習(xí)題集-00152高樹軍版組織行為學(xué)選擇題

單元測試一1?組織行為學(xué)的硏究同其他各門社會科學(xué)密切相連，這表現(xiàn)了組織行為學(xué)的【A】A.跨學(xué)科性B.系統(tǒng)性C.權(quán)變性D科學(xué)性2.【D】是測量、解釋、引導(dǎo)及改變?nèi)说男袨榈囊婚T學(xué)科。A.社會學(xué)B.社會心理學(xué)C.人類學(xué)D.心理學(xué)3?下列那本圖書的出版標(biāo)志著管理學(xué)正式成為一門獨立的科學(xué)【A】A科學(xué)管理原理B.管理原理C.管理學(xué)原理D.科學(xué)管理4?最早對權(quán)變理論做出理論性評價的人是【A】A.費德勒B.豪斯C.赫西D布蘭查德5?下列選項中，不屬于觀察法優(yōu)點的是【D】A.簡便易行B.所獲得的材料比較真實能夠比較全面和深入的了解工作要求D.運用面廣6?〃經(jīng)紀(jì)人”假設(shè)的哲學(xué)基礎(chǔ)是【C】A.共產(chǎn)主義B.利己主義C.享樂主義D.自我實現(xiàn)主義7?提出了〃復(fù)雜人”假設(shè)的是【C】A.梅奧B.馬斯洛C.埃德加?沙因D.克里斯?阿吉里斯8?與生物性需要狀態(tài)相伴隨，并與有機體的生存有著密切的聯(lián)系的是【A】A.原始性內(nèi)驅(qū)力B.群體動力C.繼發(fā)性內(nèi)驅(qū)力D.個人行為9?盧因群體動力論中個體行為公式是【D】A.B二f(E,P)B.P二f(E,B)C.E二f(B,P)D.B二f(PE)10.【C】是人的行為的最終目的。A.動機B.行為C.目標(biāo)D.需要11?個體能夠迅速的估計所發(fā)生的的情況，立即做出決定，并毫不遲疑的去執(zhí)行決定，這體現(xiàn)了個體意志的【B】A.堅毅性B.果斷性C.堅定性D.自制性12?人的工作滿意感是一種主觀心理感受或意識形態(tài),其實質(zhì)是【B】A.知覺B.態(tài)度C.心理D情感13?下列選項中，不屬于知覺種類的是【B】A.空間知覺B.靜止知覺C.時間知覺D錯覺14?下列選項中，不屬于氣質(zhì)類型的是【D】A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.憂郁質(zhì)15?能力指一個人順利完成某種活動而在主觀方面所必須具備的【D】A.綜合素質(zhì)B.外部條件C.內(nèi)因D.心理特征16?正式群體可以細分為任務(wù)型群體和【A】A.命令型群體B.松散群體C.實際群體D.聯(lián)合群體17?下列選項中，屬于利益型群體的是【C】A.音樂協(xié)會B.攝影小組C.失業(yè)自救群體D驢友團18?群體對組織來說最重要的功能是【A】A.完成組織任務(wù)B.滿足成員的心理需要C.促進成員間的相互激勵D.協(xié)調(diào)人際關(guān)系19.【A】是指個體對于自己在特定情境中應(yīng)該如何表現(xiàn)的認(rèn)識和了解A.角色直覺B.角色期待C.角色沖突D.角色認(rèn)同20?下列選項中，不屬于群體規(guī)范作用的是【C】A.支柱B.評價標(biāo)準(zhǔn)C.規(guī)范D.群體動力21?從總體生產(chǎn)率來講，6人群體的整體生產(chǎn)力【A】5人群體的生產(chǎn)力，隨著群體規(guī)模的擴大，每個群體成員的生產(chǎn)率水平卻降低了。A.大于B.小于C.等于D不確定22?下列選項中，不屬于群體凝聚力表現(xiàn)形式的是【D】A.領(lǐng)導(dǎo)者凝聚力B.自然凝聚力C.工作凝聚力D.個人凝聚力23?下列選項中，不屬于常用的群體決策方法的是【C】A.頭腦風(fēng)暴法B.德爾菲法C.CBS法D.電子會議法24?名義小組法的優(yōu)點有【D】A.群體成員的參與性強B.集中了集體的智慧C.匿名、可靠、迅速D.既有不受相互影響、獨立創(chuàng)造的過程，又有一起討論互動的作用。25?當(dāng)出現(xiàn)下列哪種情況時,非正式群體會影響工作效率【D】A.滿足了成員對信息溝通的需要B.正式群體的規(guī)范激發(fā)了非正式群體的活動C.組織的變革與非正式群體成員的需要—致D.正式群體與非正式群體的目標(biāo)發(fā)生矛盾多選26組織行為學(xué)是一個硏究領(lǐng)域，它探討【ABC】對組織內(nèi)部行為的影響，以便應(yīng)用這些知識來改善組織的有效性A.個體B.群體C.結(jié)構(gòu)D.組織E.行為27?組織行為學(xué)是一門應(yīng)用型的行為科學(xué)，它是在【ABCDE】學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來的。A.心理學(xué)B.社會學(xué)C.社會心理學(xué)D.政治學(xué)E.人類學(xué)28.X理論的基本觀點包括【ACD】A.多數(shù)人天生就是懶惰的B.普通人的智力只是得到了部分發(fā)揮C.只有金錢和其他物質(zhì)利益才能激發(fā)人們努力工作多數(shù)人不愿負(fù)擔(dān)任何責(zé)任E.員工自我實現(xiàn)的需要和主動完成組織工作的意向，是的組織績效更加富有成果。29?下列選項中，對一個人價值觀的形成有影響的是【ABCDE】A.社會地位B.父母的職業(yè)C.大眾媒體D.家庭的經(jīng)濟條件E.所處的社會環(huán)境30?按照群體在社會上發(fā)揮的作用的大小，可以把群體分為【AE】A.參照群體B.假設(shè)群體C.小型群體D.松散群體E.—般群體單元測試二1.【B】是一個組織立于不敗之地的關(guān)鍵因素。決策B.信息的有效傳遞C.協(xié)調(diào)成員關(guān)系D.理解群體的目標(biāo)2?有效的溝通能夠影響和改變她人的【D】A.觀念B.言語C.看法D行為3?水平溝通和斜向溝通可以統(tǒng)稱為【B】A.環(huán)向溝通B.橫向溝通C.單向溝通D縱向溝通4?有距離短、傳遞信息速度快等特點的溝通網(wǎng)絡(luò)是【B】A.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)B.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)C.全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)D.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)路5?環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)是一個【A】A.封閉式控制結(jié)構(gòu)B.開放式溝通結(jié)構(gòu)C.車輪狀結(jié)構(gòu)D.縱向溝通結(jié)構(gòu)6?傳播效應(yīng)最高的非正式溝通形式是【D】A.