九年級(jí)下冊(cè)第一單元《短詩(shī)五首：月夜、蕭紅墓畔口占、斷章、風(fēng)雨吟、統(tǒng)一》同步測(cè)試 - 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

九年級(jí)下冊(cè)第一單元《短詩(shī)五首：月夜、蕭紅墓畔口占、斷章、風(fēng)雨吟、統(tǒng)一》同步測(cè)試--部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

一、單選題

1.下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.霜（shuāng）風(fēng)湖畔（pàn）寂寞（mò）

B.房舍（shè）埋沒(méi)（mò）海濤（tāo）

C.裝飾（shì）郊（jiāo）原舵（tuó）手

D.漫（màn）漫踩（cǎi）踏風(fēng)景（jǐng）

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（）A.霜風(fēng)一株并排立著B(niǎo).墓畔繁多長(zhǎng)夜漫漫

C.臥聽(tīng)寂漠郊原如海D.舵手裝飾房舍如舟

3.下列句子中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.《月夜》表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)立不倚的堅(jiān)強(qiáng)性格和追求思想自由與個(gè)性解放的奮斗精神。

B.《斷章》一詩(shī)從剎那的感覺(jué)中提升起哲理與智慧，表現(xiàn)出詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能。

C.當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。

D.李望水當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過(guò)一竅不通，你們就不要再問(wèn)他了。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.《斷章》一詩(shī)因?yàn)檎Z(yǔ)言極樸素、平實(shí)，所以蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。

B.這首詩(shī)的作者是一位著名詩(shī)人，是一首精粹的格言式的抒情短詩(shī)。

C.無(wú)論才智高低、本事大小，都應(yīng)投身到人民大眾開(kāi)天辟地的偉大事業(yè)中去。

D.他的詩(shī)之所以為海內(nèi)外廣大讀者所喜愛(ài)，是因?yàn)樗脑?shī)中充滿了愛(ài)國(guó)主義激情所造就的。

5.根據(jù)上下文，填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。________________從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來(lái)，開(kāi)了燦然萬(wàn)朵的銀花！

①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒(méi)有一刻靜止?、蹠冮L(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)，

A.②①④③B.④②③①C.③④①②D.①②③④

6.下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.霜風(fēng)呼呼的吹著，月光明明的照著。B.我等待著，長(zhǎng)夜漫漫。

C.房舍如舟。D.整片大地是一朵花。

7.下列詩(shī)句劃分節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我和一株頂高的樹(shù)/并排/立著B(niǎo).你卻/臥聽(tīng)著海濤/閑話

C.明月/裝飾了/你的窗子D.因?yàn)?一切果實(shí)/并無(wú)差異

8.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《月夜》這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人（也指五四前后的一代知識(shí)分子）獨(dú)立不倚的堅(jiān)強(qiáng)性格和追求思想自由與個(gè)性解放的奮斗精神。

B.《蕭紅墓胖口占》是現(xiàn)代詩(shī)人戴望舒于1944年所作的一首悼亡詩(shī)，表達(dá)了對(duì)逝去友人的懷念。

C.《斷章》一詩(shī)明白如話，但又蘊(yùn)含深意，耐人尋味，寫(xiě)出了世間人事的相互獨(dú)立、相互作用的關(guān)系。D.《風(fēng)雨吟》中“大地風(fēng)雨的?！笔且粋€(gè)獨(dú)特的意象，它實(shí)際上是詩(shī)人用主觀情緒折射客觀現(xiàn)象所得到的結(jié)果。

二、語(yǔ)言表達(dá)

9.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（1）【閱讀與鑒賞，信息提取】仔細(xì)觀察下面這幅圖片，請(qǐng)描述畫(huà)面的主要內(nèi)容。

（2）[文化傳承文化理解]清明是“二十四節(jié)氣”之一，請(qǐng)從“春雨驚春清谷天”中任選一個(gè)節(jié)氣（示例除外），闡釋其含義。

節(jié)氣：清明

含義：萬(wàn)物生長(zhǎng)，清潔明凈。

10.仿照示例，任選事物，解釋其特點(diǎn)并闡發(fā)一定的道理。

示例：蠟燭

①站得不端正，必然淚多命短。

②為不能照亮所有的黑暗而流淚。

選取事物：________

①________

②________

三、現(xiàn)代文閱讀

11.閱讀選文

美麗墓園

劉月新

①在孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，我見(jiàn)到了有生以來(lái)所見(jiàn)過(guò)的最美的墳?zāi)埂?/p>

