理科教師競聘演講詞 2競職演講

第43頁共43頁理科教師競聘演講詞2競職演講理科教師競聘演講詞2競職演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會。《地球上的水循環(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。2023年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設(shè)我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進(jìn)步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假設(shè)換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)展，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)?？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)展集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以進(jìn)步教師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科教師、____學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進(jìn)步自身素質(zhì)。假設(shè)以后實(shí)行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，專科2人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進(jìn)步學(xué)歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)。.F132./f132.更多演講稿延伸閱讀理科教師競聘演講詞2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設(shè)我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進(jìn)步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假設(shè)換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)展，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)?？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)展集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以進(jìn)步教師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科教師、____學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進(jìn)步自身素質(zhì)。假設(shè)以后實(shí)行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進(jìn)步學(xué)歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)。理科教師競聘演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設(shè)我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進(jìn)步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假設(shè)換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)展，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)?？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)展集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以進(jìn)步教師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科教師、____學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進(jìn)步自身素質(zhì)。假設(shè)以后實(shí)行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，?？?人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進(jìn)步學(xué)歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)。競聘演講詞(理科教師〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、2000年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科及教師工作考核。2023年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假設(shè)我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新教師教育觀念，進(jìn)步教師創(chuàng)新才能。目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用。假設(shè)換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)展，通過實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動(dòng)?？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)展集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以進(jìn)步教師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科教師、____學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的教師。這樣，迫使青老教師進(jìn)步自身素質(zhì)。假設(shè)以后實(shí)行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氣氛，從而進(jìn)步教師研究程度。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)形式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。