心理量表名匯總

附錄一一公開出版的人格評鑒工具匯總一、 心理衛(wèi)生綜合評定量表16項人格因素問卷（16PF），卡特爾（1949年），適用于16歲以上成人。Achenbach兒童行為量表（CBCL）,（1970年），適用于4-16歲兒童，家長用。Conners兒童行為問卷（1970年），適用于兒童。D型人格量表中文版（typeDpersonalityscale,DS14），黃彥科編制（2008年）。MBTI人格類型表，Briggs編制（1942-1944年）。NYLS3-7歲兒童氣質(zhì)問卷，Thomos和Chess領(lǐng)導(dǎo)小組編制，適用于3-7歲兒童。Rutter兒童行為問卷，適用于學(xué)齡兒童。艾森克人格問卷（EPQ），Eysenck及夫人編制（1952年），適用于9-16歲及成人。初中生情緒智力問卷，張俊編制（2008年）。大五人格問卷（NEO-PI-R），Costa和Mcrae編制（1985年）。大學(xué)生積極人格量表，羅艷紅編制（2009年）。大學(xué)生健康人格問卷，余欣欣、鄭雪等編（2008），適合中國大學(xué)生。大學(xué)生人格障礙問卷，封文波、王蘭爽等編（2007），適用于大學(xué)生。大學(xué)生心理健康量表，程科編制（2009年）。大學(xué)生心理健康量表，李東方編制（2009年）。兒童青少年心理健康量表，程灶火、袁國楨等編（2006），用于兒童和青少年的心理健康評估。加利福尼亞心理調(diào)查表（CPI），Gough編制（1956年），適用于14-55歲個體。教師心理健康評價量表，俞國良、金東賢等編制（2010年）?？的螤栣t(yī)學(xué)指數(shù)（CMI），Bordman編制（1949年），適用于14歲及以上的成人。老年心理健康量表（城市版），李娟、吳振云等編（2009年），適用于中國城市老年人。樂觀人格傾向問卷，吳雨晨、楊麗等編制（2007）。羅夏克墨跡測驗（RIT），羅夏克編制（20世紀(jì)20年代）。明尼蘇達多項人格調(diào)查表（MMPI），Hathaway和Mckinley編制（1940年），適用于年滿16歲成人。青少年情緒智力量表，范立斌編制（2009年）。青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查表，沈德立、馬惠霞等編制（2007年）。青少年亞健康多維評定問卷，邢超編制（2009年）。癥狀自評量表（SCL-90），Derogatis編制（1975年）。中國白領(lǐng)心理健康量表，鄧麗芳、鄭日昌編制（2008年）。中國青少年人格量表（QZPS-Q）初版，王登峰、崔紅等編制（2006年），適用于初一到高三的學(xué)生。中國人個性測量表（CPAI），張妙清、梁覺等編制（1996年）。中小學(xué)生感覺尋求量表，陳麗娜、張明等編制（2006年）。中職生心理健康自評量表，朱佳編制（2010年）。主題統(tǒng)覺測驗（TAT），Murray&Morgan編制（1935年）。自測健康評定量表（SRHMS），許軍等編制（1947），適用于14歲以上各種人群的健康狀況評價。二、 情緒評定Carroll抑郁量表（CRS），Carroll和Feinberg等編制（1981）。Rasch型孤獨量表（RLRS），deJong-Gierveld和vanTilberg編制（1990年）。Sarason考試焦慮量表（TAS）,IrwinGSsrason編制（1978年），適用于大中學(xué)生。UCLA孤獨量表，Russdll，Peplau和Cutrona編制（1980年）。癌癥患者滿意度量表，李虹、趙守盈等編制（2008年）。貝克抑郁自評問卷（BDI），A.T.Beck編制（20世紀(jì)60年代）。大學(xué)生孤獨感量表，陳富國編制（2008）。大學(xué)生嫉妒量表，劉玲玲編制（2009年）。大學(xué)生社交焦慮元擔(dān)憂問卷，欒小倩編制（2009年）。大學(xué)生主觀幸福感量表，吉楠、李幼穗編制(2006年)。多倫多述情障礙量表(TAS-26),Taylor編制。兒童社交焦慮量表(SASC)，LaGreca，Dandes，Wick，Shaw和Stone編制。