高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)語(yǔ)文檢測(cè)試題分類匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用專題

語(yǔ)言文字運(yùn)用專題江蘇省蘇州市2022屆高三上學(xué)期期初調(diào)研語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18~20題。表情包創(chuàng)意古已有之，例如中國(guó)古代戲曲的臉譜。臉譜是通行于劇場(chǎng)的表情符號(hào)。通常，紅色繪制的臉譜表示忠義剛烈，黑色繪制表示正直勇猛，白色繪制往往作為奸臣的標(biāo)記，如此等等。三尺戲臺(tái)劃分出的善與惡的道德陣營(yíng)，觀眾在激,烈的戲劇沖突之中識(shí)別忠臣義士與奸賊小人的區(qū)別。道德褒貶與臉譜風(fēng)格之間顯而易見(jiàn)的呼應(yīng)表明，古代戲曲擅長(zhǎng)提煉與夸大角色的性格特征，進(jìn)而歸納為某種相對(duì)固定的類型。這些角色代表了一個(gè)單純而強(qiáng)烈的世界:是非分明，愛(ài)憎透徹，盡量祛除猶豫、妥協(xié)、矛盾、寬宥與諒解等曖昧的情感成分。相形之下，孵化表情包的那一部分網(wǎng)絡(luò)文化無(wú)法適應(yīng)如此剛烈的氣質(zhì)。的痛斥，的赴死，的悲傷，的離別，古代戲曲垂青的那些情節(jié)過(guò)于沉重，以至于不堪重負(fù)。如今的表情包是一種“軟性”的符號(hào)，更為適合這一代人的溫情與寬容令人開(kāi)懷的幽默顯現(xiàn)了出色的智商與情商，人們喜歡輕松地發(fā)一個(gè)表情包:萌萌噠!18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.義無(wú)反顧慷慨激昂令人動(dòng)容撼人心魄B.慷慨激昂義無(wú)反顧撼人心魄令人動(dòng)容C.撼人心魄慷慨激昂令人動(dòng)容義無(wú)反顧D.慷慨激昂令人動(dòng)容撼人心魄義無(wú)反顧19.下列各項(xiàng)中，和畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是(3分)A.明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。B.豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲嘶難為聽(tīng)。C.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。20.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(5分)18.B19.A20.改法①:三尺戲臺(tái)劃分出的善與惡的道德陣營(yíng)，讓觀眾在激烈的戲劇沖突之中識(shí)別忠臣義士與奸賊小人;改法②:三尺戲臺(tái)劃分出了善與惡的道德陣營(yíng)，(讓)觀眾在激烈的戲劇沖突之中識(shí)別忠臣義士與奸賊小人。(每處2分，答出2處得5分)江蘇省南通市部分學(xué)校2021-2022學(xué)年度高三第一學(xué)期期初調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。和《歸去來(lái)兮辭》一樣，《岳陽(yáng)樓記》也是古來(lái)一代代讀書(shū)人用聲音打磨得光潔瑩潤(rùn)的文本。這兩者的精神，恰好是中國(guó)古典文人的最高精要，也是最大矛盾。自宋以下，那些在歷史中面目模糊或無(wú)趣或可憎的官員們，大多曾在私塾里地讀過(guò)范文正公這一篇文字，或多或少都地幻想過(guò)“先憂后樂(lè)”的氣概。今天持有這種憂樂(lè)觀的文人依然不少，但確也有人忘了這個(gè)傳統(tǒng)。我們要知道，這種高貴的精神曾經(jīng)存在過(guò)，知道在自己雞毛蒜皮的喜怒哀樂(lè)之外有更廣闊的所在。每為一些小事煩悶時(shí)，我就常讀這一篇。大辭也極好，星散的用韻。前面兩段寫(xiě)景得體，不纖弱不粗糙，托得起最后一段的洪亮。人說(shuō)韓潮蘇海，其實(shí)韓愈文字更多是陡峭，像奇峰而不凝滯，是“（）”的奔走之勢(shì)。一句話反復(fù)說(shuō)，節(jié)節(jié)逼人，無(wú)理說(shuō)三分，有理就連說(shuō)八遍《諱辯》的結(jié)尾，，氣勢(shì)洶洶，簡(jiǎn)直要干架?！哆M(jìn)學(xué)解》，拗口之至。韓愈的滋味正在于此。戲曲中有關(guān)于“寧可拗口也要表達(dá)本意”和“空可把本意調(diào)整下也要讓句子順口”的論，即音樂(lè)性和文學(xué)性的取舍問(wèn)題，在韓愈這是不成問(wèn)題的——他的拗口是故意的。18.依次填入文中橫線的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.意氣飛揚(yáng)搖頭晃腦佶屈鰲牙回環(huán)往復(fù)B.搖頭晃腦佶屈鰲牙意氣飛揚(yáng)回環(huán)往復(fù)C.搖頭晃腦意氣飛揚(yáng)回環(huán)往復(fù)佶屈驁牙D.回環(huán)往復(fù)意氣飛揚(yáng)搖頭晃腦佶屈驁牙19.下列詩(shī)句填入文中括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.黃河之水天上來(lái) B.群山萬(wàn)壑赴荊門C.急湍甚箭，猛浪若奔 D.亂石穿空，驚濤拍岸20.文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成“配得上最后一段的豪情壯志”，與原文相比，哪一種表達(dá)更好？為什么？（5分）【分析】（1）本題考查成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，應(yīng)理解成語(yǔ)的意思并結(jié)合語(yǔ)境辨析。

