D.against反對(duì)。regardless需與of連用，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤；against的意義不符合句意的需要，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤；despite和inspiteof都可以使用。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第二個(gè)空格后的句子的成分和語意都是完整的，這里需要填入that引導(dǎo)同位語從句，解釋說明名詞fact，因此A項(xiàng)的which錯(cuò)誤。故選C。17.B【詳解】考查同位語從句連接詞。句意：毫無疑問老師都喜歡用功的學(xué)生。固定句型Thereisnodoubtthat…表示“毫無疑問……”，that后面的內(nèi)容就是毫無疑問的事實(shí)。故選B。18.A【詳解】考查同位語從句。句意：小組活動(dòng)可以幫助孩子們獲得團(tuán)隊(duì)精神對(duì)取得更多成就至關(guān)重要的觀念。此處是同位語從句，從句句子成分齊全，應(yīng)使用只起連接作用、無實(shí)意的that引導(dǎo)。故選A?！军c(diǎn)睛】同位語從句的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)者都要過的一關(guān)，雖然有些難，但小編為大家整理了與同位語從句相關(guān)的語法知識(shí)，首先，我們從引導(dǎo)詞講起：引導(dǎo)同位語從句的詞語通常有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞等。1.由that引導(dǎo)Weheardthenewsthatourteamhadwon.我們聽到消息說我們隊(duì)贏了。注意：在某些名詞（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位語從句要用虛擬語氣。如：Theyexpressedthewishthatsheaccepttheaward.他們表示希望她接受這筆獎(jiǎng)金。TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.有一項(xiàng)建議是布朗應(yīng)該離隊(duì)。2.由whether引導(dǎo)Thereissomedoubtwhetherhewillcome.他是否會(huì)來還不一定。Wearenotinvestigatingthequestionwhetherheistrustworthy.我們不是在調(diào)查他是否可以信任的問題。注意：whether可引導(dǎo)同位語從句，但if不能引導(dǎo)同位語從句。3.由連接代詞引導(dǎo)Haveyouanyideawhattimeitstarts?你知道什么時(shí)候開始嗎？ThenIhadnoideawhatacasinowas.當(dāng)時(shí)我不知道賭場是什么樣的地方。4.由連接副詞引導(dǎo)Ihavenoideawhenhewillcomeback.我不知道他什么時(shí)候回來。Itisaquestionhowhedidit.那是一個(gè)他如何做的問題。Hehadnoideawhysheleft.他不知道她為什么離開。YouhavenoideahowworriedIwas!你不知道我多著急如本題設(shè)空處引導(dǎo)同位語從句，從句句子成分齊全，應(yīng)使用只起連接作用、無實(shí)意的that引導(dǎo)。故選A。19.B【詳解】考查連接詞。句意：他今天早上告訴我他父親回來的消息。此處為同位語從句，從句中不缺少成分，故用that引導(dǎo)。故選B。【點(diǎn)睛】名詞性從句關(guān)鍵在于三點(diǎn)：一、找準(zhǔn)從句在主句中充當(dāng)?shù)某煞旨捶殖鍪敲~性從句的主語句、賓語從句、表語從句還是同位語從句；二、連接詞從句中充當(dāng)?shù)某煞郑ㄖ?、賓、定或狀語或不做任何成分）；三、弄清楚每個(gè)連接詞的意義。此外還要注意，近年來高考對(duì)于名詞性從句的考查多從名詞性從句的語序和連接詞的用法區(qū)別上考查。20.A【詳解】考查同位語從句連接詞。句意：最近的一項(xiàng)研究，雖然顯示出對(duì)新興產(chǎn)業(yè)普遍持積極態(tài)度，但也表明人們普遍擔(dān)心新興產(chǎn)業(yè)可能“失控”。A.that引導(dǎo)名詞性從句，只起連接作用，無實(shí)意；B.when當(dāng)……時(shí)候；C.while然而，當(dāng)……時(shí)候；D.if假如。分析句子可知，awidespreadconcern后面接了一個(gè)同位語從句，從句意義完整，不缺成分，應(yīng)用that引導(dǎo)同位語從句，that在從句中不充當(dāng)任何成分，無任何意義，一般不省略。故選A項(xiàng)。21.B【詳解】考查同位語從句的連接詞。句意：科學(xué)家報(bào)告說，有一些證據(jù)表明吃大蒜可以預(yù)防癌癥。分析句子成分可知，scientistsreport是插入語，someevidence和eatinggarlicmayguardagainstcancer是同位語，因此要用that連接，且that不充當(dāng)成分，也不能省略。