大班1月教師工作計劃

大班1月教師工作計劃時間過得可以真快,從來都左右人,我們的工作又將迎代萊進步,搞好計劃可是使你提升工作效率的方法喔!可是到底什么樣的計劃才就是適宜自己的呢?下面就是由小編給大家增添的大班1月教師工作計劃5篇，使我們一起來看一看!大班1月教師工作計劃1春天去了，代萊學期又已經開始了，本學期我出任小二班班主任，在代萊學期里，我可能會遭遇很多代萊問題，代萊挑戰(zhàn)，為了在以后的工作自學中，更存有計劃，更存有目標的回去化解這些問題順利完成不好工作，我本學期的計劃如下：一、加深師生關系本學期存有幾個新生去我們班，我不介紹他們的一些自學、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點介紹新生的孩子，用愛心、冷靜、細心，回去感召他們采納我滲入我們班集體。二、教學方面通過上學期的自學，各方面能力都存有非常大的提升，自理能力弱，并且能學會關心，協(xié)助別人，能嫻熟的掌控所學科學知識，但是，由于我班存有幾個新生，自制力極差，所以須要強化常規(guī)方面自學方面、寫字方面的訓練，不懈努力培育他們培養(yǎng)較好的自學習慣和課堂注意力，為小學踢不好穩(wěn)固的基礎。我們班英語最使我害怕，蘇老師英語方面教學還不是很熟悉，所以我必須強化我的英語，教材稀奇古怪的求教低老師。三、蛻變方面教師的一言一行直接影響至孩子，因此，只有提升自身的素質就可以好孩子，所以，自己在代萊一年里，必須努力學習英語科學知識和專業(yè)知識，提升科學知識專業(yè)水平，苦練多看看，多學，多讀，多想要，多思索，多問，不斷的崇尚技術創(chuàng)新意識，言教不如身教，并使我班孩子受最較好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設較好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也存有至關重要的促進作用。因此，我們既要為孩子締造較好的物質環(huán)境，也必須為孩子締造難能可貴的精神環(huán)境，為孩子提供更多與主題有關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，使孩子不斷的謀求積極探索科學知識?，F(xiàn)在就是和諧社會，培育孩子關懷他人，協(xié)助存有困難的人，從生活的點點滴滴的小事抓起。為孩子創(chuàng)造條件回去協(xié)助存有困難的人。五、家長工作方面父母就是孩子的第一任老師，好孩子有賴于家長的協(xié)調。必須不懈努力搞好家長的工作，及時和家長溝通交流，以電話，網絡，家園聯(lián)及形式與家長深入探討，及時充分反映在園情況，介紹在家整體表現(xiàn)。懇請家長及時介紹園所教的科學知識，協(xié)調搜集有關的主題資料，多樣有關的科學知識，及時指導嚴格執(zhí)行孩子順利完成作業(yè)，加深親子關系。培育孩子較好的自學習慣和生活習慣。六、安全工作方面安全第一，在戶外活動時，我們必須時刻高度關注幼兒的一舉一動，必須努力做到不想幼兒返回我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒積極開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。以上就是新學期的工作計劃，期望在今后的工作中不斷的總結經驗，獲得更好的成績。大班1月教師工作計劃2"一年之際是春"，當春天緩緩向我們走過的時候，我們和孩子們一起又迎了代萊學期。這就是孩子們在園的最后一個學期，也就是進小學前最關鍵的一學期。經過小班上學期的自學，總的來看：幼兒在生活自理能力、自學習慣方面都存有了很大進步，特別是在體力、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面整體表現(xiàn)較為注重。身體發(fā)展方面：在家長的協(xié)調下，幼兒能夠嚴格遵守幼兒園的常規(guī)，個別常耽誤的幼兒已能夠按時入園;曉得一些直觀的吉翁和打火方法，自我服務能力進一步進一步增強;語言發(fā)展方面：幼兒聆聽習慣已進一步增強，大部分幼兒能夠大方、大膽地當眾抒發(fā)自己的見解;科學方面：幼兒存有猛烈的求知欲，對10以加減法掌控的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不均衡和家庭環(huán)境相同，還普遍存在一些問題：(1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)同，存有部分的幼兒對體育基本動作還沒能全然掌控。(2)幼兒聆聽習慣極差，特別就是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還須要強化。