（2）本題考查補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句，注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，句序合理。

（3）本題考查比較兩個(gè)句子的表達(dá)效果，可以從句子的語(yǔ)言、句式特點(diǎn)、修辭、塑造形象和表情達(dá)意等方面答題，要結(jié)合原文句子賞析，注意語(yǔ)言表達(dá)?！窘獯稹浚?）意氣飛揚(yáng)：形容精神振奮，氣概豪邁。搖頭晃腦：形容自己感覺(jué)很有樂(lè)趣或自己認(rèn)為很不差的樣子?；丨h(huán)往復(fù)：指反復(fù)進(jìn)行，沒(méi)有止息。佶屈聱牙：形容文詞艱澀生僻、拗口難懂。第一空，修飾“面目模糊或無(wú)趣或可憎的官員們”不應(yīng)用褒義，故選用“搖頭晃腦”。第二空，“幻想過(guò)‘先憂后樂(lè)’的氣概”應(yīng)是很振奮的狀態(tài)，故選用“意氣飛揚(yáng)”；第三空，呼應(yīng)后面“連說(shuō)八遍”，應(yīng)選用“連說(shuō)八遍”，以表反復(fù)多次說(shuō)；第四空，對(duì)應(yīng)后面“拗口之至”，形容文字不流暢，應(yīng)選用“佶屈驁牙”。故選C。

（2）“群山萬(wàn)壑赴荊門”符合，有山而“赴”，正好對(duì)應(yīng)“像奇峰而不凝滯”；AC兩項(xiàng)寫(xiě)水，D項(xiàng)寫(xiě)石和水，不符合語(yǔ)境。故選B。

（3）從修辭角度看，“托”，把事物撐起來(lái)，此處用了擬人手法，化抽象為具體，形象表現(xiàn)了寫(xiě)景對(duì)抒情的有力支撐；從煉字及修辭角度看，“洪亮”，形容聲音宏大；響亮。這里用了通感的修辭，用來(lái)形容“先憂后樂(lè)”精神氣概，喻指其宏大高貴，耐人尋味。相比來(lái)說(shuō)，“豪情壯志”顯得直白通俗，缺少韻味。而且原句和前面“不纖弱不粗糙”語(yǔ)言色彩更一致，與整體語(yǔ)境相諧。

答案：

（1）C

（2）B

（3）原文好?！巴小庇脭M人手法表現(xiàn)了寫(xiě)最對(duì)抒情的有力支撐。用通常形容聲音的“洪亮”，喻指“先憂后樂(lè)”精神氣概的宏大高貴，比直白的“豪情壯志”有新意、有韻味，且與基體語(yǔ)境相諧?！军c(diǎn)評(píng)】要全面地掌握一個(gè)詞語(yǔ)，應(yīng)從讀音、字形、意義、運(yùn)用四個(gè)大的方面去把握。要盡量在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的運(yùn)用，在閱讀課內(nèi)和課外的文章中去體會(huì)詞語(yǔ)。抓住整個(gè)句子，由整體到局部，準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的含義。要弄懂成語(yǔ)的意義，可以了解成語(yǔ)的來(lái)源，掌握成語(yǔ)之間詞義的差別、使用對(duì)象的不同、感情色彩的區(qū)別、詞義的輕重、是否符合語(yǔ)境等，考查是否望文生義、張冠李戴、褒貶失當(dāng)、不合邏輯、表意重復(fù)等。江蘇省如東縣2022屆高三第一學(xué)期期初教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。百年前，京張鐵路打破了國(guó)外對(duì)中國(guó)人不能自建鐵路的

