四年級(jí)下冊(cè)四品第四單元第2課 從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)_第1頁(yè)
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第四單元通信與生活2從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)

執(zhí)教：北京市海淀區(qū)培星小學(xué)徐曉玲

課件制作：河北省藁城市增村學(xué)區(qū)中學(xué)楊會(huì)欣美麗瞬間走進(jìn)烽火臺(tái)古代其他通信方式驛站飛鴿傳書(shū)擊鼓傳令討論：

古代的通信方式到底是快是慢呢？思考:

古時(shí)候的民間老百姓是怎樣通信的？辯一辯，分一分依靠畜力依靠物力依靠人力信息傳送的時(shí)期傳送方法從發(fā)送到接收的時(shí)間間隔1750年帆船6至9個(gè)星期1840年快速帆船大約12天1858年第一次橫越大西洋的電報(bào)數(shù)秒內(nèi)1970年第一個(gè)跨海直撥電話即刻20世紀(jì)90年代計(jì)算機(jī)即刻，還具有潛力將一個(gè)信息從倫敦送至紐約感悟身邊通信發(fā)展的變化永恒的通信這30年正是中國(guó)改革開(kāi)放的30年，從短短的30年的時(shí)間里，我們感受到了我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展，從這個(gè)小小的窗口我們感受到了祖國(guó)正在以飛快的速度迅猛發(fā)展，我們應(yīng)該為祖國(guó)在通信方面取得的成績(jī)感到驕傲！作業(yè)：（1）利用課余時(shí)間觀察生活中通信方式的不足，暢想未來(lái)的通信方式，用筆記錄下來(lái)或畫(huà)下來(lái)吧！（2）思考：

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