2021年八年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃與2021年八年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃范文

2021年八年級(jí)英語下冊(cè)教課計(jì)劃與2021年八年級(jí)英語教課工作計(jì)劃范文2021年八年級(jí)英語下冊(cè)教課計(jì)劃一、學(xué)生解析八年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所降落，簡單出現(xiàn)___。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好后進(jìn)生的工作。教師應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為主旨，一直把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教課，指引學(xué)生正直學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、目的要求。、依據(jù)學(xué)生的特色以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采納有效的教課手段和教課方法。創(chuàng)辦生動(dòng)爽朗的語境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言睜開活動(dòng)。、本學(xué)期要重視注意培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證講堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的睜開，還要重視培育學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)及激勵(lì)他們多使用工具書。3、從學(xué)生實(shí)質(zhì)出發(fā)，充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教課手段，重視現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計(jì)教課情形，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，重視培育學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大講堂容量，提升講堂效率。5、仔細(xì)研究教材，掌握每單元的教課目標(biāo)和要求，正確地掌握教材的要點(diǎn)和難點(diǎn)，依據(jù)的學(xué)生年紀(jì)特色及班級(jí)的實(shí)質(zhì)狀況，精心設(shè)計(jì)教課程序，選擇合適的教課方法，仔細(xì)備課。三、詳細(xì)舉措、在講堂和作業(yè)部署上表現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)大照料面。、指引學(xué)生找出合適自己的學(xué)習(xí)方法，掌握勤學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。3、突出學(xué)生主體，尊敬個(gè)體差別，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下建立知識(shí)，提升技術(shù)，磨煉意志，活躍思想，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視線；4、實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績好的同學(xué)帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督差生每日的作業(yè)達(dá)成狀況和背誦狀況。5、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位睜開各樣活動(dòng)。同時(shí)，整合家長的力量，讓家長在周末時(shí)期監(jiān)察學(xué)生聽磁帶、讀課文。6、經(jīng)過聽、說、讀、寫等形式，進(jìn)行大批的語言演練和練習(xí)。7、每日利用固準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能趕快掌握閱讀技巧，培育閱讀興趣，從整體上提升學(xué)生掌握語言知識(shí)的能力。8、重視過程評(píng)論，促使學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)論系統(tǒng)。該評(píng)論系統(tǒng)由形成性評(píng)論和終結(jié)性評(píng)論組成。在教課過程中以形成性評(píng)論為主，重視培育和激發(fā)學(xué)生的踴躍性和自信心。四、教課中應(yīng)注意的問題、在英語教課過程，應(yīng)注意修養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。在培育學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，注意增強(qiáng)聽、說技術(shù)的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技術(shù)的綜合訓(xùn)練，促使學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。漸漸擁有運(yùn)用英語進(jìn)行社交的能力。、在設(shè)計(jì)教課活動(dòng)的過程中，教師應(yīng)試慮活動(dòng)目注明確、簡潔，活動(dòng)形式防備單調(diào)，注意廣度和深度。3、活動(dòng)資源的選大綱合適學(xué)生，資源的利用要合理化。五、教課進(jìn)度：___月日—___月___日UnitOne___月___日—___月___日UnitTo___月___日—___月___日UnitThree___月日—___月___日復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考___月___日—___月___日UnitFour___月___日—___月___日UnitFive___月___日—___月___日UnitSi______月___日—___月日復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試___月___日—___月___日UnitSeven___月日—___月___日UnitEight___月___日—___月日復(fù)習(xí)UnitSeven、UnitEight___月___日—___月___日UnitNine___月日—___月___日UnitTen___月___日—___月日復(fù)習(xí)UnitNine、UnitTen___月___日—期末總復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試八年級(jí)英語下冊(cè)教課計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為主旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確掌握英語學(xué)科特色，踴躍建議合作研究的學(xué)習(xí)方式。培育學(xué)生踴躍地感情態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提升學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展確立基礎(chǔ)。二、全期教課總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和踴躍主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)相關(guān)熟習(xí)話題的陳述并能參加議論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志，戰(zhàn)勝生詞阻攔，理解馬虎。能依據(jù)閱讀目的運(yùn)用合適的閱讀策略。能與別人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，戰(zhàn)勝困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍研究合適自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和平時(shí)社交中能注意到中外文化的差別。