2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃

2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃高校教師為了提升教學(xué)質(zhì)量，積極主動(dòng)實(shí)行學(xué)院考試改革的關(guān)鍵就是開(kāi)學(xué)。必須想要上不好課，首先必須準(zhǔn)備好課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，介紹教材的基本思想和概念，介紹教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面就是大編入大家整理的關(guān)于2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃，熱烈歡迎大家去寫(xiě)作。2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃優(yōu)選篇1一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)出席文體活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，多樣學(xué)生的精神生活，培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參予，培育學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，并使學(xué)生踐行不畏艱難，奮勇奮斗的精神。二、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生明朗、單一制，所以純粹的思想理論教育，往往無(wú)法接到較好的效果，反而存有嘲弄的前科，但是思想政治教育就是一項(xiàng)任何時(shí)候都無(wú)法收緊的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作從三方面去積極開(kāi)展，一就是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情鼓勵(lì)學(xué)生，踐行恰當(dāng)?shù)娜松^和價(jià)值觀，踐行愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我必須充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生展開(kāi)針對(duì)性的教育。尤其就是對(duì)思想、情緒不平衡，存有保守女性主義的學(xué)生，必須多次展開(kāi)家訪。一些積極主動(dòng)勤奮的學(xué)生，則引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)向黨組織看齊;再一方面就是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，深入細(xì)致搞好學(xué)生的品行評(píng)分，以此去約束和考核學(xué)生。三、強(qiáng)化班級(jí)日常管理在班級(jí)的日常管理中，協(xié)調(diào)學(xué)院、系則上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的促進(jìn)作用，使學(xué)生自主管理班級(jí)。搞好班委和團(tuán)支部的分工工作，并特別注意培育和考核班施行。同時(shí)，做好突發(fā)事件的防治工作，未雨綢繆，防患于未然。特別強(qiáng)化對(duì)學(xué)生考勤、晚上出外的管理，一經(jīng)辨認(rèn)出違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，違反原則的犯罪行為必須加大力度處置。四、開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，使學(xué)生多出席有關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)至科學(xué)知識(shí)，在實(shí)際操作中獲得體驗(yàn)，在精彩的演說(shuō)中受鼓舞。五、抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)學(xué)生步入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭甜了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期就是學(xué)生在自學(xué)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)型得不好的能適應(yīng)環(huán)境大學(xué)的自學(xué)方式，學(xué)有所榮獲，轉(zhuǎn)型得不好的，可能將就可以發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上必須次次特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)習(xí)余力的同學(xué)必須鼓勵(lì)其以獲取更廣為和更深入細(xì)致的科學(xué)知識(shí)，對(duì)通常學(xué)生必須特別注意引導(dǎo)和嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)成績(jī)高的學(xué)生必須打聽(tīng)原因，天下限度使其心思放到自學(xué)上。穩(wěn)步以寢室為自學(xué)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中構(gòu)成較好的自學(xué)氛圍。在晚自習(xí)中積極開(kāi)展主題活動(dòng)，使科學(xué)知識(shí)在溝通交流和交流中被拒絕接受和熟識(shí)，乃至升華為一種意識(shí)和犯罪行為。六、著重學(xué)生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越關(guān)鍵，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沈重的學(xué)業(yè)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生恐懼、冷漠、恐懼、猜忌、抑郁癥、自卑、妒忌等。這就對(duì)班主任工作明確提出更高的建議，建議在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)介紹學(xué)生的心理狀態(tài)，把握住時(shí)機(jī)，存有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)特別注意強(qiáng)化心理委員的教育和輔導(dǎo)，使心理委員二要積極開(kāi)展不好工作，我必須和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他去介紹班上。