五、進(jìn)步學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡構(gòu)造來看，35歲以下18人，3540歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷構(gòu)造來看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，專科2人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析^p看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能。但研究生缺乏0、03%。所以大力提倡教師進(jìn)步學(xué)歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時(shí)，進(jìn)步教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。鼓勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的時(shí)機(jī)。競聘演講詞(教師〕２競職演講各位領(lǐng)導(dǎo)：我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：一、個(gè)人簡歷和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。我叫許雅范，生于1956年，*黨員，研究生學(xué)歷，高級講師，分院成立前任師范學(xué)校人事科長。1980年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系〔本科〕，為了當(dāng)時(shí)教語文的需要，到1993年又獲得了東北師大中文系本科學(xué)歷。2023年6月獲得吉林工學(xué)院工商管理學(xué)院管理科學(xué)與工程研究生學(xué)歷。1980年大學(xué)畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過學(xué)校黨支部委員、校務(wù)委員、團(tuán)委書記。1987年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過黨辦、學(xué)生科干事，主持團(tuán)委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時(shí)在工會、婦委會兼職。參加工作以來，先后屢次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)女職工、“三八紅旗手”等。人事工作曾屢次受到人事局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表揚(yáng)。二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：1、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，特別是人事工作時(shí)效性、原那么性都很強(qiáng)，為了準(zhǔn)確、及時(shí)完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項(xiàng)工作任務(wù)。2、具有較為扎實(shí)的政策程度和業(yè)務(wù)知識。多年來，我孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究新學(xué)科，涉獵新領(lǐng)域，因此具有一定的理論功底，政策程度，業(yè)務(wù)知識。熟悉人事工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)、掌握人事工作的方針、政策、原那么、方法和工作程序。3、具有較為豐富的理論經(jīng)歷和較強(qiáng)的工作才能。我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的才能。因此，我所承擔(dān)的工作上級有關(guān)部門滿意，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我始終遵守清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事的信條，堅(jiān)持原那么。公正正派，實(shí)事求是，敢于講真話，實(shí)話，嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律，維護(hù)人事工作的嚴(yán)肅性。三、今后的工作設(shè)想和打算假設(shè)我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。1、竭盡全力做好人事管理工作人事無小事，它與每個(gè)教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須結(jié)實(shí)樹立政策觀念，嚴(yán)格公正的執(zhí)行各項(xiàng)人事政策法規(guī)，完成好各項(xiàng)人事管理工作。在職稱評定中，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)摸底，掌握好各級專業(yè)技術(shù)人員的情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)，做到即對上負(fù)責(zé)，又對下負(fù)責(zé)。在工資管理上要一絲不茍，嚴(yán)格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時(shí)、準(zhǔn)確，增加工作的透明度，自覺承受群眾監(jiān)視。對社會保險(xiǎn)工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保工程做好審核，填報(bào)工作，做到準(zhǔn)確無誤，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)展。2、根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步完善考勤、考核工作教職工的平時(shí)考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時(shí)做好刷卡、簽到的管理，即要加強(qiáng)日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動(dòng)。認(rèn)真完善職工年度考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)人事管理科學(xué)化。一是搞好校園網(wǎng)上所承擔(dān)專欄的建立與維護(hù)；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建立，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自動(dòng)化，使人事管理工作科學(xué)化。