三。教材簡要解析《新目標(biāo)英語》八年級(jí)（下冊(cè)），全書共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈巧，切近生活實(shí)質(zhì)。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：一般未來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在達(dá)成時(shí)、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元后都供給了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。四、學(xué)情簡要解析初二年級(jí)共有三個(gè)教課班，共有學(xué)生人數(shù)人，此中男生人，女生人。經(jīng)過初一年半的英語學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已能聽懂相關(guān)熟習(xí)話題的語段和簡潔的故事。能與教師或同學(xué)就熟習(xí)的話題互換信息。能讀懂短篇故事，能寫條子和簡單的書信。但因?yàn)楦鳂右氐挠绊?，學(xué)生發(fā)展錯(cuò)落不齊。有少量學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很費(fèi)勁而自輕自賤，有的所以攪亂講堂序次，這給教課帶來好多困難。五、提升教課質(zhì)量的可行舉措及教改舉措五一、面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育。二、以學(xué)生為主體，尊敬學(xué)生個(gè)體差別。三、采納活動(dòng)門路，建議體驗(yàn)與參加。四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。詳細(xì)來說：、仔細(xì)專研教材和課標(biāo)，精心備課，仔細(xì)上好每一堂課。確立每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，知足不同樣層次學(xué)生的不同樣需求。、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教課設(shè)施，增強(qiáng)直觀教課，提升講堂效率。3、多與學(xué)生交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，實(shí)時(shí)改良教課中存在的問題和不足。4、踴躍睜開豐富多彩的英語活動(dòng)，提升學(xué)生興趣。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗誦競賽、英語手抄報(bào)競賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。5、重視個(gè)別指導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。6、不休學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提升。六、教課進(jìn)度安排Unit___課時(shí)第一周第三周Unit___課時(shí)第三周-第周圍Unit___課時(shí)第五周-第六周Unit___課時(shí)第六周-第七周Unit___課時(shí)第七周-第八周RevieandMid-Test___課時(shí)第九周Unit___課時(shí)第十周第十二周Unit___課時(shí)第十二周-第十三周Unit___課時(shí)第十三周-第十周圍Unit___課時(shí)第十五周-第十六周Unit___課時(shí)第十七周-第十八周RevieandFinal-Test課時(shí)第十八周—第二十周2021年八年級(jí)英語教課工作計(jì)劃范文時(shí)間如梭，___年馬上離我們而去?；仡欓_學(xué)的各方面工作，憂如老是忙繁忙碌，防甲流，迎接城鄉(xiāng)綜合治理突襲檢查，立秋后的避酷熱放假，迎國慶中秋雙節(jié)日等等，節(jié)余的教育教課時(shí)間寥寥可數(shù)，所致使使中期檢測收效可想而知。后期，除了持續(xù)抓好防甲流等學(xué)生安全工作外，基本上沒有大的放假時(shí)間，這里就教課工作做合適的調(diào)整，并制定以下的行動(dòng)計(jì)劃，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，再是為馬上逝去的___年里自己的教育教課工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。第一解析一下自己任教的八年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生狀況：本期開學(xué)伊始，自己接替八年級(jí)一班的英語教課工作，經(jīng)過與其班主任磋商，決定將自己所帶班主任的班與之一同進(jìn)行合適的調(diào)整，調(diào)整的依據(jù)是兩班學(xué)生上期末的考試成績和平時(shí)的行為習(xí)慣表現(xiàn)。至今，經(jīng)過幾個(gè)月的教課察看，兩個(gè)班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在很大的問題：一是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺少興趣、主動(dòng)性和踴躍性；二是嚴(yán)重缺少正確的英語學(xué)習(xí)方法；三是由前致使的兩個(gè)班整體英語學(xué)習(xí)氛圍不濃重。針對(duì)以上的狀況，自己在后期的英語教課中決定從以下幾方面下手，力求經(jīng)過以下的方式序次漸進(jìn)的來改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀，并漸漸使其在英語學(xué)習(xí)方面獲得進(jìn)步：首要的是精心設(shè)計(jì)講堂教課內(nèi)容，以調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為主要目的。針對(duì)我們學(xué)生的基礎(chǔ)，一定將課本后期六個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行簡潔化設(shè)計(jì)，不可以想象將課本所波及的全部都教給學(xué)生。那么怎樣簡潔化呢？我想第一是給學(xué)生表現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的睜開教課；二是依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)恰到好處的進(jìn)行延展，不可以搞超越式教授知識(shí)；三是借助于網(wǎng)絡(luò)，收集網(wǎng)絡(luò)上合適學(xué)生口胃的相關(guān)教課單元內(nèi)容并借鑒過來。第二，增強(qiáng)學(xué)生英語講堂學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的調(diào)控。兩個(gè)班的學(xué)生，講堂上都懶于動(dòng)口著手，特別是動(dòng)口，正如我和學(xué)生開玩笑：大體是因?yàn)槎斓脚R，枯水季節(jié)，電力不足，要么是錄音帶受潮，他們嘴里放出來的聲音極不流利。在后期的教課中，學(xué)生該動(dòng)口的，一定動(dòng)口，與同學(xué)間講堂內(nèi)容的口語交流，課本語篇的背誦，包含利用早讀課；該著手的，要修業(yè)生一定做筆錄，記錄下那些重難點(diǎn)和要點(diǎn)，敦促學(xué)生課本上不可以干潔凈凈，至于作業(yè)、練習(xí)，就更不用說了。第三，隨時(shí)注意學(xué)生英語講堂學(xué)習(xí)收效的信息反應(yīng)。經(jīng)過學(xué)生參加講堂學(xué)習(xí)的踴躍性，思慮回答老師發(fā)問的正確性，作業(yè)達(dá)成的質(zhì)和量等來掌握。課課有聽寫，堂堂有上節(jié)課內(nèi)容的口語展現(xiàn)。依據(jù)反應(yīng)狀況賞賜學(xué)生___、提示和教育，并要修業(yè)生實(shí)時(shí)整頓。第四，合理安排后期的教課時(shí)間，上好余下的新課內(nèi)容，制定周祥詳確的期