2022年高效的化學(xué)記憶方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年高效的化學(xué)記憶方法

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，一些記憶方法完全可以扶助學(xué)生舉行高效的記憶，讓學(xué)生能夠記得更多化學(xué)學(xué)識，從而在考試過程中達(dá)成提分的作用。下面就由我來為大家及介紹這些高效的記憶化學(xué)的方法吧。

一、理解記憶

對所學(xué)學(xué)識舉行分析、綜合、對比、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的學(xué)識。如：在記憶氧化恢復(fù)回響、離子回響、化學(xué)平衡、電離平衡等概念，務(wù)必在理解的意義前提下去記憶。更加是有關(guān)化學(xué)原理，化學(xué)計算，化學(xué)方程式的記憶，假設(shè)沒有理解記憶是很難掌管的。

二、口訣記憶

由于學(xué)識點多，記憶量大，在化學(xué)學(xué)習(xí)中往往會展現(xiàn)一些很輕易記住的口訣，老師要求我們?nèi)ビ洃浰Ｊ紫?，要報告自己這是一種學(xué)習(xí)的捷徑，然后在深刻的理解它的，結(jié)果記住了，就會成為你學(xué)習(xí)化學(xué)的利器。如："升失氧，降得還'、"見量化摩，求啥先求摩'、"有弱才水解，都強(qiáng)不水解。誰弱誰水解，誰強(qiáng)顯誰性。越熱越水解，越弱越水解'。

三、趣味記憶

為了分散難點，提欣喜趣，要采用趣味記憶方法來記憶有關(guān)的化學(xué)學(xué)識。譬如，可以把生邊的實際生活甚至自己的體驗和觀雪有關(guān)學(xué)識聯(lián)系起來，讓化學(xué)學(xué)識富好玩味。更加是一些物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)回響的現(xiàn)象。

四、重復(fù)記憶

要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些學(xué)識時往往用悄悄重復(fù)、表達(dá)再現(xiàn)方法來加深印象。這種方法往往被我們忽略了，好多同學(xué)學(xué)的快忘得快也就是這個理由。短時記憶對于我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有通過不斷反復(fù)記憶，才能夠把短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶，為我們的學(xué)習(xí)打下堅實的根基。

五、歸類記憶

對所學(xué)學(xué)識舉行系統(tǒng)分類，抓住特征，在以此類推。如：電解質(zhì)判斷的時候，把所學(xué)的化合物歸類，再把強(qiáng)電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住，對于我們掌管本質(zhì)就很有扶助;再如：在掌管了各個主族、周期的好像性和遞變性規(guī)律后，對于概括的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就輕易多了。

六、比較記憶

對新舊學(xué)識中具有好像性和對立性的有關(guān)學(xué)識舉行對比，找出異同點。譬如：中學(xué)化學(xué)中常見的黃色粉末并不多見，主要就是硫磺和過氧化鈉，但是它們的性質(zhì)卻很不一致。再如：我們在學(xué)習(xí)硫酸和硝酸的時候，他們作為氧化性酸的酸性和強(qiáng)氧化性的方面的好像性。

七、聯(lián)想記憶

把性質(zhì)一致、相近、相反的事物特征舉行對比，記住他們之間的識別聯(lián)系，再回憶時，只要想到一個，便可聯(lián)想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律，孤立地記憶很難，假設(shè)擴(kuò)大聯(lián)想，比較類推，效果可能要好得多。

八、關(guān)鍵字詞記憶

這是記憶概念有效方法之一，在理解根基上找出概念中幾個關(guān)鍵字或詞來記憶整個概念，如：化學(xué)平衡的特征"逆、等、定、動、變'。

九、學(xué)識網(wǎng)絡(luò)記憶

用表格或圖示舉行歸納、整理，使看似零散的學(xué)識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以布局、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類學(xué)識，在有機(jī)中還要更加留神官能團(tuán)的性質(zhì)。

以上的9種方法大家在化學(xué)學(xué)習(xí)中可能也在有意識無意識的用到。需要留神的是，化學(xué)中往往有些個別物質(zhì)性質(zhì)特殊，這些特殊性最好同類似的比較起來記