2023年公需科目科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升考試試卷資料

2０2３年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提高》考試試卷考生姓名：

考試科目:２023年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提高》

考試時(shí)間:2０23/6/191６：4４:3６

考試成績(jī)：92分(合格分?jǐn)?shù):６0分)說(shuō)明：回答對(duì)的的題目顯示為“藍(lán)色”,錯(cuò)誤顯示為“紅色”。答案選項(xiàng)中“已勾選”的為考生的回答,“紫色”標(biāo)記的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題(每題1分）1.學(xué)習(xí)科研方法是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提高自身科學(xué)素養(yǎng),提高自身適應(yīng)能力、不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。

對(duì)的

錯(cuò)誤2．科學(xué)研究是一種發(fā)明、修改、綜合知識(shí)的探索行為。

對(duì)的

錯(cuò)誤3.在立項(xiàng)、論證、研究方法、研究手段、數(shù)據(jù)解決、現(xiàn)象分析、設(shè)備組合、項(xiàng)目理解及抽象等一系列科研活動(dòng)中所表現(xiàn)出與前人不同的思維方式和行為方式。

對(duì)的

錯(cuò)誤4．西方的“方法”一詞來(lái)源于英文。

對(duì)的

錯(cuò)誤５.測(cè)量是根據(jù)一定的規(guī)則，將數(shù)字或符號(hào)分派于研究對(duì)象的特性之上,從而使自然、社會(huì)等現(xiàn)象數(shù)量化或類(lèi)型化。

對(duì)的

錯(cuò)誤６．通常，相對(duì)重要的事項(xiàng)都應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式進(jìn)行溝通，以示重視。

對(duì)的

錯(cuò)誤7.所謂認(rèn)理模式的溝通,就是依靠著人與人之間的內(nèi)在聯(lián)系實(shí)行管理溝通。

對(duì)的

錯(cuò)誤8.語(yǔ)言溝通中要練習(xí)使用人體六腔:腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、腦腔,做到圓潤(rùn)有力。

對(duì)的

錯(cuò)誤9.與學(xué)術(shù)論文相比，學(xué)位論文篇幅要短，但就學(xué)術(shù)性而言，這兩類(lèi)論文并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。

對(duì)的

錯(cuò)誤１0.論文是科研工作者在科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域里的某些現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究、分析和闡述。

對(duì)的

錯(cuò)誤11．專(zhuān)欄性文章在所有期刊論文中的特點(diǎn)是篇幅最短。

對(duì)的

錯(cuò)誤１２．論文評(píng)價(jià)是一把用來(lái)衡量作者或論文學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值的尺子。

對(duì)的

錯(cuò)誤13．學(xué)術(shù)論著一般為作者數(shù)年研究成果的積累或者是已發(fā)表的科研論文的集成,或?qū)δ硞€(gè)問(wèn)題的系統(tǒng)化的、體系化的研究。

對(duì)的

錯(cuò)誤14．手頭只有一篇導(dǎo)師推薦的文獻(xiàn),在不熟悉關(guān)鍵詞的情況下檢索不到相關(guān)的進(jìn)展,就不能從中發(fā)現(xiàn)下一步研究的思緒。

對(duì)的

錯(cuò)誤1５.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)個(gè)人的作用在下降，團(tuán)隊(duì)的作用在上升。

對(duì)的

錯(cuò)誤16.傳統(tǒng)佛教形象也享著作權(quán)。

對(duì)的

錯(cuò)誤1７.長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的科學(xué)素養(yǎng)普查一直采用的是我國(guó)自行構(gòu)建的公民科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系。

對(duì)的

錯(cuò)誤18．貝爾納說(shuō)只要一門(mén)科學(xué)分支能提出大量問(wèn)題,它就充滿(mǎn)著生命;而問(wèn)題缺少則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的衰亡或終止。

對(duì)的

錯(cuò)誤１9.誠(chéng)信是指人的誠(chéng)實(shí)無(wú)妄、恪守諾言、言行一致的美德，其基本含義是誠(chéng)實(shí)、守諾、踐約、無(wú)欺。

對(duì)的

錯(cuò)誤２0.一般的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管轄由中級(jí)法院執(zhí)行。

對(duì)的

錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇（每題1.5分）２1.溝通的方式有()。

A、行為

Ｂ、文字

Ｃ、圖像

Ｄ、以上選項(xiàng)都有2２.溝通重要涉及（)。

A、心靈的對(duì)接

B、思想的交匯

C、情感的融合

D、以上選項(xiàng)都有２３.（)在與撒切爾夫人在談香港回歸的時(shí)候談到主權(quán)問(wèn)題時(shí),態(tài)度是堅(jiān)決的。