4、努力學(xué)習(xí)，不斷探究，為我院內(nèi)部機(jī)制改革做好根底工作。兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進(jìn)經(jīng)歷，為我院改革提供必要的理論根據(jù)，為改革的順利施行奠定良好的根底?？傊?，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。謝謝！教師競聘演講詞競職演講根據(jù)我院內(nèi)部____，針對本人工作才能，我競聘總務(wù)入崗位。一、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機(jī)，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中，雖說身兼兩職有時(shí)工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，較好的完成了各項(xiàng)工作。我想做為科室領(lǐng)導(dǎo)、不但要盡職盡責(zé)地完本錢職工作，而且還要根據(jù)科室的特點(diǎn)進(jìn)展認(rèn)真的分析^p研究，做好與科室相連帶相關(guān)工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性的向前開展。在任副科長期間，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步科室人員素質(zhì)和責(zé)任心放在首位，有時(shí)是就事論事，有時(shí)防患于未然等方面進(jìn)展學(xué)習(xí)有時(shí)方案有組織地學(xué)習(xí)、收到了明顯效果。制定并完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各方面的崗位責(zé)任制，工作中明確要、嚴(yán)格檢查，不放過可能出現(xiàn)的批漏、免除了一些事故的發(fā)生。在增強(qiáng)防火意識上下了相當(dāng)大的功起作用。收效明顯、并在科室網(wǎng)頁上對平安消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸，通過和公安機(jī)關(guān)的聯(lián)絡(luò)，收到了本質(zhì)性的成果，還校園一清潔，同時(shí)為了保證師生合法權(quán)益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級有關(guān)部們檢查后好評和表彰?？傊熒钠桨?，學(xué)校財(cái)產(chǎn)得到保障是我的撫慰和滿足。二、后勤管理社會意識第一把進(jìn)步總務(wù)后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位。總務(wù)后勤管理工作能否適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校建立開展的需要，我認(rèn)為建立一支高質(zhì)量的總務(wù)后勤職工隊(duì)伍事關(guān)重要。首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、進(jìn)步制下效勞標(biāo)準(zhǔn)或操作規(guī)程。使管理和效勞工作逐步，走向標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化，必須強(qiáng)化、檢查考核制度進(jìn)展及時(shí)的信息反響?？倓?wù)也應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的人員采取定期檢查和臨時(shí)抽查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)監(jiān)視工作。第二建章立制，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，結(jié)合我院開展建立的實(shí)際建立一整套實(shí)在可行的管理規(guī)章制度制定處、班、組的工作職責(zé)范圍和個(gè)人崗位責(zé)任制，并結(jié)合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質(zhì)，這主要表現(xiàn)為學(xué)校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學(xué)科研和師生生活效勞。第三改革效益工資制度，實(shí)行有效機(jī)制。為了充分調(diào)動(dòng)總務(wù)后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的平均，吃大鍋飯的問題要結(jié)合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段強(qiáng)化管理。要把個(gè)人完成任務(wù)的質(zhì)量，數(shù)量，效率作為科室和個(gè)人考核的重要根據(jù)獎(jiǎng)懲清楚。第四積極創(chuàng)造條件逐步實(shí)現(xiàn)總務(wù)后勤工作管理社會化。學(xué)校后勤工作它具有政治覺悟，充分認(rèn)識總務(wù)，后勤工作在學(xué)校工作中的地位和作用。樹立從事總務(wù)，后勤工作責(zé)任感，使命感，把熱情地為師生效勞的思路。其次，要不斷地對總務(wù)，后勤職工進(jìn)展職業(yè)道德和為人師表方面的教育，積極介導(dǎo)愛崗敬業(yè)，文明守紀(jì)的新風(fēng)氣，開展“崗位練兵”活動(dòng)。營造一種人人學(xué)文化，個(gè)個(gè)學(xué)技術(shù)的環(huán)境，從而進(jìn)步其文化層次和技層程度。學(xué)校后勤改革的方向是社會化。就我們學(xué)院而言，我認(rèn)為現(xiàn)階段是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的社化管理，要逐步按照企業(yè)的管理方法來管理后勤工作。在做好“三效勞”的前提下，積極開展創(chuàng)收，逐步走上以后勤之路。競聘演講詞(教師2〕根據(jù)我院內(nèi)部____，針對本人工作才能，我競聘總務(wù)入崗位。s0100一、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機(jī)，95年兼任保衛(wèi)副科長，在保衛(wèi)科這段工作中，雖說身兼兩職有時(shí)工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，較好的完成了各項(xiàng)工作。我想做為科室領(lǐng)導(dǎo)、不但要盡職盡責(zé)地完本錢職工作，而且還要根據(jù)科室的特點(diǎn)進(jìn)展認(rèn)真的分析^p研究，做好與科室相連帶相關(guān)工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造性的向前開展。