非理性信念量表，楊清艷、李占江等編制(2007年)，適用于情緒障礙者。憤怒自評量表，劉寧編制(2008年)。高校畢業(yè)生擇業(yè)焦慮問卷，張玉柱、陳中永編(2006)。孤獨分類量表(DLS)，Schmidt和Sermat編制(1983年)。孤獨量表(LRS)，Scalis，Ginter和Gerstein編制(1984年)。海洛因渴求問卷，劉克菊、郝偉等編(2006)。漢密頓焦慮量表(HAMA)，Hamilton編制(1959年)，適用于評定神經(jīng)癥及其他病人焦慮癥狀。漢密爾頓抑郁量表(HAMD)，Hamilton編制(1960年)。激惹、抑郁和焦慮自評量表(IDA)，Saith編制(1978年)。計算機焦慮問卷，張穎、曾恒旭等編(2008)。交流恐懼自陳量表(PRCA)，McCroskey編制(1982)。交往焦慮量表(IAS)，Leary編制(1983年)。焦慮狀態(tài)-特質(zhì)問卷(STAI)，Spielberger編制(1977年)。焦慮自評量表(SAS)，Zung編制(1971年)，適用于具有焦慮癥狀的成年人。精神病患者病恥感評估量表，曾慶枝、何燕玲等編(2009年)，適用于精神病住院、門診和康復(fù)患者。懼怕否定評價量表(FNE)，Watson及Friend編制(1969年)。老年抑郁量表(GDS)，Brink等人編制(1982)。流調(diào)中心用抑郁自評量表(CES-D)，Siroddff編制(1977年)，適用于成人(也有兒童版本)。青少年非理性認(rèn)知問卷，宋三女編制(2009年)。青少年情感素質(zhì)問卷，盧佳楣、劉偉等編制(2009年)。情緒——社交孤獨問卷(ESLI)，Vincenzi和Grabosky編制(1987年)。情緒與社會孤獨量表(ESLS)Russell，Cutrona等人編制(1984年)。球場觀眾不合理認(rèn)知觀念量表，胡丹婧編制(2010年)。認(rèn)知偏差問卷(CBQ)，Hammen和Krantz編制(1976)。社交回避及苦惱量表(SAD)，Watson及Friend編制(1969年)。社交焦慮量表(SASS)，F(xiàn)enigstein，Scheier和Buss編制(1975年)。世界衛(wèi)生組織(WHO)情緒狀態(tài)問卷(POMS)，1971年編制。顯性焦慮量表(MAS)，Taylor編制(1953年)。信息焦慮量表，王暢編制(2010年)。羞怯量表，Cheek和Buss編制(1981年)。壓抑量表，Welsh編制(1956年)。演說者信心自評量表(PRCS)，Paul編制(1966年)。厭惡感量表，譚永紅、叢中等編(2007)，用于評價正常人群的厭惡感。抑郁量表(HRSD)，Hathaway和McKinley編制(1942年)。抑郁體驗問卷(DEQ)，Blatt，D,Affli和iQuinlan編制(1976)。抑郁形容詞檢查表(DACL)，Lubin編制(1965)。抑郁自評量表(SDS)，Zung編制(1965)。正性負(fù)性情緒量表(PANAS)，Watson，Clark和Tellegen編制(1988年)。中國白領(lǐng)快樂感問卷，鄧麗芳、盧洪明等編(2009)。中學(xué)生非理性信念評定量表(MIBS)，肖漢仕、蘇林雁等編(2007)，用于正常中學(xué)生。自動思維問卷(ATQ)，Hollon和Kendall編制(1980)。三、自我意識、自我能力與自尊的評定Piers-Harris兒童自我意識量表，DBEV及Piersharris編制(1969年)，適用于8-16歲兒童。Snyder自我監(jiān)控量表個人反應(yīng)問卷(SSMS)，Snyder編制(1974年)。Wallace自我概念量表(WSCS)，GaylenR.Wallace編制(1980年)。大學(xué)生艾滋病污名問卷，楊金花、王沛等編制(2010年)大學(xué)生社會自我問卷，楊興鵬編制（2007年）。大學(xué)生特殊完美主義量表，張小燕、楊宏飛等編制（2007年）。大學(xué)生自我管理問卷，張國禮、吳霞民等編（2009）。