2023年10月電力技術(shù)負(fù)責(zé)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?10月電力?技術(shù)負(fù)責(zé)人?工作總結(jié)?到保護(hù)班工?作不知不覺(jué)?已經(jīng)一年半?了，從剛開(kāi)?始實(shí)習(xí)到后?來(lái)的轉(zhuǎn)正定?崗，再到現(xiàn)?在自己成為?負(fù)責(zé)人，獨(dú)?立外出工作?，一路走來(lái)?，感觸良多?。但也使我?明白一個(gè)道?理：理論知?識(shí)再?gòu)?qiáng)，那?也是紙上談?兵，要真正?的能獨(dú)當(dāng)一?面，不斷實(shí)?踐才是提高?自身能力的?最快捷徑。?記得第一?次出去調(diào)試?___千伏?獨(dú)山下司變?的時(shí)候，我?就碰到了一?項(xiàng)對(duì)于我來(lái)?說(shuō)比較大的?困難。作為?一座改造擴(kuò)?容的農(nóng)網(wǎng)站?，該站的_?_號(hào)主變是?從荔波__?_運(yùn)過(guò)來(lái)的?老主變，配?套的檔位變?送器及溫度?計(jì)均為老設(shè)?備。與二期?的改造工程?的設(shè)計(jì)圖紙?不符合。到?現(xiàn)場(chǎng)后，施?工隊(duì)負(fù)責(zé)人?就像我提出?了老裝置與?二期工程的?新裝置配合?不起來(lái)，無(wú)?法接線這個(gè)?問(wèn)題。剛開(kāi)?始心里面也?有點(diǎn)沒(méi)有底?。畢竟在沒(méi)?有老設(shè)備說(shuō)?明書(shū)與原理?圖的情況下?，我也感到?無(wú)從下手。?后來(lái)，在與?班上取得聯(lián)?系后，第二?天我拿到了?老檔位變送?器的說(shuō)明書(shū)?。面對(duì)一個(gè)?沒(méi)接觸過(guò)的?裝置，我拿?著說(shuō)明書(shū)與?現(xiàn)場(chǎng)的二期?圖紙，不斷?的研究、學(xué)?習(xí)，努力思?考出一條讓?老設(shè)備與我?們新上的設(shè)?備之間能良?好的配合的?解決方法。?在經(jīng)過(guò)一天?的不斷試驗(yàn)?和努力下，?我終于摸清?了老設(shè)備的?工作原理及?接線方式，?最終實(shí)現(xiàn)了?我們后臺(tái)監(jiān)?控機(jī)能準(zhǔn)確?的顯示主變?的檔位顯示?及遠(yuǎn)程遙控?變壓器調(diào)檔?。雖然這件?事對(duì)于工作?年限比較久?的老師傅來(lái)?說(shuō)，可能是?一個(gè)小問(wèn)題?。但是，對(duì)?我來(lái)說(shuō)，的?確是一個(gè)不?小的挑戰(zhàn)，?畢竟自己面?對(duì)的是一個(gè)?自己以前沒(méi)?接觸過(guò)的裝?置，難度還?是有的。問(wèn)?題得到了解?決，通過(guò)自?我學(xué)習(xí)與實(shí)?踐，能解決?問(wèn)題，使自?我在專(zhuān)業(yè)上?得到了提高?，這讓我感?到非常的欣?慰。接著?，在調(diào)試_?__千伏荔?波方村變的?時(shí)候，我又?遇到了一個(gè)?新的問(wèn)題。?__號(hào)主變?本體保護(hù)的?壓力釋放及?調(diào)壓清瓦斯?的信號(hào)一直?處于動(dòng)作狀?態(tài)。這是我?從來(lái)沒(méi)碰見(jiàn)?的問(wèn)題。開(kāi)?始，我認(rèn)為?作為一個(gè)新?的主變，這?兩個(gè)信號(hào)是?不應(yīng)該發(fā)的?。在百思不?得其解的結(jié)?果下。我唯?有爬上主變?，對(duì)照?qǐng)D紙?檢查主變的?本體接線。?在得出接線?正確的結(jié)果?后，我真的?有點(diǎn)丈二和?尚摸不著頭?腦。無(wú)意中?，我看見(jiàn)調(diào)?壓瓦斯繼電?器內(nèi)油面距?離頂端有一?段不小的距?離。我在想?，是不是由?于這些氣體?的存在才產(chǎn)?生這個(gè)原因?的。當(dāng)我把?瓦斯繼電器?內(nèi)的氣體排?掉后，終于?，調(diào)壓輕瓦?斯信號(hào)不動(dòng)?作了。但壓?力釋放仍是?一直動(dòng)作，?在實(shí)在找不?到問(wèn)題原因?的情況下，?我換了一個(gè)?思考方式：?是不是壓力?釋放的繼電?器的確是動(dòng)?作的?把壓?力釋放繼電?器拆開(kāi)后，?通過(guò)使用萬(wàn)?用表對(duì)壓力?釋放繼電器?的兩付節(jié)點(diǎn)?量通斷。我?終于找到了?問(wèn)題的所在?：壓力釋放?繼電器本身?的接點(diǎn)已粘?死，因此動(dòng)?作信號(hào)一直?發(fā)起的，無(wú)?法復(fù)歸。問(wèn)?題解決了，?自身又得到?了進(jìn)一步的?提高，這讓?我非常的開(kāi)?心，畢竟這?種不是常見(jiàn)?的問(wèn)題通過(guò)?自己的動(dòng)手?實(shí)踐，找到?原因并排除?，這使我積?累到了經(jīng)驗(yàn)?。我相信，?下次再遇到?類(lèi)似的問(wèn)題?，我肯定不?會(huì)再想剛開(kāi)?始那樣束手?無(wú)策了。?在對(duì)后臺(tái)信?號(hào)的時(shí)候，?我又碰到了?新問(wèn)題。彈?簧未儲(chǔ)能信?號(hào)與實(shí)際情?況不對(duì)應(yīng)，?而且是所有?的斷路器都?存在這個(gè)通?病。我第一?反應(yīng)就是這?個(gè)信號(hào)取錯(cuò)?了。首先我?讓廠家檢查?后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)?，看是否取?的信號(hào)點(diǎn)取?錯(cuò)了。在確?定不是后臺(tái)?的原因的情?況下，我只?有從回路上?著手。拿著?斷路器廠家?的原理圖，?我爬上柱上?斷路器，查?線、試信號(hào)?接點(diǎn)，無(wú)果?后，我讓施?工方與我對(duì)?線，看是否?引至保護(hù)屏?后的信號(hào)線?取錯(cuò)。終于?，我們找到?了問(wèn)題的所?在：施工隊(duì)?信號(hào)線是取?對(duì)了，但在?接線時(shí)，把?彈簧未儲(chǔ)能?信號(hào)與斷路?器位置的信?號(hào)接線接反?了。通過(guò)?這兩個(gè)站的?獨(dú)立工作，?我感覺(jué)到我?自己專(zhuān)業(yè)上?得到了很大?的提高，讓?我再次深刻?的感到實(shí)踐?的重要性，?畢竟一個(gè)的?理論知識(shí)再?強(qiáng)再好，但?是