隨機型B.饒舌型C.單串型D.集合型7?下列選項中，不屬于口頭溝通的是【C】A.演講B.討論C.書信D.電話聯(lián)系8?反饋應(yīng)該【B】A.普遍化B.具體化C.特殊化D.—般化9?互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展為【C】打造了良好的技術(shù)平臺。A.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)B.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)C.全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)D.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)路10?下列選項中，不屬于社會規(guī)范的是【C】A.風(fēng)俗習(xí)慣B.宗教規(guī)范C.公司規(guī)范D.道德規(guī)范11?下列說法中誤的是【B】A.基于跨文化溝通的角度，非言語溝通可以分為身體語、空間語、時間語等多種類型B.在不同的文化背景下，人們的身體語所表達的含義是相同的C.不同的文化背景決定了溝通雙方對空間不同的要求D.發(fā)達國家的人比較重時間團隊工作的主旨是【A】A.委托和授權(quán)B.命令和執(zhí)行C.責(zé)任和行為D.任務(wù)和目標(biāo)個體與個體，或者個體與群體間相互依存、相互激勵的社會心理現(xiàn)象是【A】A.共生效應(yīng)B.心理相容C.共同的信念D.情緒認(rèn)同認(rèn)為沖突都是消極的、有害的是【A】A.傳統(tǒng)觀念B.人際關(guān)系觀念C相互作用觀念D.以上說法均不正確雙方都堅持自己的觀點，并試圖通過施加壓力而迫使另一方放棄的沖突管理策略是【A】A.競爭策略B.回避策略C.妥協(xié)策略D.遷就策略人們之間相互溝通思想、聯(lián)絡(luò)感情、傳遞知識和文化的社會組織是【A】A.文化性組織B.經(jīng)濟性組織C.政治性組織D.社會性組織當(dāng)采用組織的社會職能進行分類時，下列選項中屬于政治性組織的是【D】A.工商企業(yè)B.保險公司C.展覽館D.軍隊18?按照社會功能對組織進行分類時，法院屬于【D】A.政治性組織B.正式組織C.模型維持組織D.整合組織19?組織理論的發(fā)展階段不包括【B】A.古典組織理論B.古代組織理論C.近代組織理論D.現(xiàn)代組織理論20?組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的古典原則不包括【C】A.分工原則B.統(tǒng)一指揮原則C.制約性原則D部門化21?下列關(guān)于區(qū)域部門化缺點的描述中，錯誤的是【A】A.公司于事業(yè)部的職能機構(gòu)重疊，造成管理人員浪費B.需要更多具有全面管理能力的人員C.難以維持集中的經(jīng)濟服務(wù)工作D.〃天高皇帝遠〃，總部難以控制22?下列關(guān)于有機式結(jié)構(gòu)的描述中，錯誤的是【C】A.有機式結(jié)構(gòu)的特點是復(fù)雜化及正式化程度低B.資訊網(wǎng)絡(luò)除了向下外，還可向上或橫向溝通C.不允許有較多員工參與決策D.管理工作將重點放在說服上，而不是強迫職工參與組織的只能工作23?下列選項總，不屬于組織系統(tǒng)中技術(shù)因素的是【A】A.自主成員技術(shù)文化素養(yǎng)B.新技術(shù)C.工作方法D.設(shè)備24?下列關(guān)于組織變革方式的描述中，錯誤的是【C】A.組織變革方式可分為組織導(dǎo)向性變革、人員導(dǎo)向型變革、系統(tǒng)導(dǎo)向型變革B.按照變革的力量來源進行劃分，組織變革方式分為主動思變式和被動應(yīng)變式C.組織導(dǎo)向型變革以人為中心實施變革D.組織導(dǎo)向型變革首先進行群體行為改變25.下列選項中，不屬于“風(fēng)平浪靜”觀中關(guān)于組織變革步驟的是【C】A.解凍B.變革C.復(fù)蘇D.再凍結(jié)多選26?溝通的主要功能是【ABCDE】A.傳遞信息B.推進了解C.控制行為D.協(xié)調(diào)關(guān)系E.幫助決策27?網(wǎng)絡(luò)對溝通的影響體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)對【ABC】等方面的影響上A.溝通方向B.溝通方式C.溝通網(wǎng)絡(luò)D溝通內(nèi)容E.溝通對象28?下列關(guān)于團隊的描述中，正確的是【ABCDE】A.需要兩個或者兩個以上的人員B.團隊的規(guī)?？纱罂尚.團隊人員有規(guī)律的相互接觸D.團隊人員共享績效目標(biāo)團隊有時又被稱為〃群體”29?托馬斯二維模式?jīng)_突管理策略包括【BCDE】A.沖突方格理論B.回避策略C.妥協(xié)策略D.遷就策略E.合作策略30?構(gòu)成組織結(jié)構(gòu)的三要素是【ACE】A.復(fù)雜化B.部門化C.正式化D.動態(tài)化E集權(quán)化單元測試三1?組織文化的【B】主要是指對組織成員的價值取向及行為取向所起的引導(dǎo)作用。A.約束功能B.導(dǎo)向功能C.輻射功能D.凝聚功能2?迪爾和肯尼迪認(rèn)為，企業(yè)文化組成的因素不包括【D】A.價值觀B.英雄人物C.習(xí)俗儀式D語言3.7S要素不包括【C】A.策略B.制度C.抽樣D技能4?下列關(guān)于組織文化創(chuàng)新的描述中，不正確的是【B】A.企業(yè)家應(yīng)擔(dān)任組織文化創(chuàng)新的領(lǐng)頭人B.企業(yè)家應(yīng)發(fā)揚組織文化的現(xiàn)有價值觀C.組織間的競爭主要是人才的競爭D.全員培訓(xùn)是推動組織文化創(chuàng)新的根本手段5?下列關(guān)于組織學(xué)習(xí)定義的描述中，不正確的是【C】組織學(xué)習(xí)產(chǎn)生于組織成員的共同見解、知識和心智模式組織的學(xué)習(xí)建立在組織記憶的基礎(chǔ)之上C.組織學(xué)習(xí)不依賴于組織的機制D.組織學(xué)習(xí)代表了通過組織內(nèi)全體成員對持續(xù)改善的承諾來提高生產(chǎn)力6.從現(xiàn)實存在的問題入手，側(cè)重于獲取知識，并實際執(zhí)行解決方案的組織學(xué)習(xí)類型是【D】A.經(jīng)驗型學(xué)習(xí)B.適應(yīng)型學(xué)習(xí)C.自住型學(xué)習(xí)D.行動型學(xué)習(xí)7?學(xué)習(xí)型組織的精神是【C】A.發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長B.在組織內(nèi)部建立組織思維能力C.