七年級感恩教育班會課件5篇

七年級感恩教育班會課件5篇任教學(xué)科：_________________任教年級：_________________任教教師：_________________七年級感恩教育班會課件5篇七年級感恩教育班會課件1一、班會目的：1、讓學(xué)生在活動中感覺到父親母親的愛是世界上最偉大、最無私的愛。2、讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩是最幸福的、最甜美的。二、參會人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。三、活動過程：(背景音樂：?奉獻(xiàn)?)甲：舔犢情深，父親母親之愛，深入大海。乙：他們是我們今生的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。乙：我們該要感恩父親母親，感謝他們給了我們生命，感謝他們恩賜了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的牽掛。甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學(xué)們。合：七年三班?心有感恩?主題班會現(xiàn)在開始。甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳〞嗎?乙：不知道啊，你想說什么呢?甲：仍是讓小博士來給大家講吧小博士：大家好，下面就由我——小博士來為大家做講解：聽聞“烏鴉反哺〞是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于野外叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳〞的習(xí)性也可謂異曲同工，同歸殊途：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感謝媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。乙：太動人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢?甲：是啊，關(guān)于生我養(yǎng)我的父親母親，我們回報了什么呢?細(xì)細(xì)想來，時常對著父親母親大吼大叫的是我，時常把父親母親累的直不起腰的是我，時常嫌父親母親嘮叨的是我乙：我也是啊，我們都得深刻的反思自己，父親母親為我們做了什么?而我們回第1頁共20頁報了父親母親什么?小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳〞的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報〞。甲：沒錯，接受了恩情我們就應(yīng)該懂得回報，讓我們學(xué)會感恩。請聽朗誦?話感恩?甲：一個只有懂得感恩父親母親的人，在能算是一個完整的人。乙：因為有了父親母親才有了我，才能使我有時機在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父親母親的愛。請聽配樂朗誦?燭光里的媽媽??感恩的心?乙：感恩父親母親，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父親母親是他們讓你度過難關(guān)甲：感恩父親母親，讓我們從小事做起。為父親母親洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父親母親一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父親母親幸福安康。(請同學(xué)們給自己的父親母親獻(xiàn)上鮮花)甲：有一種愛是無法言表的動人，是陪同一世的感恩——母愛母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻可以滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出誘惑，追隨光明在這特其他日子里，媽媽，我想對你說?媽媽，其實我懂你?乙：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨，為你濯洗心靈;父愛如路，伴你走完人生。懼怕時，父愛是一塊踏腳的石;黑暗時，父愛是一盞照明的燈;枯竭時，父愛是一灣生命之水;努力時，父愛是精神上的支柱;成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說?爸爸，其實我懂你?乙：讓我們學(xué)會感恩父親母親吧!用最感恩的心去對待父親母親，用一顆真誠的心去與父親母親交流。甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，第2頁共20頁不求回報默默的為我們付出。乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學(xué)會了感恩，感謝父親母親恩賜的一點一滴。甲：孝敬父親母親，心有感恩，我們能做的比之父親母親為我們付出的太少太少，但我們會銘記于心，不辜負(fù)你們對我們的希望。大家說說，我們該怎樣報答父親母親的恩情呢?(生各抒己見)乙：我想大家一定有好多心里話想和父親母親傾訴，尤其是在期中考試方才結(jié)束的重要時刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就各抒己見吧。甲：父親母親的愛無聲無息的，是無法形容的，只有專心才能領(lǐng)悟。百善孝為先，孝敬父親母親，心有感恩，讓我們?yōu)楦赣H母親送出最美好的祝福，感謝天下所有的父親母親。祝天下所有人的父親母親安康幸福。合：七年三班?孝敬父親母親，心存感恩?主題班會到此結(jié)束。七年級感恩教育班會課件2一、活動背景本班的學(xué)生都是00后的一代，他們是獨生的一代，集萬千喜愛于一身的一代，對父親母親、對老師、對周圍人的關(guān)愛，這些十分珍貴的的東西，他們層出不窮，甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒，不少父親母親向班主任反響，這些孩子在家不愿與父母交流，性情差，易浮躁;不少老師無能為力地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會背后的故事。二、活動目標(biāo)感恩——關(guān)于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真實含義，可是，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ杏X，去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父親母親，但真確實際行動表現(xiàn)出來的卻對父親母親的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是領(lǐng)悟很少。引導(dǎo)他們廣闊視野，把對父親母親的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。三、活動方案1、班會前經(jīng)過問卷展開檢查，重點檢查學(xué)生與父親母親，與老師之間的關(guān)系。第3頁共20頁2、經(jīng)過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動，有所思考。3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師，表達(dá)感謝之情。四、活動過程(一)主持人開場(2分鐘)(林)初一年2班“愛在左，感恩在右〞主題班會現(xiàn)在開始。(黃)在這個陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。(林)首先，讓我們以熱烈的掌聲歡送出席的爸爸媽媽和我們的各位老師。(黃)大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，擁有各種崇奉和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩情表示感謝，忠誠地祈求上帝持續(xù)賜福。其實值得感恩的不只是是對上蒼，我們對父親母親、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。〞我們與這位盲人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得顫抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?(林)可是，這樣看似簡單的邏輯，有些人卻不理解，在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。(二)短劇表演(4分鐘)1、?媽媽，你太煩了!?表演者：吳育恒、王翥2、?一塊口香糖惹的禍?表演者：許鴻偉、陳凱欣(黃)同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎?接下來我們進(jìn)入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)(林)首先，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣：“愛在左〞方陣(有愛同行，我們一定行)、“感恩在右〞方陣(感恩心常在，我們猜得快)，參賽的兩個方陣將經(jīng)過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。