(3)幼兒大膽締造想象的能力尚待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存有的不足之處，本學期我們將穩(wěn)步著重幼兒較好的行為習慣、生活習慣、自學習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制訂如下：本學期就是大班幼兒在園的最后一個學期，也就是進小學前最關鍵的一學期，我們將以幼小貫通做為本學期的保教工作重點，穩(wěn)步全面提高保教質量，合理地精心安排幼兒一日活動，使幼兒在歡樂中自學，在歡樂中發(fā)展，從而并使幼兒成功地順利完成由幼兒園至小學的過渡階段，適應環(huán)境小學生活，真正的努力做到保教相結合。能夠主動積極主動地聆聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，可以用輪流的方式攀談;存有一定的前寫作能力。穩(wěn)步為幼兒提供更多普通話的語言相處環(huán)境，在日常生活中穩(wěn)步為幼兒提供更多民主自由交流、定義的機會和條件。首先積極開展有意思的聽聞游戲活動，使幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練口頭語言，在活動時教師將著重幼兒聆聽能力的培育，建議幼兒在同伴間攀談必須安靜聆聽，不隨便嚇到別人的談話。其次改良看看圖講訴、情境講訴等講訴活動的教學形式。從原來的集體分散，適度精心安排小組分散，使幼兒更大膽放寬地講出自己的看法，又并使幼兒在相處中培育一定的聆聽能力。最后充分利用家長資源，使家長介紹家庭就是孩子自學語言的關鍵場所，從而充分利用家庭教育的不利因素，不斷加強家庭中語言教育，例如：在家里利用飯前飯后、入眠前后，與幼兒聆聽、觀賞一些迷人的散文、故事等文學作品，在幼兒觀賞時加一些問題，可供幼兒在聆聽時思索，協(xié)助他們認知作品內容。小班1月教師工作計劃3自從去本園工作以來已經以來，在這里的工作和自學中，從學生至一名幼教工作者，但要想要搞一名杰出的幼兒教師，還是存有很多的科學知識要學。20--年3月我很榮幸的重新加入至--幼教這個團隊，已經開始了我代萊工作歷程。本學期我出任小一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀測，并融合本人實際，也為了在這個學期能夠更好的協(xié)調X老師的工作，特制訂以下工作計劃：一、我班幼兒基本情況通過這幾天和我班幼兒碰觸和觀測，辨認出我班的幼兒大多數(shù)精明，開朗，自學能力弱。但是由于我班男女比例不光滑，自造能力極差，所以須要強化常規(guī)方面的訓練，在守紀律和懂得禮貌方面也尚待強化，不懈努力培育他們培養(yǎng)較好的自學習慣和課堂注意力。二、教育方面1、加強紀律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。2、從幼兒興趣抓起，引導幼兒多積極參與各類游戲和活動，培育興趣，多多表彰，合理安排非政府幼兒的一日活動，動靜交錯，多種方式方法融合，提升幼兒興趣。3、本學期主要出任邏輯教學，把數(shù)學和其他科目融合，按計劃高質量地順利完成各科教育教學任務和其他任務。三、復育方面1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天誠鍛煉身體，積極開展豐富多彩的體育活動和游戲，進一步增強幼兒體質。2、告誡幼兒多喝水，適度多寡衣物。四個人專業(yè)素養(yǎng)方面教師的一言一行直接影響至孩子，因此必須提升自身的素養(yǎng)就可以教育好孩子。所以在代萊一年里，必須努力學習專業(yè)知識，苦練基本功，多看看多研習多思索，向存有經驗的老師自學不好的管理經驗和，不斷崇尚技術創(chuàng)新意識。五家長工作方面父母就是孩子的第一任老師，教育好孩子有賴于家長協(xié)調。所以必須不懈努力搞好家長的工作，熱情微笑招待每一位家長。主動向家長意見反饋幼兒在園各方面情況，介紹幼兒在家整體表現(xiàn)。懇請家長及時介紹幼兒園所教科學知識，及時嚴格執(zhí)行孩子順利完成作業(yè)，培育孩子較好的自學和生活習慣。積極主動與家長交流幼兒的教育問題，獲得家長們的認知和信任，加深家園之間的距離?？傊視粩嘀貙嵭шP懷每一位幼兒，苦笑迎接每一位家長，搞好每一件本職工作。搞一名歡樂的受到幼兒和家長鐘愛的教師，不斷提高自我價值。期望在今后的工作中，不斷總結經驗，獲得好成績，為幼兒園貢獻一份力量!大班1月教師工作計劃4一、班級了解本學期本班幼兒名，男生名，女生名，本學期將穩(wěn)步穩(wěn)固對班級常規(guī)的管理工作，緊緊圍繞環(huán)境、生活、自學、觀測四個有序，培育幼兒較好常規(guī)，形成本班的較好風氣。本著對孩子負責管理、對家長負責管理，踏踏實實搞好每項工作，搞好每一天。