學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新D.系統(tǒng)思考8?學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)是【B】A.金字塔結(jié)構(gòu)B.扁平結(jié)構(gòu)C.環(huán)狀結(jié)構(gòu)D.鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)9?下列關(guān)于學(xué)習(xí)型組織特征的描述中，不正確的是【B】A.組織的共同愿景來源于個人的愿景又高于個人愿景B.無邊界組織以權(quán)威和地位為標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)習(xí)型組織的邊界建立在組織要素與外界環(huán)境要素互動關(guān)系的基礎(chǔ)上D.個人和組織的界限變得模糊，工作和家庭的界限漸漸消失10?下列選項中，說法不正確的是【D】A.領(lǐng)導(dǎo)指的是一種行為B.領(lǐng)導(dǎo)者指的是個體C.領(lǐng)導(dǎo)行為是通過領(lǐng)導(dǎo)者進行的D.領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)者11?領(lǐng)導(dǎo)者的作用不包括【D】A.激勵B.協(xié)調(diào)C.指揮D.引導(dǎo)12?領(lǐng)導(dǎo)的核心在于【B】A.指揮B.權(quán)禾I」C.協(xié)調(diào)D激勵13?傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利觀認(rèn)為，有效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵因素是【A】A.職權(quán)B.影響力C.權(quán)利D.個人魅力14?影響力是由領(lǐng)導(dǎo)者自身所具有的【B】產(chǎn)生的。A.威信B.某些特殊條件C.職權(quán)D.職位領(lǐng)導(dǎo)者的主要能力素質(zhì)除了適應(yīng)能力、綜合能力外，還包括【D】A.監(jiān)督能力B.領(lǐng)導(dǎo)能力C.決斷能力D.自律能力下列關(guān)于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特征理論的說法中，不正確的是【B】A.領(lǐng)導(dǎo)者的特性可以通過后天培養(yǎng)B.領(lǐng)導(dǎo)者的特性來源于生理遺傳C.領(lǐng)導(dǎo)者的特性可以通過訓(xùn)練來造就D.領(lǐng)導(dǎo)者的特性可以在領(lǐng)導(dǎo)實踐中形成17?較仁慈的領(lǐng)導(dǎo)者指【A】的領(lǐng)導(dǎo)者A.高關(guān)懷低定規(guī)B.低關(guān)懷高定規(guī)C.低關(guān)懷低定規(guī)D高關(guān)懷高定規(guī)18?管理方格理論中，無效的管理指【A】A.(1,1)型B.(9,1)型C.(1,9)型D.(9,9)型19.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的描述中，不正確的是【C】A.由赫西和布蘭查德提出B.是一個重視下屬的權(quán)變理論有五種領(lǐng)導(dǎo)方式D.也叫情景領(lǐng)導(dǎo)理論20?下列關(guān)于選拔人才的說法中，不正確的是【A】A.以文憑論人才B.要善于發(fā)掘意志堅強的人C.要善于發(fā)掘遇到危機不迷失方向，勇往直前的人D.要善于發(fā)掘具有開拓、創(chuàng)新精神的人21?產(chǎn)生行為的內(nèi)在原因是【A】A.需要B.動機C.激勵D權(quán)利22?首次提到需要層次理論的著作是【B】A.需要層理理論B.人的動機理論C.需要滿足與心理健康論低級牢騷、高級牢騷和超級牢騷23?提出了成就需要理論的是【C】A.馬斯洛B.泰勒C.麥克利蘭D.托爾曼24?激勵的類型不包括【A】A.生理激勵B.物質(zhì)激勵C.正激勵D精神激勵25?下列關(guān)于激勵方法的描述中，不正確的是【D】A.內(nèi)在激勵是指個體在工作時，已從工作本身獲得的滿足感作為激勵手段B.外在激勵可以使員工更好的完成本職工作榮譽激勵是指授予榮譽稱號的激勵形式D.單純的內(nèi)在激勵可以獨立完成激勵過程多選26?組織文化的積極功能包括【ABCDE】A.導(dǎo)向功能B.約束功能C.激勵功能D.創(chuàng)新功能E.調(diào)試能力27?適應(yīng)型學(xué)習(xí)分為【AE】A.單環(huán)學(xué)習(xí)B.經(jīng)驗型學(xué)習(xí)C.自主型學(xué)習(xí)D.行動型學(xué)習(xí)雙環(huán)學(xué)習(xí)28?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征包括【ABDE】A.經(jīng)驗性與科學(xué)性的統(tǒng)一B.原則性與靈活性的統(tǒng)一C.普遍性與特殊性的統(tǒng)一D.規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一E.明晰性與模糊性的統(tǒng)一29?激勵的作用有【ABCDE】A.吸引人才B.提高人工作的自覺性C.激發(fā)工作的熱情為行為提供動力E.發(fā)揮人的潛力30?激勵的影響因素包括【ABD】A.激勵頻率B.激勵時機C.激勵效應(yīng)D.激勵方向D激勵對象全真模擬一1?心理學(xué)和社會學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物是【B】A.政治學(xué)B.社會心理學(xué)C.人類學(xué)D.心理社會學(xué)2?梅奧主持【B】時，提出了“人際關(guān)系學(xué)說”A.梅奧試驗B.霍桑試驗C.人際試驗D.工作群體試驗3?現(xiàn)代管理以【D】為中心A.物B.事C.思想D人4?標(biāo)志著資本主義商品經(jīng)濟理論體系構(gòu)筑完成的著作是【A】A.國富論B.經(jīng)濟學(xué)原理C.論企業(yè)中的人性D.科學(xué)管理原理5?人客觀存在的需要一旦被主觀意識到，就會以【A】的形式顯現(xiàn)出來A.動機B.行為C.環(huán)境D.需要,.,.6?態(tài)度行為意向成分是指個體對客體的【D】A?情感體驗B?理解和價值評價C?直覺D?行為準(zhǔn)備狀態(tài)及行為反應(yīng)的傾向7?聯(lián)合群體常常由【D】進一步發(fā)展而成A?非正式群體B?集體C?正式群體D.松散群體8.【D】能夠影響群體的整體行為A?群體規(guī)范B?從眾行為C?群體構(gòu)成D?