七、著重學(xué)生寢室文化建設(shè)學(xué)生寢室就是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，使他們把寢室當(dāng)做第二個(gè)家，逐步培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣和構(gòu)成積極向上的寢室文化。特別就是把上學(xué)期好不好的幾個(gè)寢室必須穩(wěn)步維持，謀求在這學(xué)期能夠更上層樓。積極響應(yīng)分院聲援，把寢室衛(wèi)生天天9分后作為一種合格標(biāo)準(zhǔn)。在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過(guò)以上幾方面的不懈努力，把班級(jí)搞好，使學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提升。大學(xué)時(shí)期他們就剩一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)道他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，所以我會(huì)使同學(xué)們更加珍視為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，使他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)進(jìn)步。大學(xué)時(shí)光就是一生中最幸福的時(shí)間，無(wú)憂無(wú)慮，不必害怕外面時(shí)事的變化，也不必害怕自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都就是歡樂(lè)的，在歡樂(lè)中自學(xué)，直至畢業(yè)的那天，踏上社會(huì)，為祖國(guó)作出自己理應(yīng)的貢獻(xiàn)!2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃優(yōu)選篇2一、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體框架及教學(xué)要求穩(wěn)步推行分級(jí)教學(xué)；著重學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用領(lǐng)域能力的培育，加強(qiáng)聽(tīng)聞能力的訓(xùn)練。在英語(yǔ)教學(xué)改革方面，實(shí)行基于校園網(wǎng)上的"音像說(shuō)道"獨(dú)立自主自學(xué)，彰顯學(xué)生的個(gè)性化英語(yǔ)自學(xué)，提升和強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)聞能力。通過(guò)兩年的基礎(chǔ)教學(xué)，以及各種其他的課外活動(dòng)和外語(yǔ)電臺(tái)的輔助，全年級(jí)學(xué)生基本達(dá)至教育部頒授的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的"通常建議"。其中，入學(xué)時(shí)二級(jí)起點(diǎn)的學(xué)生，達(dá)至"較低建議"。二、分級(jí)教學(xué)形式（出自于）1，根據(jù)因材施教的原則，實(shí)行分級(jí)教學(xué)，并使相同基礎(chǔ)，相同起點(diǎn)的同學(xué)都能夠?qū)W有所榮獲。因教學(xué)要求的區(qū)別，國(guó)際教育學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院以及體育特長(zhǎng)生不出席分級(jí)教學(xué)。2，新生入學(xué)的第一個(gè)星期內(nèi)，展開(kāi)"新生入學(xué)英語(yǔ)考試"。并依考試成績(jī)，劃出以二級(jí)為起點(diǎn)的A級(jí)班。3，新生基本以學(xué)院為單位，原則上以8：2的比例，劃出二級(jí)班。（即為：10個(gè)小班中，劃出2個(gè)二級(jí)起點(diǎn)班，8個(gè)普通班）4，普通班按正常教學(xué)進(jìn)度實(shí)行教學(xué)，修完《大學(xué)英語(yǔ)》第1—4級(jí)。5，二級(jí)班以《大學(xué)英語(yǔ)》第二級(jí)為起點(diǎn)非政府教學(xué)。修完《大學(xué)英語(yǔ)》第2—4級(jí)后，于第四個(gè)學(xué)期報(bào)讀限選課程。限選課程由大學(xué)英語(yǔ)部在第三個(gè)學(xué)期末遞交限選課程的課程名稱(chēng)以及任課教師的名單。學(xué)生按開(kāi)辦的英語(yǔ)報(bào)讀課程和個(gè)人興趣選修。6，所有學(xué)生按分級(jí)后，再次分為小班。教師按小班聽(tīng)課，按各自代課的小班登入成績(jī)。教務(wù)處網(wǎng)上尼里分系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)按分級(jí)后的班級(jí)試及。7，開(kāi)學(xué)后實(shí)施兩周，二級(jí)班學(xué)生如果自覺(jué)太慢，可以返回一級(jí)班自學(xué)。自第三周起至，各級(jí)各班學(xué)生確認(rèn)。三、深化教學(xué)改革措施1，推行聽(tīng)力單考制。無(wú)論普通班還是二級(jí)班的學(xué)生，都必須出席英語(yǔ)聽(tīng)力（1）（第一學(xué)期）和英語(yǔ)聽(tīng)力（2）（第二學(xué)期）全校單列統(tǒng)一考試（時(shí)間的定在每學(xué)期第16周，由教務(wù)處精心安排）。考試內(nèi)容以一/二級(jí)水平為基礎(chǔ)，配以學(xué)生網(wǎng)上獨(dú)立自主自學(xué)內(nèi)容。聽(tīng)力（1）和聽(tīng)力（2）各一個(gè)學(xué)分，共2個(gè)學(xué)分。聽(tīng)力考試不及格者須重修，直至通過(guò)。2，推行口語(yǔ)必修制。無(wú)論普通班還是二級(jí)班的學(xué)生，每學(xué)期（二級(jí)班的學(xué)生前三個(gè)學(xué)期）都必須出席口語(yǔ)考試。學(xué)生的口語(yǔ)考試成績(jī)按一定比例計(jì)入期末考試成績(jī)。3，推行課外制。二級(jí)班的學(xué)生第四學(xué)期每人必須報(bào)讀兩門(mén)報(bào)讀課程，共4學(xué)分。學(xué)生通過(guò)課程考試后，方能夠贏得學(xué)分。例如未通過(guò)考試，學(xué)生可以重修該門(mén)課程或改修英語(yǔ)其它課外，直至修完4學(xué)分年才。4，推行淘汰制。二級(jí)班每學(xué)期（第一至第三）期末總成績(jī)不及格的學(xué)生出局至普通班自學(xué)，被出局至普通班自學(xué)的學(xué)生，所失成績(jī)按級(jí)展開(kāi)補(bǔ)修，參加考試。