②最美的墳?zāi)?，不是一座，而是一個(gè)墓園。

③躍上47級(jí)臺(tái)階，跨過(guò)大門(mén)，鑲嵌在紀(jì)念館血紅色外墻上似乎還帶著聲響的彈殼，加上大炮和坦克，以及征戰(zhàn)的雕塑，構(gòu)成了一部沉甸甸的史書(shū)封面，迫不及待地要幫你解讀此次戰(zhàn)役的驚心動(dòng)魄。

④穿過(guò)紀(jì)念館的大門(mén)向里走，是一片松樹(shù)林?？每盟蓸?shù)挺拔峭立，整齊排列，一絲不茍，像列隊(duì)整裝待發(fā)的士兵。樹(shù)下靜靜地臥著一排排的墳?zāi)埂Ｒ粋€(gè)個(gè)聳立在地面的小土堆，用水泥抹了周邊，上面覆蓋一塊小長(zhǎng)方形大理石臥碑，碑面中央鑲著一顆醒目的五星。沒(méi)有墓志銘，甚至沒(méi)有名字。

⑤這些數(shù)不清的大理石板下面，躺著孟良崮戰(zhàn)役中為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士的軀體。他們遠(yuǎn)離塵囂，靜靜地躺在林蔭里。這些墓冢只是一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形的土堆而已。墳?zāi)怪車(chē)?，開(kāi)滿了小小的叫不出名字的鮮花。放眼望去，空曠遼闊，莊嚴(yán)肅穆，青松翠柏掩映的五星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)五星就像一顆顆天上的星辰，每一顆都是一個(gè)永垂不朽的英靈。

⑥這里，逼人的樸素禁錮了任何一種觀賞的閑情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大聲，怕驚擾了這些棲息的靈魂。風(fēng)撫摸著一座座無(wú)名者之墓，樹(shù)林颯颯作響，幾只蜂蝶在林中嬉戲。整個(gè)墓園透出一種大美、凄美和壯美，一種少有的樸素之美。

⑦60多年前發(fā)生在這里的那場(chǎng)血戰(zhàn)，徹底扭轉(zhuǎn)了華東戰(zhàn)局，成為解放戰(zhàn)爭(zhēng)中振聾發(fā)聵的經(jīng)典之戰(zhàn)。然而扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局是要付出代價(jià)的。在孟良崮紀(jì)念館的烈士墓園，在蒼松翠柏間，就安葬著此次戰(zhàn)役中犧牲的我軍壯士的忠骨，共有2865名。

⑧“青松挺拔，可是我戰(zhàn)友的身姿？”

⑨“烈士靈前我默默佇立?！?/p>

⑩這是參加過(guò)孟良崮戰(zhàn)役的一位將軍說(shuō)的兩句話。然而將軍要佇立的陵墓其實(shí)不過(guò)是眼前的一個(gè)個(gè)土丘。他們?cè)臼且粋€(gè)個(gè)熱血男兒，他們的英雄壯舉，成就了當(dāng)年驚天動(dòng)地的功績(jī)，而戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈致使他們成為一個(gè)個(gè)無(wú)名烈士，據(jù)說(shuō)安葬于此的2865名烈士中人與名對(duì)上號(hào)的只有138名。

來(lái)這里拜謁的人很多，男女老幼都有。誰(shuí)都可以踏進(jìn)烈士最后的安息地，保護(hù)這些英靈得以安息的沒(méi)有任何別的東西，除了人們的敬仰，還有，就是人們鮮花一樣的美好生活。不論是什么時(shí)候來(lái)到這兒，人們都會(huì)想象得到，這每一個(gè)小小的隆起的長(zhǎng)方形里，都安眠著一個(gè)最可愛(ài)的人，盡管你不知道他們的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦。世界上再也沒(méi)有比這最后留下的無(wú)字碑式的樸素更能打動(dòng)人心的東西。他們是為人民的安寧幸福而死，雖死猶生；他們雖然沒(méi)有豪華墳?zāi)购透叽竽贡?，可他們永遠(yuǎn)活在人民的心中。詩(shī)人臧克家的著名詩(shī)句最能代表此刻的心聲：把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。