群體規(guī)模9?下列選項中，不屬于頭腦風(fēng)暴法缺點的是【B】A?需要一個優(yōu)秀的主持人B?主持人不能參與討論C?討論的問題能否得到解決受參與討論者水平的限制D?有些問題不適合用來討論10?在溝通網(wǎng)絡(luò)的各類型中，信息精確度最高的是【C】A?環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)B?輪式溝通網(wǎng)絡(luò)C?全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)D?鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)11?下列選項中，不屬于非正式溝通網(wǎng)絡(luò)類型的是【C】A?隨機型B?饒舌型C?單一型D?集合型12?下列選項中，不屬于跨文化溝通中的障礙的是【B】A?文化差異B?時代差異C?語言差異D.非語言差異13.下列關(guān)于管理人員的說法中，正確的是【A】A.管理人員應(yīng)做的是提供支持及與團隊探討的方向和目標(biāo)B?管理人員從事日常工作C?管理人員應(yīng)牢牢地控制著組織或部門里的每一件事D?管理人員不能給團隊和員工自主決定的權(quán)利14?是否有共同的信念是由【A】來表現(xiàn)的A.行動B.語言C.信念D.思想15.適度滿足自己的關(guān)心點和她人的關(guān)心點的沖突管理策略是【C】A.競爭策略B.回避策略C.妥協(xié)策略D.遷就策略16?按照社會功能對組織進行分類時，教會屬于【D】A.以經(jīng)濟生產(chǎn)為導(dǎo)向的組織B.以政治為導(dǎo)向的組織C.整合組織D.模型維持組織17?下列關(guān)于經(jīng)濟性組織的描述中，錯誤的是【D】A.經(jīng)濟性組織是一種專門追求物質(zhì)財富的社會組織B.經(jīng)濟性組織存在于生產(chǎn)、交換、分配、消費等不同領(lǐng)域C.工廠屬于經(jīng)濟性組織D.保險公司不屬于經(jīng)濟性組織18?在系統(tǒng)理論中陣容強大、影響力最為深遠的是【C】A.古典組織理論B.近代組織理論C.權(quán)變系統(tǒng)理論D新制度組織理論19?下列關(guān)于事業(yè)部制的描述中，錯誤的是【B】A.事業(yè)部實行獨立核算B.公司領(lǐng)導(dǎo)難以擺脫日常事務(wù)C.各事業(yè)部之間有比較、有競爭D.有利于培養(yǎng)和訓(xùn)練管理人才20?下列哪項組織外部環(huán)境的變化不會導(dǎo)致組織變革【D】A.市場需要變化B.新工藝的產(chǎn)生C.政治政策的調(diào)整D.天氣的變化21?根據(jù)勞倫斯的硏究，不可能成為變革阻力的是【A】A.技術(shù)因素B.對未來不確定性的焦慮C.習(xí)慣D.擔(dān)心變革會影響自己收入的人對男性氣概的評價越高，其男性與女性之間的價值觀差異【A】A.越大B.越小C相同D.無直接關(guān)系程序性越強、按部就班就可以完成任務(wù)的西方文化類型是【D】A.硬漢型B.努力工作盡情享樂型C.賭注型D.過程型24?下列描述中，不正確的是【A】A.只要在人員甄選方面的工作做得足夠好，新員工就能完全適應(yīng)組織文化的要求B.社會化過程是指組織幫助新員工適應(yīng)組織文化的過程C.新員工可能會干擾組織中已有的觀念D.新員工可能會干擾組織中已有的習(xí)慣25?管理方格理論中，任務(wù)管理指【B】A.(1,1)型B.(9,1)型C.(1,9)型D.(9,9)型多選26?領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的提出者是【CD】A.費德勒B?豪斯C?赫西D布蘭查德E?泰勒27?群體結(jié)構(gòu)變量包括【ABCDE】A?角色B?從眾行為C?群體構(gòu)成D.群體規(guī)范E.群體規(guī)模28?團隊進入激蕩期后，成員之間由于【ABCD】等方面的差異必然會產(chǎn)生各種沖突A.立場B.觀念C.方法D行為E.目標(biāo)29?沖突突管理中合作策略的基本觀點包括【ACDE】A.尋求沖突雙方共同的利益點B.沖突雙方不平等C.沖突雙方都應(yīng)該積極理解對方的需要D.沖突雙方應(yīng)該充分溝通每一方都應(yīng)該找到雙方都滿意的答案30?激勵三要素是【CE】A.激勵頻率B.激勵時機C.激勵效應(yīng)D.激勵程度E.激勵對象全真模擬二1?組織行為學(xué)的【A】決定了去硏究內(nèi)容A.硏究對象B.硏究目的C.硏究性質(zhì)D.硏究要求2?首先使用〃組織心理學(xué)〃這一名詞的是【D】A.泰勒B.霍桑C.梅奧D萊維特3?適合用觀察法進行觀察的是【B】A.律師的工作B.裝配工人的工作C.經(jīng)理的工作D.教師的工作X理論和Y理論的提出者是【B】A.海德B.麥格雷戈C.梅奧D.大內(nèi)【C】是事物發(fā)展的外在驅(qū)動力A.動機B.行為C.環(huán)境D.需要6?態(tài)度的知覺成分是指個體對客體的【B】A.情感體驗B.理解和價值評價C.直覺D.行為準(zhǔn)備狀態(tài)及行為反應(yīng)的傾向7?假設(shè)群體又稱【B】A.假象群體B.統(tǒng)計群體C.實際群體D虛擬群體8?當(dāng)群體互動過程中的過程增量【A】過程減量時，群體績效就呈現(xiàn)〃1+1>2〃的協(xié)同效應(yīng)A.大于B.小于C.等于D.無法確定9?溝通的首要功能是【A】A.傳遞信息B.推進了解C.幫助決策D協(xié)'調(diào)關(guān)系10.重點強調(diào)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者是管理溝通的核心因素的是【B】A.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)B.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)C.全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)D.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)11證明群體與群體任何成員具有共同感受的能力是【D】A.共生效應(yīng)B.心理相容C.共同的信念D.情緒認(rèn)同試圖置身與沖突之外，無視不一致的存在或保持中立的沖突管理策略是【B】A.競爭策略B.回避策略C.妥協(xié)策略D.遷就策略當(dāng)按照組織內(nèi)部是否有正式分工的關(guān)系對組織進行分類時，下列選項中屬于正式組織的是【A】A.學(xué)校B.學(xué)術(shù)沙龍C.文化沙龍D.業(yè)余倶樂部14?被稱為〃組織理論之父〃的是【A】A.馬克思?韋伯B.泰勒C.法約爾D.斯托克15?