大學(xué)生自我價值感領(lǐng)域權(quán)變性量表，王磊、鄭雪編制（2006年），適用于中國的大學(xué)生。大學(xué)生自我同一性過程問卷，周紅梅、郭永玉等編（2008）。大學(xué)生自我責(zé)任心問卷，鄭莉編制（2009年）。德克薩斯社交行為問卷（TSBI），Helmreich，Stapp和Ervin編制（1974年）。高校輔導(dǎo)員自我效能感問卷，曹科巖、陳國梁編（2008）。個人評價問卷（PEI），Shrauger編制（1990年）。個體真實性問卷，劉群英編制（2010年）。管理者管理自我效能感問卷（enterpriseintendantmanagementself-efficacyquestionnaire,EIMSEQ），賈德梅、董軍等編制（2006年）。積極完美主義問卷，訾非編制（2009）。教師教學(xué)自主性問卷，姚計海、申繼亮編制（2010年），適用于中小學(xué)教師。青少年理想身體自我量表，陳紅、馮文鋒等編制（2006年）。缺陷量表（FIS），Janis和Field編制（1959年）。吸毒患者成功戒毒信心量表（DARCS），何倩、王瑩等編制（2008年），適用于吸毒患者。一般自我效能感量表（GSES），RalfSchwarzer及同事編制（1981年）。中國青少年完美主義問卷，李建偉、宋廣文等編制（2007）。中老年人的衰老自評量表，胡寒春、鄧云龍等編制（2010年）適用合中國中老年人。中學(xué)生羞恥感量表，亓圣華、張彤等編制（2008年）。中學(xué)生自我概念量表，施發(fā)萍、趙必華編制（2009年）。中學(xué)生自信問卷，羅鴻編制（2008年）。自戀人格問卷，周暉、張豹等編（2009），適用于中國普通人群。自我對話量表，徐雪萍編制（2010年），適用于非臨床群體的大學(xué)生。自我和諧量表（SCCS），Rogers編制。自我接納問卷（SAQ），叢中、高文鳳編制（1999年），適用于正常人及神經(jīng)癥病人。自我控制量表，Cuadra編制（1953年）。自我力量（心理資源）量表（Es），Barron編制（1953年）。自我描述問卷11型（SDQ-II），Marsh編制（1984年），適用于7-10年級的中學(xué)生。自我隱瞞量表（SCS），Larson和Chastain編制（1990年）。自尊調(diào)查表（SEI），Coopersmith編制（1967年）。四、生活事件、應(yīng)激及相關(guān)問題評定阿片類藥物依賴者生活質(zhì)量量表，肖琳、吳尊友等編（2007）。癌癥患者心理調(diào)節(jié)問卷（PASCP），黃雪薇、王秀利等編（2007）。癌癥應(yīng)對問卷（CCMQ），黃雪薇、郭寶江等編（2007）。城市居民婚姻壓力問卷，李永鑫、吳瑞霞編（2009），適用于中國城市居民。大學(xué)生挫折承受力問卷，張麗霞編制（2008年）。大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對方式問卷，羅錫莉編制（2008年）。大學(xué)生日常煩心事問卷，路曉寧編制（2010年）。大學(xué)生社會支持評定量表，葉悅妹、戴曉陽編制（2008年）。大學(xué)生重大生活事件問卷，楊兵編制（2010年）。膽石癥手術(shù)患者生活質(zhì)量量表（QualityofLifeScaleofoperatingoncholelithiasis,QLSOC），譚重慶、崔巍等編制（2006年）。兒童受虐量表，楊世昌編制（2006年）。防御方式問卷（DSQ），Bond編制（1983）。夫妻支持問卷，張姝玥、王芳等編（2008）。高校教師職業(yè)倦怠量表，袁紅梅、張珊明等編制（2009年）。廣州大學(xué)生生活事件問卷，張志標(biāo)編制（2007年）。簡易應(yīng)對方式問卷（SCSQ），解亞寧等人1995年編制。精神創(chuàng)傷影響評定問卷，張永東編制（2006年），適用普通人群。領(lǐng)悟社會支持量表（PSSS），Zimet編制。農(nóng)村中學(xué)生應(yīng)激性生活事件量表，黃岑楊編制（2008年）。農(nóng)民社會支持問卷，趙立、鄭全全編（2007）。