2023年廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格評審表

廣東省教師專業(yè)技術(shù)資格評審表（普教)工作單位姓名現(xiàn)任何專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報何專業(yè)技術(shù)資格小學(xué)語文一級教師申報時間2023年8月2０日制廣東省職稱改革辦公室制廣東省教育廳職改辦主要學(xué)歷和工作簡歷自何年何月至何年何月在何地、何單位(部門)從事何工作任何職證明人２０２３年9月2023年7月2023年9月２02３年７月廣東教育學(xué)院就讀2023年８月現(xiàn)在在惠來縣澳角小學(xué)任教注:從參與工作前的一所畢業(yè)學(xué)校的學(xué)歷填起?！白院文旰卧隆敝痢昂文旰卧隆笔孜矔r間要接上,不能斷了幾個月。姓名性別出生年月1年3月相片200中專小學(xué)（5年)何時何地評估何專業(yè)技術(shù)資格現(xiàn)任何專業(yè)技術(shù)職務(wù)從教以來擔(dān)任班主任情況(何年何校何班）:1、2023年—主任合計:４年現(xiàn)(兼）任行政職務(wù)及任職時間參與何學(xué)術(shù)團隊任何職學(xué)歷教育情況起止年月院校專業(yè)學(xué)制學(xué)歷辦學(xué)形式1９91.9—1997．76年小學(xué)全日制1997.９—202３.73年中學(xué)全日制20２3．9—202３.7廣州電子信息4年中專全日制20２3．9—２02３．7廣東教育學(xué)院語文教育3年大專函授非學(xué)歷教育情況起止年月學(xué)習(xí)科目名稱課時證書舉辦單位注:1、辦學(xué)形式指全日制或電大、函大、業(yè)余大、職大、夜大、成人自學(xué)考試。2、非學(xué)歷教育指用大、中專學(xué)校或相同水平的教材,進(jìn)行的非文憑基礎(chǔ)教育或培訓(xùn)班，如專業(yè)證書班、單科合格證等。3、繼續(xù)教育指結(jié)合本專業(yè)學(xué)科需要以及學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)或其他有關(guān)方面進(jìn)行的短期培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)大呢感，天數(shù)可以累計。繼續(xù)教育情況時間學(xué)習(xí)內(nèi)容天數(shù)考核單位2０２3年10月14日至10月29日專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)1520２3年10月13日至10月28日專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德152０23年9月11日至9月21日知識產(chǎn)權(quán)法2０職務(wù)資歷聘任何專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任年限（累計)年從事本專業(yè)或相近專業(yè)年限4年(202３年至２02３年)聘任及考核情況外語懂何種外語,達(dá)成何種限度外語（古漢語)測試成績語種測試時間在何地參與測試備注分任現(xiàn)職以來受何中獎勵：何時何地受何種處分:任現(xiàn)職前主要教育教學(xué)工作情況自何年何月至何年何月任教學(xué)科任教年級學(xué)生人數(shù)周學(xué)時數(shù)完畢情況及效果2０23年9月2023年9月2023年9月２０23年9月２023年9月2０２3年7月20２３年7月202３年7月2023年7月２０23年7月數(shù)學(xué)語文語文語文語文二年級一年級二年級三年級一年級555758575６17１6171617完畢教學(xué)任務(wù),效果良好完畢教學(xué)任務(wù)，效果良好完畢教學(xué)任務(wù),效果良好完畢教學(xué)任務(wù),效果良好完畢教學(xué)任務(wù),效果良好注:1、自參與教學(xué)工作起填,凡工作單位、任教年級變動的均須另起一行填寫清楚。2、教研員須填寫:課題研究項目，知道開展教研活動的層次、范圍、效果,參與示范課或?qū)嶒炚n教學(xué)情況。任職以來主要教育教學(xué)工作情況至學(xué)年度至學(xué)年度至學(xué)年度至學(xué)年度至學(xué)年度至學(xué)年度任教學(xué)科數(shù)學(xué)語文語文語文語文任教年級二年級一年級二年級三年級一年級班數(shù)（學(xué)生人數(shù))5５5７５85756周學(xué)時數(shù)171６17161７班主任(科級組長)科級組長班主任班主任班主任班主任合格率(％)98.5%９5%96%９6.5%97%優(yōu)秀率（%)33%30%31%31.５%32%效果,參與示范課或?qū)嶒炚n教學(xué)情況（教研、電教人員填寫）、課題煙具項目，指導(dǎo)開展教研活動的層次、范圍、任現(xiàn)職以來教育、教學(xué)效果(教研成果)情況任現(xiàn)職以來所寫論文（論著）情況題目是否發(fā)表或交流(在何刊物發(fā)表或出版,在何級學(xué)術(shù)會上交流撰寫或發(fā)表(出版)時間本人承擔(dān)部分《運用多元智慧理論指導(dǎo)漢語拼音教學(xué)》在本校語文科組會議上交流2023年4月所有所在學(xué)校(單位）的評價意見(300——500字）負(fù)責(zé)人簽章:公章年月日公開述職情況:校長或單位領(lǐng)導(dǎo)署名:年月日縣(區(qū))教育局意見縣（區(qū))職改辦意見公章年月日公章年月日市教委、教育局意見市(省直廳局）職改辦意見公章年月日公章年月日評委會評審學(xué)科評審組意見:學(xué)科評審組負(fù)責(zé)人簽章:年月日評審組人數(shù)到會人數(shù)批準(zhǔn)人數(shù)不批準(zhǔn)人數(shù)評審結(jié)論:評委會（公章）主任委員或副主任委員簽章:年月日評委會人數(shù)到會人數(shù)批準(zhǔn)人數(shù)不批準(zhǔn)人數(shù)審批意見：專業(yè)技術(shù)資格審批機關(guān)(公章)年月日資格證編號簽發(fā)時間貼資格證相片姓名姓名單位單位所屬市（廳局）縣（市、區(qū)）相片相片注：申報評審高、中級教師資格者貼近期大一寸黑白免冠照片,初級貼一寸。填表須知1、本表合用中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、中師、教師進(jìn)修學(xué)校教師各檔次申報評審教師資格之用。2、第1頁至第6頁由申報人填寫,第7頁由所在單位填寫,第8、９頁由有關(guān)部門和評委會填寫,第10頁由申報人貼相片。3、申報時,提交本表一式一份。教