從這個(gè)墓區(qū)向左跨出幾步遠(yuǎn)，又有幾座墳?zāi)?，給人的感覺(jué)同樣是美麗宏偉，震撼人心。站在墓前，當(dāng)?shù)嘏笥褑?wèn)我，你可知中國(guó)最小的烈士有多大？有多大？出生10天。10天？??！剛剛學(xué)會(huì)吃奶，剛剛睜開(kāi)蒙眬的眼睛來(lái)看世界。當(dāng)時(shí)的世界山河破碎，狼煙四起，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙正濃。在她來(lái)到這個(gè)世界第10天時(shí)，母親行刑的時(shí)日到了。母親抱過(guò)她說(shuō)，兒啊，你生下來(lái)就沒(méi)吃過(guò)媽一口奶，臨走了，就喝媽一口血吧。她瞅定女兒，毅然咬破手指，剎那，仿佛給滿腔熱血找到了奔突的出口，鮮血一滴一滴滴到了小烈士口中……這是何等的壯舉？又是何等的慘烈？人世間有多少豪華的墳?zāi)鼓苎b得下這種悲壯與豪情？又有多大的石碑能述說(shuō)得盡他們的英勇與偉大？

又一陣風(fēng)吹過(guò)，在蒼松翠柏間留下一絲清涼，就像烈士的英靈在輕語(yǔ)。靜靜地站在這個(gè)墓園里，心，從未有過(guò)的平靜，從未有過(guò)的澎湃。這些整齊排列的小土堆，是人世間最美的、給人印象最深刻的墳?zāi)?，?gòu)成了最宏偉、最感人的風(fēng)景，成為被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴(yán)圣地，成為這本無(wú)字史書(shū)中最為輝煌耀眼的一頁(yè)。見(jiàn)過(guò)很多陵墓，都不曾給過(guò)我如此至純至美的感覺(jué)，都沒(méi)有感人至深的無(wú)名墓冢這樣能劇烈震撼人內(nèi)心深藏的感情。

走出烈士墓園，再次看到門(mén)前那棵合歡樹(shù)，美美地靜靜地站立在那里。它撐起巨大的扇面形樹(shù)冠，是想用綠蔭和清涼來(lái)庇護(hù)裝點(diǎn)這本沉甸甸的史書(shū)？還是想陪伴撫慰長(zhǎng)眠在這里的先烈們的英魂？

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2011－07－09，有刪改)

（1）本文有明暗兩條線索，分別是什么？（2）文章多處運(yùn)用了對(duì)比手法，試舉例分析。（3）第段為什么要交代烈士母女臨刑前的場(chǎng)景？（4）賞析第段的表達(dá)效果。四、詩(shī)歌鑒賞

12.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

月夜

沈尹默

霜風(fēng)呼呼的吹著，

月光明明的照著。

我和一株頂高的樹(shù)并排立著，

卻沒(méi)有靠著。

（1）這首詩(shī)寫(xiě)了哪幾種意象？通過(guò)這幾種意象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2）“并排立著，卻沒(méi)有靠著”最能表現(xiàn)詩(shī)的主旨，試說(shuō)說(shuō)你的感悟。13.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

斷章

卞之琳

你站在橋上看風(fēng)景，

看風(fēng)景人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，

你裝飾了別人的夢(mèng)。

（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)中形象地揭示了人與“風(fēng)景”的關(guān)系：人不僅是“風(fēng)景”（即大自然）的組成部分，而且也是一道“風(fēng)景”?！帮L(fēng)景”里有了“人”，“風(fēng)景”才會(huì)有靈氣，才更生動(dòng)。

B.人不自覺(jué)地充當(dāng)了景中的人而被他人欣賞，人也不自覺(jué)地成了別人夢(mèng)境的裝飾。在人生的舞臺(tái)上，人往往想成為主動(dòng)者，孰料常處于被動(dòng)地位。

