護理實習生畢業(yè)自我鑒定

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擁有所學的專業(yè)學識，帶著滿腔的熱心，我來到了聯(lián)系好的實習單位三穗縣其次中學，四年的學習，現(xiàn)在終究可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們理應好好的把握這個機遇，珍惜這個機遇，在實踐中學到在學校里學不到的學識，充實自我，正由于有這種想法，所以我時刻在努力著。

這次實習有兩項內(nèi)容教授實習和班主任實習。來到學校，我很快熟悉了學校領導及老師，并得到了初三年級組長和學校網(wǎng)絡管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三年級七班的班主任及教授初三年級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我容許，這樣更能檢驗我的才能，在實踐中獲得更多學識。

2月27號，我的實習正式開頭了，我給我自己定了個日程安置表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的學生舉行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等;下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們閑聊，了解他們的學習、生活處境，在學習上，我會盡我的才能扶助他們，和他們議論學習方法，給他們供給網(wǎng)絡信息資源等。

在近兩個月的實習里，我一向按照這個籌劃實行，每天大片面的時間都是在校園里。每當校園網(wǎng)絡展現(xiàn)問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，由于它提高了我的動手才能，操作才能及思維才能。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教導網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。

記得在班主任實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我很沖動，也有些慌張，怕組織不好這堂班會課而此后失去信仰。初三的學生，他們懂得了自我學習和崇敬別人，因此之前我的惦記是多余的，班會課很順遂的終止了，還得到了原來班主任的贊美呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。

三年七班為了表示接待我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我籌劃這次活動的一切，這真是對我才能的考驗呀，由于出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我務必得考慮到。指導老師還差遣我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€DV作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有片面人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像舉行編輯制作，結果刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點驕傲感，對于學生來說，這更有意義，由于之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘卻學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃舉行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)其次名跳到前三名，我為七班感到欣喜，由于從這點可以看出班上的同學在努力著。學生進步，作為班主任，自然是分外欣喜。

在實習期間，也遇到了一些困難，譬如在計算機課的時候，學校沒有安置在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學活力房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩嬉戲還是在學習，這種處境下，我采取的手段就是使學活力的顯視器黑屏，使其聽老師講;再如對班上的管理上，由于國家現(xiàn)在正好實行普九義務教導，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經(jīng)常不來上課，要么經(jīng)常遲到，班上的勞績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的觀法，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女;不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能操縱自己的學生完不成老師布置的作業(yè)?；趯W校老師和領導的反映，學校后來又抉擇上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。

在實習期間，根據(jù)學校自身的處境，我一向研究教學教法，為達成教學最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作才能而努力，并努力從國家教導工的行業(yè)中學到怎樣做人，怎樣為國家作出付出。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)終止了。這近兩個月的實習使我的教學