普通班的優(yōu)秀學(xué)生可以跳級(jí)（第一，二學(xué)期）。跳級(jí)前提就是，學(xué)生本人書(shū)面提出申請(qǐng)，任課教師簽訂所推薦意見(jiàn)。條件就是，提出申請(qǐng)?zhí)?jí)學(xué)生的學(xué)期期末英語(yǔ)總成績(jī)須在學(xué)生所在班前2—3名，還必須出席低一級(jí)別的英語(yǔ)考試，成績(jī)?cè)?5分后以上（含75分后）。考試時(shí)間在下一學(xué)期前一周。四、課程設(shè)置教學(xué)模式為：2+1+1+X。2：綜合課。2學(xué)時(shí)/周，通常精心安排在多媒體教室聽(tīng)課；1：聽(tīng)聞?wù)n。1學(xué)時(shí)/周，基于聽(tīng)聞教材的聽(tīng)聞?wù)n；1：網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立自主自學(xué)檢查指導(dǎo)課。1學(xué)時(shí)/周，內(nèi)容為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立自主自學(xué)的內(nèi)容，展開(kāi)口語(yǔ)活動(dòng)。形式（出自于）靈活多樣，既有在網(wǎng)絡(luò)教室里的整體自學(xué)的.建議和個(gè)別輔導(dǎo)，又存有在小教室里的約課檢查和全班的口語(yǔ)練活動(dòng)。（由于英語(yǔ)課程的特殊性，兩個(gè)"1"的課時(shí)精心安排為：?jiǎn)沃苌下?tīng)聞?wù)n，2學(xué)時(shí)；雙周上網(wǎng)絡(luò)課，2學(xué)時(shí)，由教師指導(dǎo)的玩游戲自學(xué)。備注：此網(wǎng)絡(luò)課建議精心安排網(wǎng)絡(luò)教室。）X：網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立自主自學(xué)。學(xué)生于課外在網(wǎng)絡(luò)上的根據(jù)自己的情況展開(kāi)的個(gè)性化自學(xué)，每周玩游戲自學(xué)嚴(yán)禁多于3個(gè)小時(shí)。此自學(xué)為非聽(tīng)課形式（出自于），由教師不定時(shí)地網(wǎng)上監(jiān)控。五、網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立自主自學(xué)與管理1，網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立自主自學(xué)部分除穩(wěn)步采用清華大學(xué)出版社的"交互式英語(yǔ)音像說(shuō)道"教程。2，現(xiàn)代信息技術(shù)中心（網(wǎng)絡(luò)中心）負(fù)責(zé)管理擴(kuò)展破網(wǎng)學(xué)生的登入工作及技術(shù)管理。3，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部負(fù)責(zé)管理學(xué)生網(wǎng)上獨(dú)立自主自學(xué)業(yè)務(wù)管理。具體內(nèi)容揪以下5個(gè)方面的管理與監(jiān)控：教師每周隨時(shí)追蹤檢查學(xué)生網(wǎng)上的自學(xué)情況，記述自學(xué)進(jìn)度，起至嚴(yán)格執(zhí)行促進(jìn)作用，每周網(wǎng)上監(jiān)控時(shí)間2小時(shí)左右；定期地非政府課堂探討活動(dòng)，檢查網(wǎng)上自學(xué)內(nèi)容，解惑，布置網(wǎng)上自學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度，學(xué)生搞自學(xué)交流；每學(xué)期的第四周，第八周，第十二周展開(kāi)隨堂聽(tīng)聞大測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生網(wǎng)上獨(dú)立自主自學(xué)內(nèi)容的掌握情況；網(wǎng)上自學(xué)的單元測(cè)試成績(jī)和隨堂聽(tīng)聞大測(cè)驗(yàn)成績(jī)記述進(jìn)平時(shí)成績(jī)；每學(xué)期自第二周至第十八周，每周精心安排3十一位教師在緊固的時(shí)間玩游戲解惑，并記錄，匯總學(xué)生的問(wèn)題。六、學(xué)分形成大學(xué)英語(yǔ)總共18學(xué)分。學(xué)分形成如下：第一學(xué)期：普通班聽(tīng)力（1）1個(gè)學(xué)分，大學(xué)英語(yǔ)（一）4個(gè)學(xué)分；二級(jí)班聽(tīng)力（1）1個(gè)學(xué)分，大學(xué)英語(yǔ)（二）4個(gè)學(xué)分；第二學(xué)期：普通班聽(tīng)力（2）1個(gè)學(xué)分，大學(xué)英語(yǔ)（二）4個(gè)學(xué)分；二級(jí)班聽(tīng)力（2）1個(gè)學(xué)分，大學(xué)英語(yǔ)（三）4個(gè)學(xué)分；第三學(xué)期：普通班大學(xué)英語(yǔ)（三）4個(gè)學(xué)分；二級(jí)班大學(xué)英語(yǔ)（四）4個(gè)學(xué)分；第四學(xué)期：普通班大學(xué)英語(yǔ)（四）4個(gè)學(xué)分；二級(jí)班限挑選課程4個(gè)學(xué)分；（二門(mén)限選課程；每門(mén)2個(gè)學(xué)分）七、成績(jī)?nèi)≈?，聽(tīng)力期末成績(jī)的形成：平時(shí)成績(jī)：40%；期末考試：60%。平時(shí)成績(jī)由學(xué)生網(wǎng)上獨(dú)立自主自學(xué)自測(cè)成績(jī)和單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)形成。2，每學(xué)期綜合課程的期末成績(jī)的形成：平時(shí)成績(jī)：40%；期末考試：60%。平時(shí)成績(jī)由隨堂測(cè)試，平時(shí)作業(yè)，課堂整體表現(xiàn)和執(zhí)勤綜合記述而變成。口試在期末按各個(gè)學(xué)期相同的建議展開(kāi)。教師備案成績(jī)時(shí)，平時(shí)成績(jī)，口試成績(jī)匯總后以100Elo的方式計(jì)入"平時(shí)成績(jī)"項(xiàng)目欄中，其中平時(shí)記述的成績(jī)總評(píng)與口試成績(jī)各占到50%。期末考試以100Elo的方式計(jì)入，占到期末總成績(jī)60%。八、教輔措施一、英語(yǔ)電臺(tái)制訂計(jì)劃，精心安排教師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)管理英語(yǔ)電臺(tái)播出內(nèi)容的編采，由現(xiàn)代技術(shù)教育中心按計(jì)劃負(fù)責(zé)管理翻轉(zhuǎn)播出。