二、指導思想本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時展的須要和《綱要》的精神實質，培育主動適應環(huán)境未來社會的人，為同時實現(xiàn)這一目標，我們挑選出了《幼兒園建構式課程》為主要資料，因為這套教材既有成功經驗的彰顯，又存有技術創(chuàng)新的理念，它能夠使幼兒在主動自學的過程中，淪為自學的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：1、學期將展開的以下活動：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術展現(xiàn)等系列活動，盡力使每個幼兒與家庭都能夠參予展現(xiàn)活動。2、本學期根據(jù)幼兒的意愿展開主題活動，并及時把握住幼兒的興趣點，為下一步的活動領略到依據(jù)。在活動準備工作時力求充份，在活動展開時力求采用多種表觀手段，在活動思考時針對幼兒活動時發(fā)生的問題展開思考，記住以前只著重結果的作法。3、強化對幼兒的觀測、記錄、整理、評價、分析工作，提升隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒展開恰當?shù)脑u估。根據(jù)本班幼兒的狀況，設計適合本班幼兒的發(fā)展檢核表中，為幼兒以后的個別教育領略到依據(jù)。三、發(fā)展目標身心健康。(一)身體健康，能夠主動地適應環(huán)境。(二)生活衛(wèi)生習慣較好，存有基本的生活自理潛力。(三)逐步形成自我維護和安全的意識，明白一些防止危險和不幸危害的方法，能夠主動嚴格遵守必要的規(guī)則。(四)能夠用心出席體育活動，動作有效率。(五)能夠單一制地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，存有較好的整理習慣。語言。(一)樂意與人攀談，講話存有禮貌。(二)能夠分散注意力地聆聽他人講話，認知講話資料。(三)能夠確切地講出自己想要說道的事。(四)討厭觀賞多種體裁的文學作品，能夠存有感情地朗讀和講訴并樂意編創(chuàng)，對書藉，寫作和書寫感興趣。(五)可以說道普通話?？茖W。(一)能夠用心、主動，較長時間地出席科學活動，存有好奇心和求知欲。(二)能夠主動運用各種感官探究問題，謀求答案。(三)能夠用適度的方式抒發(fā)，交流積極探索的過程和結果。(四)在生活和游戲中體會事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的關鍵和搞怪。(五)愛惜動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，存有初步的環(huán)保意識。社會。(一)能夠主動地參予各項活動、存有自信心。(二)能夠用心與人相處，自學和同伴協(xié)作，合作和互動，存有同情心。(三)認知并嚴格遵守日常生活中的社會，犯罪行為規(guī)則。(四)能夠不懈努力搞好力所能及的事，不怕困難，存有初步的職責美感。(五)愛好和敬重周圍的人，存有快樂群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術。(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，鐘愛存有初步的感受力。(二)用心主動地出席藝術活動，能夠大膽地整體表現(xiàn)自己的情感和體驗。(三)能夠用多種方式展開藝術整體表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。四、具體措施(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的建議，教師深入細致復習、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的提升和提升教學質量。(二)愛好和關心幼兒，認同幼兒，對幼兒展開冷靜、精細的教育。秉持正面教育和嚴格要求結合，特別注意個別教育和隨機教育，并使幼兒在各種活動中潛移默化的受教育影響。(三)強化培育幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，存有針對性的展開教育。(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的'區(qū)域活動，開拓幼兒各方面潛力的發(fā)展。五、衛(wèi)生保健工作(1)保育員的配班工作：有意識的提升自己對幼兒的觀測、指導潛力，在每一天上午存有針對性的對一個區(qū)域展開指導、觀測、記錄工作。(2)穩(wěn)步在平時活動中對幼兒的生活自理潛力展開培育。(3)復育教師利用中午時間，對幼兒檢查。(4)復育教師秉持搞好日常潔凈工作、消毒工作，防治傳染病的出現(xiàn)。(5)強化幼兒安全教育和教師的職責心，防止出現(xiàn)任何事故。六、家長工作：(一)搞好家園共育欄的定期更改工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通交流、聯(lián)系，交流教育心得體會。