Ａ、鄧小平

B、毛澤東

C、周恩來(lái)

D、胡錦濤24.（)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

A、技術(shù)

B、資本

C、人才

Ｄ、知識(shí)25.諾貝爾獎(jiǎng)(NoｂelPｒize)創(chuàng)建于（）。

A、192023

B、19202３

Ｃ、１9２02３

D、１9２023２6.下列不屬于科學(xué)研究的社會(huì)科學(xué)對(duì)象的是()。

A、法學(xué)

B、經(jīng)濟(jì)學(xué)

C、地質(zhì)學(xué)

D、史學(xué)27.以下協(xié)調(diào)策略中哪種是我們應(yīng)當(dāng)選擇的(）。

Ａ、回避遲延

B、遷就縱容

C、競(jìng)爭(zhēng)逼迫

Ｄ、合作共贏28.以下屬于觀(guān)測(cè)偏差的主觀(guān)因素的是（）。

A、對(duì)象周期

B、儀器精度

C、感官錯(cuò)覺(jué)

Ｄ、思維定式29.（）從個(gè)別到一般的邏輯推理方法。

A、分析

B、綜合

C、歸納

D、演繹３０.系統(tǒng)論作為一門(mén)科學(xué)，是于（）創(chuàng)建的。

Ａ、19世紀(jì)2０23代

B、2０世紀(jì)30年代

C、20世紀(jì)50年代

D、20世紀(jì)７0年代31.中國(guó)的四大國(guó)粹不涉及(）。

Ａ、書(shū)畫(huà)

Ｂ、京劇

C、武術(shù)

D、越劇32.根據(jù)溝通基本問(wèn)題探討,溝通的（）不對(duì)等，溝通的實(shí)際效果就難以保證。

A、主題

B、人群

C、主體

D、對(duì)象３3.我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較喜歡采用(）的方式同下屬談話(huà)。

A、壓服

B、批評(píng)

C、責(zé)備

D、平等３4．下列哪項(xiàng)屬于中醫(yī)養(yǎng)生六平衡中的內(nèi)容（）。

A、環(huán)境平衡

B、營(yíng)養(yǎng)平衡

C、心理平衡

D、以上都是３5.溝通基本問(wèn)題探討這一講中舉例毛澤東積極積極溝通成功案例,給我們的啟示不涉及（)。

A、善于捕獲最佳的溝通時(shí)機(jī)

Ｂ、剛?cè)嵯酀?jì)，以剛為主

Ｃ、巧妙地借權(quán)用力

D、語(yǔ)言藝術(shù)不可忽視36.根據(jù)溝通基本問(wèn)題探討,信息要共享,體現(xiàn)的是溝通的（）目的。

A、傳遞信息

B、交流情感

Ｃ、影響態(tài)度

D、改變行為3７.溝通的基本流程排序?qū)Φ牡氖?)。

A、擬定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解限度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同限度—考察對(duì)方對(duì)信息的貫徹情況

B、確認(rèn)對(duì)方已收到信息—擬定需要傳遞的信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解限度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同限度—考察對(duì)方對(duì)信息的貫徹情況

Ｃ、擬定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同限度—考察對(duì)方對(duì)信息的貫徹情況—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解限度

Ｄ、擬定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解限度—考察對(duì)方對(duì)信息的貫徹情況—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同限度38．意大利有一個(gè)演員在臺(tái)上用悲痛的聲音朗讀阿拉伯?dāng)?shù)字,把臺(tái)下聽(tīng)眾感染得聲淚俱下，這體現(xiàn)的是（)。

A、傾聽(tīng)藝術(shù)

Ｂ、故事藝術(shù)

C、語(yǔ)言藝術(shù)

D、文化藝術(shù)３9.以下體現(xiàn)策略的不屬于機(jī)動(dòng)靈活的是()。

A、對(duì)指示一呼百應(yīng)

B、既報(bào)喜也報(bào)憂(yōu)

C、陳述理由充足

D、提出建議具體4０.記錄方法是運(yùn)用(）原理，對(duì)研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合解決,以揭示事物內(nèi)在規(guī)律的方法。

A、科學(xué)

B、建筑學(xué)

C、記錄學(xué)