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；百年后，我國(guó)第一條時(shí)速350公里的智能高鐵——京張高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。它是保障北京冬奧會(huì)的重要交通，也是京津冀協(xié)同發(fā)展的基礎(chǔ)工程，成為中國(guó)鐵路技術(shù)的集大成者。(▲)。零件是否老化、路基是否沉降、照明是否損壞，工作人員都能

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。京張高鐵的智能化運(yùn)營(yíng)為旅客通行提供了更

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服務(wù)。乘客到站后，智能機(jī)器人可以貼身導(dǎo)航、搬運(yùn)行李；有了智能系統(tǒng)，乘車流程也大大簡(jiǎn)化，乘客可通過(guò)電子客票、刷臉進(jìn)站。智能化運(yùn)營(yíng)、智能化服務(wù)，大大

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了行車安全性與乘車舒適度?！敖煌◤?qiáng)國(guó)，鐵路先行”。歷史車輪滾滾向前，緊握詹天佑百年京張的接力棒，中國(guó)高鐵正在續(xù)寫(xiě)著我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.斷言

一目了然

人性化

提高B.預(yù)言

一目了然

個(gè)性化

增加C.預(yù)言

了然于胸

人性化

提高D.斷言

了然于胸

個(gè)性化

增加19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.它是北京冬奧會(huì)的重要交通保障，也是京津冀協(xié)同發(fā)展的基礎(chǔ)工程，成為中國(guó)鐵路技術(shù)的集大成者。B.它是保障北京冬奧會(huì)的重要交通，也是京津冀協(xié)同發(fā)展的基礎(chǔ)工程，被譽(yù)為中國(guó)鐵路技術(shù)的集大成者。C.它是京津冀協(xié)同發(fā)展的基礎(chǔ)工程，也是保障北京冬奧會(huì)的重要交通，成為中國(guó)鐵路技術(shù)的集大成者。D.它是京津冀協(xié)同發(fā)展的基礎(chǔ)工程，也是北京冬奧會(huì)的重要交通保障，被譽(yù)為中國(guó)鐵路技術(shù)的集大成者。20.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.京張高鐵為沿線實(shí)時(shí)“體檢”，借助北斗衛(wèi)星和地理信息系統(tǒng)技術(shù)B.京張高鐵應(yīng)用北斗衛(wèi)星和地理信息系統(tǒng)技術(shù)來(lái)為沿線實(shí)時(shí)“體檢”C.基于北斗衛(wèi)星和地理信息系統(tǒng)技術(shù)，京張高鐵為沿線實(shí)時(shí)“體檢”D.北斗衛(wèi)星和地理信息系統(tǒng)技術(shù)可幫助京張高鐵為沿線實(shí)時(shí)“體檢”（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）18.（3分）A19.（3分）D20.（3分）C江蘇省百校2022屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18~20題。如今，漢服劇本殺、古風(fēng)宴飲、國(guó)風(fēng)走秀等以漢服為核心元素的沉浸式體驗(yàn)。從年初的《唐宮夜宴》到端午節(jié)推出的《洛神水賦》，河南電視臺(tái)“出圈”的系列節(jié)目采用大量的漢服元素營(yíng)造出的盛景，讓國(guó)人領(lǐng)略了傳統(tǒng)中華服飾之美，也為“活”用傳統(tǒng)元素提供了好范式。越來(lái)越多的人也選擇在平日里身著漢服出行。漢服興起也帶動(dòng)了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕人的熱愛(ài)，發(fā)揚(yáng)了大家“古為今用”的精神。漢服愛(ài)好者通過(guò)舉辦雅集、非遺體驗(yàn)、國(guó)風(fēng)展演等活動(dòng)推動(dòng)漢服文化新發(fā)展。漢服“出圈”，實(shí)為傳統(tǒng)文化回歸。漢服從一個(gè)的模糊概念，變成如今有嚴(yán)謹(jǐn)定義、有典籍研究、有理論支撐、有實(shí)踐隊(duì)伍、有媒體關(guān)注、有較為廣泛的人參與的一種文化現(xiàn)象，體現(xiàn)了當(dāng)下國(guó)人重建文化自尊的初衷和對(duì)傳統(tǒng)文化的敬意。