青少年家庭滿意度量表（AFSS），邱海棠、羅慶華等編（2007）。社會支持評定量表，肖水源編制（1986年）。生活事件量表（LES），楊德森、張亞林（1986），適用于16歲以上的個體。特質(zhì)應(yīng)對方式問卷（TCSQ），姜乾金等人20世紀(jì)80-90年代編制。童年創(chuàng)傷經(jīng)歷評定量表，張艷卿編制（2006年），適合中國國情。團體用心理社會應(yīng)激調(diào)查表（PSSG），姜乾金（1998年）。威特萊氏應(yīng)激量表（WSP），Wheatley（1993年）武警執(zhí)勤哨兵部隊環(huán)境支持調(diào)查表，何俊平、婁本信等編制（2008年）。壓力困擾量表，梁寶勇、蔡穎等編制（2010年）。研究生心理壓力源量表，程利娜、吳筱玫編（2006年）。醫(yī)學(xué)應(yīng)對問卷（MCMQ），F(xiàn)efeil等（1991年）編制。乙型肝炎患者的生存質(zhì)量測定量表（QOL-HBV），李躍平、黃子杰等編（2007），適用于中國的乙型肝炎患者。應(yīng)付方式問卷，肖計劃（1996），適用于14歲以上、初中及以上文化程度。中國心理咨詢與治療專業(yè)人員枯竭量表，安芹、賈曉明等編制（2006年）。中國員工工作壓力感問卷，潘瑩欣、王壘等編制（2006年）。五、 人際信任以及對人性的態(tài)度大學(xué)生傳統(tǒng)人際價值觀問卷，張?zhí)O平、張進輔編制（2009年）。大學(xué)生對同性戀態(tài)度問卷，鄭曉蓓、張秋媚等編（2007），適用于中國大學(xué)生。大學(xué)生個人生命意義量表，陳秀云編制（2008年）。大學(xué)生公正世界信念量表，杜建政、祝振兵等編制（2007年），適用于中國文化背景下的大學(xué)生。大學(xué)生寬恕風(fēng)格問卷，宗培編制（2009年）。大學(xué)生人際態(tài)度問卷，何亞蕓、張莉編（2008）。大學(xué)生宿舍人際相處主觀影響因素問卷，張瑜、李宏翰編（2008）。大學(xué)生無聊傾向問卷，黃時華、李冬玲等編制（2010年），適用于大學(xué)生。大學(xué)生一般完美主義量表，楊宏飛、張小燕等編（2007）。兒童被忽視量表，楊世昌、杜愛玲等編制（2007年）。兒童人際沖突應(yīng)對策略量表，陳世平、王曉莊編制（2006年），適用于8-14歲兒童。高校教師心理契約問卷，韓明、董學(xué)安等編制（2010年），適用于高校教師。馬基雅維利主義量表（Machiavellianism），Christie和Geis編制（1971年）。人際信任量表（ITS），Rotter編制（1976年）。人性的哲學(xué)量表（PHN），Wrightsman編制（1964，1974年）。容納他人量表，F(xiàn)ey編制（1955年）。特定人際信任量表（SITS），Johnson-George和Swap編制（1982年）。同性戀態(tài)度量表，庾泳、肖水源等編（2010）。心理界線測量問卷，沐旋編制（2009年）。信賴他人量表（FPS），Rosenberg編制（1957年）。信任量表（TS），Rempel和Holmes編制（1986年）。信任他人量表，SurveyResearchCenter編制（1969年）。中小學(xué)生對教師信任問卷，李曄、劉華山編制（2007年），適用于中小學(xué)生。組織認(rèn)同量表，王華編制（2008年），適用于中國文化背景。六、 教育領(lǐng)域的人格評鑒量表Scott個人價值量表，Scott編制（1965年）。重慶大學(xué)生婚戀價值觀問卷，周爭艷編制（2009年）。初中生數(shù)學(xué)學(xué)科自我概念量表，裴昌根編制（2009年）。初中生數(shù)學(xué)自我效能問卷，張詠梅編制（2007年）。初中生學(xué)習(xí)倦怠問卷，吳艷、戴曉陽編制（2007）。大學(xué)生保護性價值觀問卷，王佳欣編制（2010年）。大學(xué)生成就目標(biāo)問卷，周芬編制（2006年）。大學(xué)生道德同一性問卷，張艷萍編制（2009年）。大學(xué)生價值觀量表，潘文編制（2006年）。