C.全詩(shī)四行，分為兩個(gè)段落，靜態(tài)地呈現(xiàn)出兩幅畫(huà)面：一是白天的景象，一是夜晚的景象。詩(shī)歌在一種被分割而又統(tǒng)一的生活時(shí)空上創(chuàng)造意象，這種構(gòu)思方式取得了以少勝多、以簡(jiǎn)寫(xiě)繁的藝術(shù)效果。

D.在“樓上人”的眼里，“你”比“風(fēng)景”更美；在“樓上人”的心目中，“你”的皎潔嫵媚勝過(guò)了“明月”。全詩(shī)雖無(wú)一個(gè)“美”字，而“美”的形象卻從讀者的想象中凸現(xiàn)出來(lái)。

（2）對(duì)這首詩(shī)主旨的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這首詩(shī)表現(xiàn)了一種被別人或社會(huì)當(dāng)作裝飾品的深沉的人生悲哀。

B.這首詩(shī)以超然而珍惜的感情，寫(xiě)了一剎那的意境，寄寓了深刻的哲理。

C.這首詩(shī)表現(xiàn)了人物、事物間息息相關(guān)、相互依存、相互作用的關(guān)系。

D.這首詩(shī)以兩幅優(yōu)美的畫(huà)面隱喻，暗示著人生中有許多“相對(duì)”的關(guān)系。

14.閱讀戴望舒的《蕭紅墓畔口占》一詩(shī)，完成小題。

蕭紅墓畔口占

戴望舒

走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途，

到你頭邊放一束紅山茶，

我等待著．長(zhǎng)夜漫漫，

你卻臥聽(tīng)著海濤閑話。

（1）首句中的“寂寞”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？（2）詩(shī)中說(shuō)“到你頭邊放一束紅山茶”，由標(biāo)題中的“墓畔”一詞可知應(yīng)是“墳頭”，為什么詩(shī)人說(shuō)成“頭邊”？（3）結(jié)句“你卻臥聽(tīng)著海濤閑話”蘊(yùn)含的感情最豐富，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句詩(shī)的理解。15.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

寂寞

卞之琳

鄉(xiāng)下小孩子怕寂寞，枕頭邊養(yǎng)一只蟈蟈；

長(zhǎng)大了在城里操勞，他買(mǎi)了一個(gè)夜明表。

小時(shí)候他常常羨艷墓草做蟈蟈的家園；

如今他死了三小時(shí)，夜明表還不曾休止。

（1）詩(shī)中的小孩子是一個(gè)什么形象？詩(shī)中“蟈蟈”“夜明表”等意象有何作用？（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)詩(shī)歌中畫(huà)線語(yǔ)句的理解。

參考答案

一、單選題

1.C2.C3.D4.C5.C6.B7.B8.C

二、語(yǔ)言表達(dá)

9.（1）示例：在一片空曠的草地上，有一個(gè)大男孩在放紙鳶，兩個(gè)小孩子圍在他旁邊，另兩個(gè)孩子在他右側(cè)站立，大家都全神貫注地看他放紙鳶。

（2）示例一：雨水。氣溫回升、冰雪融化、降水增多。示例二：驚鹽，天上的春雷驚醒蟄居的動(dòng)物。示例三：谷雨。春雨綿綿，百谷萌生。

10.示例：煤炭。；千年的期盼，只為燃燒自己的一生。；不經(jīng)受磨煉，發(fā)不出生命的光輝。

三、現(xiàn)代文閱讀

11.（1）明線：“我”瞻仰烈士墓園的過(guò)程。暗線：孟良崮戰(zhàn)役的血與火的歷史。

（2）第段：“然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)比突出烈士為國(guó)捐軀雖然無(wú)名，但長(zhǎng)留世人心中，永遠(yuǎn)流傳；而有些刻意想要讓人注意的人，卻更易被人淡忘。

（3）細(xì)寫(xiě)這個(gè)場(chǎng)景，更能觸發(fā)人類(lèi)的共同情感：哺乳的母親、剛出生的嬰兒都沒(méi)有被放過(guò)，可見(jiàn)敵人是何等的殘忍和沒(méi)有人性。這更能激起人們對(duì)和平的珍愛(ài)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的痛恨！

（4）一方面借物喻人，借合歡樹(shù)表達(dá)了作者對(duì)那段英雄歷史的銘記，對(duì)烈士的崇敬和不舍；另一方面連用兩個(gè)設(shè)