只有堅(jiān)守文化初心，漢服文化才能。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.方興未艾 完美無(wú)缺 鮮為人知 挫而彌堅(jiān) B.東山再起 美輪美奐 屢見(jiàn)不鮮 挫而彌堅(jiān) C.方興未艾 美輪美奐 鮮為人知 歷久彌新 D.東山再起 完美無(wú)缺 屢見(jiàn)不鮮 歷久彌新 19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.漢服興起也帶動(dòng)了年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，激發(fā)了大家“古為今用”的精神B.漢服的興起也推動(dòng)了年輕人熱愛(ài)的傳統(tǒng)文化，激勵(lì)了大家“古為今用”的精神C.漢服興起也激發(fā)了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕人的熱愛(ài)，激勵(lì)了“古為今用”精神的發(fā)揚(yáng)D.年輕人帶動(dòng)了對(duì)傳統(tǒng)文化中漢服興起的熱愛(ài)，激發(fā)了大家“古為今用”的精神。20.文中畫(huà)橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分)江蘇省如皋中學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期初測(cè)試高三語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成18～20題（11分）。外來(lái)音樂(lè)需要民族化才能得到國(guó)人的青睞。（）音樂(lè)不像文字那樣具體，（）每個(gè)民族的音樂(lè)語(yǔ)言都有自己的獨(dú)特風(fēng)格。為什么有的外來(lái)音樂(lè)和老百姓格格不入？①。正如外來(lái)樂(lè)器本身是工具，與某一民族地區(qū)的音樂(lè)語(yǔ)言結(jié)合后，久而久之，就會(huì)成為這一民族熱愛(ài)的樂(lè)器。小提琴協(xié)奏曲《梁祝》為什么能為人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)？因?yàn)樗m然是外來(lái)的形式，但卻是民族的內(nèi)容。其實(shí)，創(chuàng)作這部音樂(lè)作品的最初（）來(lái)自農(nóng)民。當(dāng)年去鄉(xiāng)下演出，農(nóng)民們說(shuō)，我們用小提琴拉的貝多芬、巴赫雖然好聽(tīng)，但是他們是（），他們喜歡的是越劇和滬劇。最終，小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚ǎ?，國(guó)人傳頌。外國(guó)近代音樂(lè)有不容忽視的先進(jìn)技巧，我們不應(yīng)無(wú)視甚至排斥；我們更要牢記，中國(guó)音樂(lè)是有自己的傳統(tǒng)與風(fēng)格的。發(fā)展民族音樂(lè)，必須要以中華民族文化背景為基礎(chǔ)，②，將外來(lái)形式民族化。作為年輕一代的音樂(lè)人，必須好好學(xué)習(xí)我們民族民間的傳統(tǒng)音樂(lè)語(yǔ)言。因?yàn)?，每個(gè)民族都有自己表達(dá)感情的音樂(lè)語(yǔ)言，創(chuàng)作者如果認(rèn)真學(xué)習(xí)我們祖先留下的音樂(lè)語(yǔ)言，老百姓就能從作品中產(chǎn)生共鳴，甚至喜歡上音樂(lè)作品。18．依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．因?yàn)椤詣?dòng)因螞蟻跳塘——不知深淺脫穎而出B．盡管……但動(dòng)機(jī)螞蟻跳塘——不知深淺脫穎而出C．因?yàn)椤詣?dòng)機(jī)青蛙跳水——不懂橫空出世D．盡管……但動(dòng)因青蛙跳水——不懂橫空出世19．文中畫(huà)波浪線的句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修改。（4分）20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)20個(gè)字。（4分）18.【答案】D19.“創(chuàng)作者”置于關(guān)聯(lián)詞“如果”后;“產(chǎn)生”改為“找到”（或“在心中產(chǎn)生共鳴”）;“甚至”改為“從而”。（改對(duì)一處1分，兩處2分，三處4分）20.①因?yàn)闆](méi)有和自己民族的音樂(lè)語(yǔ)言相結(jié)合；②借鑒外國(guó)的先進(jìn)技巧。