大學(xué)生消費價值觀問卷，胡潔編制（2008年）。大學(xué)生性道德價值觀問卷，易遵堯、張進輔等編制（2007年），適用于當(dāng)代大學(xué)生。大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠成因問卷，向曉蜜編制（2008）。大學(xué)生學(xué)習(xí)投入問卷，舒子吁編制（2009年）。大學(xué)生學(xué)習(xí)信念問卷，余新年編制（2008年）。大學(xué)生學(xué)業(yè)自我設(shè)限問卷，王艷禎編制（2010年）。大學(xué)生一般學(xué)業(yè)情緒問卷，馬惠霞編（2008）。道德判斷測驗（MJT），林德（GeorgeLind,1976年）編制。多動機網(wǎng)格（MMG），Sokolowski等編制。高中生數(shù)學(xué)焦慮量表，黃大慶、張日昇等編制（2008年）。高中生物理學(xué)習(xí)興趣量表，高光珍編制（2006年）。高中生物理學(xué)習(xí)自我監(jiān)控量表，翟麗編制（2008年）。高中生物理學(xué)習(xí)自我效能感量表，彭軍生編制（2009年）。高中物理教師教學(xué)價值觀問卷，戴學(xué)淋編制（2007年）。羅克奇的價值觀調(diào)查表，羅克奇（Rokeach，1968年）編制。內(nèi)隱聯(lián)想測驗（IAT），Greenwald等編制（1998年）。青少年攻擊性問卷，潘綺敏、張衛(wèi)編制（2007年）。青少年品行問題行為傾向問卷，張俊濤、陳毅文等編（2009）。青少年學(xué)生自立人格量表，夏凌翔、黃希庭編制（2008年）。青少年學(xué)習(xí)倦怠量表，吳艷、戴曉陽編制（2010年）。青少年學(xué)校幸福感量表，田麗麗編制（2008年）。青少年學(xué)業(yè)情緒問卷，董妍、俞國良編制（2007年）。青少年自我價值感量表，黃希庭等人（2002年）編制。碩士研究生專業(yè)認(rèn)同調(diào)查問卷，黃濤編制（2008年）。外化情感西蒙測驗（EAST）Houwer編制（2003年）。文科大學(xué)生學(xué)科興趣問卷，蔡太生、陽錫洲編（2008）。小學(xué)生情緒智力量表，劉俊升、周穎編制（2009年），適合中國小學(xué)生。小學(xué)生學(xué)業(yè)情緒問卷，王妍編制（2010年）。英語自我效能感問卷（ESEQ），答會明編（2006）。幼兒教師工作投入問卷，王彥峰編制（2008年）。中小學(xué)教師工作-家庭增益問卷，吳梅寶編制（2010年）。中小學(xué)教師心理資本問卷，張文編制（2010年）。中小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度自陳量表，陶德清編制（2001年）。中學(xué)教師工作家庭關(guān)系問卷，劉敏芳編制（2008年）。中學(xué)教師師生交往效能感問卷，張旭丹編制（2008年）。中學(xué)生個性化學(xué)習(xí)評估量表，聞娟編制（2009年）。中學(xué)生價值觀問卷，金盛華、孫雪飛等編制（2008年）。中學(xué)生學(xué)習(xí)策略量表，張業(yè)恒編制（2008年）。中學(xué)生學(xué)業(yè)拖延問卷，左艷梅編制（2010年）。七、神經(jīng)心理學(xué)測驗本德視覺運動格式塔測驗（BVMGT），L.Bender編制，E,Koppitz（1960），M.L.Hutt（1969）修訂?；舳固氐乱毁囂股窠?jīng)心理成套測驗（HR），Halstead編制（1947年），Reitan（1955年）修訂。臨床記憶量表，許淑蓮等人編制（20世紀(jì)80年代）。魯利亞-內(nèi)希拉斯加神經(jīng)生理學(xué)成套測驗（LNNB）。韋克斯勒記憶量表（WMS），Wechsler編制（1945年）。八、社會功能與適應(yīng)能力評定IT員工工作成癮問卷，王明輝、梁云芳編制（2008）。安全感量表（SQ），安莉娟編制（2003年）。本土心理資本量表，柯江林、孫健敏編制（2009年）。