下列選項中，不屬于產(chǎn)品部門化優(yōu)點的是【D】A.有利于采用專業(yè)化設(shè)備B.有利于總經(jīng)理評價各部門的業(yè)績C.比完全采用職能部門管理更有彈性D.需要更多的具有全面管理才能的人才16?組織變革的變量不包括【D】A.人員B.技術(shù)C.結(jié)構(gòu)D.設(shè)備17?組織文化的特征不包括【A】A.約束性B.連續(xù)性C.獨特性D創(chuàng)新性18?在7S管理模式中，屬于軟管理要素的是【D】A.制度B.策略C.結(jié)構(gòu)D技能19.下列關(guān)于個體學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)關(guān)系的描述中，不正確的是【A】A.組織學(xué)習(xí)是個體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)B.組織有記憶系統(tǒng)C.組織有認(rèn)知系統(tǒng)D.組織主動影響個體20?不斷學(xué)習(xí)的內(nèi)容不包括【C】A.終身學(xué)習(xí)B.團體學(xué)習(xí)C.個體學(xué)習(xí)D.全過程學(xué)習(xí)21?領(lǐng)導(dǎo)效率的高低和領(lǐng)導(dǎo)工作的成功與否的評定依據(jù)是【A】A.被領(lǐng)導(dǎo)者的行為效率B.領(lǐng)導(dǎo)行為本身C.人與人之間的關(guān)系D.組織環(huán)境22?管理方格理論中，倶樂部型管理指【C】A.(1,1)型B(9,1)型C.(1,9)型D.(9,9)型23.領(lǐng)導(dǎo)者極少進行命令，而是與下屬共同進行決策的領(lǐng)導(dǎo)方式是【C】A.命令型領(lǐng)導(dǎo)方式B.說服型領(lǐng)導(dǎo)方式C.參與型領(lǐng)導(dǎo)方式D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式24?在需要層次理論中，地位屬于【D】A.生理的需要B.安全的需要C.社交的需要D.尊重的需要25?雙因素理論的提出者是【B】A.馬斯洛B.赫茨伯格C.麥克利蘭D托爾曼多選26?杜布林認(rèn)為，組織行為學(xué)以【ABDE】的相互作用形成的行為作為研究的對象A.成員個人B.群體C.內(nèi)部環(huán)境D.整個組織E.外部環(huán)境27?訪談法的優(yōu)點包括【ABCE】A.可以對員工的工作態(tài)度與工作動機等較深層次的內(nèi)容有比較具體的了解B.運用面廣C.易了解到短期直接觀察法不容易發(fā)現(xiàn)的情況，有助于管理者發(fā)現(xiàn)問題D.調(diào)查范圍廣E.有助于員工的溝通28?能力發(fā)展的影響因素包括【ACE】A.自然素質(zhì)B.環(huán)境因素C.社會實踐D.家庭因素E.個性因素29?網(wǎng)絡(luò)時代溝通的特征有【BCE】A.溝通流程在縱向化B.溝通模式透明化C.溝通趨于電子化D.溝通對象平凡化E.溝通活動互動化30?支持知識習(xí)得和整合的過程三要素是【CDE】A.應(yīng)用B反思C啟發(fā)D重復(fù)E.回顧全真模擬三1?組織中人的心理與行為層次不包括【C】A.群體心理與行為B.個體心理與行為C.領(lǐng)導(dǎo)心理與行為D.組織心理與行為2?提出人際關(guān)系學(xué)說的是【C】A.泰勒B.霍桑C.梅奧D萊維特3?〃經(jīng)紀(jì)人〃認(rèn)為工作的主要動機是【D】A.社會需要B.實現(xiàn)自我價值C.獲得認(rèn)同感D.獲得經(jīng)濟報酬4?決定人行為的外部因素是【C】A.動機B.行為C.環(huán)境D.需要5?下列選項中，不屬于知覺特征的是【A】A.孤立性B.選擇性C.恒常性D理解性6?下列選項中，不屬于命令型群體的是【D】A.總經(jīng)理和總監(jiān)之間B.總監(jiān)和部門經(jīng)理之間C.部門經(jīng)理和員工之間D.各小組長之間7?社會惰化現(xiàn)象中群體互動的結(jié)果是【B】個體努力累加之和大于B.小于C.等于D.無法確定當(dāng)一個組織規(guī)模很大且需要分層授權(quán)管理時，適宜的溝通網(wǎng)絡(luò)是【D】A.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)B.倒Y式溝通網(wǎng)絡(luò)C.全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)D.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)9?在無聲言語溝通中，【B】是五官中傳遞信息最有效的器官A.耳朵B.眼睛C.鼻子D嘴巴10?下列關(guān)于跨文化溝通原則的說法中，有誤的是【A】A.沒有證實相似性之前，應(yīng)先假定對方與你相同B.強調(diào)描述不是解釋或者評價C.換位思考D.假定你的理解正確，還要進行更為深入的考察，不要想當(dāng)然11?認(rèn)為沖突具有兩面性的掛念是【D】A.傳統(tǒng)觀念B.人際關(guān)系觀念C.現(xiàn)代觀念D.相互作用觀念12.當(dāng)按照組織內(nèi)部是否有正式分工的關(guān)系對組織進行分類時，文化沙龍屬于【B】A.正式組織B.非正式組織C.功利性組織D.規(guī)范性組織13?古典組織理論不包括【D】A.科學(xué)管理理論B.行政管理理論C.官僚模型理論D.適度分權(quán)理論14?介于直線一職能制和事業(yè)部制之間的結(jié)構(gòu)形式是【D】A.直線制B.矩陣制C.職能制D.模擬分權(quán)制15?下列選項中，不屬于組織變革方式的是【D】A.組織導(dǎo)向型變革B.人員導(dǎo)向型變革C.系統(tǒng)導(dǎo)向型變革D.環(huán)境導(dǎo)向型變革16?注重節(jié)約與堅定的價值觀是【A】A.長期取向B.短期取向C.女性度D男性度17?下列描述中，不正確的是【B】A.組織借助甄選標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立，篩選出于組織自身價值觀相同或相近的應(yīng)聘者B.組織高層管理人員的言行舉止對組織文化的影響不大C.組織需要幫助新員工適應(yīng)組織文化，這種適應(yīng)過程稱為社會化過程D.在組織文化的維系過程中，甄選過程、高層管理人員和社會化這三個因素起著重要作用18?振興組織的關(guān)鍵在于【B】A.創(chuàng)新B.組織學(xué)習(xí)C.文化D.價值觀19?學(xué)習(xí)型組織的核心是【B】A.發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長B.在組織內(nèi)部建立組織思維能力C.