1、猜字游戲(黃)首先，我們進(jìn)行第一個游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)那么是：每個方陣派出第4頁共20頁一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對一個可得10分，每個方陣只有3分鐘的時間，看誰哪個方陣在規(guī)準(zhǔn)時間內(nèi)猜出的詞語最多。(林)這個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)當(dāng)我們的計時員和裁判員，掌聲歡送。(黃)現(xiàn)在由我們的“愛在左〞方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計時開始請裁判員宣布得分情況。(張)“愛在左〞方陣共猜出了N個詞語，可得分。(林)接下來我們的“感恩在右〞方陣要閃亮登場了，請做好準(zhǔn)備，計時開始請裁判員宣布得分情況。(張)“感恩在右〞方陣共猜出了M個詞語，可得分。(游戲用詞語：1.滴水之恩，涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師，終身為父;7、感恩圖報;8、背恩忘義;9、恩將仇報;10、感謝不盡;11、感謝涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、輕手輕腳;15、狼心狗吠;16、五彩繽紛;17、_遠(yuǎn)矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)2、我來搶答(翻譯)(黃)接下來我們進(jìn)入第二個游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會在幻燈片上展示一些句子，看看哪個方陣可以翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個環(huán)節(jié)可以獨立思考，也可以經(jīng)過小組議論，然后派一位同學(xué)來搶答。(4個句子+附加題)請裁判員宣布得分情況。(張)現(xiàn)在，我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況：經(jīng)過強烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：(林)經(jīng)過輕松快樂的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請陳雅萍同學(xué)，為我們帶來詩朗誦(四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍(五)“感恩的心〞背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心〞。(5分鐘)(黃)有一首歌，歌名是“感恩的心〞，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個動人的故事：表達(dá)故事?感恩的心?接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱?感恩的心?第5頁共20頁(林)有些同學(xué)，可能會有這樣的感覺，這些故事離我們太遠(yuǎn)了，其實，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾專心感覺(六)身邊的故事(7分鐘)1、還記得，那個星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報寫上，“sorry,我的嗓子丟了〞，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時間，我們班衰落下一節(jié)課。好多同學(xué)動人了，在周記中說道“〞(周記片斷展示)今天早讀課的時候，Miss顏在黑板上寫了這么一行字：Sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來了，Miss，顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時，Miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語課是最爽朗的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感覺到Miss顏是強忍著病痛給我們上課，希望Miss顏的嗓子早點被找到!——選自201_年3月3日C一2黃珩炯同學(xué)的周記今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認(rèn)真的一節(jié)。Miss顏的聲音完全是嘶啞的，又尖又小，上課時，全班萬籟俱寂，只能聽見Miss顏微弱的聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動彈一下都沒有，聚精會神地聽著課?！x自201_年3月3日C一1許文璐同學(xué)的周記2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師，介紹數(shù)學(xué)老師自然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片)，我們只能給出一個評論，我們的蔡老師是Superman。3、下面，我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。曾達(dá)穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師，凡是有、省級比賽，她就必須投入大量的時間和精力，周末休息時間，甚至是深夜12點，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板;她會時時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)4、還有一位堅強的母親，我們不得不說一說。我們班的一位同學(xué)，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親第6頁共20頁和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子，這位堅強的母親，她無法給孩子一種豐饒的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。(黃)同學(xué)們，聽完了這些介紹，大家的心里是否受到了觸動?仰頭看看父親母親為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。仰頭看看老師為了我們而沾滿白粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，專心去領(lǐng)悟父親母親在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的臉龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、也許就想一想爸爸媽媽的音容笑貌面對這重沉沉的愛，我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動往返報他們呢?今天，我們也邀請到了不少的家長和老師，請他們?yōu)槲覀冋f幾句。(七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘講話名單：(八)導(dǎo)師講話。(2分鐘)班主任講話：首先，感謝所有出席的家長和老師。作為班主任，與不少家長有過比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個家長打給我，她說，吳老師，特別感謝你，我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來，無論是學(xué)習(xí)上或是為人處世上，進(jìn)步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長說：“以前她和我出門的時候，總是自顧自的，這個周末回家和我一起去超市，居然主動幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點都不在意的，那天居然懂得問我吃藥了沒有。〞家長一連用了好幾個居然，表示她的感想與感謝，就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感謝。事實上作為老師也是如此，有次娛樂會演，我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子，到會場后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當(dāng)時我的動人，也是用任何語言都無法描繪了。說了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實老師也好，父親母親也好，對你們的要求都很低，很容易知足，可是這并不意味著你們就可以冷視父親母親和老師的愛，就不想著哪怕是一點點的回報。希望經(jīng)過今天的主題班會能讓你們的心里有所觸動，可以專心領(lǐng)悟一下父親母親的疲備與辛勞，專心領(lǐng)悟一下老師的辛勤與付出，專心領(lǐng)悟一下生活所恩賜你們的一切，進(jìn)而萌發(fā)出一點感謝之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，好多家長，百第7頁共20頁忙之中抽空來參加今天的主題班會，你們是不是也想向他們說些什么呢?(九)講話家長與孩子對話。(3個)3分鐘(十)結(jié)束語(1分鐘)(林)同學(xué)們，感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。(黃)感恩，是一種美德，是一種境界。(林)感恩，是值得你用一世去等待的一次時機。(黃)感恩，是值得你用一世去完成的一次壯舉。