成就量表（Ac），Gough編制（1953年）。大學(xué)生復(fù)原力量表，陽毅、黃芳等編（2009）。大學(xué)生人際適應(yīng)性量表，王鋼編制（2007年）。大學(xué)生人際適應(yīng)性量表，張琴心編制（2009年）。大學(xué)生社會技能量表，毛新華、大坊郁夫編（2006年）。大學(xué)生宿舍溝通方式問卷，梁云芳編制（2010年）。大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)量表，馮廷勇、蘇緹編制（2006年），適用于當(dāng)代大學(xué)生。大學(xué)生責(zé)任心問卷，羅香群編制（2007年）。大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷，羅錫莉、張進輔編制（2008年）。大學(xué)生職業(yè)錨問卷，團沛文編制（2009年）。大學(xué)生專業(yè)適應(yīng)性量表，唐文清編制（2007年）。高校畢業(yè)生職業(yè)選擇態(tài)度問卷，楊靜編制（2008年）。高校輔導(dǎo)員工作效能感問卷，方海明、吳婉湘等編（2009）。高校教師勝任特征問卷，董靜靜編制（2010年）。高校學(xué)生干部勝任特征問卷，鄒莉編制（2010年）。高校院系管理者勝任力自評問卷，鄧輔玉編制（2009年）。高職生職業(yè)興趣問卷，陳靜編制（2008年）。個人職業(yè)生涯規(guī)劃問卷，鄒開敏編制（2007年）。工作家庭增益問卷，唐漢瑛、馬紅宇等編（2009）。工作滿意度問卷，孟彩編制（2007年），適用于IT業(yè)軟件工程師。工作適應(yīng)障礙量表（Wa），Tyollaska和Mengle編制（1953年）。公務(wù)員工作價值觀量表，郭靖編制（2009年）?；鶎榆姽俟ぷ鲏毫柧?，鐘驚雷、尹良明編（2006）。堅韌人格量表，盧國華、梁寶勇編制（2008年）。進取人格量表（Cs），Cottle，Cewis，Penney等編制（1954年）。競技運動項目教練員工作倦怠問卷，殷小川、薛祖梅等編制（2009年），適用于競技運動項目教練員。競爭態(tài)度量表（CAS-C），Ryckman等編制，陳國鵬等（2003年）修訂。勞教人員生涯規(guī)劃問卷，符爾加編制（2008年）。領(lǐng)導(dǎo)才能量表（Lp），Gough編制（1957年）。陸軍基層軍官職業(yè)倦怠問卷，趙德軍編制（2007年）。馬克-克羅恩社會贊許性量表（MCSD），Crowne與Marlowe編制（1960年）。民辦高職新生入學(xué)適應(yīng)問卷，吳利輝編制（2010年）。內(nèi)蒙古小學(xué)高年級親社會行為問卷，馮莉編制（2009年）。內(nèi)在性適應(yīng)不良量表（In），Simon編制（1952年）。普遍性適應(yīng)不良量表（Gm），Welsh編制（1952年）。企業(yè)員工工作投入問卷，徐艷編制（2006年）。青年人適應(yīng)能力評價量表，吳曉薇編制（2009年）。青少年獨立能力問卷，韋煒編制（2008年）。青少年前瞻適應(yīng)問卷，繆佩君編制（2010年）。青少年社會責(zé)任心問卷，肖波編制（2009年）。青少年心理韌性量表，胡月琴、甘怡群編制（2008年）。青少年自我管理問卷，陳永進、陳和平等編制（2008）。少數(shù)民族大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)問卷，楊玉芹編制（2008年）。社會地位量表（St），Gough編制（1949年）。社會內(nèi)向量表（Si），為MMPI臨床分量表之一。社會適應(yīng)不良量表（SOC），Wigging’編制（1966年）。社會責(zé)任心量表（Re），Gough，McClosky和Meehl編制（1951年）。師范生教師職業(yè)成熟度問卷，繳潤凱、王國霞等編制（2010年）。碩士研究生職業(yè)成熟度的問卷編制，杜文新編制（2008年）。小學(xué)兒童社會技能同伴行為描述問卷，徐云、周宗奎等編（2007）。