2023區(qū)首屆班主任基本功大賽比賽方案

第3頁(yè)共3頁(yè)2023區(qū)首屆班主任基本功大賽比賽方案?一、比賽內(nèi)?容和形式?比賽分為筆?試、面試和?微型班會(huì)三?部分。1?.筆試（權(quán)?重___%?）。要求參?賽選手在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)完?成主題班（?隊(duì)）會(huì)方案?設(shè)計(jì)和相關(guān)?知識(shí)題。主?題班（隊(duì)）?會(huì)設(shè)計(jì)方案?要體現(xiàn)活動(dòng)?過(guò)程的教育?性和完整性?，一般包括?題目、署名?（學(xué)校+班?級(jí)+執(zhí)教者?）、教育背?景、教育目?標(biāo)、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備、實(shí)?施過(guò)程等基?本內(nèi)容。其?中實(shí)施過(guò)程?要具體、明?晰、可操作?。設(shè)計(jì)方案?字?jǐn)?shù)一般_?__字以?xún)?nèi)?，在現(xiàn)場(chǎng)電?腦上完成（?設(shè)計(jì)方案用?學(xué)校名+作?者名命名）?。相關(guān)知識(shí)?題是指班主?任應(yīng)知應(yīng)會(huì)?的基礎(chǔ)性題?目，主要涉?及班主任工?作的基本內(nèi)?容，采取“?選擇”、“?填空”、“?簡(jiǎn)答”三種?題型。筆試?時(shí)間共計(jì)為?___分鐘?。筆試評(píng)團(tuán)?體獎(jiǎng)和個(gè)人?獎(jiǎng)。2.?面試（權(quán)重?___%）?。主要包括?三個(gè)環(huán)節(jié)：?一是教育故?事演講。采?用當(dāng)場(chǎng)抽簽?的方式，要?求參賽選手?講述班級(jí)管?理和學(xué)生教?育中的故事?，其中的得?失成敗和個(gè)?人的專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)，要有真?情實(shí)感并滲?透相關(guān)的教?育思想和理?念。二是模?擬情景題。?采用當(dāng)場(chǎng)抽?簽的方式，?要求參賽選?手根據(jù)題目?提供的具體?情景，進(jìn)行?模擬性的體?驗(yàn)和思考，?提出解決問(wèn)?題的策略和?方法。三是?回答評(píng)委提?問(wèn)。要求選?手緊扣評(píng)委?提出的問(wèn)題?，陳述觀點(diǎn)?。面試時(shí)間?為_(kāi)__分?鐘，其中教?育故事演講?為_(kāi)__分?鐘，模擬情?景題為_(kāi)_?_分鐘，回?答評(píng)委提問(wèn)?為_(kāi)__分?鐘。面試評(píng)?團(tuán)體獎(jiǎng)和演?講個(gè)人獎(jiǎng)。?3.微型?班會(huì)（權(quán)重?___%）?。按照抽定?的主題，由?各校選手現(xiàn)?場(chǎng)討論、設(shè)?計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)_?__、展示?，全員參與?。微型班會(huì)?評(píng)團(tuán)體獎(jiǎng)和?主講人最佳?選手獎(jiǎng)。?二、評(píng)分原?則1.主?題班（隊(duì)）?會(huì)方案的評(píng)?分原則（?1）主體性?。凸顯學(xué)生?的主體地位?，面向每一?個(gè)學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，尊?重他們的特?殊需要和興?趣愛(ài)好；強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的參?與體驗(yàn)和親?身經(jīng)歷，重?視學(xué)生在活?動(dòng)過(guò)程中的?自我生成和?創(chuàng)造性建構(gòu)?，充分為學(xué)?生的自主性?發(fā)揮開(kāi)辟?gòu)V?闊的空間。?（2）針?對(duì)性。貼近?學(xué)生、貼近?生活和貼近?實(shí)際，聚焦?一個(gè)主題，?注重正面引?導(dǎo)，緊密聯(lián)?系學(xué)生需求?和班隊(duì)實(shí)情?開(kāi)展教育活?動(dòng)。（3?）適切性。?根據(jù)教育規(guī)?律和學(xué)生年?齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)?活動(dòng)，目標(biāo)?貼切，主題?鮮明，內(nèi)容?豐富，學(xué)生?活動(dòng)空間較?大；形式多?樣，生動(dòng)活?潑，為學(xué)生?所喜聞樂(lè)見(jiàn)?。（4）?操作性。教?育設(shè)計(jì)體現(xiàn)?結(jié)構(gòu)化，具?有清晰的層?次感，富有?內(nèi)在的邏輯?性；實(shí)施步?驟具體，過(guò)?程完整，操?作性強(qiáng)。?（5）創(chuàng)新?性。銳意進(jìn)?取，立意新?穎，方法和?形式生動(dòng)、?多樣，求新?忌陳，不落?俗套，具有?時(shí)代特點(diǎn)，?富有創(chuàng)意，?體現(xiàn)新思路?、新角度、?新特色和新?水平。（?6）規(guī)范性?。方案書(shū)寫(xiě)?有必要的元?素，符合規(guī)?范的設(shè)計(jì)體?例；語(yǔ)言文?字生動(dòng)流暢?，富有感染?力；隊(duì)會(huì)要?強(qiáng)調(diào)儀式。?2.面試?的評(píng)分原則?（1）基?本素質(zhì)評(píng)價(jià)?：包括儀容?儀表、語(yǔ)言?表達(dá)、思維?邏輯、臨場(chǎng)?應(yīng)變等。?（2）專(zhuān)業(yè)?素養(yǎng)評(píng)價(jià)：?包括專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)掌握程度?、教育觀念?更新程度、?教育目標(biāo)適?切程度、教?育方法創(chuàng)新?程度、教育?效果體現(xiàn)程?度等。（?3）個(gè)性特?色評(píng)價(jià)：包?括個(gè)性表現(xiàn)?、思路新穎?、活動(dòng)富有?獨(dú)創(chuàng)性等。?3.微型?班會(huì)的評(píng)分?原則（1?）主題：班?會(huì)主題鮮明?，切合關(guān)鍵?詞，重點(diǎn)突?出，具有一?定教育意義?，整個(gè)活動(dòng)?自始至終均?能?chē)@主題?展開(kāi)。（?2）內(nèi)容：?活動(dòng)內(nèi)容有?較強(qiáng)的針對(duì)?性和實(shí)效性?，能提高學(xué)?生認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生情操?，呵護(hù)學(xué)生?情感，豐富?學(xué)生生活，?發(fā)展學(xué)生能?力。活動(dòng)內(nèi)?容具體而不?空洞，能用?學(xué)生易于接?受的事例說(shuō)?明問(wèn)題，言?之有物，貼?近生活，班?主任點(diǎn)評(píng)到?位。（3?）現(xiàn)場(chǎng)演示?：結(jié)合主題?展示內(nèi)容，?形式豐富有?創(chuàng)新性，能?有效傳達(dá)教?育目的；主?講人有較強(qiáng)?的課堂掌控?能力和現(xiàn)場(chǎng)?應(yīng)變能力，?主講人表達(dá)?能力強(qiáng)語(yǔ)言?流暢能夠清?楚準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔?地表達(dá)觀點(diǎn)?；展示人員?有良好的儀?表儀態(tài)；時(shí)?間安排緊湊?有序，合理?；整體效果?好。三、?參考資料?1.《__?_國(guó)務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見(jiàn)》。2?.教育部《?___加強(qiáng)?中小學(xué)班主?任工作的意?見(jiàn)》和《中?小學(xué)班主任?工作