在任副科長期間，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步科室人員素質(zhì)和責(zé)任心放在首位，有時(shí)是就事論事，有時(shí)防患于未然等方面進(jìn)展學(xué)習(xí)有時(shí)方案有組織地學(xué)習(xí)、收到了明顯效果。制定并完善各項(xiàng)，明確各方面的崗位責(zé)任制，工作中明確要、嚴(yán)格檢查，不放過可能出現(xiàn)的批漏、免除了一些事故的發(fā)生。在增強(qiáng)防火意識上下了相當(dāng)大的功起作用。收效明顯、并在科室網(wǎng)頁上對平安消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸，通過和公安機(jī)關(guān)的聯(lián)絡(luò)，收到了本質(zhì)性的成果，還校園一清潔，同時(shí)為了保證師生合法權(quán)益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級有關(guān)部們檢查后好評和表彰。總之全校師生的平安，學(xué)校財(cái)產(chǎn)得到保障是我最大的撫慰和滿足。二、后勤管理社會意識第一把進(jìn)步總務(wù)后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位?？倓?wù)后勤管理工作能否適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校建立開展的需要，我認(rèn)為建立一支高質(zhì)量的總務(wù)后勤職工隊(duì)伍事關(guān)重要。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步制下效勞標(biāo)準(zhǔn)或操作規(guī)程。使管理和效勞工作逐步，走向標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化，必須強(qiáng)化、檢查考核制度進(jìn)展及時(shí)的信息反潰總務(wù)也應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的人員采取定期檢查和臨時(shí)抽查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)監(jiān)視工作。第二建章立制，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化管理，結(jié)合我院開展建立的實(shí)際建立一整套實(shí)在可行的管理規(guī)章制度制定處、班、組的工作職責(zé)范圍和個(gè)人崗位責(zé)任制，并結(jié)合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質(zhì)，這主要表現(xiàn)為學(xué)校后勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學(xué)科研和師生生活效勞。第三改革效益工資制度，實(shí)行有效機(jī)制。為了充分調(diào)動(dòng)總務(wù)后勤職工的積極性，必須解決干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的平均，吃大鍋飯的問題要結(jié)合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段強(qiáng)化管理。要把個(gè)人完成任務(wù)的質(zhì)量，數(shù)量，效率作為科室和個(gè)人考核的重要根據(jù)獎(jiǎng)懲清楚。第四積極創(chuàng)造條件逐步實(shí)現(xiàn)總務(wù)后勤工作管理社會化。學(xué)校后勤工作它具有政治覺悟，充分認(rèn)識總務(wù)，后勤工作在學(xué)校工作中的地位和作用。樹立從事總務(wù)，后勤工作責(zé)任感，使命感，把熱情地為師生效勞的思路。其次，要不斷地對總務(wù)，后勤職工進(jìn)展職業(yè)道德和為人師表方面的教育，積極介導(dǎo)愛崗敬業(yè)，文明守紀(jì)的新風(fēng)氣，開展“崗位練兵”活動(dòng)。營造一種人人學(xué)文化，個(gè)個(gè)學(xué)技術(shù)的環(huán)境，從而進(jìn)步其文化層次和技層程度。學(xué)校后勤改革的方向是社會化。就我們學(xué)院而言，我認(rèn)為現(xiàn)階段是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的社化管理，要逐步按照企業(yè)的管理方法來管理后勤工作。在做好“三效勞”的前提下，積極開展創(chuàng)收，逐步走上以后勤之路。宿舍管理競聘演講詞競職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委我競職的崗位的是舍務(wù)處。40多歲的年紀(jì)在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數(shù)。但無論是作為一名*員，還是一位國家干部，責(zé)任感和使命感都在促使我把學(xué)校將來開展的熱情和期望陳述給各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委。1972年參加工作以來，我為一名普通教師，教導(dǎo)主任逐漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。曾經(jīng)先后擔(dān)任了安廣師范學(xué)校附屬小學(xué)校長和松原師范舍務(wù)科副科長的職務(wù)。工作中求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)業(yè)務(wù)和管理程度上不斷追求更高的境界。在舍務(wù)四年多的工作中，我承擔(dān)著舍務(wù)寢室內(nèi)外的衛(wèi)生，勤工儉學(xué)學(xué)生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項(xiàng)工作中不是憑著自己是位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號施令，而是憑著自己對事業(yè)的追求，對工作的執(zhí)著和一種高度的崗位意識，角色意識，認(rèn)真地，腳踏實(shí)地完成每項(xiàng)工作，因此而受到教師和學(xué)生們的認(rèn)可與支持。同時(shí)也積累了在管理方面的諸多珍貴經(jīng)歷。舍務(wù)工作有三件大事：紀(jì)律、衛(wèi)生，平安。這在舍務(wù)處職責(zé)范圍中已有明確的規(guī)定。多年的工作理論，對此更是有著深化的體會和認(rèn)識。要獲得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來執(zhí)行。必須裝備合理的組織機(jī)構(gòu)以便使其高效運(yùn)作。追求管理的制度化，現(xiàn)代化，形式化，科學(xué)化和超前性。這將是我做舍務(wù)管理的根本目的。