高中地理宇宙中的地球

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教案網權威發(fā)布高中地理教案范文：人類熟悉的宇宙，更多高中地理教案范文相關信息請訪問教案網。1．使學生了解宇宙的概念、特點、主要組成物質、天體的概念及類型，天體系統(tǒng)的布局、層次。2．使學生樹立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀，留神識別和抗拒法輪功及其他偽科學。3．使學生了解地球在天體系統(tǒng)中的位置，理解地球上存在生物的理由；4．使學生樹立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀。天體和天體系統(tǒng)、地球上存在生命的理由：一、人類目前觀測到的宇宙1．人類對宇宙的熟悉不斷加深2．宇宙是物質的——多種多樣3．宇宙是運動的——天體和天體系統(tǒng)4．宇宙是進展的二、宇宙中的地球1．地球是太陽系中的一顆行星——普遍性2．有生命物質存在——特殊性理由：穩(wěn)定安好的宇宙環(huán)境、日地距離適中溫度適合、液態(tài)水和適合大氣：先請學生談一談對宇宙的熟悉怎么樣，說一說哪些現(xiàn)象與地球以及地球上的人類關系緊密，想一想會對地球有哪些影響。然后指出，我們所了解的宇宙學識，有些看起來再簡樸不過了，但這些學識、熟悉的獲得，卻體驗了一個極其漫長的過程。今天，我們就來一起人類熟悉的宇宙。1．人類對宇宙的熟悉古代大地和天空16世紀太陽系18世紀星系20世紀上百億年上百億光年

結論：人類對宇宙的熟悉不斷加深。例證：光年單位的提出1光年=365×24×3600×3×108=9.4608×1015千米2．宇宙的物質性——多種多樣多種：恒星、行星、衛(wèi)星、星云、流星、彗星、氣體和塵埃等（統(tǒng)稱為天體）多樣：大小、質量、光度、溫度等方面也有區(qū)別。3．宇宙的運動性（1）天體系統(tǒng)的概念強調”相互吸引、相互繞轉”（2）天體系統(tǒng)的層次指導學生讀圖1.3，了解并嘗試歸納天體系統(tǒng)的層次。地球月球地月系太陽行星其他天體太陽系其他恒星系統(tǒng)銀河系河外星系（又稱星系）總星系（宇宙）

簡要介紹中心天體的概念。4．宇宙處于不斷進展變化之中上述宇宙是我們熟悉到的宇宙，它們的過去、現(xiàn)在、將來又都是什么樣呢？（1）地球的歷史是46億年，太陽的歷史大約為50億年，人類目前熟悉到的宇宙的歷史大約是100億年。事實上，宇宙中的天體都有其發(fā)生、進展及衰亡的歷史（2）宇宙體驗了溫度從高到低、密度從大到小、空間從小到大的演化過程?？赡艿睦碛桑河钪姹ㄕf小結：物質性——由各種天體組成運動性——相互繞轉，相互吸引，形成天體系統(tǒng)（）系……（）系填空：（）系（）系（）系……

通過方才的學習，我們已經對宇宙有了一些了解。宇宙中有多種多樣的天體，其中我們最熟諳的是地球，由于這是我們的家園。那么，地球是宇宙中一顆什么樣的天體呢？下面我們就來學習這個問題。1．地球的普遍性指導學生閱讀課本P4有關文字及表1.1和圖1.3，斟酌：（1）太陽系有哪些天體？（行、衛(wèi)、彗等）其中九大行星是哪些？（水金地火木土天海冥）分為哪幾類？（2）地球與其他八大行星有哪些共同之處？不通明的近似球形的固體星體本身不發(fā)可見光自西向東不停地公轉和自轉（除金星的自轉外）近圓性、共面性和同向性（3）結論：地球是太陽系中的一顆普遍行星2．地球的特殊性——存在生命（1）提問：為什么地球中太陽系中唯一有生命的行星？從地球所處的宇宙環(huán)境來看：A．太陽沒有明顯的變化——地球的光照條件一向分外穩(wěn)定；B．九大行星各行其道——對比安好的環(huán)境C．日地距離適中——溫度適合，地表溫度保持在15℃左右。從地球本身來看：A．體積和質量適中——引力適中，吸引大氣——適合生物呼吸B．地球內部的變化——原始大洋的產生（2）小結：穩(wěn)定安好的宇宙環(huán)境日地距離適中，溫度適合液態(tài)水和