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《鴻宴》原創(chuàng)學(xué)設(shè)計(jì)四課時(shí)1、掌握《史記》一書的體例、別名、。2義、3準(zhǔn)確4、了解運(yùn)用個(gè)性化的語言和行動(dòng)描寫的方法刻畫人物的特點(diǎn)。導(dǎo):?么對(duì)，就是司年，在新門省會(huì)??(2)務(wù)

簡介司馬遷，字子長，西漢史學(xué)家、文學(xué)家，史稱“太史著有《史四史中四第一紀(jì)史;世家史列傳跡表:記:記載典章制度，天文地理。因其中(4)前209年前206年(5)讀--它能培養(yǎng)語感，增強(qiáng)閱讀理

點(diǎn)音讀(學(xué)生邊讀，邊板書學(xué)生容易讀錯(cuò)的字、)有讀((:shuò數(shù)次讀侯)伯通)郤)也()王)sháo酒字:z淺zh古:::ēn瞪:

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請(qǐng)活釋義語像對(duì)待兄長一樣同連同像樣名登駐統(tǒng)治用眼示意取處分10.名詞使動(dòng)用法使11.使動(dòng)使12.同使13.形14.形15.形判斷今異確:婚義義:結(jié)確:非義

義:副確:細(xì)義義:詳也耳確:判此確:疑?為確:反?確:近-此-出釋武退《趁機(jī)《》

《鴻趁機(jī)出釋成順、:《《鴻門宴》到，出釋《靜舉起、抬起成推薦《柳科舉考試》全、盡成全部《鴻舉起出釋《抱歉》告辭《》(5)(1)考:課事

示:第，第二件立比10萬沛張曹(2)考:課事?示:第項(xiàng)劉張讀1、2段

盾;而項(xiàng)影?請(qǐng)第(3)考:鴻?第二王設(shè)第第四件事“項(xiàng)莊舞劍”。宴一的內(nèi)訌羽(不應(yīng))項(xiàng)劉張“項(xiàng)鴻門:給后語?對(duì)推動(dòng)情用示:成“項(xiàng)王留沛公與飲”，情發(fā)(5)署是的樣?示:一騎只。(從走，目的也在此。

項(xiàng)項(xiàng)范(6)同?示:項(xiàng)羽上增:唉!力;未被采納，精心籌。教導(dǎo)(視學(xué)生完成情況說?可以只甲:乙:丙:師:剛導(dǎo):

羽:思剛武夫坐坐-;沛公北向坐;邦:先白讓項(xiàng))”--說“不敢”而不說“不曾”，多么恭!”--“待”，多么虔誠!“--說“望”而不說“等”，多么迫!再看劉邦的卑詞“謝罪”:;羽心最后，他還結(jié):羽:沽剛

邦:狡結(jié):《1、座次:古時(shí)的2

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