根據(jù)上述目的，我的工作思路是這樣的：“發(fā)揚(yáng)民主，管理育人，突出特色，開節(jié)流，講求效益?！痹敿?xì)施行中注重形成一個(gè)封閉式的管理系統(tǒng)。包括以下四個(gè)方面。1、制定明確管理目的和實(shí)在可行的管理制度。管理目的上力求長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目的的結(jié)合操作性和注重目的的可持續(xù)性。長遠(yuǎn)規(guī)劃是與將來要運(yùn)行的后勤工作社會化機(jī)制對接。近期目的是結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生需要進(jìn)步管理程度，營造一個(gè)充滿文明氣息，寧靜的，舒適的居住環(huán)境，為學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活提供保障。在管理制度上我們已經(jīng)贏得了可行性的經(jīng)歷，需要在原有的根底上進(jìn)一步的完善。特別是公寓制度以及效勞系統(tǒng)設(shè)置。既要考慮我校實(shí)際的情況。繼續(xù)為貧困學(xué)生開拓勤工儉學(xué)的渠道，同時(shí)還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。2、優(yōu)化舍務(wù)管理過程，注重從制定方案，組織施行。常規(guī)檢查和有效反響的每節(jié)環(huán)節(jié)上求真務(wù)實(shí)求細(xì)，求精，求嚴(yán)，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結(jié)合高校這個(gè)育人場所的特殊性，突出管理中的文化建立這個(gè)特色，在管理中育人。3、要做到管理人員，管理制度和管理機(jī)構(gòu)三位一體，盡可能地發(fā)揮所有成員的積極性和創(chuàng)造性，挖掘出的工作熱情和工作潛力，以進(jìn)步工作效能和效率。要做到三位一體，還要進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，為部門成員發(fā)揮個(gè)人的才能創(chuàng)造良好的條件。4、力求揮索一套符號我校管理實(shí)際的管理形式，逐步升華為一種管理文化，這是我們管理中的層次的要求。對此，幾年的工作中我們舍務(wù)科的同志們做出了諸多的工作，也積累了許多珍貴的經(jīng)歷，還有待進(jìn)一步的探究和完善。上面是我對舍務(wù)管理的詳細(xì)建立和措施，其中有我本人和舍務(wù)其他同志們在工作理論中的結(jié)晶，也有我對將來舍務(wù)管理的設(shè)想，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，假設(shè)有這個(gè)時(shí)機(jī)通過努力，使其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這是我的欣慰。謝謝！競聘演講詞(教師〕2各位領(lǐng)導(dǎo)：我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：一、和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。我叫許雅范，生于1956年，中國____黨員，研究生學(xué)歷，高級講師，分院成立前任師范學(xué)校人事科長。1980年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系〔本科〕，為了當(dāng)時(shí)教語文的需要，到1993年又獲得了東北師大中文系本科學(xué)歷。2023年6月獲得吉林工學(xué)院學(xué)院與工程研究生學(xué)歷。1980年大學(xué)畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中工作，先后擔(dān)任過學(xué)校黨支部委員、校務(wù)委員、團(tuán)委書記。1987年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過黨辦、學(xué)生科干事，主持團(tuán)委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時(shí)在工會、婦委會兼職。參加工作以來，先后屢次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)女職工、"三八紅旗手"等。人事工作曾屢次受到人事局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表揚(yáng)。二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：1、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，特別是人事工作時(shí)效性、原那么性都很強(qiáng)，為了準(zhǔn)確、及時(shí)完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項(xiàng)工作任務(wù)。2、具有較為扎實(shí)的政策程度和業(yè)務(wù)知識。多年來，我孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究新學(xué)科，涉獵新領(lǐng)域，因此具有一定的理論功底，政策程度，業(yè)務(wù)知識。熟悉人事工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)、掌握人事工作的方針、政策、原那么、方法和工作程序。3、具有較為豐富的理論經(jīng)歷和較強(qiáng)的工作才能。我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的才能。因此，我所承擔(dān)的工作上級有關(guān)部門滿意，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我始終遵守清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事的信條，堅(jiān)持原那么。公正正派，實(shí)事求是，敢于講真話，實(shí)話，嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律，維護(hù)人事工作的嚴(yán)肅性。三、今后的工作設(shè)想和打算假設(shè)我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。1、竭盡全力做好人事管理工作人事無小事，它與每個(gè)教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須結(jié)實(shí)樹立政策觀念，嚴(yán)格公正的執(zhí)行各項(xiàng)人事政策法規(guī)，完成好各項(xiàng)人事管理工作。