【教師版】語(yǔ)文-文學(xué)常識(shí)必考探秘-遠(yuǎn)大路-楊雪薇

文學(xué)常識(shí)必考探秘文學(xué)常識(shí)必考探秘（3min）有一個(gè)故事這樣講：地上有個(gè)籠子，籠子里裝著一只老虎，在圍觀的群眾里大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這只乖巧的老虎有什么不同之處，就在眾人看老虎皆是老虎時(shí)，唯行者看老虎是人，請(qǐng)問(wèn)行者是誰(shuí)？問(wèn)行者是誰(shuí)？師問(wèn)：這段文字里有個(gè)特殊的詞語(yǔ)是什么？生答：行者師問(wèn)：在哪里見過(guò)或聽過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)？描述一個(gè)場(chǎng)景如行者孫我叫你三聲你敢答應(yīng)嗎？生答：孫行者，孫悟空師總結(jié)：這是一部出自古典文學(xué)名著——《西游記》中的精彩片段，可以想見，這只老虎正是西天取經(jīng)的唐僧被妖怪幻化而成，那個(gè)行者自然就是孫悟空了。由此可以想見小升初文常名著題的靈活性。（17min)1、文常時(shí)間脈絡(luò)【亮點(diǎn)分析】春秋戰(zhàn)國(guó)—先秦兩漢—三國(guó)—晉朝—南北朝—唐詩(shī)—五代對(duì)聯(lián)-宋詞—元曲—明清小說(shuō)-現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文常內(nèi)容概況(本次試聽課時(shí)間1H，主講唐詩(shī)宋詞-紅字部分，2H再拓展全講)春秋戰(zhàn)國(guó)：四書五經(jīng)《國(guó)語(yǔ)》《左傳》楚辭先秦兩漢：《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《漢賦》《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》三班三國(guó)：三曹、建安七子晉朝：《三國(guó)志》《搜神記》田園派南北朝：駢文、《木蘭詩(shī)》《世說(shuō)新語(yǔ)》唐詩(shī)：李白、杜甫、白居易、劉禹錫、李賀、賈島、王維、孟郊田園派、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、邊塞詩(shī)人、初唐四杰、唐宋八大家五代（后蜀）：對(duì)聯(lián)宋詞：豪放派、婉約派、北宋書法四大家、愛國(guó)詩(shī)、《樂(lè)府詩(shī)集》元曲：元曲四大家、秋思之祖明清小說(shuō)及劇作：湯顯祖、《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《聊齋志異》《儒林外史》京劇-生旦凈末丑現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：魯迅、老舍、巴金等等外國(guó)文學(xué)史：莎士比亞、短篇小說(shuō)巨擘、雨果等以上是所有文學(xué)時(shí)間脈絡(luò)今天我們只講解一個(gè)亮點(diǎn)文常的時(shí)間脈絡(luò)師問(wèn)：能說(shuō)說(shuō)咱們的歷史朝代嗎？生答：根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)這個(gè)時(shí)間主線為學(xué)生補(bǔ)充歷史隨年表：（夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢，三國(guó)魏蜀吳，兩晉前后延，南北朝并列，隋唐五代傳，宋元明清后，王朝至此完）根據(jù)互動(dòng)總結(jié)到這個(gè)主線逐字稿：師說(shuō)：接下來(lái)老師就帶著你一起把文常脈絡(luò)進(jìn)行一個(gè)切片（展示三個(gè)蜘蛛網(wǎng)），看你對(duì)唐詩(shī)宋詞了解還挺多，那咱們今天就對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行一個(gè)串講和補(bǔ)充好吧？我們現(xiàn)在開始。師說(shuō)：咱們說(shuō)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。那唐詩(shī)里涵蓋的如此多的優(yōu)秀篇章都出自誰(shuí)手呢？今天我們就來(lái)了解一下：你所知道的唐代詩(shī)人都有誰(shuí)呢？