二、英語(yǔ)角制訂計(jì)劃，由專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)管理按計(jì)劃非政府學(xué)生和教師出席英語(yǔ)角的活動(dòng)。三、英語(yǔ)競(jìng)賽第一學(xué)期精心安排一次"聽(tīng)力競(jìng)賽"，第二學(xué)期精心安排一次"演說(shuō)朗讀競(jìng)賽"。2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃優(yōu)選篇3一、指導(dǎo)思想以學(xué)院工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“迪容創(chuàng)優(yōu)”這一中心，秉持“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步搞好我系則學(xué)生管理工作。二、工作目標(biāo)二要貫徹落實(shí)學(xué)院“揪制度、揪隊(duì)伍、揪學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、揪技術(shù)創(chuàng)新、揪安全平衡”的工作思路，技術(shù)創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提升我系則學(xué)生工作水平，為學(xué)院“迪容創(chuàng)優(yōu)”作出理應(yīng)的貢獻(xiàn)。三、任務(wù)措施（一）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生工作的日常管理1、嚴(yán)苛按照學(xué)生手冊(cè)上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，并使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。2、搞好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)檔案，謀求努力做到資料完善，查閱便利。3、強(qiáng)化與各處室，尤其就是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通交流，及時(shí)充分反映本系則學(xué)生工作中存有的困難和問(wèn)題，并盡量及時(shí)快速的找出解決問(wèn)題的方法。4、每月定期舉行全系班主任工作會(huì)議，匯報(bào)班主任的意見(jiàn)和建議，與班主任踢不好協(xié)調(diào)，更好的搞好學(xué)生工作的日常管理。5、搞好本系則班主任的考核文明戶(hù)工作，努力做到公正公平，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。6、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用不好公布欄，每周及時(shí)通報(bào)本系則學(xué)生至課、睡覺(jué)、衛(wèi)生等情況。7、強(qiáng)化我系則學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每月定期舉行討論會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉身體學(xué)生的自我管理能力，為我系則學(xué)生的日常管理工作排憂解難。8、搞好各項(xiàng)考試的卷瓣，考紀(jì)的教育工作，揪卷瓣促發(fā)展學(xué)風(fēng)。9、搞好本系則學(xué)生文明戶(hù)評(píng)先工作，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。10、強(qiáng)化安全教育工作。（二）定量系部管理工作推動(dòng)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)①以日常管理為主要指標(biāo)，并列入各種職業(yè)技能等級(jí)考試通過(guò)率等其他指標(biāo)，定量評(píng)分，并在每周一發(fā)布上周的評(píng)選結(jié)果。評(píng)分結(jié)果還與班主任津貼的派發(fā)掛勾，推行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。②創(chuàng)建流動(dòng)紅旗制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。③緊密配合學(xué)院各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極開(kāi)展一系列一流班級(jí)或個(gè)人的自學(xué)交流活動(dòng)。④利用跳級(jí)制度鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。⑤建我系則貧困生檔案，積極主動(dòng)為我系則學(xué)生謀求國(guó)家貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃優(yōu)選篇4輔導(dǎo)員從我部創(chuàng)建以來(lái)針對(duì)我院學(xué)生實(shí)際情況而適當(dāng)成立的崗位，根據(jù)學(xué)院和我部的工作精心安排，融合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我部輔導(dǎo)員工作始終秉持“以平衡為前提，以自學(xué)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開(kāi)展有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)顫抖。一、協(xié)調(diào)班主任狠抓學(xué)生的思想政治教育工作，保證學(xué)生思想平衡1、協(xié)調(diào)學(xué)校和學(xué)院深入細(xì)致非政府自學(xué)，并使同學(xué)們能真正介紹國(guó)家的大政方針政策，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一至黨的路線、方針和政策上來(lái)。2、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。