在職稱評定中，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)摸底，掌握好各級專業(yè)技術(shù)人員的情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的根據(jù)，做到即對上負(fù)責(zé)，又對下負(fù)責(zé)。在工資管理上要一絲不茍，嚴(yán)格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時(shí)、準(zhǔn)確，增加工作的透明度，自覺承受群眾監(jiān)視。對社會工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保工程做好審核，填報(bào)工作，做到準(zhǔn)確無誤，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)展。2、根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步完善考勤、考核工作教職工的平時(shí)考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時(shí)做好刷卡、簽到的管理，即要加強(qiáng)日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動(dòng)。認(rèn)真完善職工年度考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)人事管理科學(xué)化。一是搞好校園網(wǎng)上所承擔(dān)專欄的建立與維護(hù)；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建立，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，使人事管理工作科學(xué)化。4、努力學(xué)習(xí)，不斷探究，為我院內(nèi)部機(jī)制改革做好根底工作。兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進(jìn)經(jīng)歷，為我院改革提供必要的理論根據(jù)，為改革的順利施行奠定良好的根底。總之，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。謝謝！競選演講詞競職演講各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：大家好！我叫蔡奇，來自高一〔1〕班。在小學(xué)、初中和高中曾屢次擔(dān)任班長，現(xiàn)為學(xué)生會體育部代理部長。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸可以站在這里競選學(xué)生會____，我想可以得到班主任的推薦有三點(diǎn)原因：其一是我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，其二是我有一顆不打折扣的責(zé)任心，其三是對工作我有一股執(zhí)著的熱情。有人說，從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。對于學(xué)生會的工作我有一股非常執(zhí)著的熱情。當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學(xué)只會按照教師的要求做事到如今可以獨(dú)立籌劃組織活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作的。在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學(xué)都談得來。在工作上，我保持著很強(qiáng)的原那么性和紀(jì)律性，對不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽(yù)的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學(xué)們的好感。同時(shí)，我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學(xué)會了利用各種時(shí)機(jī)和方式與同學(xué)交流，理解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學(xué)們的角度來分析^p籌劃活動(dòng)，充分表達(dá)班里大多數(shù)同學(xué)的意見。“人非圣賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過屢次失誤，但我敢于面對自己的錯(cuò)誤，通過教師同學(xué)的批評與監(jiān)視來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。有上面的思想作指導(dǎo)，工作自然出成績。在我擔(dān)任高一〔1〕班班長期間，高一〔1〕班的衛(wèi)生、紀(jì)律一直走在年級的前列，高一上學(xué)期期末量化評比中，奪得了年級第一名。當(dāng)然，榮譽(yù)屬于大家，榮譽(yù)是高一〔1〕班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于繁忙之中，在運(yùn)動(dòng)中求生存，在運(yùn)動(dòng)中求開展。這對于我來說是一個(gè)宏大的挑戰(zhàn)：作為一名學(xué)生干部，首先必須保證學(xué)習(xí)成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學(xué)習(xí)時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在其他同學(xué)復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾?，力求在課堂上消化并穩(wěn)固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點(diǎn)滴時(shí)間和進(jìn)步學(xué)習(xí)效率來彌補(bǔ)。由于正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾，對我來說學(xué)習(xí)與工作已經(jīng)是一個(gè)不可分割的整體，它們互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)給予我工作的信心和動(dòng)力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。和其他同學(xué)不同的是，我不會對XX屆學(xué)生會做簡單的評價(jià)，因?yàn)槌煽冊谟谂Φ某潭?，只有加倍的努力才可以獲得輝煌的成績。