創(chuàng)建家庭與班級的聯(lián)系機制，借由家園應當對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、謀求家長對班級工作的積極支持、協(xié)調。(二)與家長經常持續(xù)聯(lián)系，介紹幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選出吻合幼兒特點的教育措施，共同協(xié)調順利完成教育任務。(三)搞好家訪工作，匯報家長合理的所推薦，抵達家園共育的目的與一致性。(四)引導家長用心出席幼兒園里舉行的各項活動，更好的介紹幼兒的狀況。(五)開學初舉行家長會，向家長了解班務工作計劃，獲得家長對工作的認知和積極支持，為以后的搜集主題材料、各種調查問卷的系列工作踢不好基礎。大班1月教師工作計劃5通過在幼兒園二年的生活和自學，孩子們入讀了大班，淪為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別慢，三位工作人員觀測至，我們班級的孩子思維活躍，拒絕接受能力弱，性格開朗、開朗、獨立自主，富于個性。從整體看看人際交往能力較好，具備一定的語言表現(xiàn)力。聆聽的習慣須要強化，孩子們之間相互自學、自主性、決策能力等方面尚待進一步培育。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力須要個別輔導，自我反省的智能還須要穩(wěn)固。數(shù)學邏輯智能，推理小說運算能力方面還須要培育。本學期大學預科新生黃庸中各方面都整體表現(xiàn)得較好，能夠助推影響班級其他幼兒自學。針對以上的情況，本學期的班級計劃將從以下方面展開工作：一、復育方面搞好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，就是一切工作的前提，幼兒只有在較好的衛(wèi)生環(huán)境下就可以獲得身心健康的發(fā)展。融合本班級特點，我們將搞好以下幾方面工作：1、班級工作人員全面負責管理本班的室內外環(huán)境。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等展開潔凈消毒。2、培育幼兒對天氣的變化存有初步的體會，并學會主動多寡衣物，照料自己。3、教師搞好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供更多安全寬敞的環(huán)境。4、搞好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培育，存有非政府、存有計劃地積極開展戶外體育活動，確保每天2小時的戶外活動時間，進一步增強幼兒體質。5、關心幼兒身體健康，對體弱多病的幼兒特別注意強化護理，進一步增強免疫力。6、教師特別注意協(xié)助幼兒構成較好的坐姿、寫字姿勢及寫作姿勢，尤其特別注意用眼的衛(wèi)生。7、對幼兒展開安全嚴防教育，時刻告誡幼兒不幸就在身邊，融合幼兒自身的生活經驗展開安全、營養(yǎng)的保健教育，加幼兒自我保護意識和能力。8、定期上開家長會，宣傳衛(wèi)生保健科學知識，家園共同搞好衛(wèi)生保健工作。二、教育教學方面穩(wěn)步深入細致自學《綱要》，在綱要思想指導下，融合班級實際情況，制訂出來本班幼兒的五大領域發(fā)展目標及實行方法。身心健康領域。1、構成愛惜公共衛(wèi)生的意識，處事有條理，活動后能夠快速安頓、整理物品。2、存有一定的自造、合作、遵守紀律、秩序的意識，存有初步的責任感及自我維護的能力。3、能夠高度關注自己的身心健康，可以及時、精確地定義自己的健康狀況，樂意拒絕接受醫(yī)生的化療。4、能夠自覺遵守規(guī)則、紀律，具備堅強、合作、敢于克服困難的品質，學會控制情緒。5、穩(wěn)步發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調性、靈活性。自學在平衡木上轉換手臂跑，自學縱跳觸物和立定走離的技能，練肩上揮臂丟擲和手腳交錯熟練地登山，及繞圈跨跳等技能，提升幼兒的肌肉能力。6、強化幼兒早操訓練，為11月份全園早操評選活動搞好準備工作語言領域1、自學用較為標準的普通話大膽、連貫、確切地抒發(fā)自己的見解和體會，主動與同伴交流，態(tài)度自然、大方。2、進一步培養(yǎng)特別注意聆聽的習慣，發(fā)展語言的理解能力。3、討厭觀賞和碰觸相同形式的杰出兒童文學作品，通過多種活動增進對作品內容的認知，穩(wěn)步體會文學作品的語言美。4、在生活中運用已贏得的書面語言，能夠積極主動自學常用的漢字5、搞好本學期每周“故事大王”講故事比賽活動，積極主動引導幼兒出席12月份藝術節(jié)中講故事比賽的項目。社會領域1、培育幼兒主動與同伴展開有效率的相處、合作與互動的技巧，嘗試單一制化解相處與合作中碰到的困難，進一步增強自信心。2、通過值日生活動逐步踐行初步的集體意識和責任感，愿關心集體，主動分擔力