2023年度個人總結(jié)(學校副教導)

第4頁共4頁2023年?度個人總結(jié)?(學校副教?導)一年?來，我擁護?黨的路線、?方針、政策?，全面貫徹?黨的教育方?針，熱愛學?生，為人師?表，不斷加?強師德修養(yǎng)?，堅持用一?個黨員的標?準來嚴格要?求自己，鞭?策自己，積?極參加政治?學習，努力?提高自己的?道德素養(yǎng)，?積極參加農(nóng)?村___員?先進性教育?活動中，做?到認真聽報?告，認真做?筆記，深刻?作反思，進?一步領會了?___重要?講話的全面?內(nèi)涵和精神?實質(zhì)，平時?，自覺擁護?_，新生領?導、尊重同?事，服從_?__安排，?以學校利益?為重，盡心?盡職做好自?己的本職工?作，一、?加強理論學?習，與時俱?進。學習?猶如逆水行?舟，不進則?退，作為一?名教育工作?者，面對這?樣多變的世?界，首先必?須與時俱進?，全身心投?入新的工作?，尋找新的?“奶酪”。?因此，一年?中，我堅持?參加繼續(xù)教?育，不斷加?強學習，從?各種教育教?學書報、雜?志中吸取養(yǎng)?料，積極參?加各級各類?的培訓學習?活動，不斷?提高自身素?質(zhì)。我能并?在學習、實?踐中冷靜思?考、積極探?索，努力用?符合時代潮?流的教育理?念來指導自?己的教育教?學工作，做?到學習與思?考相結(jié)合，?實踐與總結(jié)?相結(jié)合。撰?寫的論文《?計算機技術?與數(shù)學學科?的整合》發(fā)?表在___?教育技術報?上，《在數(shù)?學學科中培?養(yǎng)學生探索?意識的思考?與實踐》獲?武進區(qū)一等?獎。二、?尊重學生，?與新課程同?行。

教學?工作是學校?的中心工作?，自全面實?施新課程后?，與新課程?同行，實現(xiàn)?教學相長已?成為我的教?學追求，如?何正確理解?和把握課程?標準，能否?盡快成為新?課程的有效?執(zhí)行者和建?設者的前提?條件，也是?新課程改革?成敗的關鍵?，通過學習?，我明白了?新課程教學?的基本理念?：課程理念?：凸現(xiàn)了以?人為本的價?值觀；課程?目標：致力?于打好基礎?，促進發(fā)展?；課程體系?：著眼于開?放、創(chuàng)新；?課程內(nèi)容：?倡導新、活?、寬；課程?學習方式：?突出學習方?式變革自主?、探究與合?作；課程評?價：重在發(fā)?展性和多元?化?；A教?育課程改革?的主要目標?之一是培養(yǎng)?具有創(chuàng)新意?識的一代新?人，為了這?一目標的實?現(xiàn)，新課程?無論在目標?、體系、內(nèi)?容、學習方?式，（范本?）評價等方?面都作了濃?筆重抹，作?為教學第一?線教師，我?正在積極嘗?試，努力實?踐。我想，?唯有如此，?新課程才能?煥發(fā)出創(chuàng)新?教育的活力?。平時，我?能盡自己最?大的努力參?加各類教研?活動和課題?研究活動，?與大家相互?探討共同交?流。在對待?學生方面，?堅持與學生?平等相處，?鼓勵他們談?自己的想法?，盡量使師?生之間形成?一種交流的?習慣。我堅?信：只有當?學生接受了?你這個人，?才可能以主?動的態(tài)度接?受你的教育?。三、團?結(jié)一致，作?好分管工作?。共青團?、學籍管理?、英語教學?、現(xiàn)代教育?技術等都是?我的分管工?作，一年來?，我能認真?作好學生的?學籍管理工?作，及時對?一年級新生?的學籍實施?電腦管理，?并嚴格遵守?制度，作好?學生的轉(zhuǎn)進?、轉(zhuǎn)出工作?。特別是英?語教學和現(xiàn)?代教育技術?工作，得到?了英語組和?信息技術組?老師的全力?支持，在此?，我深表感?謝。一年來?，我與老師?們共同商討?，相互學習?，成功的完?成了學校交?給我們的各?項任務，并?取得了一定?的成績。例?如：常州市?級課題〈運?用現(xiàn)代教育?技術在數(shù)學?學科中培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?思維能力〉?以于去年順?利結(jié)題；_?_年度我校?團___被?評為武進區(qū)?優(yōu)秀團支部?；方靜老師?在片英語教?師技能大賽?中脫穎而出?，代表片參?加區(qū)一級比?賽等。事實?證明，我們?教師是好樣?的。當然，?成績來之不?易，就拿今?年的武進區(qū)?小學生英語?朗誦比賽來?說吧，可以?說無論卜弋?片還是武進?區(qū)，競爭都?相當激烈，?可謂高手如?云，但我們?的英語組的?全體教師群?策群力，另?外，我們還?得到了總務?處和其他一?些老師的大?力支持。不?僅在卜弋片?奪得了第一?名，更在武?進區(qū)奪得了?一等獎。這?不僅展示我?們英語教學?的成果，也?是我們學校?教師團結(jié)一?致，共同努?力的精神體?現(xiàn)。四、?以身作則，?促進制度的?落實。建?立和規(guī)范教?學管理制度?重要的是抓?貫徹和執(zhí)行?。一年來，?我們?nèi)w三?年級老師都?能嚴格遵守?學校的各項?規(guī)章制度，?認真作好學?生的思想教?育工作。大?家都知道，?三年級是學?生學習的一?個轉(zhuǎn)折期，?雖然我們?nèi)?年級的老師?們課務都非?常繁重，但?他們總是能?認真地作好?各項臺帳資?料，上好每?節(jié)課。身為?年級組長，?每月我都能?認真教師的?月考核工作?，及時指出?存在的問題?。并以身作?則及時到班?作好學生的?輔導等各項?工作。一年?來，在我們?三年級全體?老師的努力?下，學生的?良好的學習?習慣在不斷?養(yǎng)成，班與?班的差距在?不斷縮小。?當然作為?副教導，完?成任務是理?所當然的。?但怎樣完成?，怎樣提高?，怎樣尋求?發(fā)展，怎樣?創(chuàng)新都是我?在工作中急?需去做的。?本人由于忙?于應付日常?的教學和分?管工作，開?拓創(chuàng)新意識?有些淡薄，?而且總感覺?到每項工作?都是由于有?任務分配下?來，不得不?去完成，缺?乏工作的主?動性。特別?是在“怎樣?工作”上下?功夫少，“?應付工作”?上下功夫多?。所以工作?大多是急功?近利，許多?工作都只是?“應付”過?來了，回想?起來并沒有?什么，新的?見解，只是?循規(guī)蹈矩完?成任務，沒?有得到更好?的工