(林)感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片晌酬報，而是發(fā)自心里的無言的永恒回報。(黃)感謝父親母親，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。(林)感謝老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的大海里翱翔。(十一)全班齊唱(2分)(黃)學(xué)會感恩，走在人生的道路上，你會感覺快樂無比在這里我們給每個同學(xué)準(zhǔn)備一個已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會課后寫一封信，給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲?感恩的心?中結(jié)束我們的班會，感謝所有在座家長老師同學(xué)們。初一年二班“愛在左，感恩在右〞主題班會到此結(jié)束。五、活動延伸請同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信，在信中表達(dá)你的感謝之情。六、活動小結(jié)七年級感恩教育班會課件3設(shè)計意圖：1、讓學(xué)生認(rèn)識感覺父親母親之愛、父親母親之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父親母親、老師，以實際的行動報答父親母親老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會?；顒訙?zhǔn)備：1、準(zhǔn)備反響感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等第8頁共20頁2、主持人準(zhǔn)備串通詞。3、準(zhǔn)備相關(guān)課件?；顒舆^程：開場白：主題音樂：?讓世界充滿愛?(主持人登場)盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。(兩個人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會?懂得感恩?[環(huán)節(jié)之一：感恩父親母親]1、問題搶答周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的好多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;同學(xué)們開始搶答：母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國你父親母親的生日是什么時候?——(略)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初92、小品：?爹?盧析：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個大海。我們的成長過程凝聚了父親母親多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感謝你們!感恩小品——?爹?3、學(xué)生代表表達(dá)關(guān)于父親母親之愛的小故事周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父親母親的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。學(xué)生講故事略第9頁共20頁4、家長致辭王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠，只要有愛，枯木能萌芽;只要有愛，滄海變桑田，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的講話稿)5、感恩父親母親，我們還需要做得更好王介寒：父親母親為了我們操碎了心;作為子女，我們應(yīng)該盡量為父親母親分憂。有些同學(xué)，面對父親母親的愛不能理解，下面，我來找一些同學(xué)說一說，面對父親母親的愛，我們還存在哪些問題或缺乏?學(xué)生的解析反思略。只管我們有這么多的缺乏，但我們?nèi)詴?，我建議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!朗誦?感恩父親母親?鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父親母親。下面請欣賞詩朗頌?感恩父親母親?。詩歌朗誦表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩7、小品：?十三歲的生日禮物?王井：父親母親的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。王井：但好多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所自然。王介寒：我們漸漸忘記了動人，忘了說聲謝謝。王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品合：?十三歲的禮物?[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]1、問題搶答曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。我們的語文老師幽默幽默，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。第10頁共20頁2、朗誦：?致教師節(jié)?王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國嬌艷的花朵。下面請聽詩朗誦?致教師節(jié)?感恩教師節(jié)——此文件給天下所有的老師們表演者：林佳文、林鈺3、長笛：?長大后我就成了你?王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學(xué)的長笛獨奏?長大后我就成了你?4、互動：學(xué)生模擬教師，臺下同學(xué)猜王井：老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。想必好多同學(xué)都很崇敬老師吧!今天，就讓你來過把當(dāng)老師的癮，上臺模擬一位老師，秀一秀。下面的同學(xué)呢，猜一猜，她(他)模擬的是誰?過程略5、采訪老師王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實老師也有好多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡送陸老師!過程略。[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]1、說一說：動人中國的人和事鄭曉磊：我們要感謝父親母親與老師，但我們更應(yīng)該感謝那些祖國、為國家默默奉獻(xiàn)的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認(rèn)識。同學(xué)們都觀看?動人中國?2005年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡?學(xué)生答復(fù)：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許好多多的中國人，我們的社會更加美好，更加友善，我們要感謝他們。2、合唱：?感恩的心?(同學(xué)一起做手語)曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)心，即便是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。請欣賞表演唱?感恩的心?。[結(jié)尾]第11頁共20頁1、班主任寄語懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;懂得感恩，我們要學(xué)會回報;懂得感恩，我們要有自己的實際行動。懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。2、主持人總結(jié)讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會?懂得感恩?到此結(jié)束，謝謝大家!此次班會的真實目的是讓大家可以認(rèn)識到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂的，青春的我們應(yīng)該是爽朗的。我們在幸?？鞓返耐瑫r更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)立幸福的父親母親、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實際行動去感謝父親母親對我們無私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們翻開知識的寶庫。感謝同學(xué)對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學(xué)們可以身臨其境為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。女：謝謝我們班主任的總結(jié)。同學(xué)鼓掌男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會切記于心的。合：讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會?懂得感恩?到此結(jié)束，謝謝大家!