故選B項(xiàng)。22.B【詳解】考查同位語從句。句意：他對(duì)于股票市場將發(fā)生重大變化的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。分析可知，“__________thestockmarketwouldexperiencemajorchanges”應(yīng)是之前名詞“hisprediction”的同位語從句，對(duì)其進(jìn)行解釋說明。從句句式結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)用只起連接作用、無實(shí)意的that引導(dǎo)。故選B項(xiàng)。23.A【詳解】考查同位語從句。句意：科學(xué)家們正在研究動(dòng)物，以尋找它們與我們有相似感覺的證據(jù)。抽象名詞proof之后的從句theyhavefeelingssimilartoours不缺少句子成分，說明了proof的具體內(nèi)容，因此是proof的同位語從句，且從句結(jié)構(gòu)和意思完整，故用that引導(dǎo)。故選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】that引導(dǎo)的定語從句和同位語從句的區(qū)別可以從結(jié)構(gòu)上區(qū)分：that是否做成分。that在定語從句中要充當(dāng)成分，比如從句的主語或賓語；而that在同位語從句中不做任何成分，僅起連接詞的作用。如本題目中抽象名詞proof之后的從句theyhavefeelingssimilartoours不缺少句子成分，說明了proof的具體內(nèi)容，因此是proof的同位語從句，且從句結(jié)構(gòu)和意思完整，故用that引導(dǎo)。24.C【詳解】考查同位語從句。句意：在那次致命的撞車之后，孩子們的親屬保護(hù)他們，不讓他們知道他們的父母已經(jīng)去世了。theirparentshadalreadypassedaway.是一個(gè)同位語從句，解釋前面的抽象名詞knowledge。引導(dǎo)詞在從句中不作任何成分，也沒有實(shí)際意義，故選C。25.B【詳解】考查名詞性從句。句意：國際法中有一個(gè)基本的假設(shè)，即一個(gè)國家會(huì)保護(hù)其公民。分析句子可知，此句為同位語從句，從句“astatewillprotectitscitizens.”是來解釋名詞assumption。從句不缺少成分，且句意完整，所以用that引導(dǎo)。故選B?！军c(diǎn)睛】考查名詞性從句，首先判斷屬于哪種名詞性從句，再判斷從句缺少什么成分，如果缺少主賓表，用what，不缺少成分和意思用that，缺少疑問詞根據(jù)句意判斷。本題考查同位語從句，分析從句可知，從句不缺少成分，且句意完整，所以用that引導(dǎo)。26.D【詳解】考查同位語從句。句意：有消息說Napoleon將來視察他們。分析句子成分，這句話的主語是word，謂語動(dòng)詞是came，后邊的陳述句Napoleonwouldcometoinspectthem是word的具體內(nèi)容，所以word與后邊整句話是同位語關(guān)系。又由于后面這句話是完整的陳述句，所以連接詞使用that。故選D?！军c(diǎn)睛】同位語從句，在句中作某些名詞的同位語，對(duì)前面的名詞進(jìn)一步說明。一般用在下列抽象名詞fact，news，idea，hope，believe，hope，thought，doubt，truth，order，suggestion，word之后。如果作同位語的是陳述句，使用that作引導(dǎo)詞。如果是一般疑問句，使用whether作引導(dǎo)詞。如果是特殊疑問句，就使用適合的連接代詞what，who，whom，whose和連接副詞when，where，how，why引導(dǎo)同位語從句。例如本題中，作同位語的就是一個(gè)陳述句，所以使用引導(dǎo)詞that。27.B【詳解】考查同位語從句。句意：毫無疑問，他們會(huì)很開心接受這個(gè)工作。Thereisnodoubtthat毫無疑問……，that引導(dǎo)同位語從句。故選B。28.B【詳解】考查同位語從句。句意：金磚國領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成了共識(shí)，那就是成員國應(yīng)該加強(qiáng)相互之間的合作。A.Where哪兒；B.that引導(dǎo)從句；C.what什么；D.which哪一個(gè)。分析句子結(jié)構(gòu)可知此處考查同位語從句，從句membercountriesshouldstrengthenmutualcooperation.的成分和意義都完整，用連接詞that引導(dǎo)，故選B項(xiàng)。29.D【詳解】考查固定句型和同位語從句。句意：這個(gè)周末Jennifer會(huì)和往常一樣來看我嗎？分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句考查常用句型Isthereanydoubt…,根據(jù)doubt的用法可知doubt用于否定和疑問句時(shí)，其后所跟的從句用whether引導(dǎo)的是同位語從句，是對(duì)前面名詞doubt的解釋說明；再根據(jù)句意是否有疑惑，所以選D。