D、仿生學(xué)41.以下不屬于理論創(chuàng)新的特性的是（)。

Ａ、繼承性

B、斗爭(zhēng)性

C、時(shí)代性

D、減速性4２.（）是通過(guò)查閱相關(guān)的紙質(zhì)或電子文獻(xiàn)資料或者通過(guò)其他途徑獲得的行業(yè)內(nèi)部資料或信息等。

A、直接材料

B、間接材料

C、加工整理的材料

Ｄ、實(shí)驗(yàn)材料43．論文特點(diǎn)中的科學(xué)性重要表現(xiàn)為(）。

Ａ、內(nèi)容的科學(xué)性

Ｂ、形式的科學(xué)性

Ｃ、過(guò)程的科學(xué)性

Ｄ、以上都對(duì)44.論文內(nèi)容中正文的結(jié)構(gòu)可以分為多種類(lèi)型，下列不屬于正文結(jié)構(gòu)的是（）。

Ａ、單式結(jié)構(gòu)

B、并式結(jié)構(gòu)

C、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)

Ｄ、傘式結(jié)構(gòu)4５．關(guān)于學(xué)術(shù)期刊下列說(shuō)法對(duì)的的是(）。

A、學(xué)術(shù)期刊規(guī)定刊發(fā)的都是第一手資料

Ｂ、學(xué)術(shù)期刊不規(guī)定原發(fā)

C、在選擇期刊時(shí)沒(méi)有固定的套式

D、對(duì)論文的專(zhuān)業(yè)性沒(méi)有限制46．下列不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)的是()。

A、篇幅最短

B、創(chuàng)新性較強(qiáng)

C、新聞性、專(zhuān)業(yè)性相結(jié)合

D、速度最快４7.如何提高論文的引用率,是可以通過(guò)（）來(lái)獲得信息資源。

A、百度搜索引擎

B、谷歌搜索引擎

Ｃ、國(guó)家圖書(shū)館

D、SＣI、SSＣI數(shù)據(jù)庫(kù)4８．"當(dāng)我們對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的某個(gè)課題產(chǎn)生愛(ài)好的時(shí)候，可以運(yùn)用SCＩ、ＳSCI來(lái)了解哪些問(wèn)題?(）

A、某一方面的研究以前都有什么人用什么方法做過(guò)

B、現(xiàn)在人們對(duì)這方面的研究有什么最新進(jìn)展和結(jié)識(shí)

C、目前同一研究領(lǐng)域,不同的實(shí)驗(yàn)室是否用了不同的方法展開(kāi)研究,哪種方法更合理

D、以上都是４9．相關(guān)文獻(xiàn)列表通常按照同被引的參考文獻(xiàn)()排列。

Ａ、由少到多

B、由多到少

C、由大到小

D、由小到大50．下列哪些屬于溝通協(xié)調(diào)需要思考的問(wèn)題的是(）。

A、溝通與協(xié)調(diào)有什么區(qū)別

Ｂ、溝通中存在的突出問(wèn)題是什么

Ｃ、上行協(xié)調(diào)需要注意哪些問(wèn)題

Ｄ、以上都是５１．如何得知尚有哪些其它一些機(jī)構(gòu)也在從事相同領(lǐng)域的研究工作?（)

A、按照學(xué)科分類(lèi)進(jìn)行分析

B、按照作者進(jìn)行分析

C、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析

Ｄ、按照機(jī)構(gòu)名稱(chēng)進(jìn)行分析５2.如何了解這些相關(guān)記錄都發(fā)表在什么雜志上，以便此后當(dāng)您引用了相同的參考文獻(xiàn)時(shí)，決定投稿刊物？（)

A、按照學(xué)科分類(lèi)進(jìn)行分析

B、按照作者進(jìn)行分析

Ｃ、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析

D、按照機(jī)構(gòu)名稱(chēng)進(jìn)行分析５3.有哪些作者引用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻(xiàn)?在這一研究領(lǐng)域里誰(shuí)的工作最為接近？需要按(）進(jìn)行分析。

Ａ、按照學(xué)科分類(lèi)進(jìn)行分析

B、按照作者進(jìn)行分析

Ｃ、按照來(lái)源刊進(jìn)行分析

Ｄ、按照機(jī)構(gòu)名稱(chēng)進(jìn)行分析５4.截至2023,涉及中國(guó)公司和產(chǎn)品的337調(diào)查已達(dá)（）起。