以愛(ài)國(guó)主義教育居多線，深入開(kāi)展教育，鼓勵(lì)學(xué)生就一些脆弱的社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)討論，就自學(xué)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)可以存活和發(fā)展強(qiáng)化鼓勵(lì)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高社會(huì)各界學(xué)生的思想覺(jué)悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力提倡“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤政力行、敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培育學(xué)生改立、力行、自尊心、wound、自信心、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開(kāi)拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，秉持每周至少必須打聽(tīng)2~3名學(xué)生個(gè)別家訪，存有計(jì)劃、存有目的地調(diào)查介紹學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)建議。每?jī)芍艹鱿淮螌W(xué)生相同類(lèi)型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，紫脈學(xué)生的自學(xué)和生活，獲得學(xué)生的確實(shí)。3、各位輔導(dǎo)員秉持搞好所帶班級(jí)社會(huì)各界團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作，并使同學(xué)們始終在思想上維持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院積極開(kāi)展學(xué)生工作打下較好的群眾基礎(chǔ)。4、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終秉持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的積極開(kāi)展都把同學(xué)們的人身安全放到第一位，并使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦恍傅?，培養(yǎng)較好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建嚴(yán)苛的安全工作責(zé)任制，努力做到全面性嚴(yán)防，信息通暢，極力杜絕各類(lèi)安全事故的出現(xiàn)。二、抓好學(xué)生管理，構(gòu)成較好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)1、院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員狠抓所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)積極性；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，注重學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處置，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，融合人與自然校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的犯罪行為，推動(dòng)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，狠抓全面落實(shí)，揪卷瓣，促發(fā)展學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)大力推進(jìn)至一個(gè)代萊水平。另外，還大力揪典型，通過(guò)榜樣的力量助推大批學(xué)生，推動(dòng)了較好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。2、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員們通過(guò)每周舉行一次學(xué)生干部討論會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，強(qiáng)化了的學(xué)生干部的非政府能力和服務(wù)水平，鼓勵(lì)他們處置不好自學(xué)與工作的關(guān)系，充分發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提升的主動(dòng)性、積極性，充分發(fā)揮他們的橋梁和紐帶促進(jìn)作用。同時(shí)，還進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極主動(dòng)緊緊圍繞“服務(wù)為先導(dǎo)，技術(shù)創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學(xué)術(shù)所造氛圍”的指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)，活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活。3、學(xué)生社團(tuán)工作。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建幾個(gè)自學(xué)興趣小組，搞好各社團(tuán)的建章立制工作、納新工作，積極開(kāi)展活動(dòng)，見(jiàn)到效果出來(lái)成果。三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，多樣學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)1、以自學(xué)為中心，多樣第二課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提升。例如設(shè)立了美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、舞蹈等活動(dòng)小組，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培育，學(xué)生的思想覺(jué)悟獲得提升，個(gè)性特長(zhǎng)獲得發(fā)展，知識(shí)面獲得拓寬，動(dòng)手能力也獲得適當(dāng)提升，與第一課堂教學(xué)融為一體；同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生努力學(xué)習(xí)以有課程，拓寬自己的知識(shí)面，并不定期搜集有關(guān)專(zhuān)升本、等級(jí)考試的有關(guān)信息，及時(shí)表達(dá)給學(xué)生，受了學(xué)生的一致贊譽(yù)。2、輔導(dǎo)員的關(guān)鍵工作之一就是引導(dǎo)學(xué)生順利完成《蛻變導(dǎo)刊》的撰寫(xiě)工作，根據(jù)每期主題的相同，鼓勵(lì)學(xué)生深入細(xì)致思考問(wèn)題，方劑的對(duì)待周?chē)娜撕褪?