幼師實(shí)習(xí)計劃書

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我是這個學(xué)期才接到這個班的，所以對班上幼兒的處境不是很領(lǐng)會。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。

經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在大量缺乏之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈，大片面幼兒留神力易分散;

2.片面幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神缺乏;

3.個別幼兒的自理才能需進(jìn)一步提高;

4.幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對以上缺乏，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。通過幼兒的實(shí)際處境為依據(jù)制訂班務(wù)籌劃如下。

一.教導(dǎo)工作

語言

1.持續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并擅長傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，扶助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言舉行表達(dá)。

3.持續(xù)了解圖書的根本構(gòu)成，養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.持續(xù)培養(yǎng)幼兒情愿與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音嘹亮。

藝術(shù)

1.通過歌詠、韻律活動、音樂賞識，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維才能、想象才能和創(chuàng)造才能。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4.引導(dǎo)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的根本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、外形、色調(diào)、構(gòu)圖初步舉行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造才能和創(chuàng)造意識。

6.扶助幼兒在塑造和制作活動中進(jìn)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)才能，扶助幼兒體驗(yàn)手工活動的喜悅，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學(xué)

1.激發(fā)幼兒熟悉和探索環(huán)境中數(shù)量、外形等興趣，是他們?nèi)菰S并熱愛加入數(shù)學(xué)活動。

2.查看、對比判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的學(xué)識閱歷解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)識，促進(jìn)初步的推理和遷移才能的進(jìn)展。

3.能聽領(lǐng)會老師的話，按要求舉行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。

4.能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)陳述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5.扶助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)查看力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的察覺，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)切、保護(hù)植物和周邊環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能潛心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康

1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡樸的健康常識，形成健康安好的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡樸的生活自理才能。

2.培養(yǎng)幼兒情愿加入體