A、１20

Ｂ、130

Ｃ、1４0

Ｄ、15０5５.知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少,但產(chǎn)品銷(xiāo)售額已經(jīng)較大,這屬與（）階段。

Ａ、鯊魚(yú)階段

Ｂ、小魚(yú)階段

Ｃ、玻璃房階段

D、箭靶階段56.有些公司只生產(chǎn)或收購(gòu)專(zhuān)利,再通過(guò)(）賺錢(qián)。

A、專(zhuān)利許可

B、專(zhuān)利授權(quán)

C、專(zhuān)利訛詐

D、以上都是57．國(guó)際學(xué)生能力評(píng)估計(jì)劃是對(duì)全世界15歲學(xué)生學(xué)習(xí)水平的測(cè)試計(jì)劃,最早開(kāi)始于202３年,每（）年進(jìn)行一次。

A、5

B、4

C、３

D、２58.2０23年教育部在《關(guān)于嚴(yán)厲解決高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的告知》中采用列舉的方式將學(xué)術(shù)不端行為細(xì)化為針對(duì)所有研究領(lǐng)域的()大類(lèi)行為。

A、３

B、5

C、７

D、959.學(xué)術(shù)規(guī)范是指在一定歷史時(shí)期，（）激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和維護(hù)學(xué)術(shù)自由為目的的規(guī)制安排和長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。

A、以學(xué)術(shù)道德為基礎(chǔ)

Ｂ、以學(xué)術(shù)活動(dòng)為對(duì)象

Ｃ、以學(xué)術(shù)共同體為主體

Ｄ、以上都是60.對(duì)學(xué)術(shù)不端，各個(gè)國(guó)家有不同的定義和標(biāo)準(zhǔn)。(）是世界上最早開(kāi)展學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題研究的國(guó)家之一。

Ａ、美國(guó)

B、英國(guó)

C、日本

D、中國(guó)三、多項(xiàng)選擇(每題２分)61.溝通和協(xié)調(diào)能力人人都需要，（)人才更需要。

A、黨員

B、主席

C、領(lǐng)導(dǎo)者

Ｄ、管理者

E、科技領(lǐng)軍６2．頒發(fā)注冊(cè)執(zhí)業(yè)證書(shū)需要（)環(huán)節(jié)。

A、依照國(guó)家人才法律法規(guī)

B、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)

C、通過(guò)國(guó)家人事部門(mén)全國(guó)統(tǒng)考合格

D、經(jīng)國(guó)家主管部委注冊(cè)備案

E、依照國(guó)家刑法6３．下列屬于科學(xué)研究的自然科學(xué)對(duì)象的有（）。

A、物理學(xué)

B、化學(xué)

C、生物學(xué)

Ｄ、天文學(xué)

Ｅ、氣象學(xué)64.下行協(xié)調(diào)需要注意()。

A、身體力行

B、平易近人

C、公平公正

D、大度包容

E、彈性掌控６5．根據(jù)實(shí)驗(yàn)在科研中所起作用不同,實(shí)驗(yàn)可分為(）。

A、析因?qū)嶒?yàn)

B、判決實(shí)驗(yàn)

C、探索實(shí)驗(yàn)

D、比較實(shí)驗(yàn)

E、中間實(shí)驗(yàn)66．論文的特點(diǎn)涉及(）。

Ａ、創(chuàng)新性

B、理論性

Ｃ、賺錢(qián)性

D、科學(xué)性

E、規(guī)范性６7.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的類(lèi)型有()。

A、期刊論文的寫(xiě)作

B、學(xué)位論文的寫(xiě)作

C、學(xué)術(shù)專(zhuān)著的寫(xiě)作

Ｄ、研究報(bào)告的寫(xiě)作

Ｅ、生活雜談的寫(xiě)作６8.學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表的文章類(lèi)型有（)。

A、綜述性的文章

B、專(zhuān)欄性的文章

C、報(bào)道性的文章

D、文言文

E、以上都對(duì)的6９.運(yùn)用科學(xué)性新聞做選題,科學(xué)家如何占到先機(jī)（)。

A、作者要快

B、編輯要快

C、文章要長(zhǎng)

D、內(nèi)容要泛

E、字體要規(guī)范7０.《學(xué)術(shù)誠(chéng)信與學(xué)術(shù)規(guī)范》編委會(huì)，根據(jù)學(xué)術(shù)研究的基本順序,對(duì)原始文獻(xiàn)的獲取、尊重原創(chuàng)成果、學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)、學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)等方面歸納的基本規(guī)定