，這對(duì)于他們介紹社會(huì)，介紹自己和他人都有著舉足輕重的促進(jìn)作用。3、我們針對(duì)新生專(zhuān)門(mén)印制了一整套調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生深入細(xì)致核對(duì)，輔導(dǎo)員和班主任將這些稀有的資料匯總制成每個(gè)學(xué)生的評(píng)定檔案，通過(guò)這些資料可以詳盡介紹每個(gè)學(xué)生的心理和市場(chǎng)需求，可以存有針對(duì)性地展開(kāi)心理、自學(xué)、生活方面的輔導(dǎo)，我們堅(jiān)信學(xué)生在讀期間的綜合能力可以獲得明顯的提升。4、我們還非政府了一些競(jìng)賽活動(dòng)，例如上學(xué)期的大學(xué)生焦點(diǎn)論壇辯論賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、禮儀風(fēng)采大賽等，本學(xué)期我們將舉行形式更為靈活多樣的各種競(jìng)賽活動(dòng)，意在不斷提升學(xué)生的綜合能力。2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃優(yōu)選篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我以學(xué)校、系則工作計(jì)劃為指導(dǎo)。踐行“以人為本，德育為重”的觀念。秉持以“安全教育”為主題，深化愛(ài)國(guó)主義教育，強(qiáng)化行為規(guī)范教育。以班級(jí)為載體，搞好德育工作的擴(kuò)散和犯罪行為培養(yǎng)，并深入細(xì)致展開(kāi)自學(xué)。在新學(xué)期中要不斷不懈努力，不斷前進(jìn)，以踐行起至較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二、具體內(nèi)容工作內(nèi)容、措施（一）強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理1、評(píng)選活動(dòng)新生班委會(huì)。每班推行班干部值守制度，負(fù)責(zé)管理各項(xiàng)考勤，并及時(shí)呈報(bào)，每?jī)芍芘e辦一次班級(jí)討論會(huì)，每周舉辦一次班干部會(huì)議。2、積極開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，老生班帶新生班，踐行較好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。3、深入細(xì)致非政府每周一的升旗活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、觀賞百部愛(ài)國(guó)主義影片等教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感。4、穩(wěn)步積極開(kāi)展以“大學(xué)生文明五育主題教育”活動(dòng)，并強(qiáng)化“大學(xué)生安全”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開(kāi)展“創(chuàng)較好班風(fēng)，建好人與自然校園”活動(dòng)，再次布置班級(jí)陣地，融合各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)特色園地。5、融合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，積極開(kāi)展尊師敬師、愛(ài)生重教，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選活動(dòng)，宣傳先進(jìn)事跡。6、搞好甲流的防控工作，嚴(yán)格摸排，責(zé)任至人制。本著晚辨認(rèn)出、早隔離、晚化療的原則。7、協(xié)調(diào)學(xué)校搞好各種檢查的準(zhǔn)備工作工作，利用這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生展開(kāi)愛(ài)校教育。（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以協(xié)助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事”為方向，以培育學(xué)生文明、守紀(jì)、自律、獨(dú)立自主、和睦為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為載體。展開(kāi)“大學(xué)生文明五育”“大學(xué)生法制安全”“關(guān)愛(ài)”等系列教育。1、以日常行為規(guī)范建議每位學(xué)生，強(qiáng)化道德規(guī)范教育，重實(shí)效“自立自強(qiáng)、人與自然班級(jí)”。重點(diǎn)一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)較好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。2、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育就是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，就是行為規(guī)范教育的關(guān)鍵內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)管理抓起，從自我評(píng)價(jià)抓起。秉持以德育人，應(yīng)用領(lǐng)域責(zé)任感的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，對(duì)自己處事的態(tài)度、能力、順利完成情況展開(kāi)推論。秉持隊(duì)可以、晨會(huì)，并深入細(xì)致做好記錄，提升自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力。三、體育衛(wèi)生工作（1）愛(ài)惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從維護(hù)和管理不好自己的'課桌椅抓起，不得在課桌和墻壁上亂涂、亂鐫刻、亂畫(huà)和亂摔腳印。（2）培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造迷人、干凈的校園環(huán)境，秉持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生拎早點(diǎn)入教室的現(xiàn)象，不得亂扔紙屑雜物；定期抽檢宿舍，保證較好的生活環(huán)境。（3）強(qiáng)化早操檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并保證楊繼質(zhì)量和效果。