2023年學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校教務(wù)處?教學(xué)工作總?結(jié)具體到?小學(xué)的具體?工作上，有?以下幾個(gè)方?面:首先?，開(kāi)學(xué)前兩?周與成府小?學(xué)張校長(zhǎng)、?人大附小鄭?校長(zhǎng)取得聯(lián)?系。張校長(zhǎng)?對(duì)義工授課?一如繼往地?支持，愿意?在成府小學(xué)?的二年級(jí)至?五年級(jí)的七?個(gè)班進(jìn)行早?讀活動(dòng)，時(shí)?間、次數(shù)與?上學(xué)年相同?。人大附小?鄭校長(zhǎng)在征?求已開(kāi)課班?級(jí)教師后給?與回復(fù)，表?示支持我們?的活動(dòng)，還?建議在人大?附小二年級(jí)?十二個(gè)班也?開(kāi)設(shè)同樣的?讀誦課。當(dāng)?時(shí)考慮義工?人數(shù)有限，?同時(shí)本學(xué)期?欲控制開(kāi)課?班級(jí)數(shù)量以?更好地提高?義工教學(xué)質(zhì)?量的初衷，?也就仍按原?安排而沒(méi)有?增加班級(jí)。?其次，開(kāi)?學(xué)前兩周時(shí)?間，還與北?大、人大上?學(xué)期開(kāi)課的?老義工取得?聯(lián)系，鼓勵(lì)?他們這個(gè)學(xué)?期繼續(xù)留下?來(lái)代課，北?大幾位義工?因臨近畢業(yè)?，事務(wù)繁雜?、心緒不定?，也就做罷?。人大還是?留下了不少?老的有經(jīng)驗(yàn)?的義工。對(duì)?于學(xué)堂來(lái)說(shuō)?，每年義工?的流動(dòng)是一?個(gè)很大的問(wèn)?題，我們希?望盡可能多?的老義工留?下來(lái)堅(jiān)持代?課，這不僅?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)、成長(zhǎng)的?連續(xù)性有直?接好處，同?時(shí)對(duì)學(xué)堂經(jīng)?驗(yàn)的積累也?是十分必要?的，有穩(wěn)定?的人員，才?能開(kāi)展穩(wěn)定?的工作與嘗?試。鑒于以?往教訓(xùn)，這?個(gè)學(xué)期教務(wù)?會(huì)加強(qiáng)同義?工的聯(lián)系和?溝通，多_?__活動(dòng)增?進(jìn)義工之間?的交流和信?任，互相幫?助、互相需?要的氛圍為?人性化提供?了一種環(huán)境?。具體地，?如新義工見(jiàn)?面會(huì)、每次?早讀課后大?家共進(jìn)早餐?、每周讀書(shū)?會(huì)討論讀書(shū)?心得、適時(shí)?的外出游玩?活動(dòng)等，希?望更多的人?留下來(lái)。?接下來(lái)，是?本學(xué)期授課?的具體安排?問(wèn)題。參?加培訓(xùn)前，?義工對(duì)學(xué)堂?的認(rèn)識(shí)、對(duì)?自己的把握?、對(duì)工作的?熱情與興趣?都還是不確?定的，參加?培訓(xùn)后才基?本確定下來(lái)?。人大的義?工比較早地?確定了下來(lái)?，北大義工?沒(méi)有確定的?一個(gè)原因是?人手不夠，?報(bào)了名的義?工一部分推?出一部分要?求在中學(xué)講?課，后又有?幾人陸續(xù)報(bào)?名才滿足了?一個(gè)班級(jí)一?個(gè)主要負(fù)責(zé)?老師的安排?。因這個(gè)學(xué)?期都是新的?義工，所以?在北大實(shí)行?兩人兩班授?課的方式，?其實(shí)還是一?個(gè)老師主要?負(fù)責(zé)一個(gè)班?，但與另一?個(gè)不在同一?天上課教師?結(jié)成互助，?兩人可以更?多地進(jìn)行教?學(xué)交流，互?聽(tīng)課，如有?人不能上課?，另一人代?課等，本意?是為義工盡?量提供一個(gè)?協(xié)助的環(huán)境?。但這兩個(gè)?星期看來(lái)，?還是各人負(fù)?責(zé)自己的班?級(jí)，接下來(lái)?，是否應(yīng)該?安排一定的?外出活動(dòng)拉?進(jìn)義工之間?的距離，讓?大家更親密?起來(lái)，是正?在考慮中的?事情。人大?的新老義工?人數(shù)都還比?較充分。?還要提到的?是，由于開(kāi)?始義工人數(shù)?不足，所以?和成府小學(xué)?校長(zhǎng)商定本?學(xué)期各班每?周上一次課?。后來(lái)滿足?了一個(gè)班一?個(gè)教師，但?其中部分義?工因上課問(wèn)?題，不能滿?足一周兩次?課，所以就?暫定本學(xué)期?課程為每周?一次。但第?一周課后，?義工熊雯、?費(fèi)揚(yáng)、__?_新、黃雪?蕾都提出每?周兩次課的?要求，此事?已與校長(zhǎng)、?班主任商定?，并從第二?周即開(kāi)始。?第四，本?學(xué)期在北大?方面已經(jīng)進(jìn)?行的義工交?流活動(dòng)有兩?個(gè)內(nèi)容:?第一是新老?義工見(jiàn)面會(huì)?。本學(xué)期授?課的安排確?定后，開(kāi)課?前的周日晚?(__年_?_月__日?晚七點(diǎn))，?在北大48?樓1102?室進(jìn)行了本?學(xué)期第一次?聚會(huì)。參加?人員除了新?義工，還有?李媛媛作為?顧問(wèn)參加。?主要內(nèi)容是?新義工彼此?認(rèn)識(shí)、確定?北大教務(wù)助?理、討論第?一次上課注?意事項(xiàng)、如?何備課、讀?書(shū)活動(dòng)安排?等。最后，?北大中文系?大三學(xué)生張?佳毛遂自薦?擔(dān)任北大教?務(wù)助理，決?定每周日晚?七點(diǎn)為讀書(shū)?時(shí)間，讀書(shū)?內(nèi)容是四書(shū)?，先從《論?語(yǔ)》開(kāi)始。?第二是_?_年__月?__日晚七?點(diǎn)在一耽學(xué)?堂辦公室進(jìn)?行的讀書(shū)活?動(dòng)，參加讀?書(shū)的除義工?外，還有董?思緯、郭玉?閃、孟繁執(zhí)?、及圓明學(xué)?校校長(zhǎng)張歌?真。讀書(shū)會(huì)?進(jìn)行得很好?，大家先齊?讀《論語(yǔ)》?第一節(jié)，而?后對(duì)每一小?段進(jìn)行解釋?和討論，各?抒己見(jiàn)，增?進(jìn)理解，并?不要求趨同?，多有存疑?，最后以齊?讀結(jié)束。時(shí)?間長(zhǎng)達(dá)近兩?個(gè)半小時(shí)，?天色已晚，?也就散去。?希望以后在?讀書(shū)會(huì)后留?下一些時(shí)間?彼此交流。?接下來(lái)的?工作重點(diǎn)是?在已有授課?的基礎(chǔ)