學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新D.系統(tǒng)思考20，下列選項中，不屬于學(xué)習(xí)型組織修煉內(nèi)容是【D】A.自我超越B.心智模式C.團體學(xué)習(xí)D.全過程學(xué)習(xí)21?下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利觀的說法中，錯誤的是【D】A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利是由組織授予的職權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)者個人的影響力所組成的B.個人影響力更利于領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)動員工的積極性C.個人影響力具有靈活性、親和性D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力只具有剛性性質(zhì)22.管理方格理論中，只求維持一般的工作效率與士氣，不積極促使員工發(fā)揚創(chuàng)新精神的類型是【C】A.(1,1)型B.(9,1)型C.(5,5)型D.(9,9)型23?下列選項中，不屬于授權(quán)藝術(shù)要點的是【D】A.視能授權(quán)B.權(quán)責(zé)明確C.適度監(jiān)督D.直接授權(quán)24，在需要層次理論中，住所屬于【A】A.生理的需要B.安全的需要C.社交的需要D.尊重的需要25?赫茨伯格提出了【C】A.期望理論B.成就需要理論C.雙因素理論D.需要層次理論多選26.組織行為學(xué)是在組織管理學(xué)和人事管理學(xué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展而來的，是組織演變、管理理論發(fā)展的必然結(jié)果，與【ABCD】有著歷史淵源A.管理學(xué)B.工業(yè)心理學(xué)C.管理心理學(xué)D.組織心理學(xué)E.工程心理學(xué)27?知覺的過程可分為【ABCDE】A.觀察B.選擇C.組織D解釋E.反應(yīng)28?電子溝通的方式包括【ABCDE】A.QQB.視頻會議C.MSND.E-mailE.BBS29?組織結(jié)構(gòu)的類型包括【ABCD】A.直線結(jié)構(gòu)B.職能結(jié)構(gòu)C.事業(yè)部結(jié)構(gòu)D.分權(quán)結(jié)構(gòu)E.環(huán)形結(jié)構(gòu)30?決策藝術(shù)的要點有【ACE】A.集思廣益B.好大喜功C.是非分明D.逆理而為E.斷之在獨全真模擬四1?下列選項中，不屬于組織行為學(xué)學(xué)科性質(zhì)的是【D】A.跨學(xué)科性B.系統(tǒng)性C.權(quán)變性D.客觀性2?下列選項中，不屬于組織行為學(xué)硏究方法的是【D】A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.普查法《國富論》的作者是【A】A.亞當(dāng)?斯密B.道格拉斯?麥格雷戈C.馬斯洛D.泰勒4?對盧因群體動力論正式解釋正確的是【A】A.B是個體行為B.P是個體的外部驅(qū)動力C.P是個體的外部特征D.E是個體所處的單體環(huán)境5?價值觀是一個人關(guān)于【A】的基本信念A(yù).生活B.金錢C.理想D價值6?把行為發(fā)生的原因歸為個人自身因素的是【B】A.特殊歸因B.內(nèi)部歸因C.—貫歸因D夕卜部歸因7?界定了每個角色行為期待的是【B】A.角色同一性B.心理契約C.角色期待D角色知覺【A】是6?12人圍坐在一起進行討論的群體決策方法頭腦風(fēng)暴法B.德爾菲法C.名義小組法D.電子會議法當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)的工作量非常大而且很繁重，急切需要人進行信息的協(xié)調(diào)篩選時，適宜的溝通網(wǎng)絡(luò)是【B】A.環(huán)視溝通網(wǎng)絡(luò)B.倒Y式溝通網(wǎng)絡(luò)C.全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)D.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)10?跨文化溝通原則的提出者是【B】A.納爾遜B.斯蒂芬?羅賓斯C.蓋斯特D赫爾特認(rèn)為沖突是客觀存在和與生俱來的，不可能徹底消除的是【B】A.傳統(tǒng)觀念B.人際關(guān)系觀念C.現(xiàn)代觀念D.相互作用觀念當(dāng)采用組織的社會職能進行分類時，下列選項中屬于文化性組織的是【A】A.紀(jì)念館B.工廠C.財團D監(jiān)獄13?下列關(guān)于構(gòu)成組織三要素的描述中，不正確的是【B】A.構(gòu)成組織結(jié)構(gòu)的三要素是復(fù)雜化、正式化、集權(quán)化B.復(fù)雜化是指同層級部門的細分程度C.組織中正式化程度越高，員工自主的余地越小D.集權(quán)化指組織中決策權(quán)集中的程度14?下列關(guān)于事業(yè)部缺點的描述中，正確的是【A】A.公司與事業(yè)部的職能機構(gòu)重疊，造成管理人員浪費B.事業(yè)部內(nèi)部的供、產(chǎn)、銷之間不容易協(xié)調(diào)C.難以維持集中的經(jīng)濟服務(wù)工作D.〃天高皇帝遠〃，總部難以控制15?下列關(guān)于扁平化組織的描述中，錯誤的是【B】A.給予員工更大的空間B.領(lǐng)導(dǎo)者的工作和責(zé)任減少C.領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)心員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃D.裁員不可避免16?下列選項中，不能營造歸屬感的是【D】A.加強溝通B.鼓勵積極參與C相互尊重D收買17?社會上女性價值的差異性【B】男性價值觀的差異性A.大于B.小于C.等于D.無法判斷具有競爭性較強、產(chǎn)品更新快的特點的西方文化類型是【A】A.硬漢型B.努力工作盡情享受型C.賭注型D.過程型19?社會化過程不包括【D】A.原有狀態(tài)階段B.調(diào)整階段C.碰撞階段D.適應(yīng)階段20?當(dāng)個體和組織從經(jīng)驗和反思中不斷學(xué)習(xí)時，【A】學(xué)習(xí)便隨之產(chǎn)生A.適應(yīng)型B.經(jīng)驗型C.行動型D.自主型21?催發(fā)學(xué)習(xí)的動力因素不包括【D】A.自我效能感B.歸因傾向C.成就動機D職業(yè)生涯規(guī)劃22.