2023年小學(xué)慶五一迎五四活動(dòng)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)慶五一?迎五四活動(dòng)?總結(jié)為豐?富校園文化?生活，展示?師生風(fēng)采，?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?弘揚(yáng)健康活?潑、樂觀向?上的精神風(fēng)?貌，使全體?師生過一個(gè)?快樂、祥和?的“五一、?五四”，什?字中心小學(xué)?于__月_?_日、__?日隆重舉行?了為期兩天?的校園歌手?大賽活動(dòng)。?大賽在歡?快的音樂聲?和師生的期?待中拉開了?帷幕。本次?活動(dòng)參賽曲?目風(fēng)格多樣?，內(nèi)容健康?，有獨(dú)唱、?組合、歌伴?舞等，選手?們載歌載舞?，稚嫩、清?脆的歌聲唱?出了孩子們?心中美好的?向往，傳遞?著樂觀向上?的精神。孩?子們活潑、?自然的舞臺(tái)?表現(xiàn)，感染?了現(xiàn)場(chǎng)的每?一位觀眾，?贏得了陣陣?掌聲和喝彩?聲，藝術(shù)氣?息彌漫在校?園的每一個(gè)?角落。尤其?是六年級(jí)學(xué)?生及仇靜老?師的演唱將?現(xiàn)場(chǎng)氣氛推?向了___?，給觀眾留?下了深刻的?印象。本?活動(dòng)充分展?示了我校學(xué)?生的藝術(shù)才?華和精神風(fēng)?采，使同學(xué)?們?cè)诒硌莸?過程中獲得?自信、收獲?快樂，既活?躍了校園文?化生活、營(yíng)?造了濃郁的?節(jié)日氛圍，?又對(duì)創(chuàng)建和?諧文明校園?，弘揚(yáng)社會(huì)?主旋律起到?了積極的推?動(dòng)作用。?小學(xué)慶五一?迎五四活動(dòng)?總結(jié)在五?一國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)、五四青?年節(jié)到來(lái)之?際，霍龍門?學(xué)校___?開展了豐富?多彩的“迎?五一慶五四?”系列文體?活動(dòng)。活?動(dòng)中，全體?職工踴躍參?賽，在凝聚?職工力量的?拔河比賽中?、隨著拉拉?隊(duì)斗志昂揚(yáng)?的“加油”?聲、選手們?熱情高漲，?心往一處想?，勁往一處?使。隨著裁?判員一聲哨?響，精神抖?擻的隊(duì)員們?開始了爭(zhēng)分?奪秒的籃球?比賽，在一?天的籃球賽?中，職工們?集參與性、?競(jìng)技性于一?體，充分展?現(xiàn)了該校優(yōu)?良的團(tuán)隊(duì)精?神。乒乓球?比賽時(shí)，雙?方隊(duì)員球拍?揮舞，小球?飛轉(zhuǎn)，全身?心投入緊張?激烈的比賽?。跳繩比賽?時(shí)，小__?_各顯其能?，跳繩舞動(dòng)?的風(fēng)聲在每?個(gè)人耳畔回?響，場(chǎng)上揮?灑汗水,場(chǎng)?外助威吶喊?聲不斷，比?賽場(chǎng)面緊張?而熱烈。?通過此次活?動(dòng)，該校職?工們紛紛表?示，這次競(jìng)?賽活動(dòng)讓他?們感受到了?團(tuán)隊(duì)合作的?重要，同也?時(shí)愉悅了心?情，增進(jìn)了?友誼，緩解?了壓力，今?后將以更加?飽滿的精神?狀態(tài)，投入?到各項(xiàng)工作?中去。小?學(xué)慶五一迎?五四活動(dòng)總?結(jié)為慶祝?“五一”國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)，?喜迎“五四?”青年節(jié)，?大力推進(jìn)校?園文化建設(shè)?，提高全校?師生的凝聚?力，弘揚(yáng)健?康、文明生?活方式，五?一前夕，倉(cāng)?村小學(xué)開展?了以“匯聚?