優(yōu)秀教案小班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)洋花蘿卜》

優(yōu)秀教案！小班科學(xué)活動(dòng)《生疏洋花蘿卜》【活動(dòng)目標(biāo)】

1、師：請(qǐng)你們想看看洋花蘿卜到底長(zhǎng)得是什么樣子嗎？〔想〕

每個(gè)小朋友可以拿一個(gè)，可以摸一摸，看一看，聞一聞哦！

〔幼兒觀看，覺察〕

2誰來告知我，你看到的洋花蘿卜是什么樣子的？〔3-4名幼兒答復(fù)〕

〔顏色，外形，味道，〕

1〕外形：圓圓的扁扁的顏色：紅色的2可能有味道、、、、

2〕摸摸它們的皮有什么感覺？〔滑滑的〕

3、1〕咦！洋花蘿卜上面是什么呀？〔葉子〕

2〕誰能告知我，洋花蘿卜的葉子是什么樣子的？

〔綠綠的〕

〔追問：葉子什么外形？只有一片葉子嗎？引導(dǎo)：長(zhǎng)長(zhǎng)的，有很多〕

4、洋花蘿卜下面的這是什么？〔根〕

洋花蘿卜的根長(zhǎng)得是什么樣子的？〔細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有很多小的毛毛〕

其實(shí)，這些根上的毛毛就是根須呢！

5、教師小結(jié)洋花蘿卜的外部特點(diǎn)。

師：洋花蘿卜的皮是紅顏色的，摸起來滑滑的，長(zhǎng)著扁圓的身體，它的頂上長(zhǎng)著綠綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，還有一條像小尾巴似的細(xì)細(xì)的根呢?。?/p>

三、觀看探究洋花蘿卜肉的特點(diǎn)。

1、師：

1〕誰知道洋花蘿卜里面是什么樣子的呢？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)〕

2〕幼兒猜測(cè)

師：1〕你們猜一猜，蘿卜里面的肉到底是什么顏色的？

2〕教師出示記錄表，記錄幼兒的猜測(cè)?！惨罁?jù)幼兒的答復(fù)涂色〕

洋花蘿卜

圖片

2、教師小結(jié)：原來我們看到的這紅紅的是洋花蘿卜的皮，切開洋花蘿卜我們能看到白白的肉。

四、品嘗蘿卜

1、幼兒品嘗生洋花蘿卜，表達(dá)自己品嘗中的覺察？

師：1〕你們誰吃過洋花蘿卜呀？是什么味道的呢？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)〕

2〕洋花蘿卜吃起來到底是什么味道的呢？

兔媽媽請(qǐng)你們嘗一嘗，把你們的覺察告知大家

3〕幼兒品嘗

4〕誰來告知我，洋花蘿卜到底是什么味道的？

〔脆脆的，有些辣，有水分，有點(diǎn)甜〕

5〕你們吃過洋花蘿卜做的菜嗎？

〔假設(shè)幼兒說有，追問：什么菜？好吃嗎？〕

2、幼兒品嘗糖醋洋花蘿卜，表達(dá)自己品嘗中的覺察

1〕其實(shí)呀，兔媽媽也可以把洋花蘿卜也可以變成一道很好吃的菜。是涼拌糖醋洋花蘿卜，你們嘗一嘗看看有什么不一樣。

2〕幼兒品嘗

3〕涼拌糖醋楊花蘿卜好吃嗎？是什么味道的？

五、介紹洋花蘿卜的養(yǎng)分及對(duì)人身體的好處。

師：其實(shí)楊花蘿卜最寵愛春天，這個(gè)季節(jié)它生長(zhǎng)的最快，味道最好?。⊙蠡?/p>