七年級感恩教育班會課件4班會目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會過程：一、播放歌曲?感恩的心?，導(dǎo)入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父親母親的恩情，感謝國家的恩情，感謝師長的恩情，感謝群眾的恩情。第12頁共20頁沒有父親母親養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家保護(hù)，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不只是美德，感恩仍是一個人之所以為人的根本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。二、議論：自己怎樣認(rèn)識感恩的?教師總結(jié)：方才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩〞的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父親母親，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;別的，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、議論：為什么要感恩父親母親?為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。四、持續(xù)議論：怎樣感恩父親母親?2.怎樣感恩老師?怎樣感恩自然和身邊其他的人?學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行議論，此后教師總結(jié)。.教師出示三篇文章：宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。自然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多好多。感謝父親母親，他們恩賜你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人〞;感謝朋友，他們讓你感覺到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)步、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝仇家，不是樂觀么?關(guān)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，進(jìn)而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。第13頁共20頁感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝〞，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了好多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得俊秀俊逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)常說：“三有三為。〞心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每一個人么???有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然抵達(dá)這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成就了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以恩賜別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難也許絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一世，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我同樣會珍惜〞學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感覺到更多快樂。學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人恩賜自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是冷視，而不是淡然處之;學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加友善;只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向優(yōu)異的方向展開!第14頁共20頁五、感恩小故事六旬老父_救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥〞的兒子，執(zhí)拗的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我情愿自己沒命，也不能看著你死!?挨杖傷老?：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親感覺奇怪，問道：“平時打你時，你都能接受，今天為什么嗚咽?〞伯愈答復(fù)道：“平時打我時我感覺疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，可是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。〞孝順兒_救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。六、結(jié)束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父親母親養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父親母親與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，專心去領(lǐng)悟父親母親、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能獲得別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父親母親，尊敬師長，學(xué)會感恩。七年級感恩教育班會課件5活動背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父親母親對孩子千般喜愛，要什么給什么。可是，孩子關(guān)于父親母親的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父親母親的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)時機的來之不易，不會與同學(xué)友好相處。班會目標(biāo)：第15頁共20頁讓學(xué)生認(rèn)識感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。經(jīng)過活動讓學(xué)生真真學(xué)會怎樣做人?；顒訙?zhǔn)備：1、選拔班會主持人(2人)2、收集與主題相關(guān)的歌曲，如??；丶铱纯??感恩的心??想起老媽媽??天下父親母親心??兒行千里?3、收集相關(guān)的詩文。如孟郊的?游子詠?、朱自清的?背影?、朱德?我的母親?。班會過程：一、播放歌曲?感恩的心?，導(dǎo)入班會主題。男：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人;女：我們每一個人的成長，要感謝父親母親的恩情，感謝師長的恩情，感謝群眾的恩情。男：沒有父親母親養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間?女：感恩不只是美德，感恩更是為人的根本條件!二、議論：我們怎樣認(rèn)識感恩的?學(xué)生1：所謂“感恩〞，就是要記住別人對自己的恩情，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父親母親，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種道德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父親母親，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。主持人總結(jié)：方才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩〞的理解，特別好。在生活中，我們首先要感恩的是父親母親，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;別的，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。第16頁共20頁三、學(xué)會感恩父親母親:“母愛如水,父愛似山。〞感謝父親母親孕育我們生命,感謝父親母親養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!?游子吟?唐孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。(表達(dá)父親母親的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉四、學(xué)會感恩老師:“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩〞。感謝老師恩賜