30.C【詳解】考查同位語從句。句意：有很多證據(jù)表明他與上個(gè)月報(bào)紙上報(bào)道的犯罪有關(guān)。evidence后面的從句是同位語從句，說明該名詞的內(nèi)容。從句中不缺少句子成分，用that起連接作用。故選C。31.B【詳解】考察名詞性從句。句意：我總是倒著看報(bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙的后頁是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的。分析句子可知，表語從句“______thesportis”中缺少地點(diǎn)狀語，故選B。32.A【詳解】考查表語從句。句意：如果你沉迷于手機(jī)，那么該是你放下手機(jī)，參加有意義的活動(dòng)的時(shí)候了。此處是表語從句，引導(dǎo)詞在從句中作時(shí)間狀語，應(yīng)使用when引導(dǎo)。故選A。33.C【詳解】考查表語從句。句意：眾所周知，熱愛生活是幸福的關(guān)鍵所在。分析句子可知，本句為表語從句，連接詞在從句中充當(dāng)狀語，且幸福的關(guān)鍵所在表示地點(diǎn)，只能用where。故選C項(xiàng)。34.D【詳解】考查表語從句連接詞。句意：令這對(duì)夫婦非常欣慰的是，他們現(xiàn)在的收入是五年前的兩倍。分析句子成分可知，該句為主系表結(jié)構(gòu)，________itwasfiveyearsago為表語從句，該表語從句中缺少表語，意為“所(獲得)的(收入)”，故用what引出，故選D。【點(diǎn)睛】what和that均可引導(dǎo)名詞性從句中的主語表語、賓語從句，具體區(qū)別為：what可在從句中用作主語、賓語或表語，意為“什么”或“所…的”，不能省略；而that僅起連接作用，本身沒有實(shí)際意義，在從句中也不充當(dāng)任何句子成分(引導(dǎo)賓語從句時(shí)通?？梢允÷?。如：Hedoesn’tknowwhatshelikes.他不知道她喜歡什么。Whatyousayisquiteright.你所說的相當(dāng)正確。該表語從句________itwasfiveyearsago中缺少標(biāo)語成分，故用what，意為“所(獲得)的(收入)”，選D。35.B【詳解】考查名詞性從句。句意：隨著時(shí)間流逝，我覺得北京將會(huì)成為全世界的焦點(diǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空白處與其后的句子需要充當(dāng)前句的表語，考慮表語從句，而后句中缺少賓語，語意上需要表示“（全世界關(guān)注的）地方/城市/東西”，事物屬性，要用what作連接詞。where表示“……的地方；在哪里”；which“哪一個(gè)”；that無詞義，不做成分。根據(jù)句意，故選B項(xiàng)。36.C【詳解】考查表語從句的引導(dǎo)詞。句意：Thor不再是兩年前的樣子了。that引導(dǎo)表語從句時(shí)在從句中不做成分；who表示的是自然人本身，也就是說某個(gè)確定的人。就本題而言，不論過了多少年，Thor始終是Thor本人，因此不用whohewas，而what則同時(shí)包含年齡、成績、環(huán)境等等附著在自然人身上的各種屬性，因此，為了準(zhǔn)確地表達(dá)出人的狀態(tài)發(fā)生變化的語義，用what而不是who；which意為“哪個(gè)，哪些”，不合乎句意的需要。故選C。37.A【詳解】考查表語從句。句意：聽起來情況似乎不太可能改善。A.asif好像；B.how如何；C.as正像；D.sothat因此。句中sound“聽起來”，是連系動(dòng)詞，結(jié)合句意后面是asif引導(dǎo)的表語從句。故選A。38.B【詳解】考查表語從句連接副詞。句意：只有當(dāng)全家一起度假的時(shí)候，我父親才不會(huì)去想工作上的事情。分析句子可知，“_____ourwholefamilyareonvacation.”在句中作表語，是表語從句，空格在表語從句中作時(shí)間狀語，需用連接副詞when，表示“在……時(shí)候”。故選B。39.B【詳解】考查表語從句和強(qiáng)調(diào)句。句意：真正重要的不是你讀了多少書，而是你讀了什么。第一空________youread是is后的表語從句，缺賓語，故填what。第二空為強(qiáng)調(diào)句，結(jié)構(gòu)為itis/was…that…，故第二空填that。故B項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】判斷一個(gè)句子是否是強(qiáng)調(diào)句的方法是將其結(jié)構(gòu)itis/was…that…去掉，若句子還完整，則為強(qiáng)調(diào)句。例如此題中，去掉結(jié)構(gòu)后的句子為Nothowmuchyoureadbutwhatyoureadreallycounts.依舊完整，故而是強(qiáng)調(diào)句。40.D【詳解】考查表語從句。句意：真正讓我們擔(dān)心的是，在惡劣