生答：李白、杜甫、白居易、孟郊等等師總結(jié)：李白-詩(shī)仙-青蓮居士-浪漫主義；杜甫-詩(shī)圣-少陵野老-現(xiàn)實(shí)主義-代表“三吏三別”《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》，《無(wú)家別》《新婚別》《垂老別》-據(jù)此被稱為-詩(shī)史串講：劉禹錫、白居易、賈島、王維、李賀等人物雅稱（此處讓學(xué)生記筆記）師問(wèn)：咱們說(shuō)李白浪漫主義，杜甫現(xiàn)實(shí)主義，其實(shí)唐朝很多詩(shī)歌還是講究流派的，你知道有哪些流派呢？生答：田園派、邊塞詩(shī)派、、、、、、師總結(jié)：邊塞詩(shī)派、山水田園詩(shī)派、、、、、、（列舉邊塞詩(shī)派代表（4人）、山水田園詩(shī)派代表-王維、孟浩然；如：王維，蘇軾稱王維的詩(shī)，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。詩(shī)歌代表-大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，給學(xué)生描述唯美的詩(shī)歌畫面）師說(shuō)：記好筆記后我們繼續(xù)，從小學(xué)我們就念著“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”的詩(shī)句，還記得作者是誰(shuí)嗎？生答：駱賓王師問(wèn)：駱賓王是初唐四杰之一，那么其他三人還有誰(shuí)呢？生答：、、、、、、師總結(jié)：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，簡(jiǎn)稱“王楊盧駱”師說(shuō)：唐詩(shī)接下來(lái)是什么啦？生答：宋詞師說(shuō)：好，那么在唐詩(shī)與宋詞之間有一個(gè)過(guò)渡階段是散文，有一個(gè)有名的群體以散文著稱叫什么，你知道嗎？生答：唐宋八大家?guī)煄е浌P記：唐朝2人，文起八代之衰的韓愈，古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者：韓愈柳宗元，并稱：韓柳，宋朝6人，其中包含“一門父子三詞客-三蘇”、曾鞏、歐陽(yáng)修、王安石。師問(wèn)：“咱們說(shuō)大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，作者抒發(fā)了什么樣的情感呀？生答：豪邁師問(wèn)：那“剪不斷理還亂，是離愁”呢？生答：婉轉(zhuǎn)師總結(jié):不錯(cuò)的，就是豪放派和婉約派（拓展開豪放派和婉約派的代表）師說(shuō)：除此之外，宋朝名家輩出，北宋出現(xiàn)了四大書法家代表，是誰(shuí)呢？生：、、、、、、記筆記：“蘇黃米蔡”“蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄”師說(shuō)：宋朝有一個(gè)漂亮的女人整理出了一本叫做《樂(lè)府詩(shī)集》的作品，這個(gè)女人叫“郭茂倩”，我們只了解作品中的一個(gè)就好，這個(gè)名詞叫做——樂(lè)府三絕，你們知道是哪三絕嗎？生：不知道師：我不信，我說(shuō)一下作品，肯定有你們知道的：“唧唧復(fù)唧唧”生：是《木蘭詩(shī)》嗎？師：非常棒！還有一個(gè)叫做：“孔雀。。。。。。”生：孔雀東南飛！師：很好！還有一個(gè)，老師告訴你們，這個(gè)可能你不知道，叫做《秦婦吟》總結(jié)記筆記：《木蘭詩(shī)》《孔雀東南飛》《秦婦吟》師：好！關(guān)于宋朝我再說(shuō)最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們就開始做題好吧？生：好師：宋朝有幾個(gè)特別愛愛國(guó)的詩(shī)人，我說(shuō)下他的作品，看看你知不知道他是誰(shuí)。“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”生：辛棄疾師：good!師：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”生：、、、、、、師：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”呢？生：我知道了！是陸游！師：對(duì)！很好！大家記一下：辛棄疾是南宋最有名的愛國(guó)詞人，陸游是南宋寫詩(shī)最多的愛國(guó)詞人。師：關(guān)于蛛網(wǎng)上的其它文常，我們下次正課的時(shí)候再講好吧？接下來(lái)我們進(jìn)入點(diǎn)題講解部分(10min)考點(diǎn)1考點(diǎn)1傳統(tǒng)文化節(jié)日習(xí)俗的掌握積累【典題導(dǎo)入】習(xí)近平說(shuō)：“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實(shí)力?！