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者和管理者區(qū)別的說法中，正確的是【C】A.管理者講究原則B.領(lǐng)導(dǎo)者強調(diào)效率C.領(lǐng)導(dǎo)者令機會產(chǎn)生D.管理者強調(diào)方向23?領(lǐng)導(dǎo)者幾乎不提供指導(dǎo)或支持的領(lǐng)導(dǎo)方式是【D】A.命令型領(lǐng)導(dǎo)方式B.說服型領(lǐng)導(dǎo)方式C.參與型領(lǐng)導(dǎo)方式D.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式24，在需要層次理論中，屬于安全需要的是【B】A.空氣B.生活穩(wěn)定C.發(fā)展D.家庭25?激勵的原則不包括【B】A.物質(zhì)與精神同步激勵原則B.杜絕競爭機制原則C.公平、公正原則D.組織與社會相結(jié)合原則多選26?問卷法的缺點有【ABCD】A.人力、物力、費用成本高B.調(diào)查結(jié)果有可能不準(zhǔn)確C.工作效率不高D.被調(diào)查者可能不積極配合E.無法完全避免主觀因素、暗示、誘導(dǎo)所形成的的信息失真27.隨著時間和空間跨度的更迭，人們的一些觀念也會發(fā)生相應(yīng)的變化，這體現(xiàn)的是價值觀的【AE】A.時代屬性B.民族屬性C.個體屬性D.生活屬性E.社會屬性28?按照群體構(gòu)成的原則和方式，可以把群體分為【CD】A.松散群體B.聯(lián)合群體C.正式群體D.非正式群體E.一般群體29?有效溝通是指溝通的【ACD】A.準(zhǔn)確性B.時效性C.實時性D.效率E.及時性30?下列關(guān)于現(xiàn)代組織概念的描述中，正確的是【ADE】A.組織是指開放的社會技術(shù)系統(tǒng)B.組織是一個封閉的系統(tǒng)組織是一個共同的目標(biāo)D.組織是一個完整的系統(tǒng)E.組織既包括結(jié)構(gòu)和技術(shù)方面，也包括心理、社會和管理方面全真模擬五1?下列選項中，不屬于組織行為硏究內(nèi)容的是【D】A.組織結(jié)構(gòu)B.組織變革與發(fā)展C.組織文化D.組織成員2.按照觀察者與被觀察者的關(guān)系來分類，可把觀察法分為參與觀察法和【A】A.非參與觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.訪談法3?內(nèi)驅(qū)力理論的主要代表人物是【D】A.梅奧B.馬斯洛C.埃德加?沙因D赫爾【A】是指個體能正確的理解社會要求和利益，在行動中有堅定的目的，能克服困難和障礙去完成既定的目標(biāo)A.堅毅性B.果斷性C.堅定性D.自制性5?下列選項中，不屬于影響工作滿意度因素的是【A】A.平凡的工作B.公平的報酬C.支持性的工作環(huán)境D和睦融洽的同事關(guān)系6.非正式群體具有實際的影響力，這種影響力遠比強制性影響力【A】A.大B.小C.基本一致D無法比較7?溝通的實質(zhì)是【A】和被理解的過程A.信息傳遞B推進了解C.控制行為D.協(xié)調(diào)關(guān)系8?消極反饋是【A】的A.描述性B.判斷性C.批評性D.評價性9?在跨文化溝通的技能中，消除語言上障礙的途徑是【D】A.加強跨文化培訓(xùn)B.淡化母公司的文化背景C.樹立共同的價值觀D.海外管理人員本土化10，滿足對方的利益而壓制或犧牲自己利益及意愿的沖突管理策略是【D】A.競爭策略B.回避策略C.妥協(xié)策略D.遷就策略下列組織類型中，不屬于按照運用權(quán)力和權(quán)威的程度進行分類的是【D】功利性組織B.規(guī)范性組織C.強制性組織D.政治性組織按照運用組織的社會職能對組織進行分類時，工商企業(yè)屬于【B】文化性組織B.經(jīng)濟性組織C.強制性組織D.非正式組織下列選項中，不屬于組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的現(xiàn)代原則的是【A】A.分工原則B.開放性原則C.制約性原則D.動態(tài)性原則14?再設(shè)計組織結(jié)構(gòu)時，大型的鋼鐵企業(yè)適用于【D】A.直線制B.矩陣制C.職能制D.模擬分權(quán)制下列選項中，不屬于影響組織變革的組織內(nèi)部條件變化的因素是【A】A.競爭觀念的改變B.管理人員的更替C.組織成員的期望與變革D.管理技術(shù)條件的變化在迪爾和肯尼迪的組織文化因素理論中，形成企業(yè)文化唯一而且是最大的影響因素是【D】A.價值觀B.英雄人物C.習(xí)俗儀式D.企業(yè)環(huán)境17?下列關(guān)于組織文化創(chuàng)建的描述中，不正確的是【C】A.在調(diào)查分析階段，調(diào)查的原則是客觀、全面；講求實效；有計劃性和遵循倫理B.調(diào)查為創(chuàng)建組織文化提供科學(xué)依據(jù)傳播執(zhí)行是一個靜態(tài)過程D.總體規(guī)劃要做到全面和重點相結(jié)合18?下列選項中，不屬于組織文化發(fā)展趨勢的是【A】A.建立創(chuàng)新型組織B.組織文化更注重提升品牌C.更加推崇創(chuàng)新文化D.信息技術(shù)推動組織文化變革下列選項中，不屬于組織學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的是【C】A.尊重和激發(fā)員工學(xué)習(xí)愿望B.強化學(xué)習(xí)動機C.對知識進行轉(zhuǎn)換和增值D.鼓勵員工開展自主學(xué)習(xí)20?學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征是【D】A.發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長B.在組織內(nèi)部建立組織思維能力C.學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新D.系統(tǒng)思考21?下列描述中，不正確的是【C】A.領(lǐng)導(dǎo)者的正確行為引導(dǎo)下屬的積極反應(yīng)B.領(lǐng)導(dǎo)者的錯誤行為引起下屬的消極反應(yīng)C.在有效的組織里，領(lǐng)導(dǎo)者會感到自己自有較大的影響力，而下屬則相反D.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬在組織里的總體影響力越大，整個組織的工作效率就越高【D】是指領(lǐng)導(dǎo)者對于下屬的地位、角色與工作方式，是否都制定了規(guī)章或工作程序A.關(guān)懷B.關(guān)心C.規(guī)章D定規(guī)《人的動機理論》的作者是【A】A.馬斯洛B.泰勒C.奧格登D.托爾曼24?在需要層次理論中，屬于社交需要的是【A】A.愛情B.