今天，XX屆學(xué)生會已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，假設(shè)我有幸成為新一屆學(xué)生會____，我將繼承前人的榮耀傳統(tǒng)，以“效勞學(xué)校、效勞學(xué)生”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，銳意進(jìn)取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的效勞，努力做好學(xué)生會的各項(xiàng)事務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生會的新的輝煌。最后，真誠地請各位評委投我一票！謝謝大家！競選演講詞〔二〕侯玲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同學(xué)：大家好！我叫侯玲，現(xiàn)任高一〔15〕班副班長，校團(tuán)委宣傳部長。很榮幸今天可以站在這里參加競選，非常感謝大家給予我這個(gè)時(shí)機(jī)。我競選的目的是團(tuán)委副書記。去年開學(xué)，我被推薦到校團(tuán)委擔(dān)任宣傳部長職務(wù)。人們常說“在其位、謀其政”，所以在任職期間我一直都很積極，主動(dòng)大膽地完成各項(xiàng)工作，獲得了一些成績：幫助《欣欣周刊》周刊招收了一些新成員，解決了《欣欣周刊》周刊內(nèi)部人員缺乏的問題；協(xié)助播送臺代理臺長對播送臺內(nèi)部進(jìn)展改革，促成了《晨曦》報(bào)社與播送臺成立“校園小網(wǎng)絡(luò)”，建立友好合作關(guān)系；催促《晨曦》報(bào)社出版本學(xué)期的第一份報(bào)紙；主持播送臺進(jìn)展民主選舉，確定播送臺新的領(lǐng)導(dǎo)班子。當(dāng)然，我在工作中也許有許多問題，但我今后一定會努力改正的。假設(shè)這次我能有幸進(jìn)入____，我將努力做到以下幾點(diǎn)來完善自己的工作：首先，針對自身的問題，努力改正缺點(diǎn)。在工作中嚴(yán)格要求，不放任自流，不驕傲自大、目中無人。第二，堅(jiān)持原那么。做任何事，假設(shè)不講原那么，就一定不會做好，不管遇到什么問題，我都將堅(jiān)持原那么。第三，大膽創(chuàng)新。作為一名學(xué)生干部，創(chuàng)新是必備的素質(zhì)，只有對不合理的進(jìn)展大膽的改革，團(tuán)委會工作才能富有活力、越辦越好。第四，廣納賢言。在工作中廣泛征求同學(xué)們的意見，不斷改進(jìn)工作。最后，還要通過一些有意義的活動(dòng)〔如辯論賽、演講賽等〕，豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)生活。我知道，任何事都不是說出來的，我相信我有才能把這些事做好。請大家給我一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)，為我投上你們神圣的一票！謝謝大家！競選演講詞〔三〕袁媛各位教師，各位同學(xué)，各位評委：大家好！我叫袁媛，來自高一〔2〕班，現(xiàn)擔(dān)任《欣欣周刊》周刊》主編兼辦報(bào)組長。今天，很榮幸能參加____團(tuán)的競選，我競選的是團(tuán)委副書記。在復(fù)選的時(shí)候，我聽到一個(gè)女生說：“女生不能當(dāng)____”。我當(dāng)時(shí)聽了就很氣憤，誰說女生不能當(dāng)____？大千萬物，能者居之。我相信只要你有才能，任何職位都可以。在宣傳部中，《欣欣周刊》是我最早接手的一個(gè)部門。去年開學(xué)，我便開始擔(dān)任《欣欣周刊》辦報(bào)組長，本來開始是有兩個(gè)辦報(bào)組的，在另一組長提出辭職后，辦報(bào)的任務(wù)就落在我們一個(gè)組身上。辦報(bào)確實(shí)是一件很辛苦的事，因此我一直都很關(guān)心我的成員們，在要求質(zhì)量與速度的同時(shí)，把任務(wù)分散解決，這也正是我們組成員不調(diào)組的原因。正式擔(dān)任主編后，我對《欣欣周刊》進(jìn)展了全面的調(diào)整，施行了分散管理制。在《欣欣周刊》全體成員的共同努力下，《欣欣周刊》走過了一段困難的歷程，已開始走向成熟。由于沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，我的成績不斷下降。班主任幾次找我談話，提醒我正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，但他并沒有阻攔我，因?yàn)樗牢覍ぷ鞯臒崆槭侨魏稳硕甲柚共涣说?。前一段時(shí)間，晨曦報(bào)社與播送臺聯(lián)手，我們《欣欣周刊》與旭日文學(xué)社聯(lián)手，都獲得了一定的成效。假設(shè)我有幸中選，我要做的第一件事就是結(jié)合團(tuán)委會的各個(gè)部門。因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量！在以往的宣傳部中，大家都因?yàn)槟囊徊块T受歡迎而重視這一部門。我認(rèn)為這是不正確的。紀(jì)檢部、組織部、宣傳部三大部組成了團(tuán)委會的血肉，缺一不可，偏一不成。在注意結(jié)合三部一起努力前進(jìn)的同時(shí)，我會組織各部門之間進(jìn)展比賽。有競爭才會有進(jìn)步，有比較才會有差異。我也會讓各部門的主要負(fù)責(zé)人及時(shí)交流管理經(jīng)歷，查缺補(bǔ)漏。在我要求大家的同時(shí)，我會更加嚴(yán)格要求自己，積極汲取前任學(xué)生干部的經(jīng)歷，誠心聽取同學(xué)同事的意見，在前任學(xué)生干部的成績上，繼續(xù)努力，再攀新高。希望大家支持我，謝謝！競選演講詞〔四〕黃瑤各位評委，各位參加競選的朋友們：大家好！很榮幸能再次登上這個(gè)演講臺，對評委和同學(xué)們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個(gè)自我介紹，我叫黃瑤，來自高一〔11〕班，現(xiàn)為學(xué)生會生活委員會負(fù)責(zé)人之一。拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉?，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—學(xué)生會____。我自信在同學(xué)們的幫助下，可以勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)！假設(shè)我競選上了學(xué)生會____，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對于我自身來說，首先要進(jìn)步對工作的熱教研室競聘演講詞競職演講我是70年參加工作的，79年來到安廣師范。到如今為止，在教研室任正副職達(dá)10年。各中師設(shè)的教研室或教科室，人們都說是閑置人員的養(yǎng)尊處憂的科室，人們輕視，口碑不好。而我們的教研室，在學(xué)校的重視下，尤其是在我們的本能的主動(dòng)積極的努力下，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)科室應(yīng)有的自身價(jià)值。在社會和省內(nèi)外同類學(xué)校中，樹立了良好的形象。假設(shè)舉例說本能和主動(dòng)，我僅從工作的一個(gè)方面就可說明。