弊鳛閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈。請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，選出下面匹配不正確的一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗相關(guān)詩(shī)句（）A．春節(jié)貼春聯(lián)放爆竹爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B．端午節(jié)吃粽子賽龍舟節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原C．中秋節(jié)賞月吃月餅但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。D．重陽(yáng)節(jié)登高賞梅日登高樽酒里，今不知能有菊花無(wú)。你知道的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？你知道的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和民俗分別是什么？解題思路：1）選項(xiàng)中把題意切成3點(diǎn)，節(jié)日名稱、民俗事件、詩(shī)詞2）把握每個(gè)節(jié)日的具體時(shí)間和事件是否匹配，古詩(shī)是否切題解：D重陽(yáng)節(jié)-登高-時(shí)間九月初九-菊花開放的季節(jié)-梅花冬天開放-和后面古詩(shī)矛盾【類比通關(guān)】請(qǐng)將下列古詩(shī)文按照時(shí)間順序排列正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里（）（引導(dǎo)學(xué)生分析解題思路）1可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。2爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇3遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人4清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂A、2-4-1-3B、2-3-1-4C、4-2-1-3D、4-2-3-1考點(diǎn)考點(diǎn)2作家作品文常搭配分析【典題導(dǎo)入】（亮點(diǎn)題）下列關(guān)于李白、杜甫、蘇格拉底和培根的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（）李白字太白，號(hào)青蓮居士，有詩(shī)仙之稱?！妒纠簟肥撬淖髌?。杜甫，字退之，又稱杜工部，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期。其詩(shī)歌多反映社會(huì)矛盾、時(shí)局動(dòng)蕩、政治黑暗及民生疾苦，因而被稱為“詩(shī)史”。蘇格拉底，美國(guó)人，著名思想家、哲學(xué)家、教育家，他和他的學(xué)生柏拉圖及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德并稱為“三賢”?！白x史使人明智；讀詩(shī)使人靈秀；哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重”是培根說(shuō)的。關(guān)于李白杜甫的古文常，大腦搜索回憶關(guān)于李白杜甫的古文常，大腦搜索回憶““三吏三別”是誰(shuí)的呢？退之又是誰(shuí)的字呢？解題思路：1）李白字太白，浪漫主義詩(shī)人，人稱詩(shī)仙；杜甫字子美，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，人稱詩(shī)圣，因“三吏三別”又被稱為“詩(shī)史”解題思路：2）蘇格拉底古希臘人，非美國(guó)人此題考察學(xué)生對(duì)作家作品的理解【類比通關(guān)】（引導(dǎo)學(xué)生分析解題思路）你知道下列對(duì)聯(lián)所描寫的人物是誰(shuí)嗎？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）猶留正氣參天地，永留丹心照古今。