（4）強(qiáng)化太極拳的練，展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)，為吳橋雜技節(jié)揭幕六十周年。上述措施只是對(duì)我在本學(xué)期的初步急于，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若存有不足之處，欲了解領(lǐng)導(dǎo)和老師抨擊，科粉。2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃優(yōu)選篇6一、詳述教育部制訂了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（教體藝〔20__〕13號(hào)）。本綱要就是新時(shí)期普通高校制定學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也就是展開(kāi)體育課程教學(xué)改革和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)?！毒V要》第五條明確規(guī)定：普通高等學(xué)校的一、二年級(jí)必須開(kāi)辦體育課程（四個(gè)學(xué)期總計(jì)144學(xué)時(shí)）。修完規(guī)定學(xué)分、達(dá)至基本建議就是學(xué)生畢業(yè)、贏得學(xué)位的必要條件之一。回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶植下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動(dòng)、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷重新認(rèn)識(shí)、不斷改進(jìn)、不斷積極探索，至不斷提升和不斷完善的發(fā)展歷程，同時(shí)，也為我校學(xué)生體質(zhì)身心健康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)充分發(fā)揮了理應(yīng)的貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，自學(xué)國(guó)外高校體育課程的改革與發(fā)展所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)，并融合我國(guó)的國(guó)情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會(huì)等多視角全面重新認(rèn)識(shí)體育教育在高等學(xué)校中的地位和促進(jìn)作用，注重學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門(mén)大學(xué)嶄新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)就是：（1）穩(wěn)步秉持以人為本，身心健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生獨(dú)立自主挑選課程內(nèi)容，獨(dú)立自主挑選任課教師，獨(dú)立自主挑選聽(tīng)課時(shí)間的三獨(dú)立自主課程教學(xué)形式。融合課內(nèi)外的多種獨(dú)立自主鍛煉身體的教育教學(xué)方式，發(fā)生改變以往教師須要學(xué)生搞什么，變成學(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)去同意自己搞什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不懈努力提倡開(kāi)放式、探究式教學(xué)，不懈努力開(kāi)拓體育課程的時(shí)間和空間。（2）放寬選課時(shí)間管制。發(fā)生改變以往學(xué)生就可以在小一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可以根據(jù)自己的選課計(jì)劃，除小一第一學(xué)期建議修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對(duì)大學(xué)體育課課程的選課時(shí)段搞管制。（3）以獲取學(xué)分途徑多樣化。除小一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外，其它3個(gè)學(xué)分可以通過(guò)相同途徑去贏得，一就是學(xué)生通過(guò)正常的體育課外以獲取學(xué)分；二就是通過(guò)特色項(xiàng)目去以獲取學(xué)分。特色項(xiàng)目學(xué)分：就是指學(xué)生根據(jù)專(zhuān)長(zhǎng)自定特色項(xiàng)目，例如游泳、馬拉松項(xiàng)目等。挑選特色項(xiàng)目的同學(xué)必須必須出席體育部非政府的測(cè)試并達(dá)至規(guī)定建議，或者輕易贏得體育部普遍認(rèn)可的有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)特色項(xiàng)目為1個(gè)學(xué)分。二、課程目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參予目標(biāo)。通過(guò)體育課程的教學(xué)，二要提升學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重新認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對(duì)自身發(fā)展的影響，喚起學(xué)生出席體育活動(dòng)的興趣，并培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，基本構(gòu)成終身體育的意識(shí)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)體育課程教學(xué)，協(xié)助學(xué)生找出適宜自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，較熟練掌握兩項(xiàng)以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育奠定較好的基礎(chǔ)。身心健康目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生須要去精心設(shè)計(jì)體育課程教學(xué)，并使學(xué)生在課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)獲得提升和提升，保持良好的生理身心健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中獲得開(kāi)心的情緒體驗(yàn)，并使學(xué)生的個(gè)性、潛力和創(chuàng)造力獲得充份展現(xiàn)，提升心理狀態(tài)、消除心理障礙，培養(yǎng)積極主動(dòng)悲觀的生活態(tài)度。