我們在工作設(shè)計(jì)上，總是主動(dòng)地往自己身上壓擔(dān)子；在工作的運(yùn)作時(shí)，我們總是主動(dòng)出擊，又總是多方面進(jìn)展認(rèn)真考慮，力圖把每項(xiàng)工作做得盡善盡美。一步一個(gè)腳印地走著，一個(gè)臺階一個(gè)臺階地上著，就是在這樣的努力中，這個(gè)科室和個(gè)人的價(jià)值才得以展示。接觸我們的各個(gè)方面領(lǐng)導(dǎo)，都非常贊賞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目光長遠(yuǎn)，教研室人員求生欲強(qiáng)望烈。同行們羨慕不以，學(xué)校也成了人們關(guān)注的亮點(diǎn)。近幾年來，由于形勢的開展，我們工作的重心逐漸由校內(nèi)的小打小鬧向關(guān)系學(xué)校生存開展的問題上轉(zhuǎn)移。下大氣力探究和理論著招生的問題、樹立學(xué)校形象的問題等。在討論招生就業(yè)的問題上，我們除平時(shí)的研究外，還組織了兩次大型的招生調(diào)查，深化到全市各縣區(qū)的所有學(xué)校、外三縣的民族學(xué)校，深化到社會各界，深化到考生家長中。在去年4月的調(diào)查報(bào)告中，我們提出了三個(gè)問題，就是如何能招得來，如何能留得住，如何能送得出。我們提出了應(yīng)采取的措施，更注重討論了它們之間的關(guān)系。我們認(rèn)為，三者之中，招得來是根本，留得住是重點(diǎn)，送得出那么是關(guān)鍵。在不分配的情況下，只有能送得出，打通了人才出口，才能給人以希望，才有吸引力，招得來，留得住才可能成為現(xiàn)實(shí)。至于招得來、留得住的另外條件，那么還要靠外塑學(xué)校形象，內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)來實(shí)現(xiàn)。今年8月的調(diào)查中的許多事實(shí)證明了我們的這個(gè)結(jié)論。在今年8月的這個(gè)調(diào)查報(bào)告中我們提出理解決這個(gè)問題的相關(guān)建議?？梢哉f，給領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了可資參考的有價(jià)值的資料，學(xué)校生存的研究在競爭的時(shí)代是一個(gè)相當(dāng)有價(jià)值的研究課題。對于學(xué)校的開展問題，我們遵循的是“爭一流，創(chuàng)”的目的，把主陣地放在我們自己的科研崗位上。我們以“爭一流，創(chuàng)”為著眼點(diǎn)，搶占先機(jī)，“再扎扎實(shí)實(shí)，步步為營”為策略開展工作，這個(gè)策略簡單地說，就是搭好框架好橋，然后一個(gè)一個(gè)地充實(shí)起來。九五期間，我們完成了幾個(gè)與教學(xué)改革相關(guān)的市級重點(diǎn)課題。兩個(gè)重點(diǎn)課題的子課題，還有省級的兩個(gè)子課題的研究。我們還根據(jù)課題和進(jìn)步教師科研素質(zhì)的需要，正式出版了近90萬字的兩本論文集。我們說，雖然有的課題完成的質(zhì)量不高，但我們卻爭取了時(shí)機(jī)，創(chuàng)造了環(huán)境，濃重了科研氣氛。假設(shè)再向深化研究方向引導(dǎo)，那么就能獲得理想中的效果。十五期間，我們申報(bào)了三個(gè)市級課題，已被批準(zhǔn)；三個(gè)省級，三個(gè)課題都待批，在課題立項(xiàng)上搶占了先機(jī)。我的如今正爭取“九五”國家德育課題的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校，正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實(shí)驗(yàn)區(qū)，還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺、北師大、中央教科所結(jié)合舉辦的全國德育實(shí)驗(yàn)校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格。這些設(shè)計(jì)意在首先在德育研究領(lǐng)域翻開一個(gè)通天大道，然后再在其它領(lǐng)域逐個(gè)爭取。我們還在尋找時(shí)機(jī)，在高校的科研成果的評比中，爭取一席之地。爭一流創(chuàng)的目的，在科研方面一定能首先實(shí)現(xiàn)。我們于98年創(chuàng)辦了師苑報(bào)，到如今已三年了，三年來我們以此為陣地，力圖讓學(xué)校教師、學(xué)生們的形象通過它傳到四面八方，整合為學(xué)校的良好聲譽(yù)，更好的效勞于學(xué)校的生存和開展，產(chǎn)生了一定的影響。如今我們身處學(xué)校，要眼觀社會、市場，考慮著招生就業(yè)，考慮著一流，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報(bào)上，讓之發(fā)揮更大作用。這些，從褒義上說，是雄心，從貶義上說，是野心。雄心成大業(yè)這是不爭的事實(shí)，但沒有野心，就難有超人的“創(chuàng)造”，也難圖大業(yè)。但愿雄心，野心統(tǒng)一起來，讓其形成我院的燦爛光環(huán)，永遠(yuǎn)照耀著充滿希望的康莊大道。文體科科長競聘演講詞競職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：大家好！首先感謝組織上為我們提供了這么一個(gè)展示自我的舞臺！讓我有時(shí)機(jī)站在這里，承受組織上的考驗(yàn)和大家的選擇。我叫XXX，今年28歲，1997年畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系。參加公務(wù)員考試后，有幸成為文體局文化科科員。在工作之余，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得黨校行政管理專業(yè)本科畢業(yè)證書，并參加中國*。在過去的三年里，我在分管付局長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，可以及時(shí)、準(zhǔn)確的完成年度工作方案，積極、主動(dòng)的配合省、市及有關(guān)單位舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好組織協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。并且，通過我的努力，使文化科有了完好的檔案資料，這不僅是文化工作的詳細(xì)表達(dá)，也為今后更好地開展文化工作提供了有益的參考。同時(shí)服從局里的安排，接手外來文藝演出團(tuán)體的演務(wù)工作，在“積極引導(dǎo)、依法管理、熱情效勞和標(biāo)準(zhǔn)市場”上下功夫，促進(jìn)我市的演出市場逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化。今天我要競選的崗位是文體產(chǎn)業(yè)和新聞出版管理科科長。我之所以競選這個(gè)崗位，是因?yàn)槲矣胁?/p>