班主任工作手冊模板

班主任工作手冊（—學年度第學期）學校班級班主任目錄學期工作計劃………1周工作安排…………3學生基本情況……5（注意：學生基本情況按格式打印在班主任工作手冊后面）學期工作總結………6學生干部名冊………7學生基本情況統(tǒng)計………………8班集體榮譽記錄…………………8八、受到獎懲的學生及其情況記載………8學期工作計劃（學生基本情況、工作內容、方法、措施）周工作安排周別工作內容備注周工作安排周別工作內容備注學生基本情況姓名性別名族出生年月家長姓名電話號碼家庭住址學期工作總結（任務完成情況、經(jīng)驗或體會、問題及改進意見）一學期來，本人在數(shù)育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育

人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學過程中所得的一些體會

1、為了上好課，我做了下面的工作

教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體＂的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理創(chuàng)設情境，譎發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考的習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生映乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能。而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因比形成＂“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易備的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。4、作為一個班主任，做到有愛心、負責任。我做到愛心耐給每一個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不岐視任何一個差生。民主選挙班委會，注重培養(yǎng)小干部。堅持每周上好主題斑會帯領學生開展豐富多彩的主題班會，另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。所帶班級多次被評為文明班級”，對學生更是像母親一樣關愛每一個學生，深受學生家長好評。通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興有所提高，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對待優(yōu)生的輔導，使學生的數(shù)學成貴有更大的提高，為教育事業(yè)貢自己的一份力量.學生干部名冊職務姓名職務姓