2023年心世界三級心理咨詢師考試全面內(nèi)容介紹

一、心理征詢師考試性質(zhì)心理征詢師國家職業(yè)資格鑒定全國統(tǒng)一考試是一種標(biāo)準(zhǔn)參照性認(rèn)證考試。為科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地鑒定考生是否具有心理征詢師職業(yè)必須的理論素質(zhì)和操作技能能力。根據(jù)《心理征詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）和《關(guān)于開展國家職業(yè)資格心理征詢師職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定試點工作的告知》(簡稱《告知》），以及《心理征詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》(簡稱《教程》)內(nèi)容的規(guī)定。心理征詢員考核認(rèn)證內(nèi)容涉及理論知識和操作技能兩部分。理論知識考試采用綜合性書面考試方式；操作技能部分采用面試考核與綜合考試相結(jié)合的方式。理論知識部分和操作技能部分均采用全國統(tǒng)一命題的方式進(jìn)行。面試不合格者不得參與綜合考試。(一)評價標(biāo)準(zhǔn)1、理論知識考試的評價標(biāo)準(zhǔn)：考生能達(dá)成及格或及格以上水平,以鑒定考生是否具有心理征詢師職業(yè)必須的心理學(xué)基本理論素質(zhì)。２、操作技能考試的評價標(biāo)準(zhǔn):考生能達(dá)成及格或及格以上水平，以鑒定考生是否具有心理征詢師職業(yè)必須的心理診斷、心理測驗、心理征詢技能。3、面試考試的評價標(biāo)準(zhǔn):考生能達(dá)成及格或及格以上水平，以鑒定考生是否具有初診接待與基本心理征詢面談技巧和基本職業(yè)素質(zhì)。(二）總成績計算辦法１、各部提成績計算:(1）理論知識總成績=綜合考試?yán)碚撝R成績。（2)操作技能總成績=操作技能面試考核成績×30%+操作技能綜合考試成績×70%。2、理論知識和操作技能的成績均采用百分制,60分為合格。二、心理征詢師考試范圍與規(guī)定（一）考試范圍1、理論知識部分理論知識部分考試范圍涉及《教程》上冊第一章至第七章的內(nèi)容，以及《教程》下冊第八章至第十章的內(nèi)容。即：第一章普通心理學(xué)第二章社會心理學(xué)第三章發(fā)展心理學(xué)第四章心理健康與心理障礙第五章心理測驗學(xué)第六章征詢心理學(xué)第七章心理征詢師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)及與心理征詢相關(guān)的法律知識第八章心理征詢員的心理診斷技能第九章心理征詢員的心理征詢技能第十章心理征詢員的心理測驗技能2、操作技能部分操作技能部分考試范圍涉及《教程》下冊第八章至第十章的內(nèi)容。即：第八章心理征詢員的心理診斷技能第九章心理征詢員的心理征詢技能第十章心理征詢員的心理測驗技能(二)考試規(guī)定1、理論知識部分理論知識部分考核專業(yè)理論知識點分為由低到高三個層次,依次是識記、領(lǐng)略、應(yīng)用，且高一級的層次規(guī)定包含低一級的層次規(guī)定。１.識記:規(guī)定對所列知識內(nèi)容可以辨認(rèn)和記憶,即能有初步的、感性的結(jié)識,知道有關(guān)內(nèi)容并能記住。２.領(lǐng)略：規(guī)定可以領(lǐng)悟和理解有關(guān)知識點的內(nèi)涵和外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，并可以根據(jù)考核規(guī)定做出對的的解釋、說明和論述。3.應(yīng)用：規(guī)定在領(lǐng)略的基礎(chǔ)上,能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題。2．操作技能部分操作技能部分考核考生心理初診接待、基本心理征詢和心理測驗使用方面的技能。三、心理征詢師考試方式（一)理論知識部分1、理論知識考試為全國統(tǒng)一書面閉卷考試。采用書面試卷、答題卡作答方式進(jìn)行。２、時間:９0分鐘3、計分:采用百分制,60分為及格。4、題型：考試題型所有為選擇題，共100題，其中60題為單項選擇題，占6０分;４０題為多項選擇題，占４0分。課程介紹:第一部分:基礎(chǔ)課程普通心理學(xué)是一門講述心理活動最普遍、最一般規(guī)律的學(xué)科，是心理征詢學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的課程。通過普通心理學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更科學(xué)的描述求助者自身的人格特點及其所面臨的問題和困擾，可以從整體上對求助者的情況有比較準(zhǔn)確把握。社會心理學(xué)學(xué)習(xí)目的是為了了解和解釋個體的思想、感情和行為如何受別人存在的影響而發(fā)生變化的，研究領(lǐng)域涉及個體、團(tuán)隊、社會三個層面。通過社會心理學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更清楚地從求助者所生存的社會環(huán)境去了解并理解求助者,分析也許導(dǎo)致求助者困擾的因素，進(jìn)而幫助求助者提高社會適應(yīng)能力。發(fā)展心理學(xué)是研究心理的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。通過發(fā)展心理學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)求助者成長過程中的非正?，F(xiàn)象，了解求助者出現(xiàn)困擾的心理發(fā)展歷史上的因素,引導(dǎo)求助者結(jié)識到自己困擾的根源，平穩(wěn)度過非常時期。心理健康與心理障礙課程重要探討的內(nèi)容有：心理健康及心理健康標(biāo)準(zhǔn)、心理健康水平的評估、正常與異常心理的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)與原則、常見心理障礙的具體表現(xiàn)形式以及形成因素，以及心理衛(wèi)生工作的基本問題。心理健康與心理障礙課程為心理診斷提供了原則、內(nèi)容和診斷標(biāo)準(zhǔn)。征詢心理學(xué)講述了心理征詢的基本概念、理論觀點、對象任務(wù)、形式分類,并對心理征詢師做出了職業(yè)界定，規(guī)定了心理征詢師應(yīng)具有的一般條件和操行規(guī)定。征詢心理學(xué)為心理征詢提供了概念、理論、任務(wù)。職業(yè)道德與相關(guān)法律課程課程規(guī)定了心理征詢師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，引用了與心理征詢相關(guān)的法律條文,為心理征詢師做好職業(yè)道德與法律的基礎(chǔ)。．．.......．.......第二部分:實操課程心理診斷技能講解了進(jìn)行心理診斷的階段和方法,闡述了進(jìn)行初診接待的方法、如何在初診接待過程中收集臨床資料、如何對的使專心理測驗輔助做診斷、如何整理臨床資料并形成臨床資料整理報告、如何形成初步印象、如何根據(jù)對求助者一般心理問題的分析和對測量結(jié)果的分析形成最終診斷、如何擬定轉(zhuǎn)診、以及如何進(jìn)一步探索病因診斷。心理測驗技能課程具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，其主體內(nèi)容是與心理診斷相關(guān)的心理量表的使用及對測試結(jié)果的分析與整理。課程對心理測驗的定義、分類、使用規(guī)定、注意事項做了較為具體的介紹，并分別對智力測驗、人格測驗、評估量表的內(nèi)容、使用方法和注意事項等方面