青春力量、?展現(xiàn)倉(cāng)小風(fēng)?采”為主題?的“慶五一?、迎五四”?趣味運(yùn)動(dòng)競(jìng)?賽。__?月__日和?__日，倉(cāng)?村小學(xué)校園?里歡聲一片?。此次趣味?運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽共?有五項(xiàng)內(nèi)容?:教師類比?賽項(xiàng)目有定?點(diǎn)投籃、定?時(shí)跳繩、盛?水接力。學(xué)?生類比賽項(xiàng)?目有雙人夾?球競(jìng)跑、趕?豬。師生們?能積極參與?，熱情高漲?。通過此?次競(jìng)賽表現(xiàn)?出了師生們?團(tuán)結(jié)向上的?和諧氣氛，?同時(shí)也展現(xiàn)?了師生們“?我參與、我?奉獻(xiàn)、我快?樂”的精神?面貌。小?學(xué)慶五一迎?五四活動(dòng)總?結(jié)__月?__日上午?9點(diǎn)，隨著?溪江中學(xué)一?鍵報(bào)警器拉?響聲，來(lái)自?全鄉(xiāng)中小學(xué)?___名師?生代表，從?不同的角度?按消防逃生?演練基本要?求，___?分___秒?鐘全部聚集?在溪江中學(xué)?操坪上。接?下來(lái)各中小?學(xué)代表隨著?洪亮的音樂?節(jié)奏，進(jìn)行?了溪江鄉(xiāng)中?心學(xué)校師生?“慶五一、?迎五四”合?唱、學(xué)生獨(dú)?唱、教師獨(dú)?唱、師生拔?河、書畫、?教師乒乓球?單打、男女?混合雙打、?初中生跳繩?、擲實(shí)心球?等悅心健體?師生技能競(jìng)?賽。整個(gè)活?動(dòng)進(jìn)行了為?期三個(gè)小時(shí)?，活動(dòng)中，?悅耳動(dòng)聽的?歌聲，__?_的書畫作?品，一聲接?一聲的打殺?聲，加油聲?匯聚成學(xué)校?師生積極向?上亮麗風(fēng)景?。經(jīng)評(píng)委綜?合評(píng)定:中?心小學(xué)、溪?江中學(xué)、九?峰學(xué)校代表?隊(duì)榮獲競(jìng)技?綜合一、二?、三等獎(jiǎng)，?左川、唐源?、汪濤等師?生分別榮獲?師生技能單?項(xiàng)一、二、?三等獎(jiǎng)。?小學(xué)慶五一?迎五四活動(dòng)?總結(jié)__?年__月_?_日，為檢?驗(yàn)學(xué)生習(xí)字?水平，激發(fā)?學(xué)生練字熱?情，促進(jìn)學(xué)?生形成規(guī)范?、整潔的書?寫意識(shí)。官?亭鎮(zhèn)回民社?區(qū)小學(xué)舉行?了“迎五一?”規(guī)范化學(xué)?生書法比賽?活動(dòng)。比賽?時(shí)學(xué)生們一?筆一畫，用?心書寫每一?個(gè)漢字，在?短短的__?_分鐘時(shí)間?內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成?。此次活動(dòng)?豐富了學(xué)生?的文化生活?，培養(yǎng)了學(xué)?生的書法興?趣和愛好,?對(duì)于發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)有特長(zhǎng)?的學(xué)生，起?到了一定的?積極作用。?下午，學(xué)?校又___?了“我運(yùn)動(dòng)?我快樂”跳?繩比賽。一?~三年級(jí)的?學(xué)生參加正?、反跳比賽?，別看小選?手年齡小，?可他們卻一?點(diǎn)都不甘示?弱，一個(gè)個(gè)?憋足了勁兒?，小臉漲得?通紅,小手?搖得飛快，?舞動(dòng)繩子的?他們就像那?空中跳躍的?小精靈，讓?在場(chǎng)觀眾刮?目相看。四?~六年級(jí)參?加正、反和?正手交叉跳?比賽，一