小學(xué)生社會技能的家長評定量表，孟紅、程慧君等編制（2008年）。學(xué)齡期兒童適應(yīng)技能評定量表，姚樹橋、謝家樹編制（2006年），適合6歲至16歲半兒童。研究生適應(yīng)性量表，陳英編制（2008）。幼兒教師勝任力問卷，朱曉穎編制（2007年）。幼兒社會技能問卷（preschooler'ssocialskillsscale,PSSS），郭俊彬、陳會昌等編（2008）。幼師生職業(yè)決策自我效能感問卷，李春花、趙麗麗等編制（2008年）。員工工作責(zé)任心問卷，卓琴編制（2006年）。責(zé)任心量表，葉寶娟編制（2009年）。職業(yè)高原問卷，謝寶國、龍立榮等編（2008）。職業(yè)人士時間管理傾向量表，艾平編制（2006年）。智力效率量表（Ie），Gough編制（1957年）。中國大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷，熊紅星編制（2006年）。中國軍官職業(yè)人格量表，王芙蓉、張亞林等編制（2006年）。中學(xué)生社會適應(yīng)量表，賈林斌編制（2008）。中學(xué)生社會適應(yīng)量表，楊彥平、金瑜編制（2007年），適用于小學(xué)6年級到高三的學(xué)生。中學(xué)生社會智力預(yù)測問卷，廖明珍編制（2009年）。組織公民行為問卷，秦燕編制（2006年）。九、精神障礙評定CCMD-2-RA格障礙臨床半定式檢測工具（SCICP），盧寧等人（2001年）。DSM-以人格障礙臨床定式檢測（SCID-II），Spitzer及同事編制，適用于18歲以上年齡，中文版盧寧等譯（1996）。WHO!申經(jīng)癥篩選表（NSS-12），Gooper編制（1986）。病態(tài)人格量表（Pd），Hathaway和編制（1944年），為MMPI臨床分量表之一。大學(xué)生自殺易感人群篩查量表，吳寧編制（2007年）。非精神科住院患者心理狀態(tài)評定量表（MSSNS），適用于所有精神疾病患者，齊艷等編制（2003年）。簡明精神病量表（BPRS），適用于重性精神病患者，Overall和Gorham（1962年）編制簡明自知力評定量表（BIRS），呂鋒等人（2000年）編制。精神超脫量表（IDS），周亮、楊德森和肖水源等編制（2003年）。精神分裂癥量表（Sc），Hathaway編制（1956年），為MMPI臨床分量表之一。精神分裂癥社會認(rèn)知量表，孟憲鋒編制（2010年）。精神衰弱量表（Pt），McKinley和Hathaway（1942年），為MMPI臨床分量表之一。精神障礙診斷量表（DSMD），陳彥方編制（1993年）。精神癥狀全面量表（CPRS），Asberg編制（1978年）。偏執(zhí)量表（Pa），Hathaway和McKinley^制，為MMPI臨床分量表之一。強迫行為檢查量表-修訂版（CAC-R），Steketee和Freund編制（1993年）。強迫癥疾病行為特征量表（OBPS），高磊編制（2006年）。輕躁狂量表（Ma），為MMPI臨床分量表之一。失眠癥思慮過度狀態(tài)評定量表，王利編制（2009年）體像自評問卷，程灶火、姚本棧等編（2009），用于體像障礙篩查。修改版外顯攻擊行為量表（MOAS），￥idofsky（1984年）編制，Kay修訂。癔癥量表（Hy），Hathaway和McKinley^制（1944年），為MMPI臨床分量表之一。住院精神病人社會功能評定量表（SSPI），周朝編制（2002-2003年）。自知力與治療態(tài)度問卷（ITAQ），McEvoy等人編制（1989年）。中學(xué)生常見心理問題簡易篩查量表，胡明編制（2007年）。十、特殊群體的心理測查2-3歲兒童行為檢查表（CBCL/2-3），Achenbach等人（1989年）。2-4歲幼兒依戀問卷，洪佩佩編制（2009年）。AAMD適應(yīng)性行為量表，全美智力落后協(xié)會編制（1965年）。Achenbach兒童行為量表（CBCL）（1970年），適用于4-16歲兒童，家長用。Carey兒童氣質(zhì)評價系列問卷（5種）（CCTQ），Cray和McDevitt編制。