社會(huì)適應(yīng)環(huán)境目標(biāo)。根據(jù)體育課程獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)付與合作，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。三、體育課程設(shè)置充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的市場(chǎng)需求，在此基礎(chǔ)上，剔出和資源整合現(xiàn)有的課程體系，充份發(fā)掘和利用學(xué)校體育資源，減少了具備時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)結(jié)實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前，體育課開(kāi)辦的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目存有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（二壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、威嚇護(hù)身、拳擊、八卦掌延年益壽功、舞龍舞獅、健美操、形體刻畫(huà)、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外存活、定向越野、健身活動(dòng)鐵人三項(xiàng)、馬拉松、體軟硬、保健與康復(fù)等35門(mén)課。四、體育課程學(xué)分設(shè)置體育課程設(shè)4個(gè)必修課程學(xué)分，除小一第一學(xué)期必修課程1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可以在大學(xué)期間的任一學(xué)期順利完成；可以就是自由選擇課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分，參見(jiàn)體育課程考試內(nèi)容形成與表明。五、體育課程成績(jī)測(cè)評(píng)辦法體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)、身體素質(zhì)三部分共同組成，每一部分都存有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)使用百分制記分，優(yōu)（85-100），榮（70-84），不及格（60-69），不及格（60以下）。六、體育課程建議：1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件建議，體育課程未修完規(guī)定學(xué)分無(wú)法畢業(yè)，就可以做為肆業(yè)處置，只有在新學(xué)年TNUMBERG25Mi必修課程學(xué)分后，方可遷調(diào)畢業(yè)證書(shū)。2、體育課程不及格就可以重修，無(wú)法參加考試。例如因運(yùn)動(dòng)傷勢(shì)等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在嶄新學(xué)期開(kāi)始前三周展開(kāi)參加考試。3、體育課程不及格（實(shí)習(xí)、告假、曠課）總計(jì)超過(guò)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。4、對(duì)部分身體異常和病、殘、強(qiáng)及個(gè)別高齡等特定群體的學(xué)生，開(kāi)辦保健與康復(fù)體育課，出席保健體育課學(xué)生可持醫(yī)院保健科證明，在開(kāi)學(xué)前3周轉(zhuǎn)進(jìn)保健班自學(xué)。學(xué)期成績(jī)測(cè)評(píng)在成績(jī)后標(biāo)明保健字樣。2023新版高校教師學(xué)年工作計(jì)劃優(yōu)選篇7一、學(xué)生基本情景（包含科學(xué)知識(shí)、本事、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績(jī)方面的情景等。）嶄新入學(xué)的學(xué)生第一次碰觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是新奇、趣味、有趣的，并且新生入學(xué)前所受到的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上、工藝制作上必須有著學(xué)生自我的締造思維、想象本事、技法的個(gè)性，但這些可以導(dǎo)致自學(xué)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂增添不必要的麻煩。一年級(jí)學(xué)生底子薄，所以必須存有冷靜回去教他們，學(xué)生由于年齡大對(duì)什么都會(huì)產(chǎn)生興趣，但興趣和冷靜不能太久，所以繪畫(huà)對(duì)于他們存有非常大的幫，使他們初步體會(huì)美的本事，作畫(huà)時(shí)培育他們的觀測(cè)本事、繪畫(huà)本事，培育繪畫(huà)想象本事。二、教材分析（包含科學(xué)知識(shí)的前后聯(lián)系、教程的輕、難點(diǎn)、德育價(jià)值、情感價(jià)值、本事價(jià)值等。）本冊(cè)教材共18課，精心安排34課時(shí)。本學(xué)期美術(shù)共十八課，教材資料充份全然能夠開(kāi)拓學(xué)生的思維，并使他們愜意的自學(xué)美術(shù)課程。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)能說(shuō)道基礎(chǔ)很差，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分成四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)自學(xué)領(lǐng)域分別就是：“造型·整體表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域”、“綜合·積極探索”、“觀賞·旁述”。造型·整體表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域就是使學(xué)生體驗(yàn)造型快感，可以利用手中媒材用不一樣方法、手段抒發(fā)自我的情感和思想的自學(xué)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)·整體表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域就是使學(xué)生用必須的材料、手段回去體驗(yàn)締造快感，緊緊圍繞必須的用途和目的