成就C名譽D評價下列選項中，不屬于歸因理論研究的基本問題的是【D】A.人的心理與行為活動的因果關(guān)系B.社會推論問題硏究C.期望與預(yù)測行為的硏究D.行為與成就的因果關(guān)系多選26?個性傾向包性括【ABCDE】A.態(tài)度B.信念C.興趣D動機E.需要27?價值觀的屬性包括【AB】A.內(nèi)容屬性B.強度屬性C.精神屬性D.性質(zhì)屬性E.個體屬性28?良好意志品質(zhì)主要通過哪幾個方面表現(xiàn)出來【ABD】A.堅毅性B.果斷性C.放任型D.自制性E.搖擺不定29?非正式群體形成的原因有【ABCDE】A.價值觀B.共同的興趣愛好C.脾氣相同D.工作條件相同E.類似的經(jīng)歷30?虛擬團隊的特征有【ABDE】A.成員具有共同目標(biāo)B.采用電子溝通方式C.成員具有共同行為D.成員地理位置離散E.寬泛型的自主邊界考前深度密押一1.同樣情景下的兩個人表現(xiàn)卻大不相同；同一個人在不同情景下行為也會有變化，這體現(xiàn)的是組織行為學(xué)的【C】A.跨學(xué)科性B.系統(tǒng)性C.權(quán)變性D.科學(xué)性2?硏究處于社會中人的行為的學(xué)科是【A】A.社會學(xué)B.社會心理學(xué)C.人類學(xué)D.心理學(xué)3?亞當(dāng)?斯密提出的是【D】A.〃社會人”假設(shè)B.〃自我實現(xiàn)人”假設(shè)C.〃復(fù)雜人”假設(shè)D.〃經(jīng)紀(jì)人”假設(shè)個體對直接作用于感受器官的客觀事物的各種屬性整體上的反映是【D】A.直覺B.意志C.情感D.知覺【D】是指個體在行動中，善于控制自己的情感，約束自己的言論，節(jié)制自己的行動A.堅毅性B.果斷性C.堅定性D.自制性6?態(tài)度情感成分是指個體對客體的【A】A.情感體驗B.理解和價值評價C.直覺D.行為準(zhǔn)備狀態(tài)及行為反應(yīng)的傾向7?消極的非正式群體不可能造成的后果是【C】A.影響組織工作的順利開展B.阻礙成員的健康成長C.好的消息散布廣D.發(fā)展成為犯罪小集團當(dāng)群體成員被要求履行工作職責(zé)或需要得到上級支持的時候，溝通扮演著【C】的角色A.傳遞信息B.推進了解C.控制行為D協(xié)調(diào)關(guān)系適合小規(guī)模工作群體之間的聯(lián)絡(luò)與溝通的溝通網(wǎng)絡(luò)類型是【A】A.環(huán)式溝通網(wǎng)絡(luò)B.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)C.全通道式溝通網(wǎng)絡(luò)鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)路“一個人或著若干人的行為會引起群體的肯定性反應(yīng)”，這句話描述的是團隊建設(shè)心理機制中的【B】A.共生效應(yīng)B.心理相容C.共同的信念D.情緒認(rèn)同按照運用權(quán)力和權(quán)威的程度對組織進行分類時，農(nóng)場屬于【A】A.功利性組織B.規(guī)范性組織C.強制性組織D.混合型組織下列選項中，不屬于按照社會功能對組織進行分類時所產(chǎn)生的組織類型是【B】A.以經(jīng)濟生產(chǎn)為導(dǎo)向的組織B.政治性組織C.整合組織D.模型維持組織對一些重大攻關(guān)項目來說，適合使用的組織結(jié)構(gòu)類型是【B】A.直線制B.矩陣制C.職能制D?，模擬分權(quán)制14?下列選項中，不屬于壓力過大表現(xiàn)的是【D】A.容易疲勞B.記憶力下降C.工作熱情下降D.興奮15.彼得斯、沃特曼所總結(jié)的卓越而富于創(chuàng)新的公司特征不包括【C】A.側(cè)重行為B.接近顧客C.多元化發(fā)展D.精兵簡政16?下列描述中，不正確的是【A】A.漸進式創(chuàng)新通過〃群眾運動〃確定新文化B.漸進式創(chuàng)新梳理〃標(biāo)兵〃和〃模范”C.突破式創(chuàng)新引入戰(zhàn)略投資伙伴D.突破式創(chuàng)新強化有技術(shù)競爭優(yōu)勢的核心業(yè)務(wù)從先見之明到反省，然后落實到行動的組織學(xué)習(xí)類型是【C】A.經(jīng)驗型學(xué)習(xí)B.適應(yīng)型學(xué)習(xí)C.預(yù)見型學(xué)習(xí)D.行動型學(xué)習(xí)18?知識的轉(zhuǎn)換和增值涉及的要素不包括【A】A.思考B.應(yīng)用C.反思D強化19?學(xué)習(xí)型組織方法是【A】A.發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長B.在組織內(nèi)部建立組織思維能力C.學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新D.系統(tǒng)思考在個體層面上’影響組織成員自主學(xué)習(xí)的主要因素是【C】A.組織的職業(yè)生涯規(guī)劃B.組織的職業(yè)生涯管理方式C.成員自身的工作特征D.組織的學(xué)習(xí)氛圍21?權(quán)力的主體是【A】A.領(lǐng)導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)C.組織的其他成員D.組織22.【A】是指一位領(lǐng)導(dǎo)者對其下屬所給予的尊重、信任及相互了解的程度A.關(guān)懷B.制度C.規(guī)章D定規(guī)23?下列選項中，不屬于激勵的影響因素的是【D】A.激勵時機B.激勵頻率C.激勵程度D激勵效率24?下列關(guān)于需要層次理論的描述中，不正確的是【C】A.生理的需要和安全的需要屬于低級需要B.尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要屬于高級需要C.低一級的需要完全得到滿足后才產(chǎn)生高一級的需要D.較低一級的需要的高峰過去之后，較高一級的需要才能起優(yōu)勢作用25?麥克利蘭提出了【B】A.期望理論B.成就需要理論C.雙因素理論D.需要層次理論多選對個體個性心理特征及行為的研究，主要是研究個體在【ADE】方面的差異及其行為模式上的反映A.性格B.內(nèi)心C.外在D氣質(zhì)E.能力27?態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)成分不包括【BE】A.知覺成分B.直覺成分C.情感成分D.行為意向成分E?情緒成分28?在整合知覺事物時，遵循的整合規(guī)則有【BDE】A.相反律B.連續(xù)律C.間接律D.閉鎖律E.接近律29?團隊是由在【ABCD】方面具有共同目標(biāo)而自愿組合并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)可批