2023年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目的?1、理解并掌握分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握計(jì)算法則，并能對(duì)的計(jì)算。能解決簡樸的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題。?2、理解百分?jǐn)?shù)的意義。能對(duì)的用百分?jǐn)?shù)表達(dá)生活中的事物。能對(duì)的地讀寫百分?jǐn)?shù)，能對(duì)的地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化。百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題能用方程解。

3、能對(duì)的地描述長方體和正方體的特性。能結(jié)識(shí)簡樸的長(正)方體的展開圖。能計(jì)算他們的表面積。能解決一些簡樸實(shí)際問題。?4、理解體積、容積的含義。掌握體積、容積常用的單位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升。掌握體積容積的單位換算。掌握長方體體積（容積）的計(jì)算方法，能解決一些生活中簡樸的實(shí)際問題。

５、結(jié)識(shí)扇形記錄圖,了解條形記錄圖、折線記錄圖、扇形記錄圖的不同特點(diǎn)，能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的記錄圖來表達(dá)數(shù)據(jù)；讀懂簡樸的記錄圖；理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義。會(huì)求一組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)、眾數(shù)；能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的記錄量來表達(dá)數(shù)據(jù)。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):(１）理解整數(shù)與分?jǐn)?shù)乘法的意義,理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及其計(jì)算方法。(2)理解除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。（３)重點(diǎn)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。(4)結(jié)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義是重點(diǎn)，探索并掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法。(5)了解長方體的幾何結(jié)構(gòu)。掌握長方體表面積的計(jì)算方法。（6)結(jié)識(shí)扇形記錄圖、條形記錄圖、折線記錄圖的特點(diǎn)。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn):（1)整數(shù)與分?jǐn)?shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。（2）把被除數(shù)的分?jǐn)?shù)平均提成幾份，其中的每一份都是這個(gè)被除數(shù)的幾分之一，也是所求的商。要結(jié)合具體情境與操作來理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義。(3）除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中可以分出多少個(gè)除數(shù)的角度來理解的感受１立方米、１立方厘米以及１升這些體積單位實(shí)際有多大。四、

復(fù)習(xí)內(nèi)容

本冊(cè)復(fù)習(xí)內(nèi)容分為三大板快：?1、數(shù)與運(yùn)算。整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及四則混合運(yùn)算。每種運(yùn)算的意義及其運(yùn)算方法。

２、空間與圖形。長方體和正方體的特性以及展開與折疊、露在外面的面,長方體和正方體的表面積計(jì)算及其實(shí)際運(yùn)用;長方體和正方體的體積計(jì)算,容積計(jì)算，體積（容積)單位之間的換算。?3、記錄與概率。條形記錄圖、折線記錄圖、扇形記錄圖的選擇；能讀懂扇形記錄圖;會(huì)找出一組數(shù)列中的中位數(shù)、眾數(shù)。

五、復(fù)習(xí)措施1、關(guān)注學(xué)生非智力因素，通過表揚(yáng)、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，滿腔熱情的工作作風(fēng),虛心學(xué)習(xí)各種資料，同時(shí)爭取家長的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。3、注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，達(dá)成手拉手同進(jìn)步的目的。2、上課時(shí)對(duì)學(xué)困生多加注意，有針對(duì)性地提問,找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),予以解決。3、設(shè)計(jì)提問、設(shè)計(jì)練習(xí)、分析內(nèi)容注意選擇性問題4、重視差生的錯(cuò)題訂正,不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完畢基礎(chǔ)性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止;對(duì)差生作業(yè)保證做到面批面改。５、加強(qiáng)與家長的配合,幫助潛能生從態(tài)度到習(xí)慣,從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)形成合力。六、課時(shí)安排:分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法（1０課時(shí)）百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算(10課時(shí)）長方體（一)、長方體(二)（１5課時(shí)）數(shù)學(xué)與購物、記錄（5課時(shí)）五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)