江蘇省淮安市車橋中學(xué)2022屆高三入學(xué)調(diào)研試卷語(yǔ)文試題（A）閱讀下面的文字，完成17～19題。在寒冷的冬天，為了避免凍害，有的植物會(huì)將水從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰。植物之所以能夠這樣做，是因?yàn)槠潴w內(nèi)既有自由水，也有結(jié)合水：自由水在100℃沸騰，0℃結(jié)冰；結(jié)合水要在高于100℃才會(huì)沸騰，在比0℃低的溫度下才會(huì)結(jié)冰。冬天，植物體內(nèi)的自由水減少后，結(jié)合水所占比例相對(duì)增加，這樣細(xì)胞液濃度增高，不易結(jié)冰。如果以上方法還不足以抵抗嚴(yán)寒，那么，（）。多年生植物進(jìn)入休眠期后，會(huì)在身體中積蓄鹽類物質(zhì)和能變?yōu)樘堑牡矸?，鹽類和含糖溶液有很強(qiáng)的抗寒能力；有的植物還能通過(guò)增加體內(nèi)不飽和脂肪酸或抗凍蛋白等，避免細(xì)胞內(nèi)部結(jié)冰。在溫度急劇下降時(shí)，白菜、蘿卜、番薯等植物會(huì)通過(guò)糖化酶的作用，及時(shí)將體內(nèi)的蛋白質(zhì)和淀粉轉(zhuǎn)化為糖分并使其溶于水，從而增加細(xì)胞液的濃度，那些含糖的體液即使在0℃以下仍不會(huì)凍結(jié)，細(xì)胞組織因此不易結(jié)冰。不過(guò)，植物在-5℃以下需要依靠蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)起作用。研究人員發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)皮層細(xì)胞內(nèi)積累了大量被稱為抗凍蛋白的蛋白質(zhì)的液泡，能使細(xì)胞內(nèi)的水處于過(guò)冷卻狀態(tài)，從而防止水被結(jié)冰?？箖龅鞍啄芙档捅c(diǎn)溫度而對(duì)熔點(diǎn)溫度沒(méi)有影響，從而導(dǎo)致熔點(diǎn)和冰點(diǎn)之間的差值變大，這就是所謂熱滯活性。大多數(shù)草本植物都有熱滯活性，木本植物中僅有沙冬青、桃樹(shù)、甜楊、落葉松、冷杉等10多種具有熱滯活性。17.下列對(duì)文中第一段內(nèi)容的壓縮，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）（）A.植物體內(nèi)有自由水和結(jié)合水兩種水的形態(tài)。B.植物體內(nèi)的自由水和結(jié)合水會(huì)隨季節(jié)轉(zhuǎn)換。C.自由水比結(jié)合水沸騰溫度高、結(jié)冰溫度低。D.植物會(huì)通過(guò)增加細(xì)胞液濃度來(lái)增強(qiáng)抗凍性。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.植物就要像人類一樣習(xí)練更加高強(qiáng)的生存本領(lǐng)。B.植物就要認(rèn)認(rèn)真真地穿上足以抵御嚴(yán)寒的外套。C.植物就要用外界機(jī)器來(lái)合成液態(tài)的有機(jī)物。D.植物就要內(nèi)練一口氣、外練筋骨皮來(lái)防止凍害。19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.研究人員發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)皮層細(xì)胞內(nèi)積累了大量被稱為抗凍蛋白的蛋白質(zhì)的液泡，它能使細(xì)胞內(nèi)的水處于過(guò)冷卻狀態(tài)，從而防止水被結(jié)冰。B.研究人員發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)皮層細(xì)胞內(nèi)積累了大量被稱為抗凍蛋白的蛋白質(zhì)的液泡，能使細(xì)胞內(nèi)的水處于過(guò)冷卻狀態(tài)，從而防止水結(jié)冰。C.研究人員發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)皮層細(xì)胞的液泡內(nèi)積累了大量被稱為抗凍蛋白的蛋白質(zhì)，它能使細(xì)胞內(nèi)的水處于過(guò)冷卻狀態(tài)，從而防止水結(jié)冰。D.研究人員發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)皮層細(xì)胞的液泡內(nèi)積累了大量被稱為抗凍蛋白的蛋白質(zhì)，能使細(xì)胞內(nèi)的水處于過(guò)冷卻狀態(tài)，從而防止水被結(jié)冰?！敬鸢浮?7.D18.A19.C【解析】17.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮概括的能力。