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
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文檔簡(jiǎn)介
寄:池塘里荷葉上青蛙(收)
農(nóng)莊鴨舍小鴨子666666888888親愛(ài)的青蛙:
你好!
有你做我的好朋友,我真快樂(lè)!
祝你天天開(kāi)心!
你的好朋友小鴨
6月18日
9寄給青蛙的信請(qǐng)你注意要求及做法:
[小組對(duì)抗賽]
1.讀課文,用自己喜歡的符號(hào)圈出
課后要求會(huì)認(rèn)的生字,看誰(shuí)又快
又準(zhǔn)。圈好就舉手。
請(qǐng)你注意要求及做法:[小組對(duì)抗賽]
2.認(rèn)真拼讀,不會(huì)拼讀的問(wèn)同桌,
看誰(shuí)讀得準(zhǔn),會(huì)讀就舉手。
蛙信每封送安傷今驚讀第次非常
青蛙收一封信
送給
安慰
每天
朋友
小鴨子
傷心
驚喜
非常
第一次
興高采烈蛙信每封送安傷今驚讀第次非常請(qǐng)你注意比賽要求及做法:
2、看插圖,獨(dú)立讀課文,獨(dú)立思考,在找到的答案上做上標(biāo)記。(1)課文有
幅插圖。(2)第一幅對(duì)應(yīng)課文第
段,說(shuō)的是青蛙在信箱旁,心里很
。(2)第二幅對(duì)應(yīng)課文第
段,說(shuō)的是
寄信。(3)第三幅對(duì)應(yīng)課文第
段,說(shuō)的是青蛙收到信
地跳了起來(lái)。
[金腦袋獎(jiǎng)]
青蛙跳了起來(lái)。青蛙興高采烈地跳了起來(lái)。
“這也是我第一次給好朋友寫(xiě)信,看見(jiàn)你這么快活,我也非??旎睢!?/p>
能給朋友帶來(lái)快樂(lè),就是自己最大的快樂(lè)。書(shū)信格式親愛(ài)的_____________你好!___________________________________________________________________________________________
你的好朋友________月___日
青蛙每天都在信箱旁邊等信,但從來(lái)沒(méi)有收到一封信。青蛙很難過(guò)。非是非非法非常
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