（2）四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)在心頭。鬼狐有性格，笑罵成文章。（4）酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。岳飛、范仲淹、蒲松齡、辛棄疾B、文天祥、范仲淹、蒲松齡、李白C、文天祥、杜甫、李白、辛棄疾D、岳飛、杜甫、蒲松齡、李白(15min)A類【練1】我們平常所說(shuō)的文房四寶是什么？請(qǐng)寫出詳細(xì)名稱（）（）（）（）【練2】《樂(lè)府詩(shī)集》由北宋編集而成，、和被稱為“樂(lè)府三絕”?！揪?】李煜，派代表詩(shī)人之一，被稱為“”和“”。【練4】魯迅著有小說(shuō)集、，散文集，散文詩(shī)集。B類【練5】爸爸的一位學(xué)者朋友通過(guò)網(wǎng)上微博傳給他幾幅畫，爸爸想根據(jù)這幾幅畫回贈(zèng)朋友一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫助選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．上聯(lián)：歲寒三友松柏鶴B．上聯(lián)：歲寒三友松竹梅下聯(lián)：光映八方日月星下聯(lián)：學(xué)富五車詩(shī)書畫C．上聯(lián)：歲寒三友詩(shī)書畫D．上聯(lián)：學(xué)富五車詩(shī)書畫下聯(lián)：同窗數(shù)載松柏鶴下聯(lián)：光映八方日月星【練6】“生旦凈末丑”是京劇里的行當(dāng)，其中“凈”是（）A．男角B．女角【練7】“諱疾忌醫(yī)”典故中的“君王”是（）A．蔡桓公B．齊桓公【練8】“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”詩(shī)中“我”指的是（）A．李白B．杜甫C．王維D．白居易C類【練9】“五經(jīng)”包括、、、、?！八臅卑?、、、。【練10】請(qǐng)寫出下列中國(guó)古代詩(shī)人你所知道的別稱：陶淵明－()先生蘇軾－()居士王安石－()先生【練11】請(qǐng)寫出下列古詩(shī)或成語(yǔ)中的主角：聞雞起舞()臥薪嘗膽()破釜沉舟()鞠躬盡瘁()完璧歸趙()負(fù)荊請(qǐng)罪()樂(lè)不思蜀()(5min)文常朝代脈絡(luò)支架：（亮點(diǎn)總結(jié)）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說(shuō)明書自我介紹：可以新穎導(dǎo)入：下面有請(qǐng)優(yōu)勝教育很牛的老師給一個(gè)很牛的學(xué)生講一個(gè)很牛的故事、、、、、、諸如此類情景導(dǎo)入部分：對(duì)孩子興趣點(diǎn)的吸引部分，利于迅速引導(dǎo)孩子入正題智慧錦囊部分：串解備課筆記內(nèi)容的主體框架，讓孩子以及聽課的家長(zhǎng)了解本節(jié)課的主題和難度（這部分講解要留有余地，目的是為孩子二次聽課埋下伏筆）典題講解部分：典題導(dǎo)入：引導(dǎo)孩子面對(duì)題型時(shí)如何去分析，如何去拆解答案類比通關(guān)：活學(xué)活用，立竿見影演練方陣：課堂練習(xí)，判斷孩子整體水平及綜合能力，并發(fā)散思維給予孩子最大化的知識(shí)面的擴(kuò)展，本講義主要內(nèi)容皆來(lái)源于下面的脈絡(luò)支架，確定主體內(nèi)容后也方便日后正對(duì)不同類型的孩子制作出更多子系的備課筆記試聽課內(nèi)容，以不變應(yīng)萬(wàn)變。脈絡(luò)支架先秦先秦兩漢春秋戰(zhàn)國(guó)三國(guó)晉朝南北朝學(xué)派國(guó)語(yǔ)楚辭詩(shī)經(jīng)漢賦史記戰(zhàn)國(guó)策三班三曹三國(guó)志搜神記田園派駢文木蘭詩(shī)唐宋八大家唐宋八大家唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)詩(shī)歌風(fēng)格邊塞、田園初唐四杰詩(shī)人稱號(hào)秋思之祖聊齋志異豪放、婉約宋四家樂(lè)府詩(shī)集愛國(guó)詩(shī)四大家湯顯祖紅樓夢(mèng)西游記水滸傳三國(guó)演義儒林外史現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史魯迅巴金老舍外國(guó)文學(xué)史短篇小說(shuō)莎士比亞雨果丹尼爾笛福四大吝嗇鬼儒勒凡爾納四書五經(jīng)世說(shuō)新語(yǔ)當(dāng)堂練習(xí)答案部分（學(xué)生版刪除）A類1：湖筆、徽墨、宣紙、端硯(本題注意常宣紙與書法常用的鎮(zhèn)紙混淆)2：郭茂倩，《木蘭詩(shī)》《孔雀東