文中第一段主要表述植物是如何避免凍害的，在表述植物避免凍害的方法時(shí)引入了自由水和結(jié)合水的概念，并比較了二者沸騰和結(jié)冰時(shí)的溫度，最終得出植物細(xì)胞內(nèi)的自由水減少，結(jié)合水所占比例相對(duì)增加，細(xì)胞液濃度增高時(shí)，植物能夠增強(qiáng)抗凍性。D.原文中的“防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰”“這樣細(xì)胞液濃度增高”“不易結(jié)冰”，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“增加細(xì)胞液濃度”“增強(qiáng)抗凍性”。所以概括最準(zhǔn)確。ABC三項(xiàng)的概括偏離了第一段的主要內(nèi)容。故選D。18.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之連貫銜接的能力。該句在結(jié)構(gòu)上是過(guò)渡句，括號(hào)中內(nèi)容的作用是啟下。括號(hào)后的一段主要表述的是植物進(jìn)入休眠期后的具體做法。B.與后文內(nèi)容不符，后文介紹的是植物的內(nèi)部作用。C.“外界機(jī)器”錯(cuò)誤，后文內(nèi)容主要說(shuō)植物自身的變化。D.“外練筋骨皮”沒(méi)有體現(xiàn)。故選A。19.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫(huà)橫線的句子有三處語(yǔ)病；一是語(yǔ)序不當(dāng)，從語(yǔ)段表述的內(nèi)容可以看出，研究人員發(fā)現(xiàn)的是液泡中有蛋白質(zhì)，而不是液泡；二是成分殘缺，“能使細(xì)胞內(nèi)……冷卻狀態(tài)”的主語(yǔ)是“蛋白質(zhì)”，所以應(yīng)在“能使細(xì)胞內(nèi)”前加上“它”或“這種蛋白質(zhì)”；三是“被”字贅余，“結(jié)冰”前的“被”應(yīng)刪除。A.三個(gè)問(wèn)題都存在。B.存在第一個(gè)問(wèn)題和第二個(gè)問(wèn)題。D.存在第二個(gè)問(wèn)題和第三個(gè)問(wèn)題。故選C。江蘇省淮安市車橋中學(xué)2022屆高三入學(xué)調(diào)研試卷語(yǔ)文試題（B）閱讀下面的文字，完成17～19題。陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。有些話，總能讓人禁不住。萬(wàn)物肅殺的季節(jié)已去，冰雪早融化在暖風(fēng)里，此時(shí)，陌上的花開(kāi)了，鵝黃嫩紫，青草萌綠，怎不令人眼前一亮？而“可緩緩歸矣”，仿佛又以別樣的深情和延宕的心緒，訴說(shuō)著百轉(zhuǎn)千回、欲揚(yáng)還抑的思念，讓人。寫(xiě)下這個(gè)句子的，是五代十國(guó)時(shí)期吳越國(guó)的君王錢镠。這位、成就天下的亂世英雄，被后人記得不是因?yàn)樗男郯詤窃?，而是緣于他?duì)原配夫人戴氏王妃的一片深情，這看似平常卻又極為感人的一句話正是成就錢镠深情的載體。戴氏王妃是個(gè)孝順女子，每年寒食節(jié)必返臨安郎碧娘家，看望并侍奉雙親，直到陌上花發(fā)才歸去，歲歲如此。錢镠亦算性情中人，最念這個(gè)糟糠結(jié)發(fā)之妻。這一年，王妃在娘家盤桓數(shù)旬未歸。一日，料理完政事的錢镠走出宮門，見(jiàn)杭州鳳凰山腳，西湖堤岸已是、楊柳如煙，便提筆寫(xiě)下一封書(shū)信：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣?！本艂€(gè)字，平實(shí)溫馨，情愫尤重。錢镠的感動(dòng)古今之處，在于對(duì)夫人的深情，九個(gè)字融入了幾多思念與柔情以及陌上風(fēng)物的深切感知。錢镠同樣令人記憶深刻、極為欽佩之處，還在于欲催歸而請(qǐng)緩的心境。這是一種怎樣的情懷和心緒！思念著王妃，催促她歸來(lái)，卻又深情款款，讓她不要著急，慢慢欣賞路邊的風(fēng)景。（），讓人內(nèi)心深有觸動(dòng)。17．文中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．九個(gè)字包含了幾多思念與柔情以及陌上風(fēng)物的深切感知。B．九個(gè)字融入了幾多思念與柔情以及對(duì)陌上風(fēng)物的深切感知。C．幾多思念與柔情以及陌上風(fēng)物的深切感知融進(jìn)了九個(gè)字中。D．融入這九個(gè)字的是幾多思念與柔情以及陌上風(fēng)物的深切感知。18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）A．一代君王對(duì)