Conners多動癥父母和教師簡明量表（PTBRS），楊曉玲修訂（1999年）。QIUS在校學(xué)生氣質(zhì)量表（QTS），邱章樂編制（1988年）。潮州市陶瓷行業(yè)員工工作滿意度調(diào)查問卷，吳斌編制（2009年）。大學(xué)生電腦游戲成癮問卷，劉惠軍、李洋等編（2007）。大學(xué)生電腦游戲活動中流暢體驗問卷，林燕編制（2010年）。大學(xué)生環(huán)境態(tài)度問卷，劉瑞利編制（2010年）。大學(xué)生社會幸福感問卷，趙欣編制（2010年）。大學(xué)生生活滿意度評定量表（CSLSS），王宇中編制（2005年）。大學(xué)生手機依賴量表，徐華、吳玄娜等編制（2008年）。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮類型問卷，周治金、楊文嬌編（2006）。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往動機問卷，遲新麗編制（2009年）。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為量表，鄭顯亮編制（2010年）。大學(xué)生享樂性購物動機問卷，趙德法編制（2010年）。大學(xué)生心理需求網(wǎng)絡(luò)滿足問卷，萬晶晶、張錦濤等編制（2010年）。大學(xué)生幸福感影響因素問卷（AFW-US），李焰、張世彤、趙君編制（2005年）。大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)不良量表（Mt），Kleimuntz（1960，1961年）。大學(xué)生勇氣問卷，吳沙編制（2010年）。大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷，竇溫暖編制（2009年）。大學(xué)生主觀幸福感問卷，姜永杰編制（2007年）。大學(xué)生主觀擇業(yè)障礙及應(yīng)對效能感問卷，韓菁菁編制（2008年）。大中專學(xué)生生活事件量表（CSS-LES），王宇中等人（1999年）。電腦游戲成癮量表（CGAI），聶晶、錢銘怡等編（2006），適合大學(xué)生。惡性實體瘤患兒生存質(zhì)量評價量表，陶暢編制（2009年）。兒童感知婚姻沖突量表（CPIC），Grych和Fincham編制（1992年）。兒童孤獨癥評定量表（CARS），Schoplen等編制（1988年）。兒童適應(yīng)行為評定量表，姚樹橋等編制（1995年），適用于3歲-12歲智力正?；虻拖聝和?。兒童受虐篩查表（SQCA），楊世昌，張亞林編制（2002年），適用10-16歲兒童。兒童畏懼調(diào)查表-牙科分量表（CFSS-DS），Cuthbert和Melamed編制（1982年）。兒童行為評價系統(tǒng)（BASC），C.R.Reynolds和R.W.Kamphaus編制（1992年）。犯罪青少年應(yīng)對方式問卷，王春光編制（2009年）。犯罪人員人格特征問卷，周新靜編制（2007年），用于犯罪人員。費城老年中心信心量表（PGC），Lawton編制（1975年）。父母教養(yǎng)方式評價量表（EMBU），Perris等人編制（1980年）。高中教師職業(yè)幸福感問卷，劉穎麗編制（2009年）。高中生生存質(zhì)量評定量表（HSS-QOLS），胡國清等人（2002年）。孤獨行為評定量表（ABC），Krug等編制（1978年）。孤獨癥行為綜合評定量表和剖析圖（ABCCP），A.M.Riley編制（1984年）。簡易智力狀態(tài)量表（MMSE），F(xiàn)olstein編制（1975年），適用于老年認(rèn)知功能障礙?？颂m賽孤獨癥行為量表（CABRS），Clancy（1969年）編制。老年人夫妻依戀問卷，翟曉艷、李春花等編制（2010年），適用于老年人。老年心理狀態(tài)表（GMS），Copeland領(lǐng)導(dǎo)的小組編制（1976年）。老年抑郁量表（GDS），由Brink等編制（1982年），